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傘的閱讀附答案
傘的閱讀附答案1
傘鋪街
李漢榮
�、偃嗽谔烊涨缢臅r(shí)候，人在天日晴爽的時(shí)候，常常是記不起傘的。所以先人才留下了叮嚀：飽帶干糧晴帶雨傘。這句樸素的老話，被一輩輩人們重復(fù)著。
“閨女，出門別忘帶把傘�！�
“娘，我記住了。”
“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”
“爹，我會(huì)帶上的�！雹诰瓦@樣，叮囑帶傘的爹娘走遠(yuǎn)了，記著帶傘的兒女也走遠(yuǎn)了，一代代的人都打著傘走遠(yuǎn)了。
③只有上蒼把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里霧里，準(zhǔn)備在每一個(gè)人的路上，隨時(shí)潑下來(lái)。
�、芩裕�(dāng)我每一次走過(guò)傘鋪街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重視力，我從臨街的門里看到了更多的門，從院子里看到了更深的院子，從人群里看見了更多的人群，從已沒有傘的門面上看見了很多的傘，很多年代的傘，很多樣式的傘。我看見木傘、荷葉傘、棕皮傘、布傘、油布傘、尼龍傘；我看見了唐朝制傘的人，宋朝賣傘的人，清朝修傘的人，民國(guó)打傘的人，我還看見不知哪個(gè)朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是個(gè)氣魄宏大、情思奔放的年代，這后生有點(diǎn)大大咧咧，出門忘了帶傘，走到半路下雨了，他衣 衫都濕了，路途遙遠(yuǎn)，雨還在下，沒有停下來(lái)的意思。于是，他在雨地里跑著，差點(diǎn)撞著了一個(gè)挑著一筐韭菜叫賣的老漢，他慌忙道歉，他終于找到了傘鋪街，他走進(jìn)了賣傘的鋪?zhàn)�，�?dāng)他謝過(guò)店家，打著傘上路，那雨點(diǎn)兒打在傘上，就有點(diǎn)平平仄仄的韻味了，一首唐詩(shī)，而且是一首意境溫潤(rùn)、對(duì)仗工穩(wěn)的律詩(shī)，就在傘下問(wèn)世了。我還看見，那是民國(guó)，新式的“洋傘”剛剛流行，傘鋪街也突然洋氣起來(lái)了。那一對(duì)年輕人緊挨著走在一個(gè)傘下，男的舉著傘，女的手里還拿著一本書，在雨點(diǎn)兒的掩護(hù)下，他們說(shuō)著生活的煩惱和打算，傾訴著細(xì)微的情感。時(shí)大時(shí)小的雨落在傘上，時(shí)而砰砰颯颯，時(shí)而滴滴答答，有時(shí)，嘩啦啦，一下子就把傘上的積雨灑下來(lái)，好像把青春的苦悶都灑下來(lái)了——這變化著的雨聲，恰到好處地掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們就在那雨聲里漸漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。
�、菥瓦@樣，走在傘鋪街上，我總是遇見世世代代在雨里打著傘走過(guò)去的`人，我總是聽見傘下的低語(yǔ)、細(xì)碎的腳步和小小的秘密，那遙遠(yuǎn)的過(guò)去年代的雨，斜斜地飄過(guò)來(lái)，一次次把我的心悄悄打濕。而更多的傘剛剛舉過(guò)來(lái)，又匆匆走過(guò)去，就隨著一個(gè)朝代走進(jìn)了歷史的深夜。
�、尬艺嫦耄寱r(shí)光回流一小會(huì)兒，我要走進(jìn)那個(gè)穿著一襲青衫的古代書生的傘下，與他交流對(duì)雨的看法和對(duì)時(shí)間的理解，然后，一起去趕考，去漫游，去登高望遠(yuǎn)，在高高的山頂，在雨后的白云上，寫 一卷新詩(shī)。
�、呖墒牵�(dāng)我把心里的羽毛收攏，安 靜地站在如今已沒有傘鋪的傘鋪街上，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群，安靜地聽著起起伏伏的市聲，我聽見的卻不是高亢的浩歌，也不是豪華的話題，我聽見的卻是世世代代說(shuō)了千百年的那些樸素的老話，從時(shí)光的門后，從歷史的院落，從深深的天井，清晰地、懇切地、潮潤(rùn)地傳過(guò)來(lái)：
“閨女，出門別忘帶把傘。”
“娘，我記住了�！�
“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上�！�
“爹，我會(huì)帶上的……”
22．用一個(gè)成語(yǔ)概括“飽帶干糧晴帶雨傘”的含義。（2分）
23．第④段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合、詳略有別的寫法，請(qǐng)具體分析說(shuō)明。（4分）
24．第④段結(jié)尾有人續(xù)寫了下面一段文字，恰當(dāng)與否，請(qǐng)分析說(shuō)明。（3分）
那是當(dāng)年的母親，擎一把油紙傘，站在有些許涼意的風(fēng)里。古寺檐角的鐵馬挑出三兩句輕嘆，一叢野菊在細(xì)雨中露出數(shù)點(diǎn)淺笑�！爱�(dāng)當(dāng)”的鐘聲在校園的寂靜里驚起幾只鴿子，孩子們從門口飛出來(lái)，飛到母親的傘下，飛進(jìn)溫暖的懷里。:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
25．有一種寫作方法叫“以實(shí)寫虛”，如李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。本文也有幾處運(yùn)用了這種寫法，試舉一例分析說(shuō)明。（3分）
26．下面這段文字在文中兩次出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、情感和主旨三個(gè)角度分析其作用。（3分）
“閨女，出門別忘帶把傘。”
“娘，我記 住了。”
“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”
“爹，我會(huì)帶上的……”
參考答案：
22. 答案示例：有備無(wú)患（未雨綢繆、防患未然）共2分
23. 答案示例：歷朝歷代各式各樣的傘和跟傘有關(guān)的形形色色的人是面的略寫，唐朝寫詩(shī)的書生和民國(guó)傘下的情侶是點(diǎn)的詳寫， 共4分
24. 答案示例：恰當(dāng)。當(dāng)年的母親與前文中唐朝的書生、民國(guó)的情侶形成時(shí)間上的自然延續(xù). 也分別代表了美好人生的三個(gè)方面：個(gè)人追求、愛情溫暖、家庭幸福。文筆與原作也基本—致，貼切順暢。（不好。本段點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)的角度已有了唐朝的書生和民國(guó)的情侶，再寫就畫蛇添足了。語(yǔ)言風(fēng)格與全文也略有差池。）共3分
25. 答案示例：第⑤段中的“打濕”一句，作者賦予心靈以實(shí)體，被雨打濕，寫出了曾經(jīng)在傘鋪街發(fā)生的種種往事，讓人回味，讓人感慨萬(wàn)端，語(yǔ)言新穎別致，意趣深長(zhǎng)。共3分
26. 答案示例：結(jié)構(gòu)上，開篇引入寫作對(duì)象，結(jié)尾形成照應(yīng)，回環(huán)完整；情感上，一唱三嘆，營(yíng)造出濃郁的情感氛圍；主旨上，深化主題、回味無(wú)窮。共3分
傘的閱讀附答案2
閱讀《你在傘里嗎》，回答問(wèn)題。
�、儆隄u漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”
�、凇皨寢�，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。
�、叟畠鹤笫诌募埓�，此刻就裝著她小小的.愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
�、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
�、萦隂]停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！
�、薜郊伊耍矣猛葥沃�，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”
⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉……（《讀品》白麗娜《你在傘里嗎》2008．1）
1、根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“你在傘里嗎”的作用。
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2、第④段中為什么說(shuō)那滿足的眼神讓我“幾乎不敢面對(duì)……”？
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3、“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)____________的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個(gè)____________的女兒。
4、文章行文流暢，語(yǔ)言出彩。請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)或句子加以賞析。
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5、一件小事讓我們感受到了母女之間的濃濃深情，生活中你有沒有這樣的經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)單描述。（30字左右）
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題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔廣東省同步題 答案
1、標(biāo)題“你在傘里嗎”是貫穿全文的線索。
2、用原文回答即可。為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
3、第一個(gè)空：關(guān)心女兒（疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護(hù)女兒），細(xì)心體貼（周到細(xì)致）；第二個(gè)空：體貼媽媽（關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢專郧啥拢ㄉ平馊艘�、聰明善良�?/p>
4、（1）“砸”字用得好，形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，換成“落”就沒有這種效果。
（2）“一陣一陣”、“一顛一顛”、“一陣陣”、“熱乎乎”等疊詞用得好，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，節(jié)奏美，飽含母親對(duì)女兒真摯的愛。
�。�3）對(duì)最后一句的賞析可有多種理解：
①我為女兒對(duì)我的理解（或“關(guān)愛”“孝順”“體貼”）所感動(dòng)。
�、谟懈杏谛⌒〉呐畠罕闶芪宜郏ɑ颍簽槲⒆佣⒕危�。
�、塾懈杏谖覟榱藟�(mèng)想，生活的艱辛。
�、芪冶慌畠旱淖孕哦袆�(dòng)。
�、菸覟榕畠旱膬�(yōu)秀所感動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：還可以從動(dòng)詞、情感等方面加以賞析。（選擇一方面表達(dá)流暢即可）
5、此題答案多元化。學(xué)生答題時(shí)能抓住生活中的感人細(xì)節(jié)來(lái)寫，語(yǔ)言通順，給滿分。其余則酌情給分。
傘的閱讀附答案3
傘外聽西塘 葉文玲
�。�1）未去西塘前，腦海里先有了畫面——我猜想那是與我故鄉(xiāng)楚門相似的又一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，只不過(guò)是“楚門”二字，換成了西塘。未去西塘前，耳鼓里回響起別人對(duì)它的許多贊語(yǔ)，頻率最高的是這樣的形容：西塘是一首詩(shī)，西塘是一幅畫。
（2）我想跳出這些熟絡(luò)了的“常言”去看看西塘，因?yàn)椋液苄蕾p對(duì)它的另一個(gè)比喻；西塘是一壇陳年黃酒。仔細(xì)想想，這比喻大概是比喻者隨手一抬便得的，因?yàn)闅v史悠久名氣很大的“嘉善黃酒”，就產(chǎn)自西塘，那日日彌漫的酒香隨著老酒廠的名聲，早就香出了百里千里之遠(yuǎn)。在西塘，那醇香誘人的“嘉善黃酒”，日日被西塘和來(lái)西塘的人很放肆地酩酊著，很奢侈地用來(lái)做燒菜的料酒，一倒就是四兩半斤。哦，黃酒在西塘，歷來(lái)都是水一樣灑潑著河一樣流淌著的。
（3）就在這樣想著猜著西塘?xí)r，我去了西塘，蒙蒙細(xì)雨中，恰好又忘了帶傘。忘了也不關(guān)緊，因?yàn)槲抑老略谖魈恋挠晔秋h飄如絲的，綿軟如糯的，即便帶了傘也不會(huì)撐的，不，不是懶得撐，而是覺得不撐比撐著更好。
�。�4）于是，我就這樣慢慢地在雨中走著，拿了傘而在傘外看著，不，是在傘外聽著雨中的西塘。
�。�5）在傘外聽西塘，真?zhèn)�是別樣意趣，那一頂頂在簾纖小雨中被別人撐著的傘，便成了唯西塘才有的美妙風(fēng)景，傘和西塘是那樣天然地成為不可或缺的組合！在傘外聽西塘，那似有若無(wú)的雨聲，切切地好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的洞簫和陶塤，這簫和塤，那更是西塘自古就有的。這既有視覺也有聽覺的歆享，真是令人游興倍增。
�。�6）看著那小雨，一絲絲一線線地飄灑在枕河人家的白墻黑瓦上，那黑瓦白墻只是黑的更黑，白的更白，那顏色漸自深濃而更加黑白分明的房舍，益發(fā)成了一幅幅最耐套印的版畫，哦，假若能扯得天幕當(dāng)紙，那是隨你印上多少?gòu)埗疾粫?huì)褪色走版的�？粗切∮辏橐魂囉褚魂嚨貪L落在西塘的河面上，你只會(huì)看見滿河的水都笑成了一個(gè)又一個(gè)笑渦，可就怎么也聽不見那脆脆的聲響。怪了，莫不是天公亦知本屬嘉善的西塘人生性和善，所以即便是落雨，便也落得格外輕盈格外溫柔，將那有可能發(fā)出的聲響都掩在深巷里、廊棚下，一古腦兒化作報(bào)時(shí)的更漏檐滴的叮咚么？
�。�7）看著那小雨，下得如此善解人意，我這才悟出：西塘的雨，是因?yàn)橄略谖魈敛庞羞@樣綿軟的景象；西塘的雨，下得這般溫熨人心，是因?yàn)槲魈吝�有別處少有或無(wú)有的長(zhǎng)長(zhǎng)廊棚！
�。�8）知情人說(shuō)西塘的廊棚，始自明清，因?yàn)槟菚r(shí)作為商業(yè)小鎮(zhèn)的'西塘，得水上交通之便，鎮(zhèn)上的商店大多開在臨河的街。那時(shí)的西塘，雖然有水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鬧熱，但店主和做生意的對(duì)象，也大抵是小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的農(nóng)家百姓。小船是水鄉(xiāng)人的靴鞋，那有著一級(jí)級(jí)石臺(tái)階的河埠頭，便是起船篙停槳櫓的地方，于是，寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的廊棚也就應(yīng)勢(shì)而生，有了它，或在岸上或在船里的買賣雙方，就有了交易的地場(chǎng)
�。�9）作為也是水鄉(xiāng)人，我對(duì)這與黑瓦白墻共生的廊棚并不陌生，可是，廊棚在西塘被作為特殊的風(fēng)景，在我想來(lái)，一是在于它的規(guī)模：西塘的廊棚綿延相接，據(jù)說(shuō)有1300多米長(zhǎng)；二是在于它別致的形狀。因?yàn)榧幢氵@棚看上去只有一個(gè)斜屋面，但和所有人家的屋檐房頂一樣，都是毫不含糊的木椽屋瓦，既結(jié)實(shí)且美觀。許多“頂”還頗為藝術(shù)化地呈拱形或波形，在實(shí)際功能上，又的的確確遮風(fēng)擋雨冬暖夏涼。當(dāng)?shù)厝思s定俗成將它簡(jiǎn)稱為“棚”，多少地透示了西塘人慣有的謙虛；而一個(gè)關(guān)于它最早由來(lái)的傳說(shuō)——一個(gè)煙紙店老板如何在屋檐下搭一卷竹簾、教一個(gè)仙人扮作的要飯叫化子躲過(guò)一夜風(fēng)雨的故事，更把西塘人古道熱腸仁義忠厚，展露得淋漓盡致。
�。�10）無(wú)庸細(xì)說(shuō)延續(xù)至今的功用，哪怕僅僅作為觀賞，廊棚也是非常美妙的。在彎彎曲曲的河岸上與小河一同蜿蜒，那形那景，就是一幅古韻無(wú)限的圖畫；那檐下的回龍欞，那廊腳的木欄桿，那廊棚人家咿呀一聲開啟的花窗板門，更似無(wú)言的暗示，暗示這千年古鎮(zhèn)深巷水弄曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種掌故。無(wú)怪在這廊棚下來(lái)回踱步時(shí)，我總覺著腳下并非僅僅是一條質(zhì)樸且在別處已不多見的石板路，而是步步走在一部厚重而古色古香的史籍中……
�。�11）看著那西塘河面，那雨線兒雨珠兒，不是照是錢絲般閃亮么？那大而圓的笑渦兒，不還是一個(gè)接一個(gè)么？手中的傘，雖然依然未曾打開，身上卻依然不覺著多少濡濕。哦，原來(lái)，下在西塘的雨并非是雨，它是一絲絲一線線，都化作最可沁心的清涼露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)進(jìn)我的心田了。
（12）走著看著聽著傘外的西塘，我不能不再次覺出了自己的癡呆——本色的西塘是無(wú)需遲到的形容或比喻的，那么，你還這呀那呀傘外傘內(nèi)的絮叨個(gè)甚？
�。�13）西塘的廊棚，真?zhèn)�是天下最美妙的獨(dú)一無(wú)二的傘！
16．作者為何寫 “嘉善黃酒”，能談?wù)勀愕睦斫鈫�？�?分）
____________________________________________________________________ 17．傘外西塘具有什么特點(diǎn)？ （2分）
____________________________________________________________________
18．本文語(yǔ)言生動(dòng)典雅，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析劃線語(yǔ)句。（4分）
�。�1）哦，黃酒在西塘，歷來(lái)都是水一樣灑潑著河一樣流淌著的。
____________________________________________________________________
（2）看著那小雨，珠一陣玉一陣地滾落在西塘的河面上，你只會(huì)看見滿河的水都笑成了一個(gè)又一個(gè)笑渦，可就怎么也聽不見那脆脆的聲響。
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19．作者說(shuō)西塘的廊棚是獨(dú)一無(wú)二的傘，它有何特征？ （4分）
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20. 文章以“傘外聽西塘”為題有何作用？（3分）
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16．文章借寫歷史悠久名氣很大的“嘉善黃酒”來(lái)凸現(xiàn)西塘的歷史，（1分）借寫 “嘉善黃酒”的醇厚、“水一樣灑潑著河一樣流淌”的潑辣和豪氣，來(lái)寫西塘的人文，寫西塘的厚實(shí)，寫出西塘人性之美。（2分）
17. “傘外西塘”極具詩(shī)情畫意，具有別樣情趣。（2分）
18.（1）這句話采用夸張（1分）的手法寫出了“嘉善黃酒”之多，使用之頻繁（1分）。
�。�2）這句話用了擬人（1分）的手法，其中“笑”字形象生動(dòng)地寫出了雨落河面后，河水漫漲，水波蕩漾的情狀。（1分）
19. 西塘的廊棚，歷史悠久，規(guī)模龐大，外形別致，結(jié)實(shí)美觀，有優(yōu)美的傳說(shuō)，具有延續(xù)至今的實(shí)際功用，見證了西塘的歷史，擁有古色古香的韻味。（答出四點(diǎn)，即得4分）
20. ①一語(yǔ)雙關(guān)（1分），傘既指雨傘，又指西塘的廊棚，雨傘外聽得西塘的別樣情趣，廊棚外聽得西塘的厚實(shí)文化，古色古香的韻味，聽得西塘人的熱腸忠厚、和善、謙虛。（1分）
②文題新穎奇特，令人遐想，用“聽”的方式欣賞西塘，且在傘外如何聽得西塘，引起讀者的閱讀興趣。（1分）
傘的閱讀附答案4
⑴偉偉，你的新傘呢？我一跨進(jìn)家門，媽媽劈頭就問(wèn)。媽媽，珍珍的舊傘被大風(fēng)刮破，淋濕了全身，到我們家路口時(shí)，我的新傘借給她了。我輕描淡寫地說(shuō)。
�、葡挛�，珍珍來(lái)還傘，媽媽撐開傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個(gè)小眼，立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：死丫頭，叫你愛惜點(diǎn)，愛惜點(diǎn)，你瞧瞧！從那以后，珍珍再也不來(lái)我家做作業(yè)了。
�、怯幸惶�，媽媽突然問(wèn)我：偉偉，你最近跟珍珍鬧意見啦？我不知媽媽這話的'意思，沒有回答。媽媽又說(shuō)：乖偉偉，聽媽的話，今后，要跟珍珍好一點(diǎn)，請(qǐng)她常來(lái)玩，噢！
�、扰叮瑡寢屢呀�(jīng)理解我們之間的友誼了，我真高興！
�、捎钟刑旆艑W(xué)后，我一跨進(jìn)門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅尼龍折疊傘塞給我，說(shuō)：偉偉，給珍珍送去，她準(zhǔn)喜歡。
⑹我莫名其妙，遲疑地說(shuō)：這，這，有必要嗎？我和珍珍好，從來(lái)沒互送過(guò)東西。
⑺傻丫頭，就是死心眼兒，她爸爸現(xiàn)在是副廠長(zhǎng)了！你跟她女兒是好朋友，今后媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：今天是她生日，快給她送去！
�、膛�，原來(lái)如此！媽媽過(guò)去是車間主任，而珍珍的爸爸是一名普通職工，現(xiàn)在卻倒了過(guò)來(lái)。
⑼快去快回，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！
⑽我無(wú)可奈何地接過(guò)傘，雙腳不由自主地挪出了家門。
⑾怎么對(duì)珍珍說(shuō)呢？路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫最后，我終于轉(zhuǎn)回身，朝自己家走去
23 從文中找出四個(gè)成語(yǔ)寫在下面的橫線上。（2分）
�、臺(tái)___________⑵____________⑶____________⑷_____________
24、 貫穿全文的線索是________________________________（1分）
25 、將⑺段中省略號(hào)所省略的意思補(bǔ)上：（2分）
_______________________________________________________________________
26、 媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：今天是她的生日，快給她送去！這句話表明媽媽：_____________________________________________________________（2分）
27、 媽媽的性格特點(diǎn)主要是通過(guò)__________________、________________表現(xiàn)出來(lái)的。（2分）
28、 聯(lián)系全文，偉偉為什么沒把傘給珍珍送去？（2分）
參考答案：
23、 ⑴輕描淡寫 ⑵莫名其妙 ⑶語(yǔ)重心長(zhǎng) ⑷無(wú)可奈何
24、 傘
25、 對(duì)媽媽各方面都有利
26 、在想方設(shè)法討好珍珍的爸爸
27 、神態(tài)、語(yǔ)言
28、 珍珍是個(gè)正直純真的孩子，和偉偉的友誼是純潔真摯的，她對(duì)媽媽這種做法很反感。
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