窮苦人的中考語文閱讀訓練題及答案總結(jié)
閱讀下面的文字，完成16-18題。
窮苦人
(俄)列夫托爾斯泰
在一間茅屋里，漁夫的妻子冉娜坐在燈下縫補舊漁帆。風在院子里呼嘯、哀嚎，浪濤沖擊著海岸，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響……天又黑又冷，但茅屋里卻溫暖如春，爐火還沒有熄滅。在大海的咆哮聲中，有五個小孩在掛著白蚊帳的床上熟睡。丈夫一大早就出海了。現(xiàn)在還沒有回來。冉娜傾聽著波濤的喧囂和狂風的呼嘯，心里忐忑不安。
舊式的木制鐘嘶啞地敲過了十點、十一點……丈夫還是沒有回來。冉娜更擔心了。丈夫從不顧自己的身體，時常冒著嚴寒在風浪中打漁。他們從早忙到晚，又怎樣呢?一家人勉強糊口而已。孩子們連鞋都穿不上，不管夏天還是冬天都光著腳跑路。吃的不是白面包，就是黑面包也不夠吃;下飯的只有魚�！翱�，總算命好，孩子們沒災(zāi)沒病。沒有什么可抱怨的。”冉娜這樣想道，又留心聽著風暴的呼嘯。“他在哪兒呢?上帝保佑他，救救他，可憐他吧!”她一邊說，一邊劃著十字。
睡覺還嫌太早。冉娜點著提燈，往頭上披了一塊厚頭巾，點著提燈，走出門外，看看大海是不是平靜一些了，燈塔上的燈是不是還亮著，能不能看得見丈夫的小船。但是，海上什么也看不見。風使勁地刮著她的頭巾，一塊掉下來的什么東西叩打著街坊西瑪小屋的門，于是冉娜突然想起來，從傍晚起她就想去看望生病的街坊西瑪。“還沒有人去照料過她呢!”冉娜想道，敲了敲房門。仔細聽著……沒有人應(yīng)聲。
“寡婦的處境真難啊!”冉娜站在門口想道，“孩子雖然并不多，只有兩個，可是一切都得她一個人操心。而她自己又有病!唉，寡婦的`處境真艱難啊!我進去看看她�！�
冉娜又敲了敲門。還是沒有人應(yīng)聲。
“哎，西瑪!”冉娜喊了一聲。
“出了什么事情了?!”她想道，推了一下門。門開了，冉娜提著燈，走進了屋。冉娜發(fā)現(xiàn)西瑪已經(jīng)一動也不動地仰臥著。冉娜把提燈再靠近一些，不錯，西瑪已經(jīng)咽氣了，她腦袋向后仰著，在那冰涼發(fā)青的臉上呈現(xiàn)出死的安詳。死者一只蒼白的手仿佛要去拿什么東西，落了下來，垂在草墊上。而就在死者旁邊，睡著兩個胖臉蛋、蔥頭發(fā)的娃娃，身上蓋著一件破衣，蜷著腿，兩個黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親臨終前還曾來得及用舊頭巾裹住他們的小腿，用自己的衣服把他們蓋上。他們呼吸的均勻而平靜，睡得香甜而酣暢。
冉娜不假思索地取下?lián)u籃，用頭巾把他們裹好，抱回家來。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
回到家，她把沒醒的孩子放在床上自己孩子的旁邊，急忙把帳子拉好。她激動得臉色發(fā)白，似乎心里正受到巨大的折磨�！八麜f什么呢?”她自言自語道，“養(yǎng)活五個孩子可不是鬧著玩的事，還不夠他操心的……是他回來了?不是，他還沒有回來，為什么要把這兩個孩子領(lǐng)回來呢?……他會揍我一頓?那也活該，我該挨揍。他回來了!不是!……哎，他怎么還不回來呢?”
門響了一下，仿佛有人進來了。冉娜顫抖了一下，從椅子上欠起身子。
“沒人。還是一個人也沒有!上帝啊!我干嗎要做這件事?”冉娜心事重重，久久坐在床邊，默不作聲。
雨停了，但是風還在呼嘯，海仍在咆哮。
突然門開了，一個身材高大面色黝黑的漁夫拖著濕漉漉的魚網(wǎng)走進小屋，說道：
“我回來了，冉娜!”
“哎，是你!”冉娜說道，沒有勇氣抬頭看丈夫。
“糟糕透了，什么也沒有打著，漁網(wǎng)還被剮破了。真是太糟糕了!……我好像從來沒碰見過這樣的黑夜。能活著回來就算萬幸了。得啦，我不在家的時候你都干了些什么?”
漁夫把網(wǎng)拖進屋里，坐在火爐旁。
“我”冉娜的臉陡然變得蒼白，斷斷續(xù)續(xù)地說，“我干了什么事……我在家縫補船帆……大風呼叫得我都有點害怕了。我真為你擔心�！�
“對，對，”丈夫低聲說，“天氣壞透了!有什么辦法呢!”
兩人沉默了一會兒。
“你知道吧，”冉娜說，“鄰居西瑪死了�！�
“真的?”
“不知是什么時候死的，大概是昨天吧。兩個孩子還都是小不點呢……一個剛會說話，而另一個剛剛會爬……”
冉娜沉默下來。漁夫皺起眉頭，他的臉色變得嚴肅而憂慮。
“是呀，這倒是件事!”他說道，不時地搔搔后腦勺，“好吧，又有什么辦法呢!得把他們抱過來，孩子們怎能同死人在一起呢!好吧，就這么辦吧，咱們總能熬得過去�？烊ケ麄儼�!”
可是，冉娜沒有動地方。
“你是怎么啦?不愿意嗎，冉娜?”
“他們就在這兒�！痹倌日f著，把蚊帳拉開了。
16.文中劃線處是一段心理描寫，請簡要分析其表達作用。(4分)
17.丈夫主動提出收養(yǎng)孩子，這個結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，請作簡要分析。(5分)
18.作者以“窮苦人”為題，你認為匠心何在?(6分)
參考答案：
16.參考答案：這段話寫冉娜同情孤兒寡母的艱難處境，決定前去探望，表現(xiàn)她的善良和熱心。(2分)同時，也推動了情節(jié)的發(fā)展，為下文收養(yǎng)兩個孩子的舉動作了鋪墊。(2分)(內(nèi)容分析各1分，人物性格特點和鋪墊作用各1分)
17.參考答案：冉娜擔心丈夫會因為自己收養(yǎng)兩個孩子而責打自己，但丈夫卻主動提出收養(yǎng)孩子，這的確是意料之外的。(2分) “丈夫從不顧自己的身體，時常冒著嚴寒在風浪中打魚”，說明他是一個勤勞、不畏艱辛、勇于擔當?shù)娜�，所以，他主動提出收養(yǎng)孩子，是在情理之中的。(3分)
18.參考答案：①“窮苦人”點明了小說人物的身份特點，文中寫了冉娜和西瑪兩個家庭極度窮苦的生活狀態(tài)，表達了作者對窮人深切的同情。(2分)②以“窮苦人”為題，寫“窮苦人”的故事，重點卻不是表現(xiàn)“窮苦”，而是窮苦人淳樸善良、熱心助人、勇于擔當?shù)拿篮闷返拢趶娏业姆床钪�，表達了作者對“窮苦人”生活貧困但品德高尚的由衷贊美，(3分)同時也暗示著作者對自身所屬的貴族階層的鄙棄。(1分)
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