- 相關(guān)推薦
虎雛再遇記節(jié)選閱讀答案
在各領(lǐng)域中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的虎雛再遇記節(jié)選閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
虎雛再遇記節(jié)選閱讀答案1
文本一
虎雛再遇記（節(jié)選）
沈從文
四年前我在上海時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)一次荒唐的打算，想把一個(gè)年齡只十四歲，生長(zhǎng)在邊陬僻壤，小豹子一般的鄉(xiāng)下人，用最文明的方法試來(lái)造就他。我把那小子放在身邊，勒迫他讀書(shū)，打量改造他的身體，改造他的心，希望他在我教育下將來(lái)成個(gè)知識(shí)界偉人。誰(shuí)知不到一個(gè)月，就出了意外事情，那理想中的偉人，在上海灘生事打壞了一個(gè)人，從此便失蹤了。一切水得歸到海里，小豹子也只宜于深山大澤方能發(fā)展他的生命。我明白鬧出了亂子以后，他必有他的生路。但每當(dāng)我想及自己所作那件傻事時(shí)，總不免為自己的傻處發(fā)笑。
這次湘行到達(dá)辰州地方后，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是那只小豹子。除了手腳身個(gè)子長(zhǎng)大了一些，眉眼還是那么有精神，有野性。見(jiàn)他時(shí)，我真是又驚又喜。當(dāng)他把我從一間放滿(mǎn)了蘭草與茉莉的花房里引過(guò)，走進(jìn)我哥哥住的一間大房里去，安置我在火盆邊大柚木椅上坐下時(shí)，我一開(kāi)口就說(shuō)：“祖送，祖送，你還活在這兒，我以為你在上海早被人打死了！”
他有點(diǎn)害羞似的微笑了，一面為我倒茶，一面卻輕輕的說(shuō)：“打不死的，日曬雨淋吃小米包谷長(zhǎng)大的人，哪會(huì)輕易給人打死！”
我看看他那雙大手以及右手腕上那個(gè)夾金表，就明白我如今正是同一個(gè)大兵說(shuō)話(huà)，并不是同四年前那個(gè)“虎雛”說(shuō)話(huà)了。于是我且學(xué)作軍官們氣魄向他說(shuō)：“我問(wèn)你，你為什么打死人？怎么又逃了回來(lái)？不許瞞我一字，全為我好好說(shuō)出來(lái)！”他仍然很害羞似的微笑著，告給我那件事情的一切經(jīng)過(guò)。
到我生長(zhǎng)那個(gè)石頭城首鄉(xiāng)里去，我的路程尚應(yīng)當(dāng)有四個(gè)日子，兩天坐原來(lái)那只小船，兩天還要坐小而簡(jiǎn)陋的山橋，走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路。路上過(guò)關(guān)越卡，且得經(jīng)過(guò)幾處出過(guò)殺人流血案子的地方，若沒(méi)有熟人，可真有點(diǎn)兒麻煩了。于是第二天這小豹子就同我一起上了路。在船上我得了同他對(duì)面談話(huà)的方便，方知道他原來(lái)八歲里就用石S比他大過(guò)五歲的敵人。上海那件事發(fā)生時(shí)，在他面前倒下的'，算算已是第三個(gè)了。近四年來(lái)因?yàn)楦S我那上校弟弟駐防激浦，派歸特務(wù)連服務(wù)，于是在正當(dāng)決斗情形中，倒在他面前的敵人數(shù)目比從前又增加了一倍。他年紀(jì)到如今只十八歲，就親手放翻了六個(gè)敵人，而且照他說(shuō)來(lái)，敵人全超過(guò)了他一大把年齡。好一個(gè)漂亮戰(zhàn)士！
船上他一切在行，籬槳皆能使用，做事時(shí)靈便敏捷，似乎比那個(gè)小水手還得力。船擱了淺，弄船人無(wú)法可想，各跳入急水中去扛船時(shí)，他也就把上下衣服脫得光光的，跳到水中去幫忙。（我得提一句，這是十二月�。�
當(dāng)他跳下水去扛船時(shí)，我記起四年前他在上海與我同住的情形。當(dāng)時(shí)我曾假想他過(guò)四年后能入大學(xué)一年級(jí)。現(xiàn)在呢，這個(gè)人卻正同船上水手一樣，為了幫水手忙扛船不動(dòng)，又濕淋淋的攀著船舷爬上了船，捏定篙子向急水中亂打，且笑嘻嘻的大聲喊嚷。我在船艙里靜靜的望著他，我心想：幸好我那荒唐打算有了岔兒，既不曾把他的身體用學(xué)校錮定，也不曾把他的性靈用書(shū)本錮定。這人一定要這樣發(fā)展才像個(gè)人！他目前一切，比起住在城里大學(xué)校的大學(xué)生，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在場(chǎng)子中吶喊吆喝兩聲，飯后打打球，開(kāi)學(xué)日集合好事同學(xué)通力合作折磨折磨新學(xué)生，派頭可來(lái)得大多了。
等到船已挪動(dòng)水手皆上了船時(shí)，我喊他：“祖送，祖送，唉唉，你不冷嗎？快穿起你的衣來(lái)！”他一面舞動(dòng)手中那支篙子，一面卻說(shuō)：“冷呀，我們?cè)诔街萸靶┤兆舆�邀人泗過(guò)大河！”到應(yīng)吃午飯時(shí)，水手無(wú)空閑，船上燒水煮飯的事完全由他作。
文本二
我生長(zhǎng)于鳳凰縣，十四歲后在沅水流域上下千里各個(gè)地方大約住過(guò)五六年，我的“青年人生教育”恰如在這條水上畢的業(yè)。我對(duì)于湘西的認(rèn)識(shí)，自然較偏于人事方面，活在這片土地上的老幼貴賤，生死哀樂(lè)種種狀況，我國(guó)性之所近，注意較多，也較熟習(xí)。去鄉(xiāng)約十五年，去年回到沅陵住了約四個(gè)月，社會(huì)新陳代謝，人芋今昔情形不同已很多。然而另外又似乎有些情形還是一成不變。我心想：這些人被歷史習(xí)慣所范圍、所形成的一切，若寫(xiě)它出來(lái)，當(dāng)不是一種徒勞。因?yàn)樵谙嫖魑掖蠹s見(jiàn)過(guò)兩百左右年青同鄉(xiāng)，除了十來(lái)個(gè)打量去延安，為介紹有關(guān)熟人寫(xiě)些信，此外與些人談起國(guó)家大事、文壇掌故、海上繁華時(shí)，他們竟比我還知道的很多。至于談起桑梓過(guò)去當(dāng)前情形，卻茫然發(fā)呆。人人都知道說(shuō)地方人不長(zhǎng)進(jìn)，老年多保守頑固，青年多虛浮繁華，地方政治不良，苛捐雜稅太多，特別是外來(lái)人帶著一貫偏見(jiàn)，在各縣以征服者自居的驕橫霸蠻態(tài)度，在兵役制度上的種種苛擾�？墒嵌冀谌嗽埔嘣�，不知所謂。大家對(duì)于地方壞處棘少真正認(rèn)識(shí)，對(duì)于地方好處更不會(huì)有何熱烈愛(ài)好。即從青年知識(shí)分子一方面觀察，不特知識(shí)理性難抬頭，情感勇氣也日見(jiàn)薄弱。所以以當(dāng)我拿筆寫(xiě)到這個(gè)地方種種時(shí)，心情實(shí)在很激動(dòng)，很痛苦。覺(jué)得故鄉(xiāng)山川風(fēng)物如此美好，一般人民如此勤儉耐勞，并富于熱忱與藝術(shù)愛(ài)美心，地下所蘊(yùn)聚又如此豐富，實(shí)寄無(wú)限希望于未來(lái)。因此這本書(shū)的最好讀者，也許應(yīng)當(dāng)是生于斯，長(zhǎng)于斯，將來(lái)與這個(gè)地方榮枯永遠(yuǎn)不可分的同鄉(xiāng)。
（節(jié)選自沈從文《湘行散記》）
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.開(kāi)篇回憶“我”強(qiáng)迫虎雛讀書(shū)失敗的教育經(jīng)歷，表明了“小豹子也只宜于深山大澤方能發(fā)展他的生命”的觀點(diǎn)。
B.虎雛在“冬里主動(dòng)去幫助水手扛船的這一細(xì)節(jié)，突出了他勇敢熱情的性格特征，也飽含著作者對(duì)他的贊賞之情。
C.“我”與虎雛再次相遇，他與學(xué)校里的某些大學(xué)生迥然不同，我感受到了他身上保留的性靈美，心中不免慶幸。
D.沈從文創(chuàng)作大量關(guān)于湘西的作品，是出于熱愛(ài)故鄉(xiāng)、謳歌美好人性以及批判青年知識(shí)分子情感勇氣薄弱的目的。
7.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“虎雛”“小豹子”都是對(duì)主人公祖送的特定稱(chēng)謂，運(yùn)用比喻突出了他濃厚的野性氣息。
B.“最文明的方法”“知識(shí)界偉人”均是反語(yǔ)，調(diào)侃了“我”曾試圖改造虎雛的荒唐想法。
C.“打不死的，日曬雨淋吃小米包谷長(zhǎng)大的人”的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了虎雛旺盛的生命力。
D.文章在敘述與虎雛再次相遇的過(guò)程中引入地方民風(fēng)的介紹，使內(nèi)容豐富，有地域特色。
8.文本一兩次寫(xiě)虎雛“害羞似的微笑”有何深意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
9.沈從文說(shuō)在他關(guān)于湘西作品中，有“隱伏的悲痛”，請(qǐng)結(jié)合兩則文本，概括并分析其“悲痛”的原因。(6分)
答
6.D批判知識(shí)青年不是目的
7.B都不是反語(yǔ)
8.①“害羞”表現(xiàn)虎雛面對(duì)長(zhǎng)者、尊者的提問(wèn)時(shí)依然有著鄉(xiāng)下孩子的靦腆質(zhì)樸；
�、凇拔⑿Α北憩F(xiàn)虎雛雖野蠻粗魯，但有基本的道德修養(yǎng)③與虎雛勇敢野性的一面形成反差，豐富了人物形象，突顯了他的人性關(guān)。(一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分)
9.①為質(zhì)樸野性的人性關(guān)的消失而擔(dān)憂(yōu)：從文本一中“我”慶幸虎雛野性的質(zhì)樸的人性關(guān)沒(méi)有被改造可知。②為湘西的古老文明受到城市文明的沖擊破壞而悲傷：如從文本二中作者說(shuō)“外來(lái)人帶著一貫偏見(jiàn)，在各縣以征服者自居的驕橫霸蠻態(tài)度＂可知。③為青年對(duì)故鄉(xiāng)缺乏認(rèn)識(shí)，漠視遺忘自己的故鄉(xiāng)而痛心；如文本二中作者說(shuō)太家”（對(duì)于地方好處更不會(huì)有何熱烈愛(ài)好”“這本書(shū)的最好讀者，也許應(yīng)當(dāng)是生于斯，長(zhǎng)于斯……的同鄉(xiāng)”等可知，(可點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分)
虎雛再遇記節(jié)選閱讀答案2
四年前我在上海時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)一次荒唐的打算，想把一個(gè)年齡只十四歲，生長(zhǎng)在邊陲僻壤，小豹子一般的鄉(xiāng)下人，用最文明的方法試來(lái)造就他。我把那小子放在身邊，勒迫他讀書(shū)，打量改造他的身體，改造他的心，希望他在我的教育下將來(lái)成為一個(gè)知識(shí)界偉人。誰(shuí)知不到一個(gè)月，就出了意外事情。那理想中的偉人，在上海灘生事打壞了一個(gè)人，從此便失蹤了。一切水得歸到海里，小豹子也只宜于深山大澤方能發(fā)展他的生命。我明白鬧出了亂子以后，他必有他的生路。但每當(dāng)我想及自己所做的那件傻事時(shí)，總不免為自己的傻處發(fā)笑。
這次湘行到達(dá)辰州地方后，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是那只小豹子。除了手腳身個(gè)子長(zhǎng)大了一些，眉眼還是那么有精神，有野性。見(jiàn)到他時(shí)，我真是又驚又喜。當(dāng)他把我從一間放滿(mǎn)了蘭草與茉莉的花房里引過(guò)，走進(jìn)我哥哥住的一間大房里去，安置我在火盆邊大柚木椅上坐下時(shí)，我一開(kāi)口就說(shuō)：“祖送，祖送，你還活在這兒，我以為你在上海早被人打死了！”
他有點(diǎn)害羞似的微笑了，一面為我倒茶一面卻輕輕地說(shuō)：“打不死的，日曬雨淋吃小米苞谷長(zhǎng)大的人，哪會(huì)輕易給人打死！”
我看看他那雙大手以及右手腕上那個(gè)夾金表，就明白我如今正是同一個(gè)大兵說(shuō)話(huà)，并不是同四年前那個(gè)“虎雛”說(shuō)話(huà)了。于是我且學(xué)做軍官們的氣魄向他說(shuō)：“我問(wèn)你，你為什么打死人？怎么又逃了回來(lái)？不許瞞我一字，全為我好好說(shuō)出來(lái)！”他仍然很害羞似的微笑著，告給我那件事情的一切經(jīng)過(guò)。
到我生長(zhǎng)的那個(gè)石頭城苗鄉(xiāng)里去，我的路程尚應(yīng)當(dāng)有四個(gè)日子，兩天坐原來(lái)那只小船，兩天還坐了小而簡(jiǎn)陋的山轎，走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路。路上過(guò)關(guān)越卡，且得經(jīng)過(guò)幾處出過(guò)殺人流血案子的地方，若沒(méi)有熟人，可真有點(diǎn)兒麻煩了。于是第二天這小豹子就同我一起上了路，在船上我得了同他對(duì)面談話(huà)的方便，方知道他原來(lái)八歲里就用石頭從高處砸壞了一個(gè)比他大過(guò)五歲的敵人。上海那件事發(fā)生時(shí)，在他面前倒下的，算算已是第三個(gè)了。近四年來(lái)因?yàn)楦S我那上校哥哥駐防溆浦，派歸特務(wù)連服務(wù)，于是在正當(dāng)決斗情形中，倒在他面前的敵人數(shù)目比從前又增加了一倍。他年紀(jì)到如今只十八歲，就親手放翻了六個(gè)敵人，而且照他說(shuō)來(lái)，敵人全超過(guò)了他一大把年齡。好一個(gè)漂亮戰(zhàn)士！
船上他一切在行，篙槳皆能使用，做事時(shí)靈便敏捷，似乎比那個(gè)小水手還得力。船擱了淺，弄船人無(wú)法可想，各跳入急水中去扛船時(shí)，他也就把上下衣服脫得光光的，跳到水中去幫忙。（我得提一句，這是十二月�。�
當(dāng)他跳下水去扛船時(shí)，我記起四年前他在上海與我同住的情形。當(dāng)時(shí)我曾假想他過(guò)四年后能入大學(xué)一年級(jí)�，F(xiàn)在呢，這個(gè)人卻正同船上水手一樣，為了幫水手忙扛船不動(dòng)，又濕淋淋地攀著船舷爬上了船，捏定篙子向急水中亂打，且笑嘻嘻地大聲喊嚷。我在船艙里靜靜地望著他，我心想：幸好我那荒唐打算有了岔兒，既不曾把他的身體用學(xué)校錮定，也不曾把他的性靈用書(shū)本錮定。這人一定要這樣發(fā)展才像個(gè)人！他目前一切，比起住在城里大學(xué)校的大學(xué)生，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在場(chǎng)子中吶喊吆喝兩聲，飯后打打球，開(kāi)學(xué)日集合好事同學(xué)通力合作折磨折磨新學(xué)生，派頭可來(lái)得大多了。
等到船已挪動(dòng)，水手皆上了船時(shí)，我喊他：“祖送，祖送，唉唉，你不冷嗎？快穿起你的衣來(lái)！”他一面舞動(dòng)手中那支篙子，一面卻說(shuō)：“冷呀，我們?cè)诔街萸靶┤兆舆�邀人泅過(guò)大河！”到應(yīng)吃午飯時(shí)，水手無(wú)空閑，船上燒水煮飯的事完全由他做。
（節(jié)選自沈從文《湘行散記》）
文本二：
我生長(zhǎng)于鳳凰縣，十四歲后在沅水流域上下千里各個(gè)地方大約住過(guò)七年，我的“青年人生教育”恰如在這條水上畢的業(yè)。我對(duì)于湘西的認(rèn)識(shí)，自然較偏于人事方面�；钤谶@片土地上的老幼貴賤，生死哀樂(lè)種種狀況，我因性之所近，注意較多。去鄉(xiāng)約十五年，去年回到沅陵看了看，新陳代謝、人事今昔情形不同已很多。然而另外又似乎有些情形還是一成不變。我心想：這些人被歷史習(xí)慣所范圍、所形成的一切，若寫(xiě)它出來(lái)，當(dāng)不是一種徒勞。因?yàn)樵谙嫖魑掖蠹s見(jiàn)過(guò)兩百左右年青同鄉(xiāng)，談起國(guó)家大事、文壇掌故、海上繁華時(shí)，他們竟像比我還知道的很多。至于談起桑梓過(guò)去當(dāng)前情形，卻茫然發(fā)呆。人人都知道說(shuō)地方人不長(zhǎng)進(jìn)，老年多保守頑固，青年多虛浮繁華，地方政治不良，苛捐雜稅太多，特別是外來(lái)人帶著一貫偏見(jiàn)，在各縣以征服者自居的驕橫霸蠻態(tài)度，在兵役制度上的種種苛擾�？墒嵌冀谌嗽埔嘣疲恢^。大家對(duì)于地方壞處缺少真正認(rèn)識(shí)，對(duì)于地方好處更不會(huì)有何熱烈愛(ài)好。即從青年知識(shí)分子一方面觀察，不特知識(shí)理性難抬頭，情感勇氣也日見(jiàn)薄弱。所以當(dāng)我拿筆寫(xiě)到這個(gè)地方種種時(shí)，心情實(shí)在很激動(dòng)，很痛苦。覺(jué)得故鄉(xiāng)山川風(fēng)物如此美好，一般人民如此勤儉耐勞，并富于熱忱與藝術(shù)愛(ài)美心，地下所蘊(yùn)聚又如此豐富，實(shí)寄無(wú)限希望于未來(lái)。因此這本書(shū)的最好讀者，也許應(yīng)當(dāng)是生于斯，長(zhǎng)于斯，將來(lái)與這個(gè)地方榮枯永遠(yuǎn)不可分的同鄉(xiāng)。
�。ü�(jié)選自沈從文《湘西》）
閱讀題目
6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A、開(kāi)篇回憶“我”強(qiáng)迫虎雛讀書(shū)失敗的教育經(jīng)歷，表明了“小豹子也只宜于深山大澤方能發(fā)展他的生命”的觀點(diǎn)。
B、虎雛在寒冬里主動(dòng)去幫助水手扛船的這一細(xì)節(jié)，突出了他勇敢熱情的性格特征，也飽含著作者對(duì)他的贊賞之情。
C、“我”與虎雛再次相遇，他與學(xué)校里的某些大學(xué)生迥然不同，我感受到了他身上保留的性靈美，心中不免慶幸。
D、沈從文創(chuàng)作大量關(guān)于湘西的作品，是出于熱愛(ài)故鄉(xiāng)、謳歌美好人性以及批判青年知識(shí)分子情感勇氣薄弱的目的。
7、下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A、“虎雛”“小豹子”都是對(duì)主人公祖送的特定稱(chēng)謂，運(yùn)用比喻突出了他濃厚的野性氣息。
B、“最文明的方法”“知識(shí)界偉人”均是反語(yǔ)，調(diào)侃了“我”曾試圖改造虎雛的荒唐想法。
C、“打不死的，日曬雨淋吃小米苞谷長(zhǎng)大的人”的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了虎雛旺盛的生命力。
D、文章在敘述與虎雛再次相遇的'過(guò)程中引入地方民風(fēng)的介紹，使內(nèi)容豐富，有地域特色。
8、文本一兩次寫(xiě)虎雛“害羞似的微笑”有何深意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
9、沈從文說(shuō)在他關(guān)于湘西的作品中，有“隱伏的悲痛”，請(qǐng)結(jié)合兩則文本，概括并分析其“悲痛”的原因。（6分）
參考答案
6、D解析批判青年知識(shí)分子不是目的。
7、B解析都不是反語(yǔ)。
8、
①“害羞”表現(xiàn)虎雛面對(duì)長(zhǎng)者、尊者的提問(wèn)時(shí)依然有著鄉(xiāng)下孩子的靦腆質(zhì)樸；
�、凇拔⑿Α北憩F(xiàn)虎雛雖野蠻粗魯，但有基本的道德修養(yǎng)；
�、叟c虎雛勇敢野性的一面形成反差，豐富了人物形象，突顯了他的人性美。
9、
①為質(zhì)樸野性的人性美的消失而擔(dān)憂(yōu)，從文本一中“我”慶幸虎雛野性的質(zhì)樸的人性美沒(méi)有被改造可知。
②為湘西的古老文明受到城市文明的沖擊破壞而悲傷，如從文本二中作者說(shuō)“外來(lái)人帶著一貫偏見(jiàn)，在各縣以征服者自居的驕橫霸蠻態(tài)度”可知。
�、蹫榍嗄陮�(duì)故鄉(xiāng)缺乏認(rèn)識(shí)，漠視遺忘自己的故鄉(xiāng)而痛心，如文本二中作者說(shuō)大家“對(duì)于地方好處更不會(huì)有何熱烈愛(ài)好”“這本書(shū)的最好讀者，也許應(yīng)當(dāng)是生于斯，長(zhǎng)于斯……的同鄉(xiāng)”等可知。
【虎雛再遇記節(jié)選閱讀答案】相關(guān)文章：
《掌聲（節(jié)選）》閱讀答案12-09
《老王(節(jié)選)》閱讀答案03-30
《邊城（節(jié)選）》閱讀答案03-30
《小販(節(jié)選)》閱讀答案04-15
《郢書(shū)燕說(shuō)》節(jié)選閱讀及答案07-01
秋天的雨節(jié)選閱讀答案10-27