童趣 閱讀答案
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童趣 閱讀答案1
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列加粗字在文中的意思。
�、倜鞑烨锖� 明：______________
�、谒綌M作群鶴舞空 擬：______________
�、凵w一癩蛤蟆也 蓋：______________
④神游其中 其：______________
2．翻譯下面的句子。
①心之所向，則或千或百果然鶴也。
_____________________________________________
�、谏裼纹渲�，怡然自得。
_____________________________________________
3．文章寫(xiě)了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”？為什么會(huì)有這樣的“物外之趣”？
_____________________________________________
4．鞭打蛤蟆體現(xiàn)了作者怎樣的情感？
_____________________________________________
參考答案：
1．①眼睛 ②比作 ③原來(lái)是 ④代詞，指代“我”
2．①我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴
�、谠谙胂笾杏斡[,安適愉快而滿足
3．“略”。
4．“略”。
童趣 閱讀答案2
童趣
（1）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
�。�2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
�。�3）余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
�。�4）一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】第(4)段中的“龐然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“樹(shù)”指的是（3分）
【小題2】翻譯下列句子（4分）
�。�1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
（2）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
答案
【小題1】癩蝦蟆，土礫凸者，叢草（3分）
【小題2】（1）抬頭看著它們，連脖子都變得僵硬了
�。�2）見(jiàn)到細(xì)小的東西一定仔細(xì)觀察它的紋理，所以經(jīng)常獲得超出事物本身的樂(lè)趣。
解析【小題1】試題分析:“忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆”從這句話可以看出龐然大物是癩蝦蟆。從“以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘”可以看出“山”指的是土礫凸者，樹(shù)指的是叢草。
【小題2】試題分析: （1）注意“強(qiáng)”通“僵”，僵硬的意思。（2）藐小之物：細(xì)小的東西。故：因此，所以。時(shí)：經(jīng)常，常常。物外之趣：超出事物本身的樂(lè)趣。
童趣 閱讀答案3
讀《童趣》，回答問(wèn)題。（10分）
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中怡然自得。
一日見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】、解釋下列句中劃線字（4分）
項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） 鞭（ ）數(shù)十
蓋（ ）一癩蝦蟆 方（ ）出神
【小題2】、翻譯下列句子。（2分 任選一句翻譯）
①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
�、谟至粑糜谒貛ぶ校靽娨詿�，使之沖煙而飛鳴。
【小題3】、課文一共回憶了自己兒時(shí)哪四件趣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分）
【小題4】、你認(rèn)為怎樣才能在平凡的生活中尋找樂(lè)趣，成為一個(gè)有情趣的人？（2分）
答案
【小題1】同“僵”，僵硬；鞭打；原來(lái)；正在。
【小題2】①夏天的蚊子叫聲像打雷，我心里暗暗把它們比作一群鶴在空中飛舞 ②又把蚊子留在白色的蚊帳里，慢慢地用煙噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫。
【小題3】觀蚊飛；觀花臺(tái)草木；觀蟲(chóng)斗；驅(qū)蝦蟆。
【小題4】示例：首先應(yīng)以一顆天真爛漫的童心來(lái)細(xì)致觀察事物，生活中的一切，無(wú)不蘊(yùn)藏著難以察覺(jué)的妙處，惟有仔細(xì)觀察才會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。其次要善于聯(lián)想與想像，超脫于世俗之外，尋找樂(lè)趣。
解析
童趣 閱讀答案4
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。（3分）
夏 蚊 成 雷 私 擬 作 群 鶴 舞 于 空 中 心 之 所 向 則 或 千 或 百 果 然 鶴 也 昂 首 觀 之 項(xiàng) 為 之 強(qiáng)。
【小題2】解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）
�、夙�(xiàng)為之強(qiáng)（ ） ②徐噴以煙（ ）
�、鄯匠錾瘢� ） ④鞭數(shù)十（ ）
【小題3】請(qǐng)用講述大意的方法，解釋文中的成語(yǔ)。（4分）
示例：龐然大物：體積非常大的東西。
�、倜鞑烨�
�、阝蛔缘茫�
【小題4】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
以土礫凸者為丘，凹者為壑
【小題5】概括寫(xiě)出文中體現(xiàn)“物外之趣”的兩件事。（4分）
答案
【小題1】夏蚊成雷/私擬作群鶴舞于空中/心之所向/則或千或百/果然鶴也/昂首觀之/項(xiàng)為之強(qiáng)。
【小題1】①通“僵”，僵硬的意思。 ②慢慢地 ③正 ④鞭打，抽打
【小題1】①形容視力極好，連最細(xì)微的東西都能看得一清二楚。
�、谛稳萦淇於譂M足。（成語(yǔ)解釋大意對(duì)即可）
【小題1】把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，凹陷部分當(dāng)成溝壑（大意對(duì)即可）
【小題1】答案示例：觀蚊成鶴（群鶴舞空、鶴唳云端）；神游“山林、丘壑”；鞭打、驅(qū)趕蝦�。ㄌ顚�(duì)2個(gè)即可得分）
童趣 閱讀答案5
閱讀下面文言文，完成第1～5題。
童趣
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定目細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．用“／”給文中畫(huà)線句子劃分朗讀節(jié)奏。
私擬作群鶴舞空
2．解釋文中加粗詞語(yǔ)。
（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�。�2）為之怡然稱快（ ）
（3）以蟲(chóng)蟻為獸（ ）
3．用自己的話說(shuō)說(shuō)“忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也”的意思。
____________________________
4．請(qǐng)找出這篇短文的中心句。
____________________________
5．作者為什么會(huì)對(duì)捉到的癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”？
____________________________
參考答案：
1．私擬作／群鶴舞空
2．（1）同“僵”，僵硬
�。�2）安適、愉快的樣子
�。�3）當(dāng)作
3．突然有個(gè)龐然大物，拔山倒樹(shù)似的沖過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。（意對(duì)即可）
4．見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
5．因?yàn)檫@只癩蛤蟆吞掉了我觀興正濃的二蟲(chóng)。
童趣 閱讀答案6
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲起身，使與臺(tái)齊；以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為鶴，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃。忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、解釋下列加點(diǎn)的詞：
明察秋毫私擬作群鶴舞于空中
項(xiàng)為之強(qiáng)怡然自得
方出神鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
2、翻譯下列句子：
見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀
蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
3、縱觀全文，第一段有什么作用？
4、作者幼時(shí)為什么會(huì)“時(shí)有物外之趣”？
5、作者回憶了童年哪幾件趣事？
6、請(qǐng)從文中找出幾個(gè)成語(yǔ)。
7、你認(rèn)為怎樣才能從平凡的生活中尋找樂(lè)趣，成為一個(gè)有情趣的人？
【答案解析】
1、比喻最細(xì)微的事物比通“僵”，僵硬安適、愉快的樣子
正鞭打
2、每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。
慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，當(dāng)做是青云白鶴的景觀。
原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。
3、總起全文。
4、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
5、三件趣事：觀蚊成鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆
6、明察秋毫、怡然自得、龐然大物等
7、對(duì)新鮮事物充滿好奇心；善于觀察和發(fā)現(xiàn)；具有豐富的聯(lián)想力和想象力。
童趣 閱讀答案7
童 趣
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、解釋下列畫(huà)線的詞語(yǔ)。
�。�1）故時(shí)有物外之趣（ ）
�。�2）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�。�3）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（ ）
（4）徐噴以煙（ ）
2、文中有很多詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留下來(lái)，請(qǐng)你摘錄一個(gè)并說(shuō)說(shuō)它的意思。
3、翻譯下面的句子。
�。�1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。
�。�2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
4、一種平常的景象或景物，在兒童眼里可能會(huì)變得美麗而又神奇，你在童年時(shí)代有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)事例。不少于40字。
參考答案：
1、（1）故，所以
�。�2）強(qiáng)，通僵，僵硬
（3）鞭，用鞭子打
�。�4）徐，慢慢地
2、解釋合理即可。
�。ㄊ纠好鞑烨锖粒涸稳萑四抗饷翡J，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高興而滿足的`樣子。龐然大物：指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來(lái)形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。）
3、（1）心里這樣想著，那成千上百的蚊子，果真成了白鶴。
（2）舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吞下。（意思對(duì)即可）
4、略
童趣 閱讀答案8
《童趣》(共4題，7分)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
小題1:、請(qǐng)解釋選文中的劃線詞語(yǔ)。（3分）
�。�1）余：______________ （2）秋毫：______________ （3）物外：______________
（4）擬：______________ （5）強(qiáng)： ______________（6）怡然 ______________
小題2:、作者用比喻、夸張的手法寫(xiě)蚊蟲(chóng)之多，轟鳴之響的短語(yǔ)是： （1分）
小題3:、作者觀察細(xì)致，想象奇特。把蚊群“沖煙飛鳴”想象為： （1分）
小題4:、文中所寫(xiě)的都是平常之物，而“我”卻產(chǎn)生了“物外之趣”，你認(rèn)為主要原因是什么？（2分）
參考答案：
小題1:（1）我；（2）比喻最細(xì)微的事物； （3）這里指超出事物本身；
�。�4）比；（5）僵硬。 （6）高興的樣子。
小題1:夏蚊成雷
小題1:鶴唳云端
小題1:作者觀察細(xì)致，想象奇特
小題1:考查文言詞語(yǔ)的意思。1）我；（2）比喻最細(xì)微的事物；（3）這里指超出事物本身；（4）比； （5）僵硬。（6）高興的樣子。
小題2:先找寫(xiě)蚊蟲(chóng)之多，轟鳴之響的句子，再找運(yùn)用比喻、夸張的短語(yǔ)。（夏蚊成雷）
小題3:從記者“使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端”中，可找到（鶴唳云端）。
小題4:考查對(duì)文章的理解能力。從把蚊群“沖煙飛鳴”想象為，鶴唳云端；把蚊蟲(chóng)之多，轟鳴之響寫(xiě)作“夏蚊成雷”，可以看出作者觀察細(xì)致，想象奇特。
童趣 閱讀答案9
�、儆喑Ｓ谕翂Π纪固�，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
②一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)字：（4分）
以叢草為林（ ） 方出神 （ ）
盡為所吞 （ ） 鞭數(shù)十 （ ）
【小題2】翻譯下列句子。（4分）
�。�1）蹲其身，使與臺(tái)齊 。
�。�2）忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)。
【小題3】選文第①段中“私擬”的自然景物有哪些？（3分）
答案
【小題1】把、正、被、鞭打（打） （各1分，共4分）
【小題2】翻譯略(各2分，共4分)
【小題3】叢草、蟲(chóng)蟻、土礫（答出一個(gè)得1分，共3分）
解析【小題1】
試題分析：理解文言詞語(yǔ)意思的時(shí)候，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“鞭”這個(gè)字，在不同的語(yǔ)境中意思是不同的，這里是詞類活用，名詞用作動(dòng)詞，“鞭打”。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：首先在于對(duì)語(yǔ)段的整體理解。即，讀懂故事內(nèi)容。然后在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找，最后進(jìn)行總結(jié)。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
童趣 閱讀答案10
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】.解釋下列劃線字。
①故時(shí)有物外之趣 ②徐噴以煙
�、垅蛔缘� ④鞭數(shù)十
【小題2】.翻譯下列句子。
�、傩闹�，則或千或百，果然鶴也。
②舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
【小題3】.寫(xiě)出兩個(gè)本文產(chǎn)生的成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。
【小題4】.文中所寫(xiě)的幾件事無(wú)不體現(xiàn)了作者豐富的想像力，如觀蚊如鶴.神游草叢等，你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。（80字左右）
答案
【小題1】（4分）①所以；②慢慢地；③愉快的樣子；④用鞭子打。
【小題1】（6分）①心里所想像的，那成千成百的蚊子果然都變成了鶴；②舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子都被它吞到肚子里去了。
【小題1】（4分）明察秋毫.龐然大物，造句略。
【小題1】（6分）答案略。要求體現(xiàn)想像力，語(yǔ)言生動(dòng)，敘述通順。
童趣 閱讀答案11
文言文閱讀。
余億童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其文理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
1、解釋下列劃線的字。
�、倜鞑烨锖粒� ）
②項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�、坌靽娨詿煟� ）
④作青云白鶴觀（ ）
2、請(qǐng)翻譯下列語(yǔ)句
心之所向，則或千或百，果然鶴也。
________________________________________________________
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。
________________________________________________________
3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“物外之趣”的理解？
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4、請(qǐng)你寫(xiě)出本文中的成語(yǔ)。
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參考答案：
1、①比喻最細(xì)微的事物 ②通“僵”，僵硬 ③慢慢地 ④景觀
2、這么一想眼前果真就出現(xiàn)了千百只鶴。
我又留幾只蚊子在白帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊鳴叫。
3、所謂物外之趣，即超出事物本身的樂(lè)趣，也指超脫于塵世的情趣。他雖然不是事物本身所有，卻又與事物有關(guān)，它是觀物者的主觀體驗(yàn)，也就是因物生成的意趣。如文中所寫(xiě)：夏蚊及草間之蟲(chóng)這些細(xì)小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力，意趣由此形成。（意對(duì)即可）
4、物外之趣 明察秋毫 龐然大物 怡然自得
童趣 閱讀答案12
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:、 《童趣》節(jié)選自《 》 ，作者是清代的 。（2分）
小題2:解釋下列劃線的詞。（4分）
�、僖�(jiàn)藐小之物（ ） ②項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�、坌靽娨詿煟� ） ④蓋一癩蝦蟆 （ ）
小題3:、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）
�、偕嘁煌露x(chóng)盡為所吞。
②捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題4:、 讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得作者小時(shí)候?yàn)槭裁唇?jīng)常會(huì)有“物外之趣”？（3分）
參考答案：
小題1:《浮生六記·閑情記趣》，沈復(fù)。（2分）
小題2:①的 ②通“僵”僵硬 ③用 ④原來(lái)是 （4分）
小題3:①（它）舌頭一吐，兩只蟲(chóng)子就都被它吞下去了。（2分）
�、� （我）捉住蝦蟆，鞭打它幾十下，驅(qū)趕它到別的院子了。（2分）
小題4:富有生活情趣，充滿想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。（3分）
童趣 閱讀答案13
童趣
清.沈復(fù)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、解釋下列句子中劃線字詞。
（1）項(xiàng)為之強(qiáng)：（ ）
�。�2）徐噴以煙：（ ）
（3）果如鶴唳云端：（ ）
�。�4）方出神：（ ）
2、翻譯文中劃線句子。
心之所向，則或千或百，果然鶴也。
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3、從語(yǔ)段中找出兩個(gè)至今還保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的成語(yǔ)。
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4、仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要談?wù)劇拔摇蹦艿玫竭@種物外之趣的原因是什么？
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參考答案：
1、（1）通“僵”僵硬（2）慢慢地（3）鳥(niǎo)鳴（4）正，剛剛
2、心里這么想，那么成千成百的（蚊子），果然就成了仙鶴了。
3、明察秋毫怡然自得龐然大物怡然稱快
4、有敏銳的觀察力、豐富的聯(lián)想能力和生活情趣。
�。ㄒ鈱�(duì)即可）
童趣 閱讀答案14
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.解釋加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）常蹲其身
�。�3）以叢草為林 （4）蓋一癩蛤蟆也
7.翻譯句子。（2分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
8.“物外之趣”有哪幾件事？作者是怎樣產(chǎn)生“物外之趣”的？（5分）
9.根據(jù)上文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的人。（3分）
答案：
6.（1）同“僵”，僵硬。（2）這里指自己。（3）把……當(dāng)做……。（4）原來(lái)是[（1）通假字的解釋，一定要先答出所通的字，然后再解釋意義。（2）“其”是文言虛詞，要注意其語(yǔ)境義。（3）“以……為……”是文言固定句式。（4）“蓋”是古今異義詞，要識(shí)記它的古義。]
7.夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。
8.觀蚊如鶴、神游“山林”、鞭打蛤蟆三件事；產(chǎn)生“物外之趣”的原因是作者觀察細(xì)致，想像奇特。（概括事件，可采用“什么+怎么樣”或“誰(shuí)+做什么”的格式。）
9.熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上、善于觀察、富有想象力等。
童趣 閱讀答案15
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】.請(qǐng)解釋劃線的詞在文中的意思。（4分）
�。�1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）徐噴以煙 （3）鶴唳云端 （4） 怡然自得
【小題2】.請(qǐng)翻譯下列句子（2分）
見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
【小題3】你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人？（2分）
答案：
【小題1】（4分）
�。�1）通“僵”僵硬
（2）慢慢地
�。�3）鳥(niǎo)鳴
�。�4）安適、愉快的樣子
【小題2】每遇見(jiàn)細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常有（能感受到）超出事物本身的樂(lè)趣。（2分）
【小題3】富有聯(lián)想和想象，有一定的審美能力和觀察能力，能善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。（2分）
解析：
【小題1】此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。
【小題2】此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。
【小題3】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合選段內(nèi)容言之成理即可。
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