蟈蟈閱讀理解答案
在年少學(xué)習(xí)的日子里,相信大家一定都接觸過知識點吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的蟈蟈閱讀理解答案知識點,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蟈蟈閱讀理解答案 篇1
①“唧唧,唧唧——”窗外,若隱若現(xiàn)地傳來一陣叫聲。
、谖揖X地豎起耳朵。是什么聲音?從哪里傳來的?怎么這么刺耳?
、圩詮膬鹤舆M入中考倒計時以來,我對聲音就特別敏感。有一次,六樓一戶人家搞裝修,雖然與我家隔了四層,但是,我還是感覺電鉆和電鋸的聲音,非常刺耳、吵人。我跑上樓,與那戶人家商量,我家孩子正在迎接中考,孩子每天下午五點半放學(xué)回家,能不能請你們在五點半前停工?戶主一聽我的來意,二話沒說,當(dāng)即吩咐工人,每天五點二十準(zhǔn)時停工。后來才獲知,去年他的小孩剛剛參加過高考,深有體會。父同此心啊。
、堋斑筮,唧唧——”聲音越來越響,似乎正由遠而近。
、葸@是多么單調(diào)、直接、枯燥的聲音啊,簡直讓人抓狂。我們家,早就草木皆兵。平時在家里,我喜歡一邊干活,一邊哼個小曲,有時興致來了,還會和妻子對唱一曲家鄉(xiāng)的黃梅戲,來段天仙配什么的。夫唱婦隨,甭提有多美了。這個嗜好,早已被我像掐滅一根香煙一樣,滅了。為了給兒子打造一個靜謐、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點聲音:電視,不看了;音響,不聽了;手機,調(diào)到振動;做飯的時候,將廚房的門關(guān)牢,不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來。最絕的,是妻子將拖鞋底都縫了層厚布,這樣,走起路來,就能跟貓一樣,無聲無息了。有幾天我感冒,老是打噴嚏,聲如轟雷,為了將噴嚏的聲音遏制住,我肩膀上搭了條厚實的毛巾,一旦要打噴嚏,趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏,遂一次次作夭折狀。
⑥“唧唧,唧唧——”該死的聲音,像炸雷一樣,越滾越近。最后,竟然在樓前停了下來。
、呶掖蜷_窗戶,探出頭,一看,肺差點氣炸了!原來是一個小販,挑著一串串蟈蟈籠在叫賣。米黃色的小籠子里,傳來此起彼伏的蟈蟈的叫聲。我家樓下正好有一棵大樹,賣蟈蟈的小販和他的蟈蟈們,看來是打算在樹蔭下休息會兒!斑筮蟆币恢幌X蟈的聲音;“唧,唧唧——”又一只蟈蟈的聲音;“唧唧,唧唧——”如果你聽過幾百只蟈蟈同時吼叫,你一定會像我一樣憤怒、崩潰!
⑧蟈蟈的聲音,很快吸引了幾個玩耍的小孩,圍了過去。這些剛上小學(xué)的孩子,暫時還沒有感到多少學(xué)習(xí)的壓力,幾只螞蟻,就能吸引他們的注意力,何況忽然闖進小區(qū)里來的蟈蟈們。兒子小的時候,也像他們一樣,無憂無慮,快樂得像個天使。記得有一次,我?guī)鹤拥洁l(xiāng)下一位親戚家玩,親戚家外面的樹枝上,到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩,拿著網(wǎng)兜,四處逮蟈蟈,一個下午下來,胳臂曬得脫了一層皮,他竟然絲毫不覺得痛。我曾經(jīng)答應(yīng)他,每年夏天都帶他去鄉(xiāng)下,這個承諾,已經(jīng)有幾年沒有兌現(xiàn)了?
、帷斑筮螅筮蟆毕X蟈的大合唱,拉回了我的思緒。不行,我不能讓這個噪音影響了孩子的復(fù)習(xí)!再有一個星期,兒子就要參加中考了,這可是他人生中所面臨的第一次大考,絕不能毀于一旦。
、馕遗瓪鉀_沖地打開臥室的大門。
剛走到客廳,兒子房間的門,突然也打開了。
“兒子,是外面的聲音吵了你吧?我馬上去趕走他們!”我心疼而有點愧疚地看著兒子。
“老爸,你也聽到外面的聲音了□”兒子伸了個懶腰 □ “我從窗戶看到了,是蟈蟈的聲音,真好聽!”
好聽?我以為兒子會像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂,沒想到,他竟然覺得好聽。他真的覺得蟈蟈的聲音好聽?他沒有被影響到嗎?
“老爸,我有個小請求!
“你說,老爸答應(yīng)你!
“去幫我買一只蟈蟈回來,好嗎?”
……
1.(1)在第段方框的位置,填上合適的標(biāo)點符號。
“老爸,你也聽到外面的聲音了□”兒子伸了個懶腰 □“我從窗戶看到了,是蟈蟈的聲音,真好聽啊!”
(2)第⑤段畫線句中“透”不能改成“傳”的理由是________________
2.請用簡潔的語言分別概括第③和⑤段父母為兒子所做的努力:
。1)________________________
。2)________________________
3.第⑦段畫線句運用 的修辭手法,其表達效果是______________
4.文中反復(fù)寫到蟈蟈的叫聲,其作用是:________________________________
5.下列對本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
A.本文表現(xiàn)了父母對兒子的無微不至的呵護。
B.本文告訴我們學(xué)習(xí)一定要有個安靜的環(huán)境。
C.本文表現(xiàn)了父與子兩代人之間濃濃的親情。
D.本文告訴我們愛孩子要真正了解他的需求。
6.聯(lián)系上文,適當(dāng)運用描寫方法,給本文續(xù)個結(jié)尾。
參考答案:
1.(1)? ,
。2)“透”與前面的`“關(guān)牢”一詞相照應(yīng),更貼切地表達出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力;而“傳”不能達到此表達效果。
2.(1)父親解決了來自六樓的裝修噪音。
。2)父母在家里杜絕了家里的噪音源。
3.夸張 形象地寫出了我聽到像炸雷一樣的蟈蟈聲時極度氣憤的情形。
4.作為文章線索,貫穿了全文;蟈蟈叫聲的由遠到近、由小變大的變化,形象刻畫了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生家長,表現(xiàn)了社會上有些望子成龍家長對孩子過度呵護而缺乏對孩子內(nèi)心的真正了解的現(xiàn)實。
5.D A
6.略
蟈蟈閱讀理解答案 篇2
閱讀趙麗宏的《蟈蟈》,然后回答問題。
。1)窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子!淮渚G色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著,兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓扎里伸出來,可憐巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、祈求著什么。
。2)“怪了,它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天,嘴里在自言自語。
。3)老人的孫子和孫女,兩個不滿8歲的蔗子,也趴在窗臺上看新鮮。
。4)“它不肯叫,準(zhǔn)是怕生!毙∨⒄f。
。5)“把它關(guān)在籠子里,它生氣呢!”
。6)小男孩說著,伸出小手去摘蟈蟈籠子。
。7)“小囡家,別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方,然后又說:“別著急,它一定會叫的!”
。8)整整一天,蟈蟈無聲無息。兩個孩子也差點把它忘了。
。9)第二天,老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒,撕成細絲塞進小竹籠里,“吃了辣椒,它就會叫的!彼茏孕拧蓚孩子又來了興趣,趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。
。10)整個白天,蟈蟈還是沒有吱聲.只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候,蟈蟈突然叫起來,那叫聲又清脆又響,把屋里所有的人都叫醒了。
。11)“聽見么,它叫了,多好聽”老人很有點得意。
。12)兩個孩子睡眼朦朧,可還是高興得手舞足蹈.把床板蹬得咚咚直響。
(13)蟈蟈一叫就再也沒有停下來.從早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快,他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。
。14)蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里,屋于里終于發(fā)出了怨言:
。15)“煩死了,真拿它沒辦法!”說話的是孩子的父親。
。16)“爸爸,蟈蟈為什么不停地叫呢?”
。17)男孩問了一句,可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。
。18)“它大概也熱得睡不著,所以叫。”
。19)“不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受,它在哭呢!”
。20)大人們靜靜地聽著兩個孩子的議論,只有白發(fā)老人,用只有自己能聽見的聲音嘆息了—聲……
。21)早晨醒來時,聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看,小籠子還掛住那兒,可里面的蟈蟈不見了……
(22)“它咬破了籠子,逃走了!崩先丝粗巴猓匝宰哉Z地說。
1、本文的線索、順序各是什么(分條概述)?
___________________________________________________
2、文中寫了哪些人,他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的(分條概述)?
、賍__________________________________________________
、赺__________________________________________________
③___________________________________________________
3、“白發(fā)老人用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲”,老人為什么嘆息?
___________________________________________________
4、老人說:“它咬破了籠子,逃走了。”籠子真的是咬破的嗎?請說明理由。
___________________________________________________
5、文章結(jié)尾有怎樣的特點?這樣寫有什么好處(提示:與開頭對應(yīng)起來考慮)?
___________________________________________________
答案
1、線索:蟈蟈;順序:時間
2、①孫子、孫女:好奇、感興趣。
、诟赣H:發(fā)出怨言。
爺爺(白發(fā)老人):好奇買回,喜歡,不得已后放掉。
3、聽了兒子的怨言,聽了孫子、孫女的議論,覺得雖是好心買回,但讓家人太吵,就好像是做錯了事。所以嘆息了一聲。
4、不是。是老人嘆息后采取的行動。
5、①與開頭形成呼應(yīng)?蓱z巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、祈求著什么!八屏嘶\子,逃走了!崩先丝粗巴,自言自語地說。
、诮Y(jié)尾出人意料。開頭買回蟈蟈,尤其是叫了以后,人們那樣高興,可老人卻把它放了。
、酆钣凶屪x者思考回味空間。
。ㄒ馑紝纯桑
蟈蟈閱讀理解答案 篇3
清晨,我在門前散步,突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西,同時還有刺耳的吱吱聲,我跑了過去,那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了,這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上,發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷,猛地一跳,進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣,它是進攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進攻比自己大得多、強壯有力得多的動物,而這種身材大小懸殊的肉搏,其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子,不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn),因為蟬沒有武器反駁,只能哀鳴踢蹬。
我籠里的囚犯的食物找到了,我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味,以至于兩三個星期間,這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨,扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了,這是好部位,雖然肉不多,但似乎味道特別鮮美。因為在這個部位,在嗉囊里,堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食,蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。
為了變換食物的花樣,我還給蟈蟈吃很甜的水果:幾片梨子,幾顆葡萄,幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣,綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因,因為肚子既有肉,又有甜食。
1.《綠色蟈蟈》的作者法布爾是 法 國著名 昆蟲 學(xué)家。
2.綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?作者主要寫了哪個方面的習(xí)性?
答: 外表特征,“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗!弊髡邔懥讼X蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。
3.作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,找出這些稱呼,說說作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫有什么效果?
答:作者對蟈蟈的稱呼有:狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。
蟈蟈閱讀理解答案 篇4
老金坐在我的辦公桌對面,腦殼低垂,神情暖昧,手肯定忙著,卻被桌子上厚厚的稿件所遮蔽,形容雖不可稱鬼祟,但也算得上有幾分詭秘。
惟有我曉得他在干什么。
老金的手機發(fā)出急促叫聲,必是有短信來了。整天的,他的手機如一只裝了蟈蟈的籠子,時不時地那么叫著。手機一叫,老金便把腦殼低下去,手指一陣忙亂,當(dāng)然就是在那里回短信。中文輸入用的是拼音。湖南人,NL不分,前后鼻音不分,拼起來麻煩。一二十字的短信,左摁右摁,一錯再錯,捉蟲一般……
短信都是他女兒發(fā)來的。他女兒在北京念大一。很聰明的女孩子,但時常曠課,一個人坐在校園的草地上曬太陽,看閑書,聽CD,然后,給老爸發(fā)短信。
聰明的女孩子大約都有點清高,一清高又有點孤獨,一孤獨就少朋友,少朋友就少溝通,于是愈加地清高,亦愈加地孤獨。沒有人好溝通,只好跟老爸說話,用滔滔不絕的手機短信!跋挛缫粋人跑到王府井,買了一件耐克T恤,還有一雙阿迪達斯的鞋。哈,又放你的血啦!
“在三聯(lián)買了本昆德拉的《無知》。喜歡這個住在法國的捷克男人。和他比,周圍全是傻子!
老金的回復(fù)都是耐心細致苦口婆心的……
我過的橋比你走的路還多,凡事都應(yīng)當(dāng)這樣而不應(yīng)當(dāng)那樣。有父親兼黨委書記的語重心長,亦有對輕人的盡可能多的理解和報紙上說的與時俱進。
“我把她當(dāng)朋友一樣!
老金跟我說。
當(dāng)然。我指出,這僅僅是一種姿態(tài)。實際上,父女的關(guān)系并不會像他想象的那樣平等。
“怎么這樣說呢?”老金不滿道,“不平等,她能給我發(fā)那么多短信嗎?能大事小事雞零狗碎的事都跟我講嗎?能這么全方位全天候地溝通嗎?”
“那是因為她不想跟她的同學(xué)講,她看不起她的同學(xué)。她沒有交談?wù),只好來跟你說。人總是有傾訴欲的!
“你打擊我!
老金說,很不屑地白我一眼,“你心理不平衡,因為你兒子不給你發(fā)短信!”
他說的是。我兒子也是大一,但極少給我發(fā)來短信。而我曉得,他的快樂統(tǒng)統(tǒng)來自他的同輩,而不是我這樣的“半老徐爺”。如果他有話只肯跟我講,我反覺得有問題。
對于我的觀點,老金很不以為然,搖著腦殼,聲明道,他和他女兒沒有代溝。他女兒心高氣傲,是因為“哪個要她這樣優(yōu)秀”!
這時蟈蟈又叫了。老金低頭看短信,臉上浮出極幸福的笑容。“念給你聽啊,”
他說,“‘你老是指責(zé)我曠課,給你個安慰吧。這次專業(yè)考試,我是全級第一名!憧茨憧,鬼家伙!”
老金的歡樂、擔(dān)憂、欣慰、郁悶,全部來自他女兒的短信,這是老金生活中最大的樂趣。但我擔(dān)心這亦是他女兒的最大樂趣。我們彼此爭論,但是沒有結(jié)果。老金的生活,按照老金理解的那樣自得其樂地過著。
到了大二的下學(xué)期,忽然,老金的蟈蟈籠子不怎么叫了。辦公室一下子變得寂靜,亦變得空虛。老金的臉有些灰白。我這個人有些麻木,剛開始尚沒覺察到這是什么原因,只感到空氣里似乎缺少了什么東西。后來一想,哦,原來是老金的女兒很少來短信了。
我問老金怎么回事。老金嘆了口氣,說:“她可能找了男朋友了,她現(xiàn)在不和我溝通了。”
我說好哇老金,祝賀祝賀哇,早就應(yīng)當(dāng)是這樣子哇。
老金點了支煙,深吸一口,望著窗外,一臉悵然,說:“你又打擊我!
。ㄟx自《小小說精選》)
1、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)
A.文章通過老金和女兒短信溝通從多到少的經(jīng)過,讓讀者看到了輕人從青澀到成熟的人際交往過程的轉(zhuǎn)變,也有父母對子女的關(guān)愛。
B.文中的“有父親兼黨委書記的語重心長,亦有對輕人的盡可能多的理解和報紙上說的與時俱進”,表現(xiàn)出老金作為父親對女兒生活與學(xué)習(xí)極為關(guān)心,也希望能與女兒建立平等的朋友般的關(guān)系。
C.文章里作者的兒子上大一,很少給作者發(fā)短信,覺得作者的言論是“半老徐爺”,說明作者的兒子人際關(guān)系好,朋友多。不屑于和作者交談,說明作者是個老古董,不懂與時俱進。
D.老金的女兒專業(yè)課考了第一,說明她每天心無旁騖的學(xué)習(xí),所以才會缺乏與人交往的時間;而老金對女兒的成績非常驕傲,說明家長往往把孩子的學(xué)習(xí)成績看得比什么都重要。
E.在結(jié)尾,老金的女兒找到男朋友,于是就不再勤于給父親發(fā)短信了,老金對此大受打擊,表現(xiàn)出老金對女兒找到異性朋友后疏遠父親而表示不滿。
2、請對小說中老金的女兒這一人物形象做簡要分析。(6分)
3、文中有多處對比寫法,請找出三處,并簡要指出其作用。(6分)
4、有人說小說的標(biāo)題應(yīng)該改成“轉(zhuǎn)變”,你認(rèn)為哪個標(biāo)題更好。請結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點和具體理由。(8分)
參考答案:
1、A給2分,B給3分,E給1分;C、D不給分。(C將作者與“我”等同;D“她每天心無旁騖的學(xué)習(xí),所以才會缺乏與人交往的時間!
文中可以猜測老金的女兒甚至可以曠課,而且很多時間是在看小說,逛街。所以這點在文中無根據(jù)。另外“說明家長往往把孩子的學(xué)習(xí)成績看得比什么都重要,在對孩子衡量的機制上存在很大缺失!边@句也不完全對,老金其實對女兒缺乏朋友圈子是很焦急的,E “表現(xiàn)出家長對子女找到異性朋友后對自己的疏忽表示不滿”,“不滿”在文中談不上,說是“矛盾”還可以)
2、①聰慧優(yōu)秀:在北京念大學(xué),并且在并不全力以赴的情況下專業(yè)課能拿第一。
、谇甯吖掳粒嚎床黄鹜瑢W(xué),沒有什么朋友,無聊時,只好給父親發(fā)短信傾訴。
③與父親關(guān)系很好:愿意和父親傾訴,并能大事小事雞零狗碎的事都講。
、芪乃嚽啵阂粋人坐在校園的草地上曬太陽,看閑書,聽CD,愛看昆德拉的《無知》。
、萆钪v究,追求精致;蛘哒f是衣食無憂的天之驕子,沒有賺錢的學(xué)生,購買名牌的衣服和鞋。有大量的時間享受悠閑的大學(xué)生活,不用為生活奔波。
。ㄆ渌鸢,言之成理即可,主要在于自圓其說,注意并非性格特點,而是人物形象分析,所以有關(guān)人物身份等也可以說。3點即可,每點2分)
3、①老金女兒從最開始大量給父親發(fā)短信到文章結(jié)尾找到男朋友后不勤于給父親發(fā)短信的對比——看到老金女兒思想的變化。
、趶淖铋_始辦公室里老金手機短信聲的頻頻響起到最后“我”都覺的寂靜形成對比—襯托出老金的“充實”與孤寂。
、劾辖鹋c“我”對待長大了的孩子的觀念之對比——凸顯“我”與老金教育觀念的差別。
④開始“我”對老金女兒的交際能力的擔(dān)憂到最后對老金女兒成功有朋友圈的祝賀,形成對比——突出老金女兒的變化。
。▋H供參考,其他答案,言之成理即可,3點即可,每點2分)
4、(2+6分)答案:探究示例一:以“老金的蟈蟈籠子”為題更合適。
①“蟈蟈籠子采用了比喻的修辭,把手機比喻成蟈蟈籠子,短信聲響就是蟈蟈的叫聲,新穎有趣,容易吸引讀者關(guān)注。
②以“老金的蟈蟈籠子”為題內(nèi)涵豐富!盎\子”保護著“蟈蟈”,也禁錮“蟈蟈”,有時頗像父母和子女的關(guān)系。以此為題更能呼喚出讀者的豐富想象,有利于凸顯小說的主題。
、蹚淖x者接受角度看,以“老金的蟈蟈籠子”為題,口語化強烈,有著對老友揶揄的感覺,讓人忍俊不禁。
通過以上比較看出,“老金的蟈蟈籠子”做標(biāo)題更好,“轉(zhuǎn)變”就過于淺白平淡了。
探究示例二:以“轉(zhuǎn)變”為題更合適。
①以“轉(zhuǎn)變”為題能夠更準(zhǔn)確直接地概括小說要表達的真正內(nèi)容,文中老金的女兒的一系列轉(zhuǎn)變,老金情緒的一系列轉(zhuǎn)變,作者態(tài)度的一系列轉(zhuǎn)變共同組成了文章的有機整體。小說展示的就是轉(zhuǎn)變的過程及結(jié)果。
、谝浴稗D(zhuǎn)變”為題能夠更讓人深思去比較兩代人之間的不同,事情前后的變化,而不止關(guān)注一方,這對小說主題的全面理解是比較有利的。
③在讀者領(lǐng)悟的角度上,以“轉(zhuǎn)變”為題更能激發(fā)讀者的閱讀興趣,而“蟈蟈籠子”容易讓人在題材上產(chǎn)生誤解,不利于讀者領(lǐng)會文章內(nèi)容。通過以上比較看出,“轉(zhuǎn)變”做標(biāo)題更好。
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