- 郭軍平《挺立的椿樹(shù)》閱讀答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
椿樹(shù)閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編整理的椿樹(shù)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
椿樹(shù)閱讀答案 1
�、盼业睦霞易湓谝粋�(gè)小山?jīng)_里，三面環(huán)山，門前有一口池塘。山上樹(shù)木蒼翠，林間飛鳥(niǎo)和鳴；池塘里碧波蕩漾，有蓮有鵝有魚(yú)蝦，可以聽(tīng)“曲項(xiàng)向天歌”，可以看“魚(yú)戲蓮葉間”；池塘邊并排種有三棵椿樹(shù)，枝繁葉茂，粗壯挺拔。這里是個(gè)環(huán)境清爽宜人的地方。
�、七@三棵椿樹(shù)是父親上世紀(jì)七十年代初種的。已經(jīng)有四十多年了，和我的年齡差不多。父親喜歡種樹(shù)，房前屋后都種滿了樹(shù)，有兩棵銀杏，有五棵桃樹(shù)，有四棵桂花樹(shù)，還有一些不知名的樹(shù)種，池塘四周種有垂柳。老家的土房子就掩映在這些花樹(shù)之中，四季都有好景致。其中這三棵椿樹(shù)長(zhǎng)得最高大，粗約一米，高約二十米，像三把沖天撐開(kāi)的大傘。每年立春剛過(guò)，那些枝椏上就悄悄地冒出新苗，長(zhǎng)出新葉，慢慢地濃蔭如蓋了。樹(shù)比人好。樹(shù)雖然到了秋冬就枝枯葉落，可春夏一到，它又能泛青長(zhǎng)芽，返老還童。如今父親種的樹(shù)依然活著，可他自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
�、谴粯�(shù)屬落葉喬木。說(shuō)來(lái)奇怪，椿樹(shù)的樹(shù)葉能發(fā)散不同的氣味，有的發(fā)散臭味，有的發(fā)散香氣，所以又分為香椿和臭椿。古代農(nóng)市上把香椿稱為椿，把臭椿稱為樗。父親種的三棵是香椿。春天的時(shí)候，只要從它們旁邊經(jīng)過(guò)，自然就有一股芳香撲鼻而來(lái)了。
�、任页Ｏ耄瑯�(shù)木無(wú)欲無(wú)求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，是個(gè)臭男人；某某很吃香，是個(gè)香餑餑。魯迅先生甚至認(rèn)為，連人的汗都有香臭之別，“弱不禁風(fēng)的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗�！�
�、纱粯�(shù)苗可以做菜。香椿葉厚芽嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“樹(shù)上蔬菜”。母親在世時(shí)，喜歡炒椿樹(shù)苗吃。母親身體不好，不能爬樹(shù)，摘椿樹(shù)苗自然是我的樂(lè)事。年少的我機(jī)靈得很，像個(gè)瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到樹(shù)上，一會(huì)兒功夫就摘下一竹籃。母親站在樹(shù)下張望，一邊夸我，一邊叫我小心。
�、誓赣H炒的椿樹(shù)苗色香味俱全，色是綠色，香是清香，味道好極了。我一餐能吃大半碗。
�、擞浀眯r(shí)候，只要是我喜歡吃的東西，母親都會(huì)想方設(shè)法做給我吃。椿樹(shù)苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，這些曾經(jīng)的美味佳肴我吃得不少。
�、坛３Ｊ沁@樣的情景：我在那里狼吞虎咽，母親在旁邊看著我笑。好吃的東西母親從不先動(dòng)筷子，至多是等我吃飽了她才嘗點(diǎn)剩余的。鄰居的孩子也常來(lái)摘我家的椿樹(shù)苗，母親見(jiàn)了沒(méi)半點(diǎn)不高興�，F(xiàn)在母親也走了，我也很少再吃椿樹(shù)苗了，可每逢春夏回家，我總還是忍不住要做一碗新鮮的椿樹(shù)苗嘗嘗，雖然沒(méi)有母親燒的好吃，但也是別有一番滋味在心頭。
�、痛粯�(shù)是很有喻意的，古代以萱代指母親，以椿代指父親，所謂“椿萱并茂”意即父母雙全。那是人生的大幸事。
�、未粯�(shù)也有許多應(yīng)用價(jià)值：椿樹(shù)質(zhì)地堅(jiān)韌，防蟲(chóng)防腐，是制作家俱的.首選材料；椿樹(shù)通直高挺，美麗壯觀，移栽到城市里，是一種很好的觀賞樹(shù)和行道樹(shù)；據(jù)說(shuō)椿樹(shù)還有一些藥用療效，藥名為樗樹(shù)子、樗莢、臭椿子、鳳眼子。
⑾最近幾年，許多人老想打我家這些樹(shù)的主意，五次三番地找到我，說(shuō)要出高價(jià)買我家的椿樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)，可不管他們出多少錢，我也不心動(dòng)，總是毫不猶豫地回答：不賣。
�、袠�(shù)在，父母就在。
【問(wèn)題】
15、文章以“椿樹(shù)”為線索布局謀篇。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)以展示文章的行文思路。（4分）
三棵椿樹(shù)的來(lái)歷→椿樹(shù)的分類→采摘椿樹(shù)苗做菜→【_____】→椿樹(shù)的應(yīng)用價(jià)值→【______】。
16、選文第⑴段描寫老家清爽宜人的環(huán)境有何用意？（4分）
17、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用了何種修辭手法？有什么作用？（4分）
每年立春剛過(guò)，那些枝椏上就悄悄地冒出新苗，長(zhǎng)出新葉，慢慢地濃蔭如蓋了。
18、文章運(yùn)用了哪種寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）
【參考答案】
15、椿樹(shù)的喻意
“我”拒絕賣椿樹(shù)（4分）
16、表現(xiàn)“我”對(duì)老家的喜愛(ài)與懷念之情；引出寫作對(duì)象——椿樹(shù)（4分）
17、“濃蔭如蓋”運(yùn)用了比喻修辭手法，形象在寫出了椿樹(shù)枝葉的茂盛，突出了其頑強(qiáng)的生命力。（4分）
18、借物抒情。對(duì)椿樹(shù)的喜愛(ài)與贊美、對(duì)美好童年的追思、對(duì)父母的感恩與懷念。（4分）
椿樹(shù)閱讀答案 2
�、傧愦谎縿偯吧蟻�(lái)的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見(jiàn)一股地液噴上來(lái)，把每片嫩葉都充了血。
�、诿看位仄翓|娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來(lái)，孩子們都不在家，老爸老媽坐對(duì)四棵前后院的香椿，當(dāng)然是來(lái)不及吃的。
�、塾洃浝飲寢尣环N什么樹(shù)，七個(gè)孩子已經(jīng)夠排成一列樹(shù)栽子了，她總是說(shuō)“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹(shù)啦！”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹(shù)。
�、芪阴谄鹉_來(lái)，摘那最高的尖芽。
⑤為什么，椿樹(shù)是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征父親的樹(shù)。對(duì)我而言，椿樹(shù)是父親，椿樹(shù)也是母親，而我是站在樹(shù)下摘樹(shù)芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹(shù)就該給出這些嫩芽似的。
�、薏恢陱�(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹(shù)給予。
�、呶业氖种敢蚜�(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺(jué)，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動(dòng)，所有的樹(shù)都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的微血管。
�、辔野阎鞲衫瓘�，那樹(shù)忍著，我把支干扯低，那樹(shù)忍著，我把樹(shù)芽采下，那樹(shù)默無(wú)一語(yǔ)。我撇下樹(shù)回頭走了，那樹(shù)的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長(zhǎng)新芽，以供我下次攀摘。
�、嵛野褬�(shù)芽帶回臺(tái)北，放在冰箱里，不時(shí)取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭(zhēng)著嚷著炒得太少了。
�、馕野严愦粧哆M(jìn)嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時(shí)凝止下來(lái)，浮士德的魔鬼給予的種種塵世歡樂(lè)之后仍然遲遲說(shuō)不出口的那句話，我覺(jué)得我是能說(shuō)的。
“太完美了，讓時(shí)間在這一瞬間停止吧！”
不純是為了那樹(shù)芽的`美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故園，園中的樹(shù)，象征父親也象征母親的樹(shù)。
萬(wàn)物于人原來(lái)蚵以如此親和的。吃，原來(lái)也可以像宗教一般莊嚴(yán)肅穆的。
�。ㄟx自《意林》，未來(lái)出版社2010版）
1.作者描寫景物語(yǔ)言細(xì)致，請(qǐng)賞析下面句中加粗的詞。
香椿芽剛冒上來(lái)的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見(jiàn)一股地液噴上來(lái)，把每片嫩葉都充了血。
________________________________________________
2.第⑤自然段作者寫到“對(duì)我而言，椿樹(shù)是父親，椿樹(shù)也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
________________________________________________
3.第⑧自然段畫橫線句子運(yùn)用了什么修辭方法，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
________________________________________________
4.結(jié)合全文主旨，聯(lián)系自己的切身體驗(yàn)，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。
________________________________________________
參考答案
1.示例：一個(gè)“噴”字，有動(dòng)感，與前面的“冒’字相照應(yīng)，形象地寫出了香椿芽生長(zhǎng)速度極快的特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)嫩香椿芽的喜愛(ài)之情。
2.示例：香椿只是給予，從不索取。父母默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹(shù)的品格與父母是相同的，所以作者說(shuō)：“椿樹(shù)是父親，椿樹(shù)也是母親“。
3.運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法。
擬人的修辭手法，形象生動(dòng)的寫出了椿樹(shù)忍辱負(fù)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；
排比的修辭手法，使作者的感情表達(dá)更強(qiáng)烈。
4.示例一：香椿的嫩芽被掐了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無(wú)私奉獻(xiàn)，可憐天下父母心！父愛(ài)，母愛(ài)是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛(ài)。
示例二：父母為子女的成長(zhǎng)默默擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們對(duì)子女的不斷索取無(wú)怨無(wú)悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之材，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
示例三：父母對(duì)子女的愛(ài)是博大無(wú)私的，而我們很多時(shí)候太不珍惜這種愛(ài)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，把父母對(duì)兒女的奉獻(xiàn)看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習(xí)不努力，辜負(fù)了父母的一片好心。
【椿樹(shù)閱讀答案】相關(guān)文章：
郭軍平《挺立的椿樹(shù)》閱讀答案02-26
海龜?shù)拈喿x答案|海龜閱讀答案04-02
閱讀及答案12-06
等 閱讀答案06-26
閱讀答案07-24
《建筑的閱讀》閱讀及答案06-27
椿樹(shù)記的散文09-27
享受春雨的閱讀及答案 享受春雨閱讀答案04-02
鑰匙的閱讀答案|鑰匙閱讀理解答案04-02