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《詠雪》閱讀及答案（通用5篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的《詠雪》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《詠雪》閱讀及答案 1
采桑子 塞上詠雪花①
納蘭性德（清）
非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。謝娘②別后誰能惜，飄泊天涯。寒月悲笳，萬里西風(fēng)瀚海③沙。
注：
�、僮髡吲阃滴趸实鄢鲅踩鈺r所作。
�、谥x娘，指晉代王凝之的妻子、才女謝道韞。她曾因詠雪的名句未若柳絮因風(fēng)起享有盛名。
�、坼＃褐^沙漠。
�。�1）作者借詠雪花抒發(fā)了怎樣的情懷？請結(jié)合全詞簡析。（4分）
�。�2）請簡析這首詞的表現(xiàn)手法。（4分）
參考答案：
14．（1）他借詠雪花而詠懷，抒發(fā)了不慕人世間榮華富貴，厭棄仕宦生涯的心情。（2分）
詞的上片說處于冷處的雪花是令人喜愛的`，愛的是冷處偏佳，是精神的至清至潔。它不是那些爭妍斗艷的牡丹、芍藥一類的富貴花。下片前二句是說此花于天涯飄泊，很少有人憐惜，大有知音難覓的孤寂之感。結(jié)句用大漠中、寒月下、悲笳聲里的惡劣環(huán)境，增加了凄涼冷寞的氛圍。（高潔、孤寂各1分，沒有分析酌情扣分）
�。�2）借物抒懷或以雪花自喻（寫一點即可），寄托了如雪花之漂泊無依的情感。（2分）
用典，謝娘之后無人能和自己一樣懂雪。（2分）
《詠雪》閱讀及答案 2
閱讀并回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1、解釋下列加粗詞。
�、俣矶E_______________
�、诠廊辉籣______________
�、廴鳆}空中差可擬_______________
�、芪慈袅跻蝻L(fēng)起_______________
2、翻譯。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
___________________________________________________________
3、本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？
___________________________________________________________
參考答案：
1、①不久，一會兒。
�、诟吲d的樣子。
③相比。
�、懿蝗�，比不上
2、謝太傅寒雪日舉行家庭聚會，給子侄輩講解詩文。
3、融洽、歡快、輕松等。從寒雪、內(nèi)集，欣然、大笑等詞語可以看出來。
《詠雪》閱讀及答案 3
文言文閱讀。
�。ㄒ唬┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_________，地點_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項
[ ]
A、謝太傅寒雪日內(nèi)集 余憶童稚時，能張目對日
B、溫故知新 故時有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
�、俜侨嗽眨∨c人期行，相委而去。
_________________________________________________
�、诎籽┘娂姾嗡疲�
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你學(xué)習(xí)的是些什么品質(zhì)呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝獻(xiàn)給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出連續(xù)兩句描寫雪的詩或詞。
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、寒雪時，內(nèi)集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人��！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
�、谶@紛紛揚揚的大雪像什么呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護(hù)禮的'睿智和勇敢、元方父親友人的知錯能改。
5、只要詩或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
《詠雪》閱讀及答案 4
閱讀下面這首宋詩，完成14—15題。
奔走風(fēng)云四面來，坐看山壟玉崔嵬。
平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才。
勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。
寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開。
【注】①此詩寫于新法推行之時。②和甫：王安石之弟王安禮，字和甫。
14、下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A、詩歌起筆寫降雪前的景象，運用擬人寫風(fēng)起云涌，渲染大雪來時陰云密布的場景。
B、詩歌第二句寫詩人坐看雪落山丘時雄奇闊大的美景，描寫極其細(xì)膩，富有韻味。
C、頸聯(lián)用“便疑”“終欲”兩詞，詩人想象大雪包裹整個世界，終將帶來美好的春天。
D、尾聯(lián)寫寒鄉(xiāng)人不感念帶來豐年的瑞雪，含蓄表達(dá)了百姓對王安石推行新法的不理解。
15、詩歌的頷聯(lián)有什么含意？寄寓了詩人怎樣的抱負(fù)？（6分）
答案：
14、B（錯在描寫細(xì)膩，富有韻味。此句寫雪著眼于下雪時山壟茫茫一片，從大處著筆，并無細(xì)膩的描寫，筆鋒直露。）
15、（1）大雪清除世界的污穢，功德圓滿；大雪滋潤焦枯的.萬物，普濟(jì)眾生。（2分）
�。�2）托物言志（1分），寫雪能夠“平治險穢““潤澤焦枯“，表明詩人有改革現(xiàn)實和惠濟(jì)蒼生的才能（1分），通過對“雪“的贊詠，寄托了詩人治理積弊、改善民生、潤澤蒼生的偉大抱負(fù)。（2分）
《詠雪》閱讀及答案 5
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也。
楊氏之子
梁國楊氏子，九歲，甚聰惠①�？拙舰谠劉燮涓父覆辉谀撕魞撼�。為設(shè)果果有楊梅孔指以示兒曰此是君家果。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
【注釋】①惠：通“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，會稽山陰人，為人方直，有名望。
�、墼劊喊菀姟�
20.解釋下面加點詞語的意思。
�、排c兒女講論文義兒女：▲⑵甚聰惠甚：▲
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�、盼慈袅跻蝻L(fēng)起。
�、莆绰効兹甘欠蜃蛹仪荨�
22.選擇斷句完全正確的一項
A.俄而雪驟/公欣然/曰白雪紛紛何/所似
B.公大笑樂/即公大兄無奕女/左將軍王凝/之妻也
C.孔君平/詣其父/父不在/乃呼兒/出
D.為設(shè)果/果有楊梅/孔指以示兒曰/此是君家果
23.請結(jié)合“兄子”“兄女”“楊氏之子”的回答，分析他們語言的精妙處。
答案：
�。ㄎ澹╅喿x《詠雪》和《楊氏之子》，按要求回答問題。（10分）
20.（2分）
�、抛优�，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。
�、坪�，十分。（每小題1分）
21.（2分）
�、挪蝗缯f柳絮乘風(fēng)飛舞。（1分）
�、莆覜]有聽說過孔雀是先生家的鳥。（1分）
22.（3分）D
23.（3分）“兄子”“兄女”將雪花比作“鹽”和“柳絮”，（1.5分）兩個比喻生動形象地寫出大雪紛飛給人的`不同感受。（1.5分）
“楊氏之子”則用類比的方法，委婉地反駁了孔君平，顯得幽默又不失禮節(jié)。（或：孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。楊氏之子并沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉(zhuǎn)地回答，顯得幽默有禮貌。1.5分）
《楊氏之子》參考譯文：梁國楊家的孩子才九歲，非常聰明有智慧�？滋谷グ菰L他父親，其父不在家，就叫孩子出來。孩子為客人擺設(shè)果品，其中有楊梅�？滋怪钢鴹蠲方o孩子看，說道：“這是你們家的家果。”孩子隨聲答道：“我沒有聽說過孔雀是先生家的鳥�！�
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