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      2. 李賀《雁門太守行》閱讀訓答案

        時間:2024-12-20 14:15:05 文圣 閱讀答案 我要投稿
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        李賀《雁門太守行》閱讀訓答案

          無論是在學校還是在社會中,我們會經常接觸并使用閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?以下是小編為大家收集的李賀《雁門太守行》閱讀訓練附答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        李賀《雁門太守行》閱讀訓答案

          雁門太守行

          李賀

          黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

          角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

          半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

          報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

          【閱讀訓練】:

          1.下面對本詩理解 、分析不正確的一項是( )

          A.“雁門太守行”是古樂府曲名,“行”是古詩體裁,本詩借用它作詩題寫當時戰事。

          B.全詩以色彩斑斕的詞語,濃墨重彩地描繪戰爭場景,構成了奇特的意境,歌頌守邊戰士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。

          C.詩的前四句寫日落前的情景。“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色,寫出了邊塞風光的秀美。

          D.“半卷紅旗臨易水”使人聯想起“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”,喻示將士們無所畏懼,勇往直前。

          2.“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。請你自選一個角度,對它作點賞析。

          3對這首詩內容的分析,不恰當的一項是( )(2分)

          A.第一句“黑云”敵人大軍壓城的氣勢,第二句“金鱗”鎧甲在太陽下反射的閃光。

          B.第四句中“燕脂”“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異,也象征著當時戰況的嚴峻。

          C.第六句中“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁,“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

          D.第七、八句的意思是戰士們為了報答君王平日里對自己的重視,決心奮戰沙場,為君王獻身。

          4.請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象,作者捕捉這個景象入詩要表現什么? (2分)

          5.最后兩句詩運用什么手法,表達了怎樣的思想感情?(2分)

          6.首聯寫景又敘事,渲染____ 。

          7.賞析“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”。

          8. 李賀寫詩,真是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩,試以這首詩為例作具體說明。

          9. 由“半卷紅旗臨易水”的“易水”,你聯想到什么?

          10. 賞析“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”中“壓”“開”兩字的表達效果。

          11.發揮聯想和想象,描摹一下“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”所展示的畫面。

          12.李賀的《雁門太守行》中描寫敵情緊急,戰事迫在眉睫的詩句是:_________ 。

          13.詩中引用典故,表明將士們誓死報效國家的決心的句子是:___________ 。

          14,這首詩描寫了三個時間的畫面,請分別用三個短語概括:________ 。

          15.詩的頷聯分別從__ 和__ 角度來描寫,運用_ 和__ 相結合的手法表現邊關將士的威嚴之勢。

          16.“半卷紅旗臨易水”最易讓人聯想起的一句詩是“______ ”,給人以悲壯之感,可見戰爭的殘酷。而“ ______”這一細節更加重了悲壯的氣氛。

          17、這首詩表達了詩人對將士們怎樣的情感?(1分)

          18、這首詩中的“秋色”應該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象?請結合詩歌內容談談你的看法。(3分)

          【參考答案】:

          1.( 2分)C

          2.(2分)示例:角度一,意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用。運用和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢;運用對偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。(選取角度和賞析各1分。選取以上任一角度或另選角度作答,言之成理均可。

          3.C

          4.提示:半卷紅旗是側面描寫戰況,一方面是風勢很大,卷起紅旗便于急行軍,另一方面是高度戒備,不事張揚,把戰事的緊張狀態突現出來。

          5.運用燕昭王易水筑臺放金攬人的典故,歌頌了守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。(或:寫出將士們報效朝廷的決心;忠君報國的心愿)(

          6. 兵臨城下緊張氣氛和危急形勢

          7.這兩句詩活用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故,表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。

          8.這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩,其中如金色、胭脂色、紫紅色,不但鮮明而且濃艷,它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起,構成了色彩斑斕的畫卷。

          9.荊軻刺秦王,易水訣別。

          10.“壓”字寫敵人像黑云一樣壓向城頭,想把城摧毀。應用比喻,生動形象的把敵人人馬眾多、來勢兇猛,以及交戰雙方力量懸殊,守軍將士處境艱難等淋漓盡致的揭示出來;“開”寫守軍披堅執銳,嚴陣以待,雄姿英發,士氣高昂,和敵軍形成鮮明對比。

          11.時值深秋,萬木搖落,在一片死寂之中,那角聲嗚嗚咽咽響起來,鏖戰從白天持續到夜晚,晚霞照看戰場,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡,透過夜霧凝結在大地上,呈現出一片紫色。

          12.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開

          13.報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死

          14.敵兵壓境、浴血奮戰、夜襲敵營

          15.視覺 聽覺 夸張 比喻

          16.風蕭蕭兮易水寒 半卷紅旗

          17、贊美將士們艱苦卓絕的斗爭精神(誓死報國的決心)。(意思對即可。1分)

          18、示例一:肅殺的景象。從本詩中“霜重鼓寒聲不起”一句看,此時天氣已非常寒冷,可以想見當時的邊塞應是草木凋零、一片蕭條的肅殺景象。

          示例二:絢爛的景象。本詩多處使用描繪色彩的詞語,形成一種濃墨重彩、雄渾悲壯的美,秋色的絢爛可與整首詩畫面風格一致。

          示例三:兩種理解都可以。無論哪種理解都有助于表現戰爭的悲壯慘烈,絢爛的景象可與之形成強烈反差,肅殺的景象則可以從正面烘托。

          (有明確觀點,1分;分析合理,2分。共3分)

          譯文

          黑云壓城頭,城墻像要塌陷一樣;盔甲映著日光,金鱗似的閃亮。

          號角的聲音在秋色里響徹天空,塞邊的泥土在夜色中凝聚著紫氣。

          寒風半卷著紅旗,輕騎馳向易水;天寒霜凝重,戰鼓聲低沉不起。

          為了報答國君招用賢才的誠意,手揮舞著利劍甘愿為國血戰到死!

          賞析:

          《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創作的一首描寫戰爭場面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰斗場面,奇異的畫面準確地表現了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰爭風云。全詩意境蒼涼,格調悲壯,具有強烈的震撼力和藝術魅力。

          全詩寫了三個畫面:一個白天,表現官軍戒備森嚴;一個在黃昏前,表現刻苦練兵;一個在中夜,寫官軍出其不意地襲擊敵人。

          首聯寫景又寫事,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。后句寫守城將士嚴陣以待,借日光顯示守軍威武雄壯。

          頷聯從聽覺和視覺兩方面渲染戰場的悲壯氣氛和戰斗的殘酷。

          頸聯寫部隊夜襲和浴血奮戰的場面。

          尾聯引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。

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