講故事的人閱讀理解答案
閱讀《講故事的人》，完成后面小題。（20分）
講故事的人 莫 言
�、傥易詈蠡诘囊患�，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉�！�
�、谖沂畮讱q時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”
�、塾幸欢螘r間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的.故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。
④很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”
⑤我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永铮粋�貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《�！防锼鶎懙哪莻�因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆�，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。
�、匏自捳f“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。
小題1:選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事？從中看出母親是個怎樣的人？（8分）
�。�1）故事一：_____________________
（2）故事二：_____________________
�。�3）故事三：_____________________
母親形象：
小題2:文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達(dá)的感情。（4分）
A處原因，及表達(dá)的感情：_____________________
B處原因，及表達(dá)的感情：_____________________
小題3:選文③、④段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。（3分）
（ ） → （ ） → （ ）
小題4:有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶v故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎。請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學(xué)習(xí)語文的啟發(fā)。（5分）
參考答案：
小題1:（1）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；（2）我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；（3）我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。（每點(diǎn)2分）
母親形象：母親是一位慈愛、正直、堅強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動婦女。（2分）
小題2:A：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情；B：以為失去母親而極度痛苦，表現(xiàn)“我”對母親的依戀與熱愛。
小題3:批評（不耐煩） 默許 擔(dān)憂（憂心忡忡）
小題4:示例一：莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學(xué)習(xí)。示例二：莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（總之莫言的成功告訴我們語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。）（根據(jù)選文，談到其中一點(diǎn)，言之有理即可）
小題1:
試題分析：把三件事簡單的概括一下，回答出即可。然后在三件事中母親的反映或表現(xiàn)，概括出母親的性格。
小題2:
試題分析：結(jié)合語境具體分析流淚的原因，A處，是在我多算了一位買白菜的老人一毛錢．B處“我以為逝去了母親”，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊(yùn)含的感情。
小題3:
試題分析：隨著年齡的增長，我對母親的態(tài)度發(fā)生變化。不理解，變?yōu)槔斫�，再到�?dān)心母親。
小題4:
試題分析：結(jié)合“生活是大語文”的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的認(rèn)識闡述即可。
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