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愛(ài)的旅程閱讀理解和答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了,閱讀答案具有開(kāi)放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編整理的愛(ài)的旅程閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的旅程閱讀理解和答案 1
愛(ài)的旅程
黃昏時(shí)分,馬車(chē)抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
“要在這里住一夜了!备赣H看著兒子,拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故,除了十二歲的兒子,這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行!眱鹤訌能(chē)上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門(mén)拉腳兒,鍛煉鍛煉。西望行程,落日在群山之間駕起獨(dú)輪車(chē),如炭火中燒著的鐵塊,大片的紅與大片的黑輝映一體,透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響,是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候,一只大刺猬滾了出來(lái),扎疼了他的小手!鞍眩“职帜憧础
“什么。俊备赣H走過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬,“哎,怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠,里面住著一窩刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意,將它裝了來(lái)。“怎么辦?”兒子停下手。
能怎么辦呢?父親搖搖頭:“不好,家里還有三只小刺猬哩。一天了,那么小!
“我們要明天才能回去!眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn),嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家!备赣H掃視夕陽(yáng)。
“它們會(huì)餓死吧?”
“一天一夜。很有可能,也不一定。先把它裝進(jìn)去,明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南,像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁,呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感!八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠,有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲,散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著,一口接一口咝咝地吸煙,吸得滿腹苦香。妻子臨走,抓住他的手說(shuō):“你要照看好孩子!边@還用說(shuō)嗎?我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出,只一個(gè)勁兒地掉淚,F(xiàn)在想想,多遺憾。“放心吧!我,你還不放心嗎?”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ),似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái),并不是叫他干活,主要是怕孤單、省牽掛?吹絻鹤,他就渾身是勁,仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上,盯著父親的背出神。母親去世后,父親胡子長(zhǎng)了,話少了,但對(duì)他卻溫柔百倍,有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣,受不了。“多好的爸爸。∵@么累,這么疼我。我要聽(tīng)話,多幫他干活!彼叵耄赣H出門(mén),是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親,二來(lái)呢,他覺(jué)得父親在哪里,家就在哪里!澳沭I了嗎?”父親問(wèn)。
“不餓,你呢?”
“我也不餓!
“那就睡覺(jué)吧,翻山越嶺跑了一天,挺累,睡吧,明天還得早起。”疲倦如同烈性白干,使他們沉睡了過(guò)去。
第二天清晨醒來(lái),兒子想起麻袋里的刺猬,打開(kāi)一看,刺猬沒(méi)了!按题?爸爸,刺猬呢?”
“跑了嗎?找找。
車(chē)上車(chē)下沒(méi)有,四下里找找還是沒(méi)有!芭苣膬喝チ耍窟@個(gè)家伙!备赣H不打算再找了,“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了!
“胡亂跑!”兒子有些憤恨,對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒,他問(wèn)“小刺猬好吧?” “問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒(méi)事兒!
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,懷著一腔惋惜,不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車(chē)終于返回小村。兒子跳下車(chē),跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”兒子驚叫道,“大刺猬回來(lái)了!”
“是嗎?”父親慢慢走近,“哪兒呢?真是它嗎?”
“是!是它!
“像!”父親伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回來(lái)的?百十里山路!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血!
“對(duì),它是爬回來(lái)的,磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地,翻山越嶺,連滾帶爬!這家伙真厲害!
“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn),還在麻袋里。”
“就是呀,怎么認(rèn)路呢?奇怪,就是人,也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們,想著想著,就回來(lái)了!备赣H邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣,真不孬!备赣H只顧感嘆,沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
1.這篇文章交織著兩條線索,一條是關(guān)于 的故事;一條是關(guān)于 的故事。
2.文章題目“愛(ài)的旅程”有哪些含義?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)
3.聯(lián)系上下文,品味下面句子中加粗的詞,說(shuō)說(shuō)你的理解。
父親坐著,一口接一口咝咝地吸煙,吸得滿腹苦香。
4.文章最后“父親只顧感嘆,沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼!眱鹤訛楹瘟鳒I?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5.人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的,讀完此文,我們感到父愛(ài)同樣偉大。請(qǐng)你對(duì)天下的.父親寫(xiě)一段贊美的話(不超過(guò)50字)。
題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔湖北省月考題
答案
1.父與子;母刺猬和小刺猬
2.①父與子經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程
、谀复题(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程
、蹆鹤拥纳L(zhǎng)過(guò)程是愛(ài)的旅程
3.①表面為煙味的苦與香
、诎岛テ拮拥耐纯嗪涂吹絻鹤拥男牢
4.①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了
、趦鹤酉氲绞湃サ哪赣H
5.“略”。
由于不清楚具體的問(wèn)題,以下是對(duì)這篇文章的一些常見(jiàn)問(wèn)題分析及答案示例:
愛(ài)的旅程閱讀理解和答案 2
愛(ài)的旅程
黃昏時(shí)分,馬車(chē)抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
“要在這里住一夜了。”父親看著兒子,拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故,除了十二歲的兒子,這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行!眱鹤訌能(chē)上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門(mén)拉腳兒,鍛煉鍛煉。西望行程,落日在群山之間駕起獨(dú)輪車(chē),如炭火中燒著的鐵塊,大片的紅與大片的黑輝映一體,透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響,是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候,一只大刺猬滾了出來(lái),扎疼了他的小手!鞍眩“职帜憧础
“什么。俊备赣H走過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬,“哎,怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠,里面住著一窩刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意,將它裝了來(lái)。“怎么辦啊?”兒子停下手。
能怎么辦呢?父親搖搖頭:“不好,家里還有三只小刺猬哩。一天了,那么小!
“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉(zhuǎn),嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家!备赣H掃視夕陽(yáng)。
“它們會(huì)餓死吧?”
“一天一夜。很有可能,也不一定。先把它裝進(jìn)去,明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南,像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁,呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感!八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠,有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲,散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著,一口接一口咝咝地吸煙,吸得滿腹苦香。妻子臨走,抓住他的手說(shuō):“你要照看好孩子!边@還用說(shuō)嗎?我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出,只一個(gè)勁兒地掉淚,F(xiàn)在想想,多遺憾!胺判陌桑∥,你還不放心嗎?”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ),似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái),并不是叫他干活,主要是怕孤單、省牽掛。看到兒子,他就渾身是勁,仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上,盯著父親的背出神。母親去世后,父親胡子長(zhǎng)了,話少了,但對(duì)他卻溫柔百倍,有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣,受不了!岸嗪玫陌职职!這么累,這么疼我。我要聽(tīng)話,多幫他干活!彼叵耄赣H出門(mén),是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親,二來(lái)呢,他覺(jué)得父親在哪里,家就在哪里!澳沭I了嗎?”父親問(wèn)。
“不餓,你呢?”
“我也不餓!
“那就睡覺(jué)吧,翻山越嶺跑了一天,挺累,睡吧,明天還得早起!逼>肴缤倚园赘,使他們沉睡了過(guò)去。
第二天清晨醒來(lái),兒子想起麻袋里的刺猬,打開(kāi)一看,刺猬沒(méi)了!按题兀堪职,刺猬呢?”
“跑了嗎?找找。
車(chē)上車(chē)下沒(méi)有,四下里找找還是沒(méi)有!芭苣膬喝チ?這個(gè)家伙!备赣H不打算再找了,“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了!
“胡亂跑!”兒子有些憤恨,對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒,他問(wèn)“小刺猬好吧?” “問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒(méi)事兒!
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,懷著一腔惋惜,不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車(chē)終于返回小村。兒子跳下車(chē),跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”兒子驚叫道,“大刺猬回來(lái)了!”
“是嗎?”父親慢慢走近,“哪兒呢?真是它嗎?”
“是!是它。”
“像!”父親伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回來(lái)的?百十里山路。×说!”
“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“對(duì),它是爬回來(lái)的,磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地,翻山越嶺,連滾帶爬!這家伙真厲害!
“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn),還在麻袋里。”
“就是呀,怎么認(rèn)路呢?奇怪,就是人,也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們,想著想著,就回來(lái)了。”父親邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”
“嗯。當(dāng)娘的.就這樣,真不孬!备赣H只顧感嘆,沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
閱讀題
1.為什么父親帶兒子出門(mén)拉腳兒?
一方面是讓兒子鍛煉鍛煉,另一方面主要是怕孤單、省牽掛。
2. 母刺猬是怎么回來(lái)的?
母刺猬歷經(jīng)百十里山路,翻山越嶺,連滾帶爬,磨破了肚子,憑著對(duì)小刺猬的牽掛找回家。
3. 從文中可以看出父與子之間有著怎樣的情感?
父親疼愛(ài)兒子,兒子也很愛(ài)父親,他們相互陪伴,在母親去世后,父子之間的感情更加深厚。兒子愿意幫父親干活,覺(jué)得父親在哪里,家就在哪里。
4. 文章最后兒子為什么雙眼波光粼粼?
兒子被母刺猬對(duì)小刺猬的牽掛所感動(dòng),同時(shí)也可能聯(lián)想到了自己的父母對(duì)自己的愛(ài),所以雙眼波光粼粼。
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