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      2. 《大自然的語言》閱讀練習(xí)及參考答案

        時間:2024-04-08 11:52:50 帥帥 閱讀答案 我要投稿
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        《大自然的語言》閱讀練習(xí)及參考答案

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        《大自然的語言》閱讀練習(xí)及參考答案

          大自然的語言

         、賻浊陙恚麄冏⒁饬瞬菽緲s枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系,并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動。在農(nóng)民看來,鳥語花香、秋山紅葉都是大自然 的語言。杏花開了,就好像大自然在傳語他們趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初,布谷鳥開始唱歌,可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什 么:她在聲聲地啼叫著阿公阿婆,割麥插禾。

         、 這一類的自然現(xiàn)象,我國古代的勞動人民稱之為物候。物主要是指生物(動物和植物), 候就是我國古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前,我國古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣,把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七 十二候。物候知識的起源,在世界上以我國為最早。從古代流傳下來的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺,就是勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)。

          ③ 利用物候知識來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究,在世界各國已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué),叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似,都是觀測一年里各個地方、各個區(qū)域的春夏秋冬四季推 移,它們都是地方性的科學(xué)。所不同的是,氣候?qū)W是觀測記錄某地的冷暖晴雨,風(fēng)云變化,例如某天刮風(fēng),某時下雨,早晨多冷,下午多熱等等,據(jù)以推求其原因和 趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長榮枯,動物的往來、養(yǎng)育,例如楊柳綠、桃花開、燕子始來等自然現(xiàn)象,從而了解氣候變化及其對動植物的影響。氣候觀測是記錄 當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測的記錄,不僅反映了當(dāng)天的天氣,也反映了過去一個時期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時也叫生物氣候?qū)W。

          物候觀測所使用的是活的儀器,是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。因此,物候觀測的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕 度等等)的反映,同時也反映了氣候條件對生物的影響。把它用于農(nóng)事活動,就比較簡便,易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個例子。

         、 去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的,但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961 年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實。去年的山桃、杏樹、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開花 的洋槐的花期,總的說來,比1961年遲開十天左右,比1960年遲開五六天左右。根據(jù)這些物候觀測資料,可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。去年,北京 地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物,仍然是按照往年的日期播種的,結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就 可能避免。

          1、選文的說明對象是什么?是按照怎樣的說明順序說明的?(4分)

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          2、白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考,為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象?(4分)

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          3、閱讀選文,回答下面問題。(6分)

         。1)“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷”一句中“凡是”有什么表達(dá)作用?(3分)

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         。2)選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問,以“大自然的語言”為標(biāo)題,有什么好處?(3分)

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          4、選文在多數(shù)情況下只舉一個例子,但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子,這是為什么?(4分)

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          參考答案

          1、(4分,每一問2分)說明對象:決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序:邏輯順序。

          2、(4分)因為高下的差異會影響到物候的變化。(或答“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對)。

          3、(6分,每小題3分) (1)“凡是”表示范圍,說明無一例外,只要是近海的地方,就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和,春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

         。2)“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法,以此為題,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(或答:采用比喻的修辭手法,把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。)

          4、(4分) 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個例子,讀者會以為有偶然性,舉兩個例子,更具說服力,讀者就確信無疑了。

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