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      2. 《蜘蛛腳與翅膀》閱讀理解及答案

        時(shí)間:2021-06-12 12:59:16 閱讀答案 我要投稿

        《蜘蛛腳與翅膀》閱讀理解及答案

          蜘蛛腳與翅膀

        《蜘蛛腳與翅膀》閱讀理解及答案

          劉心武

          跟老伴從電影院出來(lái),在人行道上緩步前行,議論著觀影心得。忽然覺(jué)得身后有竹竿點(diǎn)地的聲響,一回頭,是一位戴墨鏡的盲人,立即意識(shí)到,不該占住腳下的盲道,讓開(kāi)后,道歉:“對(duì)不起,真不好意思!”盲人卻并不移動(dòng),叫出我的名字來(lái)。老伴好吃驚。我倒并不以為稀奇。想必他從電視里聽(tīng)過(guò)我在《百家講壇》揭秘《紅樓夢(mèng)》的講座。一問(wèn),果然。于是說(shuō):“感謝您聽(tīng)我的講座,歡迎批評(píng)指正!”本是一句客氣話,沒(méi)想到他認(rèn)真地指正起來(lái):“你講得好,可是,你有的發(fā)音不對(duì)啊。你說(shuō)史湘云后來(lái)‘再蘸’,其實(shí)應(yīng)該是‘再醮’,那‘醮’字發(fā)‘叫’的音啊。奇怪的是,你明明是認(rèn)得‘醮’字的呀。你前面講賈府在清虛觀打醮,‘醮’這個(gè)字不知道重復(fù)了多少次,你都正確地發(fā)出‘叫’的音!寡婦‘再醮’,就是她再次舉行了祈福儀式,改嫁的意思啊……”

          萬(wàn)沒(méi)想到,他跟著講出這樣一番話來(lái):“這世界上,大概只有我知道你為什么出這么個(gè)錯(cuò)兒……那一定是,五十多年前,在錢糧胡同宿舍大院里,你總聽(tīng)見(jiàn)我奶奶說(shuō)‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人錯(cuò)語(yǔ)呀,你到電視上講,哪能這么隨俗錯(cuò)音呀,應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)工具書來(lái)。 闭f(shuō)到這兒,他臉微微移向我老伴:“嫂夫人,您說(shuō)是不是這個(gè)理兒呀?”

          我驚喜交集,雙手拍向他雙肩,大叫:“喜子!是你呀!”

          他用左拳擊了我胸膛一下:“茍富貴,毋相忘!你還記得我!”

          老伴問(wèn)他:“您怎么只聽(tīng)兩句,就認(rèn)出他來(lái)了?”喜子笑瞇瞇地說(shuō):“他要沒(méi)上電視,我也未必聽(tīng)出是他。我們半個(gè)多世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。當(dāng)然,我一直記得他那時(shí)候的語(yǔ)音。那時(shí)候我們都沒(méi)變聲呢!

          我說(shuō):“我在明處,你全看見(jiàn)了?赡闶窃趺催^(guò)來(lái)的?”他說(shuō):“我從盲人學(xué)校畢業(yè)以后,到工藝美術(shù)工廠,先當(dāng)工人,后來(lái)當(dāng)技師,現(xiàn)在當(dāng)然也退休啦。不夸張地說(shuō),我差不多把咱們國(guó)家出版的盲文書全讀過(guò)了;畹嚼,學(xué)到老,咱們這代人,不全有這么個(gè)心勁嗎?”

          回到家,我給老伴詳細(xì)講起半個(gè)世紀(jì)以前的往事。那時(shí)候,喜子奶奶常嘮叨喜子他媽是“寡婦再蘸”,給好些氣受。其實(shí),對(duì)他媽最不滿的是,他的姐姐、妹妹都正常,他生下來(lái)卻雙眼失明。那時(shí)候他常坐在他家門外一張緊靠墻的破藤椅上曬太陽(yáng)。有一次,我們幾個(gè)淘氣的男孩,就拿粉筆,以他為中心,往黑墻上畫出蜘蛛腳,還嘎嘎怪笑。我開(kāi)頭也覺(jué)得這惡作劇很過(guò)癮,但是,見(jiàn)到他臉上痛苦的表情久久不散,就有點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn),過(guò)了一陣,別的朋友散去了,我就過(guò)去把那些蜘蛛腳全擦了,另畫出了兩只大翅膀。說(shuō)來(lái)也怪,我也沒(méi)告訴他我的修改,喜子卻微笑了,那笑臉在艷陽(yáng)下像一朵盛開(kāi)的'花。

          老伴聽(tīng)了,說(shuō):“做人,你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)善良……”

         。ㄟx自2009年2月18日《今晚報(bào)》,有刪改)

          1.第一段“盲人卻并不移動(dòng)”一句中,用“移”字好在哪里?

          2.文中“我”把“蜘蛛腳”改畫成“翅膀”,喜子微笑了。“翅膀”在此代表 ;“畫翅膀”的行為代表 。

          3.作者明明認(rèn)得“醮”字,卻在念“再醮”的時(shí)候念錯(cuò)了。請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出一個(gè)合理的解釋。

          4.分析文中喜子的形象。

         。1)喜子是一個(gè) 的人。

          理由是: 。

         。2)喜子又是一個(gè) 的人。

          理由是: 。

          答案:

          1、“移”字準(zhǔn)確地寫出了盲人行走的特點(diǎn)。

          2、希望或美好等。(2分) 善良等(1分)

          3、答案要點(diǎn):從環(huán)境對(duì)人的影響或習(xí)慣的養(yǎng)成等角度回答。答“受俗人錯(cuò)語(yǔ)影響”得1分。

          4、形象:勤奮、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息、坦誠(chéng)等(每答出一點(diǎn)得1分,共2分) 理由:要緊扣原文作答。(各1分,共2分)

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