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      2. 林之光《充滿矛盾的臺風(fēng)》初中說明文閱讀題及答案

        時間:2023-06-15 10:35:15 閱讀答案 我要投稿
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        林之光《充滿矛盾的臺風(fēng)》初中說明文閱讀題及答案

          相信大家對作文都不陌生吧,尤其是說明文,說明文的中心鮮明突出,文章具有科學(xué)性,語言確切生動。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的林之光《充滿矛盾的臺風(fēng)》初中說明文閱讀題及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        林之光《充滿矛盾的臺風(fēng)》初中說明文閱讀題及答案

          林之光《充滿矛盾的臺風(fēng)》初中說明文閱讀題及答案

         、俳^大多數(shù)臺風(fēng)是在兩半球信風(fēng)氣流矛盾沖突中誕生的,它自身也充滿了矛盾。可以說,世界上沒有任何別的天氣系統(tǒng)中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾。

         、诖蠹叶贾溃_風(fēng)會造成狂風(fēng)暴雨的天氣?墒,恰恰在臺風(fēng)的中心,即直徑為十幾至幾十公里的臺風(fēng)眼區(qū)里,卻是個天氣晴好、無風(fēng)或小風(fēng)的”世外桃源”。因此,在狂風(fēng)暴雨區(qū)和臺風(fēng)眼區(qū)分界面內(nèi)外,幾尺之間,這兩種截然相反、矛盾鮮明的天氣和諧地共存著。

         、劢当┯甑呐_風(fēng)會引發(fā)大火,這是臺風(fēng)制造的又一個尖銳矛盾。日本曾多次發(fā)生這一現(xiàn)象。因為在日本,臺風(fēng)過境后,其后部西南氣流在較高大的東西向山脈背風(fēng)的北坡下沉?xí)r由于焚風(fēng)效應(yīng)而變得又干又熱,只要有火源,大火就會一發(fā)不可收拾。1955年10月1日深夜,日本新淇縣府失火,恰逢臺風(fēng)過境后的強烈焚風(fēng)迅速助燃,造成了市中心的毀滅性大火。

         、艽蠹疫知道,臺風(fēng)是地球上最重大的災(zāi)害性天氣之一,可是它確確實實也是資源。例如,盛夏正是我國長江中下游地區(qū)旱情如火的季節(jié),臺風(fēng)雨能及時地緩解甚至解除幾十萬甚至上百萬平方公里廣大地區(qū)的旱情,而且,因為臺風(fēng)登陸后風(fēng)勢迅速削弱.一般不再造成災(zāi)害,因此,臺風(fēng)給立夏的南方大陸帶來了寶貴的水資源。臺風(fēng)雨能及時地緩解天氣。例如,20xx年7月下旬,正是伊布都臺風(fēng)結(jié)束了江南大部分地區(qū)持續(xù)40度左右的高溫天氣。

         、莞腥さ氖,臺風(fēng)雖然是個直徑可達上千公里的”龐然大物”,可是它卻是一輩子都被”別人”牽著鼻子走路的。這個”別人”就是比它更龐大的副熱帶高氣壓。臺風(fēng)沿它的西側(cè)和西北側(cè)可以到達相當(dāng)高的緯度,從而把熱帶海洋上豐富的熱量和水汽輸送到遙遠的北方。它和秋冬季從北方南下的冷空氣一起,共同調(diào)節(jié)了地球上的冷熱和水汽平衡。也正是因為它能到達較高緯度,我國黑龍江東北部以至更北地區(qū)尚能受到臺風(fēng)影響;而我國最南端的曾母暗沙,卻因接近赤道反而沒有臺風(fēng)的蹤影。

          8.文中能概括全文內(nèi)容的是哪句話? .

          9.文中寫臺風(fēng)的"矛盾",表現(xiàn)在哪四個方面?

          10.結(jié)合上下文內(nèi)容,在第④段橫線上補充一句話,填寫在下面橫線上.

          11.文中主要運用的兩種說明方法是什么?

          12.第⑤段中帶引號的文字運用的表現(xiàn)手法是什么?有什么作用?

          13.文章的結(jié)構(gòu)形式是什么?

          【答案】

          8.它自身也充滿了矛盾"或者"世界上沒有任何別的天氣系統(tǒng)集中了如此多的,尖銳而有趣的矛盾".

          9.(1) 會造成狂風(fēng)暴雨的天氣,可是臺風(fēng)眼區(qū)內(nèi)卻是天氣晴好;(2)臺風(fēng)帶來暴雨,卻也能引發(fā)大火; (3)臺風(fēng)是重大的災(zāi)害性天氣,卻也是有利資源;(4)臺風(fēng)自身是個暴虐的龐然大物" 卻一輩子被副熱帶高氣壓牽著鼻子走。

          I0.臺風(fēng)緩解伏旱的同時,也緩解了當(dāng)?shù)氐母邷乜崾睢?/p>

          11.舉例子,作比較.

          12.比擬;使說明的語言更形象生動

          13.總分式

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