《身在“輻”中要知“輻”》初中說明文閱讀題及答案
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的《身在“輻”中要知“輻”》初中說明文閱讀題及答案，歡迎大家分享。
《身在“輻”中要知“輻”》初中說明文閱讀題及答案
�、偈謾C有輻射、電腦有輻射、微波爐有輻射、太陽光也有輻射……現(xiàn)代人早已身在“輻”中�？墒�，我身邊很多人對于“輻射”兩字，可以說是談虎色變。如果是這樣，那說明你身在“輻”中不知“輻”，因為輻射遠(yuǎn)沒有你想象中的那么可怕。
�、谳椛涫强茖W(xué)上常用的一個名詞，指的是物體以電磁波或粒子的形式向周圍發(fā)射能量的過程，也稱為“放射”�？茖W(xué)告訴你，自然界中的一切物體，只要溫度在絕對零度（接近-273.15℃）以上，都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量，這就是輻射。
�、垡罁�(jù)能量高低及電離物質(zhì)的能力大小，可以籠統(tǒng)地把輻射分為電離輻射和非電離輻射。
�、芩^“電離”，一般而言，是指電子被高能輻射從電子殼層中擊出，使原子帶正電。擁有足夠高能量的輻射可以把原子電離，人們因而稱之為“電離輻射”。比如，讓人談虎色變的核輻射就是一種高強度的電離輻射。
⑤非電離輻射，是指含有的能量很低，不足以讓原子電離，它是由電場和磁場交互作用產(chǎn)生的電磁波向外釋放形成的，所以也被稱為電磁輻射。例如紫外線、紅外線、激光、微波都屬于非電離輻射。在我們生活中最容易接觸到的就是太陽光和一般家用電器發(fā)出來的非電離輻射。
�、揠m然非電離輻射對細(xì)胞組織影響的研究時間并不長，但不管怎么說，它比電離輻射的傷害要小得多。當(dāng)然，凡事無絕對，如果你天天24小時手機不離身，總是戴著耳機聽音樂，那肯定或多或少會對身體造成傷害。
�、哂捎陔婋x輻射會破壞細(xì)胞組織，可以引發(fā)癌癥，所以，一般人常說的'輻射都是指電離輻射。
�、喾请婋x輻射看上去很麻煩，事實上我們一點也不用怕它。
�、崾紫�，家用電器的功率很小，相對的輻射“劑量”也很有限，一般不足以對人體造成傷害。有人說，微波爐這個家伙的功率可不小啊，而且靠發(fā)射電磁波工作，難免會釋放大量的微波輻射。但是，請放心，微波是無法穿透金屬的，一般微波爐都是全金屬外殼，所以，一個合格的微波爐是不可能讓微波出來游逛的。
�、馄浯�，魔高一尺道高一丈，人類早就發(fā)明了很多防范輻射的方法。比如，給微波發(fā)生器加上金屬罩；放射工作人員穿上專門的防護(hù)衣服；核電站的核反應(yīng)堆深埋地下，并加上層層防爆防護(hù)罩……這些都是很有效的防護(hù)方式。
?再次，對于自然界中的輻射，如太陽光，因為人類從古到今一直面對它，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的抵抗力和適應(yīng)性，人體皮膚完全可以吸收小劑量的輻射，并把它轉(zhuǎn)化成熱量。當(dāng)然，不要指望用這個取暖哦，它的熱量太微不足道了。
?最后，也是更重要的一點，所謂知己知彼、百戰(zhàn)百勝，隨著人類對輻射的認(rèn)識逐漸增加和人們健康意識的增強，防輻射的辦法越來越多。所以，輻射想干點壞事，還真不容易找到機會呢。
?輻射也并不是總干壞事的，它也能為人類造福。我們熟知的一些醫(yī)療手段，比如癌癥放療、核磁共振檢查、X光檢查、CT掃描，都是利用了輻射。
?如此看來，我們身在“輻”中要知“輻”，這樣我們才能很好地利用輻射為我們的生活服務(wù)，也就不會談“輻”色變了。
------摘自《今日文摘》20xx年第2期
22．請說說本文標(biāo)題的作用。（3分）
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23．本文主要從兩個大的方面來進(jìn)行說明，即_______和_____。（2分）
24．為了準(zhǔn)確地說明事物，說明文用語講究分寸。請說一說，如果把下邊句子中加點詞語去掉，表達(dá)的效果有什么變化。（3分）
家用電器的功率很小，相對的輻射“劑量”也很有限，一般不足以對人體造成傷害。
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25．本文主要使用了哪些說明方法？請結(jié)合一處實例說說其作用。（3分）
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26．學(xué)以致用。請運用本文所學(xué)到的知識，告誡晚上休息時經(jīng)常把手機放在枕頭邊上的爸爸，正確使用手機。（2分）
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參考答案：
22、點明說明對象（1分）；活用俗語“身在福中要知�！� （1分），生動形象，新穎別致，吸引讀者，引發(fā)讀者興趣（1分）。（意對即可，共3分）…點此查看完整答案（答案頁第6頁）…文章對“輻射并不可怕”這一情況從四個方面作解釋說明。（2分）（共3分）26、示例：爸爸，手機有輻射，特別是手機離身體近的時候非電離輻射或多或少會對身體造成傷害。以后不要把手機放在枕頭旁邊了�。�2分）
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