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《禮物》閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《禮物》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《禮物》閱讀答案1
半份兒禮物
羅伯特·巴里
那一年我十歲，我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來，這一年的母親節(jié)，完全是個讓我們激動不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。
這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子，要買這樣一份兒禮物，可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運，出去幫人打雜兒都掙了一點兒外快。
我和尼克想著這件會讓母親感到出乎意料的事，越想心里越激動。我們把這事對父親說了。他聽了得意地撫摩著我們的頭。
“這可是個好主意，”他說，“它會讓你們的母親高興得合不上嘴的�！�
從他的語 氣里，我們聽得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中，父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停，既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路６覍Ω蛇@一切活兒都毫無怨言。她很少笑。不過，她要笑起來，那可就是不負我們盼望的賞心樂事。
“你們打算給她送什么禮物？”父親問。
“我們倆將各送各的禮物�！蔽掖鸬�。
“請您把這事告訴給母親�！蹦峥藢Ω赣H說，“這樣她就可以樂呵呵地想著它了�！�
父親說：“這樣一個了不起的想法，竟出自你這么個小腦袋瓜兒里，你可真聰明！”尼克高興得面泛紅光。隨著，他把一只手放在我的肩頭，說：“鮑勃也是這么想的�！�
“不，”我說，“我沒有這么想過。不過，我的禮物會彌補這個不足的�！�
此后的幾天里，我們和母親都在滿心高興地玩著這個神秘的游戲。母親干活兒時滿面春風——她假裝著什么也不知道，但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛的氣氛。
尼克找我商量該買些什么禮物。
“我們誰也別對誰說自己要買什么�！蹦峥苏f。他是見我總也拿不定主意，等得實在不耐煩了。
我經(jīng)過再三考慮，最后買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物，但卻不愿說出他買的是什么。
“等我選定個時間，我們再把禮物拿出來送給母親�！彼f。
“什么時間？”我迷惑不解地問。
“說 不準，因為這跟我的禮物有關(guān)。你就別再問什么了�！�
第二天早上，母親準備要擦洗地板。尼克對我點頭示意，然后我們就跑去拿我們的禮物。
我折轉(zhuǎn)回來的時候，母親正跪在地上，顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片，一點一點地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。
緊跟著，尼克也拿著他的禮物返回來了。母親一看到他的禮物， 頓時臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個新拖把！“一只清洗桶！”她說著，傷心得幾乎語不成句。“母親節(jié)的禮物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無語地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。
我把梳子裝進我的.衣袋，也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。
我們在樓梯上碰到了父親。因為尼克哭得說不出話來，我便向父親說明了事情的原委。
“我要把這些東西拿回去。”尼克抽抽噎噎地說。
“不�！备赣H說著，接過了他手里的清洗桶和拖把�！斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對哩�！�
我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。
父親二話沒說，用拖把吸干了地上的一攤水；然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。
“你沒讓尼克把他要說的話說出來，”他對母親說，“尼克這份兒禮物的另一半兒，是從今天起由他來擦洗地板。是這樣嗎，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得滿面通紅�！笆堑模�，是的。”他聲調(diào)不高但卻熱切地說。
母親體恤地說：“讓孩子干這么重的活兒是會累壞他的�！�
①到了這個時候，我才看出了父親有多么聰明�！鞍�，”他說，“用這種巧妙的絞干器和清洗桶，活兒便不會怎么重，肯定干起來要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈，你的膝蓋也不會被磨破了�！备赣H說著，又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。
母親傷感地望著尼克說：“唉，女人可真蠢��！”她吻著尼克。尼克這才感到好受了一些。
接著，父親問我：“你的禮物是什么呢？”尼克望著我，臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出來，它會像尼克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說得再好，我的梳子也只不過是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。
�、凇耙话雰呵逑赐啊！蔽冶嗟卣f。尼克以同情的目光望著我。
5．小說以“半份禮物”為題，有什么好處？(4分)
答：_______________________________________________________________
答案 ①禮物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理，故設(shè)懸念，激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義：禮物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的勞動各一半。④暗示主題：最好的禮物是理解、關(guān)愛和分擔。
6．根據(jù)要求回答下面兩個問題。(6分)
(1)小說中畫線①處說：“到了這個時候，我才看出了父親有多么聰明。”請問父親的聰明體現(xiàn)在哪里？(3分)
答：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)請簡要闡釋小說中畫線②處句子的含意。(3分)
答：_________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 (1)父親的聰明體現(xiàn)在兩個方面：一個是巧妙化解矛盾，為孩子們解圍，也使妻子得到安慰；另一個是巧妙地教育孩子要理解母親，替母親分擔家務(wù)。
(2) 我把自己的禮物說成是“一半兒清洗桶”，說明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔；我“悲苦”，尼克“同情”，說明我們息息相通，都明白自己在禮物的選擇上犯了錯誤。
7．小說中母親曾經(jīng)說：“唉，女人可真蠢啊！”你認為母親蠢嗎？請結(jié)合全文簡要分析母親這一人物形象。(5分)
答：_______________________________________________________________
__________________________________________________________ ________
答案 母親不蠢。她是淳樸、勤勞、真誠的母親。她一天到晚操勞不停，毫無怨言；家境不好，生活的重擔壓得她少有歡樂；她熱切地盼望著孩子們的禮物；誤解了孩子的心意，但能坦誠地自責；但她愛孩子，舍不得讓孩子們干重活。
8．這篇小說以樸實的語言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構(gòu)思而令人稱道。你的看法呢？請從這四項中任選一項，結(jié)合文本和個人體驗加以探究。(6分)
答：_______________________________________________________________
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__________________________________________________________________
答案 (示例)豐富的情感 這篇小說表面上敘述的是成長故事，實際上展現(xiàn)了復雜的親情糾葛，體現(xiàn)了“愛的付出”這一永恒的主題。①孩子對母親的愛，孩子對父親的愛，兄弟之間的愛。②母親對孩子的愛，母親對父親和這個家庭的愛。③父親對孩子的愛，父親對母親的愛。④親情如此，友情、愛情等世間情感無不如此。
《禮物》閱讀答案2
王子的生日禮物
從前，有個叫“砰砰城”的國家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門。“砰砰城”里最吵鬧的是喧鬧王子，他（）還不滿八歲，（）制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。王子的生日快到了，國王問他想得到什么生日禮物。“我想聽世界上最響的聲音�！毙[王子回答，“我要全城的人在同一時刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音�！�
于是，國王下旨，在王子生日的那一天的某一個時間，大家要齊聲高喊“生日快樂”，共同制造世界上最響的聲音。
“砰砰城”的居民們開始談?wù)撨@件讓人激動的事。一個人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢？”鄰居替他想了個辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了�！彼麄兊霓k法在城里傳開了。
王子生日那天，成千上萬的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時間到！可是，什么聲音也沒有！“砰砰城”發(fā)生了從來沒有發(fā)生過的事情：整個城市一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰也沒有想到，陽臺上卻傳來王子的笑聲。
因為四周安靜，喧鬧王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。
從此，“砰砰城”不再吵鬧了。
�。�1）在短文中的括號里填入合適的'關(guān)聯(lián)詞。
�。�2）為什么王子生日的時候，大家都沒有發(fā)出聲音？用“——”在短文中畫出原因。
�。�3）為什么王子從來沒有聽到過小鳥、春風、小溪的聲音？
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�。�4）讀短文最后一句話，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？
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參考答案：
�。�1）雖然但是
�。�2）畫：一個人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽
得見呢？”鄰居替他想了個辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好
好聽了�！彼麄兊霓k法在城里傳開了。
（3）因為以前“砰砰城”太吵了，噪音掩蓋了小鳥、春風、小溪的聲音。
�。�4）因為大家都知道了安靜的好處和噪音的壞處。
《禮物》閱讀答案3
父親離開我們整整一個月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙發(fā)旁依著父親的拐杖，茶幾上擺著他喝到半殘的茶和沒有寫完的字帖，還有陽光普照的陽臺上，因為沒人打理而奄奄一息的花草……觸景傷情，我們站在客廳中央，哭了。面對父親留下的痕跡，我們不知該從哪里下手。
父親在遺囑中把財產(chǎn)分配得很平均，把差不多和房子等價的存款留給了妹妹，把房子和房子內(nèi)的一切留給了我。
我和妹妹邊掉眼淚邊分頭收拾，我收拾完臥室，過去幫妹妹收拾書房。在書房門口，我看見妹妹蹲在地上翻一只箱子。聽見腳步聲，妹妹抬眼看我，眼神復雜，說不上來的一種隔閡感。妹妹把箱子大大地打開：“爸爸有整整一箱子字畫�！�
父親喜歡丹青，我們是知道的，卻不知他什么時候收藏了這些字畫，那些字畫的宣紙有點泛黃，是年代久遠的顏色。
忽然地，妹妹自語般問：“怎么從來沒聽爸爸說起過這些字畫呢？”她有些怨氣，我聽出來了，像父親故意偏心留給我才不讓她知道似的。我訥訥地解釋：“爸爸也沒和我說過。”妹妹怏怏看著字畫，一聲不吭，臉色漸漸陰霾，因為父親在遺囑中說得明白，房子和房子里的東西歸我。
我有點尷尬，不知怎么解釋她才相信，畢竟，按照遺囑，畫的受益人是我，我只好繼續(xù)收拾書房。過了一會兒，我聽見妹妹走了，沒跟我打招呼，看著被狠狠帶上的門，我的心比被人狠狠抽了一下還難受。
第二天早晨，我送女兒去學校，剛鎖好門，聽見里面電話響，擔心接了電話女兒會遲到，便沒接。上班后，同事告訴我早晨有人打電話找我找瘋了，我問是誰，同事說不知道，是個女的，聽口氣好像很生氣。我想可能是妹妹，剛想給她打電話，她的電話就打過來了，開口第一句就是：“姐，早晨我給你打電話，為什么不接？”
我解釋了一會兒，她沒再說什么，猶猶豫豫地好像有話不知該怎么說，我知道她想問畫的事，我說：“是不是關(guān)于那些畫？”
妹妹頓了一下：“是的，我覺得爸爸的遺囑不公平�！�
都在我意料中�！澳阆朐趺刺幚�？”
“我們平分。”妹妹說得干脆，我忍著快要掉下的眼淚說好。我傷心的不是要被分掉一半的畫，而是妹妹的迫切。難道一箱子畫，抵不過三十多年親情的信任嗎？
周五晚上，妹妹說她已經(jīng)聯(lián)系到字畫鑒定專家吳先生，我們明天一起把畫送過去。把字畫抬到吳先生的工作室時，我真的希望這箱字畫根本不曾存在過，我們多年的親情，從發(fā)現(xiàn)它的那一刻起，就開始毀掉，它無情地掀開了人性中自私的一面：我們的親情不過是建在沙灘上的一棟華美大廈，正在利益分配的沖刷下?lián)u搖欲墜。
那些泛黃的畫擺滿了工作臺，整整一個上午過去了，吳先生放下放大鏡和手里的參照資料，告訴我們把畫收起來。妹妹小心地問：“能不能麻煩您大體說說每張字畫的市場價值？”吳先生喝了一口茶水，笑著說：“這些字畫是臨摹贗品，沒有市場價值，不過，掛在客廳里做裝飾倒不錯�！�
我的心，莫名其妙地松弛下來，好像終于澄清了父親沒有偏心，也證明了自己并沒和父親事先商量好瞞著妹妹的事實。
在父親的書房，我把字畫分成平均的兩份，給妹妹一份，她不要，我塞到她懷 里，然后告訴她：“這是父親留給我們的禮物，他留給我們的愛都是一樣的，留著做紀念吧�！�
妹妹跟我說對不起時聲音很小，我們拉著手，坐在父親的房間里掉眼淚。
17．你是如何理解文章標題“父親的禮物” 的含義？（2分）
18．你覺得文章在寫作手法上最大的特點是什么？請簡要說 說你的理解。（2分）
19．請根據(jù)括號內(nèi)的提示，聯(lián)系上下文說說你的理解。（3分）
我的心，莫名其妙地松弛下來，好像終于證明了父親沒有偏心，也澄清了自己并沒和父親事先商量好瞞著妹妹的事實。（“好像”與“終于”是否矛盾？為什么？）
20．與課文《羚羊木雕》一文類似，兩文都涉及到父母禮物的話題。仔細比較說說作者在這篇文章表達的'情感期待與課文《羚羊木雕》有什么不同之處？（3分）
21．如果你是文章中的妹妹，面對無價的書畫鑒定，你會如何對“我”說？（3分）
答案：
17.一是父親留給我和妹妹的財產(chǎn)（遺產(chǎn)） (1分 ) ，二是他對我們的愛是一樣的，親情無價(1分) 。 （共2分）
18.設(shè)懸念 一箱書畫的出現(xiàn)與妹妹產(chǎn)生了平分的誤會，推動了情節(jié)一步步發(fā)展到高潮。（共2分）
19.不矛盾(1分)�！昂孟瘛笔俏覠o法真正理解妹妹言行之前的一種猜測，而“終于”讓自己忐忑的內(nèi)心終于放了下來，不再為所謂的財富而影響親情的美好(2分)。（共3分）
20.上文重在對重財輕親情的批判（1.5分），而課文重在對重財輕義的批判（1.5分）。（共3分）
21.示例：姐姐，對不起，是我錯怪你了，過分看重錢財而忽略了親情是一件多么不好的事，請你原諒我好嗎？ （酌情給分，共3分）
《禮物》閱讀答案4
最后的禮物
①織完最后一針，媽媽哭了。媽媽沒有哭出聲，丁旺看著媽媽把嘴唇咬出牙印，咬出血，媽媽看著丁旺就又笑了，笑得像外面晴開的天。
�、诙⊥残α�，小心翼翼偎進媽媽的懷里，幫著媽媽擦去淚水，汗水。八歲的丁旺懂事，他怕硌疼了媽媽。媽媽瘦得就剩下一層皮，蒼老而干枯，那些骨節(jié)突兀而高聳，就像寒風中隨時都會折斷的枯樹枝。
�、蹕寢尩牧夂孟袢坑猛炅�，她把手放在丁旺頭上，連來回撫摸的力氣都沒有。媽媽閉上眼好像睡著了。丁旺看著媽媽那么疲憊，像趕了多么長的路終于回到家，長舒了一口氣。
�、芏嗬郯。B著幾天，他看見媽媽屋里的燈亮到很晚。他睡醒一覺，燈還亮著。爸爸小聲說，今天累了，明天再織吧。媽媽說，明天還不知道能醒過來不？現(xiàn)在能織就多織一會吧。媽媽聲音很低，丁旺屏息靜氣，支著耳朵才能聽見。
�、荻⊥o媽媽小心扯著薄被子。天氣越來越熱，眼看就要收麥了。
�、薅⊥掷镞�攥著半疙瘩毛線。剛開始的時候，他怎么都纏不圓。媽媽微笑著教他。他按著媽媽說的，先左纏右纏纏成一個疙瘩，然后橫纏豎纏，他就纏成了一個歪甜瓜。他笑了，媽媽也笑了。幾個毛線疙瘩纏下來，他纏的毛線疙瘩就又圓又大，嚴緊而松軟。
�、呙刻旆艑W，他告訴媽媽學校里好笑的事好玩的人，媽媽聽著聽著就笑了。他喜歡看媽媽上下舞動的手，媽媽說織毛衣有什么好看的。丁旺說媽媽不是在織毛衣，媽媽是在繡花。媽媽停下手，盯著丁旺看一陣子，眼里洶涌著淚水。
�、嗄切┟�都是媽媽從醫(yī)院出來后，拆了自己所有的毛衣毛褲洗凈，曬干。丁旺呼吸著有著好聞香味的洗衣粉，他偷偷哭過幾次了。
⑨織一會毛衣，媽媽滿頭大汗，停下手大口喘息著。丁旺知道媽媽累，更疼。丁旺站在屋后大聲罵過多少次，他記不清了。這該死的骨癌。該死的骨癌。每到星期天，他都會跟著奶奶到村西的小教堂，為媽媽祈禱。家里為媽媽看病，把能賣的都賣了，親戚鄰居都借遍了。今年的麥子還沒收下來，爸爸讓收麥子的鄰居預付了三千元。爸爸說，你媽媽可能吃不上新麥子，我們爺倆好對付。丁旺像大人似的，臉上沒一絲笑意點點頭。爸爸每天出門打工，深夜十一二點回來。爸爸無論多晚回家，進門就滿臉笑容。
�、鈰寢尡犻_眼念叨著，你看媽媽多不中用，又睡著了。媽媽伸出骨瘦如柴的右手，指著柜子。丁旺跑過去拿出那五條毛褲。丁旺一條一條捋直，從短到長緊挨著排開。離媽媽最近的那條是最短的，媽媽說你今年冬天就穿這條。丁旺拿起那條最長的說，爸爸今年冬天就穿這條。媽媽微笑著搖搖頭說，你爸爸是大人，他不怕冷。這六條都是給你準備的。媽媽沒啥能給你留下的，只有這六條毛褲。
11丁旺愣怔了，抱緊了媽媽，任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭。媽媽說，每二三年換一條，換勤了就沒有了。到時候多買條松緊帶束著，毛褲不掉胯。丁旺咬住嘴唇點著頭，他把嘴唇咬出了牙印，咬出了血。他知道，這是媽媽用所有心血留給自己最后的禮物。
小題1:試分析文章標題“最后的禮物” 的含義。(4分)
小題2:俗話說“窮人的孩子早當家”，八歲的丁旺在艱難的生活中，在母愛的呵護下早早的懂事了。請你從文中選出一例做簡要分析。(3分)
小題3:理解下列句子中加點詞的含義。（4分)
�、倏椡曜詈笠会�，媽媽哭了。②丁旺呼吸著有著好聞香味的洗衣粉，他偷偷地哭過幾次了。
小題4:請分析文中第②段畫線句的表達效果。(4分)
小題5:文章開頭和結(jié)尾兩次寫到人物“把嘴唇咬出牙印，咬出血”，這在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）
小題6:在“5.12”汶川大地震中，有一位母親在地震發(fā)生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！甭�(lián)系選文中媽媽留下的禮物和汶川大地震中這位母親留下的短信，談?wù)勀愕母惺�？請�?lián)系自己生活體驗回答。（80字左右）（4分）
參考答案：
小題1:表層含義是媽媽在生命最后階段給他編織的六條毛褲。(2分)深層含義是寄托在這六條毛褲上的濃濃的母愛。(2分)
小題2:示例一：“每天放學，他告訴媽媽學校里好笑的事好玩的人，媽媽聽著聽著就笑了。”為了讓媽媽快樂開心，丁旺有意選擇學校里好笑的`事好玩的人講給媽媽聽。示例二：“丁旺愣怔了，抱緊了媽媽，任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭�！睘榱瞬蛔寢寢寕碾y過，自己偷偷痛哭。（舉例1分，分析2分）
小題3:①強忍著病痛織完最后一條毛衣的喜極而泣，對即將離別孩子、丈夫的傷心、悲痛。（2分）
�、跒閶寢寣λ膼鄱袆�，為媽媽受疾病的折磨而暗自傷心。（2分）
小題4:運用了比喻的修辭手法，（1分）生動形象地（1分）表現(xiàn)出媽媽身患骨癌病入膏肓、骨瘦如柴的身體特征，（1分）也暗示媽媽隨時都可能離開人世，增強了文章的悲劇色彩。（1分）
小題5:結(jié)構(gòu)上：文章首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。（1分）
內(nèi)容上：表現(xiàn)了丁旺受到媽媽的影響更加懂事，更加堅強不屈，與苦難頑強抗爭的精神，深化了文章的主題。（2分）
小題6:兩位母親的感人事跡，讓我再一次認識到母愛的無私和偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要從內(nèi)心深處說一聲：媽媽，我愛你！我一定好好學習，早日成才，不辜負你對我的養(yǎng)育之恩。（能聯(lián)系兩位母親的事跡來談，話題不偏離母愛，（1分）有具體感受，（1分）聯(lián)系實際，（1分）語言表述通順，字數(shù)符合要求（1分）。
小題1:
試題分析：閱讀全文，根據(jù)“媽媽在生命最后階段給他編織的六條毛褲”這一情節(jié)和“母愛”的主題來理解“最后的禮物”即可。
小題2:
試題分析：根據(jù)題干的提示，在文中找到“八歲的丁旺”這個人物的活動，據(jù)此分析說明小丁旺在媽媽的影響下早早懂事。
小題3:
試題分析：在文中找到此細節(jié)的位置，結(jié)合上下文內(nèi)容了解“哭”的原因，體會人物的內(nèi)心情感。
小題4:
試題分析：先從寫作方法方面點明人物外貌描寫，再根據(jù)情節(jié)說明所表現(xiàn)的母親身體狀態(tài)以及對下文情節(jié)的暗示作用。
小題5:
試題分析：前后相同的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上一般是為了前后照應(yīng)，在內(nèi)容上的作用要根據(jù)情節(jié)內(nèi)容從表達人物情感方面來理解。
小題6:
試題分析：本題的題意很明確，即要求對“母愛”進行感想，可以聯(lián)系自己的現(xiàn)實生活談及“母愛”在人們生活中的重要意義。
《禮物》閱讀答案5
禮物
①在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的話，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。
�、谀翘�，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃�！胺蛉�，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些心．a(chǎn)黯然�！耙�，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢�！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了。”
�、坳P(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的�！�
�、艿诙欤℃�(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。
⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。
�、奘フQ節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點頭默許了。
�、哒淠萁K于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。[A]
⑧兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。
⑨“嗨，珍妮，”老人b．興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著�！崩先寺詭．羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，[Bl“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋7些水，它美得像你一樣�！盵C]
1．速讀全文，“禮物”在文中是指 ______________________________ 這樣的東西。
2．第①自然段交代了____________________________。它在全文中的作用有：（a）_____________________；（b）________________________。
3．“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的.，是晶瑩的水滴�！边@句話是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸于A,C處的哪一處？為什么？
應(yīng)歸位于________處。因為 __________________________________
4．品析文中a，b，c三處畫線的詞語，回答下列問題。
�。╨）a處老人的神情有些“黯然”，這是因為___________________________________；而b處老人又很“興奮”，這是因為_____________________________________
�。�2）c處老人之所以“略帶羞澀”，是因為 ___________________________________
5．俗語說：“贈人玫瑰，手留余香。”請你結(jié)合本文說說你對這句話的理解。
_________________________________________________________________________
答案
1．珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰
2．故事發(fā)生的自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點明故事發(fā)生的自然環(huán)境，渲染文章氣氛為下文寫約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊
3．C 用這句話作為全文的結(jié)尾，以，既給人以美感，又點明了文章的主旨，給人以無窮的回味
4．（l）他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了她的清貧，對她是否會買菜感到茫然老人意 外地收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興
�。�2）老人覺得自己向一位女士送玫瑰表示愛心而很不好意思
5．當你獻出一份愛心時，你也可以擁有一份快樂和幸福。你幫了別人，或是成全了別人，會讓他人感到高興，自己也會因做了好事而高興，你也同樣得到一種甜蜜、一份芳香。
《禮物》閱讀答案6
那年，在美國考的駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死亡時，我做如下選擇：
1、捐獻我的任一器官和部件
2、捐獻我的心臟起博器
3、捐獻下列部件和器官
4、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器
以下是親筆簽名和日期
真新鮮！要是我母親見了，一定（）（驚慌失措大驚失色大吃一驚），美國人簡直是瘋子！他雖然不相信來生轉(zhuǎn)世之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，他會認為不作興再說捐器官，把尸體弄得（）（支離破碎亂七八糟七零八落）他會認為太殘酷。不過，我在1項上做了選擇。我簽上自己的大名，把卡貼在駕照的后面，并把捐獻者三個字的小紅點貼在駕照的正面。我端詳著這張駕駛執(zhí)照，想到萬一我遭不測，警察和救護人員就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天（）（惴惴不安寢食難安提心吊膽）
不久前，在雜志上讀到一篇文章：一美國青年在戳禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可以利用的器官。這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現(xiàn)光明。當記者訪問這位青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們是她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,他兒子的生命以另一種形式得以延續(xù),看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說：這個母親實在了不起！只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場？
我激動地一把抱住她：你真是我的好媽媽！
閱讀題：
1.選擇恰當?shù)脑~語填在（）內(nèi)
2.本文表現(xiàn)了作者是怎樣一個人？
3.文中兩次點題的句子分別是：(用______畫出來)
4.作者在紅色小卡上簽名后，為何不告訴母親？表達了兒子怎樣的思想感情？
5.文章記敘美國一青年不幸喪生后，根據(jù)他生前的愿望，捐獻他身上所有可供用的器官一事，在文中的`作用是
6.我為什么要把捐獻者三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面？
7.文中我的母親是個怎樣的人。
參考答案：
1.大驚失色支離破碎提心吊膽
2.移風易俗，大公無私的人
3.這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。
這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現(xiàn)光明。
4.怕母親為他提心吊膽，表現(xiàn)了兒子能體諒母親的一片愛子之心。
5.說明捐獻器官對死者無害而給生者造福。這是本文的主旨所在。事件正是文章主題的具體體現(xiàn)。
6.萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻看駕駛執(zhí)照一眼就能看見捐獻者三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救里一垂危的生命。
《禮物》閱讀答案7
禮物
在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活，以補貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。
冬天的一個傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃�！胺蛉�，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a(黯然)了�！耙�，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢�！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追旨樱骸爸x謝您了�！�
關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的�！�
第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏過厚厚的積雪，敲開了對街的`房門。
兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。
圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了�！奔s翰點頭默許了。
珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。A
兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著圣誕快樂一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提著菜籃子。
“嗨，珍妮，”老人b（興奮）地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了，”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，”老人c(略帶羞澀)地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣�！盉
C
小題1: 文中的禮物具體指什么？圍繞這一“禮物”講了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言敘述。4分。
小題2:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴�！边@句話是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸于A．B．C處的哪一處？為什么？4分
小題3:文中A．B．c三處加括號的詞語，選擇一處并做賞析�；卮鹣旅鎲栴}。3分
小題4:俗話說“贈人玫瑰，手留余香�！闭埬憬Y(jié)合本文說說你對這句話的理解。4分
參考答案：
小題1:“禮物”在文中是指＿珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰。圍繞這一“禮物”，文章講述了約翰（珍妮）一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛的故事。
小題2:“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴�！边@句話歸于C處。 因為用這句話作為全文的結(jié)尾，以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛心，既給人以美感，又點明了文章的主旨，給人以無窮的回味。
小題3:略
小題4:俗話說“贈人玫瑰，手留余香�！闭埬憬Y(jié)合本文說說你對這句話的理解�！灾衫砑纯伞�
小題1:
試題分析：閱讀全文，梳理情節(jié)，找到主要人物，概括其行為表現(xiàn)概括，即什么人做了什么事，有什么結(jié)果。
小題2:
試題分析：閱讀ABC三處文字，聯(lián)系文意，理解此句在表達主題上的含義，分析與ABC三處文字有無聯(lián)系。
小題3:
試題分析：閱讀abc三處的文字，根據(jù)情節(jié)和人物行為表現(xiàn)，從人物的心理活動來分析原因。
小題4:
試題分析：理解“玫瑰”是指美好的情誼，從關(guān)心幫助別人，也快樂了自己這個方面談感想。
《禮物》閱讀答案8
最好的圣誕禮物
龐啟帆
（1）我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。
�。�2）突然，埃里克大聲地尖叫起來：看，那邊！他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
�。�3）我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人，穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由于離他太遠而沒有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己—定能聞到。
�。�4）他正在招手，然后又拍起了巴掌：嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，伙計。老人對埃里克喊道。
�。�5）我和丈夫交換了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。
�。�6）我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：你會玩躲躲貓嗎？哈，瞧． 這小家伙會玩躲躲貓了。
（7）沒有誰會認為那個老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫?qū)擂螛O了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去，當他躲得很好，老人看不到，他表示認輸時，他就咯咯笑著跑出來。我和丈夫覺得，埃里克從來沒玩得這么開心過。
�。�8）我們用完了餐，丈夫去停車場取車，我與埃里克留下來結(jié)賬。結(jié)完賬往外走時，我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。
�。�9）上帝，在他對埃里克說話之前，讓我們離開這里吧。當我們走近那個老人時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。
�。�10）可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去，事情發(fā)生得太突然了，我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關(guān)系就達到了升華，仿佛深愛著的祖孫倆。
�。�11）埃里克溫順地靠在老人那披著破爛的衣服的肩膀上，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱著孩子，溫柔地撫摸著孩子的'背。
�。�12）沒有哪兩個入會像他們那樣，在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里呆住了。
�。�13）老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開他的懷抱，對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說：上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物。
（14）我沒有說一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。
�。�15）我抱起埃里克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說：上帝，請寬恕我吧！
�。�16）我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。（選自《教師博覽》20xx 年第 5 期，有刪改）
1．閱讀全文，說說我對老人的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化。
答：___________________________________
2． 第（3）段中對老人進行外貌描寫有何作用？
答：___________________________________
3． 聯(lián)系上下文，理解第（13）段中畫線句的含意。
答：___________________________________
4． 請結(jié)合文章情節(jié)或人物． 談?wù)勀汩喿x后的感悟。
答：___________________________________
參考答案：
1．我對老人的情感態(tài)度發(fā)生了多次變化：最初是討厭，繼而是躲避，接著是被感動，由此產(chǎn)生了愧疚、自責之情．
2．細膩生動地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內(nèi)心的善良、慈愛，同時為下文我對老人產(chǎn)生討厭之情以及我用世俗的眼光去評判老人作鋪墊。
3．①一份圣誕禮物是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃里克對他的愛與信任；
�、谧詈檬侵赴＠锟撕头蛉吮憩F(xiàn)出的愛與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。
�、廴浔磉_了老人對夫人的感激之情。
4．示例一：文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱，對老人表現(xiàn)出愛與信任。從這個天真無邪的孩子身上，我感悟到我們應(yīng)擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不能用世俗的眼光去評判人。
示例二：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃里克，與埃里克一起游戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對我的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的． 更需要人們的關(guān)愛與尊重。 （以上意對即可）
《禮物》閱讀答案9
汲水縣城的石榴巷里有個叫文杰的小青年，父母幾年前相繼去世，一直和姐姐文梅相依為命在一起生活。
文杰十九歲那年高中畢業(yè)，參加高考榜上無名。姐姐拉著他的手，說：“文杰，再復讀一年吧，姐支持你，說不定你明年就能考進一所名牌大學呢。”文杰握著姐的手，使勁地搖了搖頭。他深知姐姐這幾年支持他上學的艱難，姐在一家效益不好的紡織廠上班，每月不足300塊錢的收入維持著姐弟倆的生活。為了自己在學校安心學習，正該打扮自己的姐姐省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，更別提什么化妝品。姐不小了，和朋友談了幾年，該成立她自己的家庭了，姐本來在去年就要結(jié)婚的，因為他參加高考把婚禮推到了今年。
文杰固執(zhí)地拒絕了姐姐要他再復讀一年的好意。一連幾日，文杰去尋找打工的地方，下決心要靠自己的收入養(yǎng)活自己，用掙來的錢在姐姐婚禮前送給姐姐一份厚重的禮物，文杰跑遍了整個城區(qū)，輾轉(zhuǎn)幾日，終于在城里一家裝修公司找到了一份工作。
可在這家裝修公司干了將近一個月，人家嫌他手腳笨把他辭了。文杰茫然地徘徊在大街上，離姐結(jié)婚的日子越來越近了，如此下去，靠什么去買一份送給姐姐的禮物��？
文杰就是在這種情況下鋌而走險的。這天傍晚他猶豫著走進一家收拾得挺干凈的飯館，用身上剩下的幾塊錢要了一碗拉面。吃飯時他看見一個西裝革履的中年人在柜臺前付款時耍闊似地從兜里甩出一疊嶄新的票子，文杰的眼綠了，接著他哭了，自己要是有這么多錢多好啊，就可以了卻送給姐姐一份厚禮的愿望了。幾年來，姐姐像母親一樣呵護自己，要是連一件禮物都不能送給姐，還算什么男子漢��！”
文杰就是這時候蹦出了那個想法。他撂下飯碗，跟蹤中年人走出了飯館，在那個人走進一處陰暗的胡同時，文杰撲了過去。然而，錢沒搶成，他反而被送進了看守所，因搶劫罪被判了三年徒刑。
文梅淚如雨下，她后悔沒能說服弟弟去學校復讀，后悔沒有對弟弟盡到責任。她在父母的墓碑前大哭一場，請求父母的在天之靈原諒她。
文梅去監(jiān)獄看弟弟。接見室里，文杰淌著滿臉懺悔的淚水，想到姐姐的婚禮日期快到了，抽泣著說：“姐，我對不起你，真的對不起你，辜負了你的期望。我本來是想在你結(jié)婚前給你買一份禮品的，現(xiàn)在買不成了。姐，你婚禮快到了，弟弟只有在心里向你祝福了�！蔽慕苷f著，臉上的淚水嘩嘩嘩嘩流得更快。
文梅攥著文杰的手，使勁地搖著頭。說：“姐把婚禮推遲了，姐沒有理由在這個時候離開你，離開這個家，姐沒有對你盡到心，姐要等你出來的時候才考慮婚禮的事�！�
文杰驚異地看著眼前的姐姐，他的心針扎一樣地疼，沒有想到姐又推遲了婚期，姐二十六歲了呀！他哀求姐姐：“姐，你不要這樣，不要這樣行不行，我又連累了你，我對不起你！姐，你這樣，人家還等你嗎？”
姐攥著他的手，淚水在秀氣的臉上小溪流一樣地流，“文杰，你這個樣子，姐能有心思結(jié)婚嗎？他如果真心對我，會等我的�！�
文杰要給姐姐下跪了：“姐，我求你了。”
文梅緊緊地拉住了他：“弟弟，好好地學習改造，不要再說了，姐相信你會提前釋放的。姐等你出來，在你出獄的那天，姐舉行婚禮�！�
姐走了，文杰一步三回頭地看著姐姐的.身影逐漸消逝。
文杰記住了姐的話。他勞改的地方是一家工藝廠，他學會了使用電腦，學會了電腦設(shè)計，他設(shè)計的一套技術(shù)管理程序被應(yīng)用到企業(yè)管理之中。文杰受到表揚，被記功，被減免刑期。
文梅隔一段去看一次文杰，有時和她的男朋友一起去，每次文杰都會告訴姐姐他進步的消息。文梅說：“文杰，這就是你送給姐姐的最好禮物。”姐拉看他的手，撫摸著他的頭，總會淌下不知是激動還是心疼的淚水。文梅說：“文杰，他答應(yīng)了我，就在你出獄的那天我們舉行婚禮�！�
由于文杰出色的表現(xiàn)，三年刑期變成了兩年。文杰出獄的日子是這年的國慶前夕，汲水縣城被妝扮得格外亮麗，到處充滿喜慶的氣氛。一輛小車把文杰接回家的時候，幾輛披紅戴彩的小車站在石榴巷里。文梅身著婚紗站在門前等他，顯得非常漂亮。文杰靜靜地看著姐姐，他覺得姐姐太美了，是世界上最美的女人。他的臉上又淌下了淚水，他大聲地喊著：姐姐，姐……”舉著一把紅艷的鮮花向姐姐奔去。
（選自《文藝生活》）
�。�1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（5分）
A．作品以弟弟為給姐姐送結(jié)婚禮物而犯罪、因姐姐無私的愛而走上人生正途的故事，表現(xiàn)了姐弟的手足之情，贊美了姐姐對弟弟誠摯無私的愛。
B．文杰沒考上大學，但他深知姐姐為支持他上學省吃儉用的艱難，早應(yīng)該成家的她為弟弟一再后推婚期；他不愿意再拖累姐姐，所以不想復讀。
C．文杰去裝修公司打工，想要靠自己來養(yǎng)活自己，也想用掙來的錢給姐姐買一份厚重的結(jié)婚禮物，而現(xiàn)實卻令人無奈，因手腳笨而被人家辭退。
D．文杰搶劫是因為看到人家的闊綽而感到眼紅，和人家相比不禁自慚形穢，要是自己有了錢，自己就可以吃好的喝好的，還可以給姐姐買禮物。
E．文梅認為自己沒有說服弟弟去學校復讀，沒有對弟弟盡到責任，感到很后悔，再次推遲婚期，在她眼里，弟弟的進步是給自己的最好禮物。
�。�2）作品中的姐姐形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
________________________________________________
�。�3）作品是怎樣敘寫姐弟情深的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）
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（4）作品為什么以“禮物”為線索？結(jié)合全文，淡淡你的看法。（8分）
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參考答案：
�。�1）答A給3分，答E給2分，答C給1分。（B項，“一再”的說法無中生有；D項，“吃香的喝辣的”的說法無中生有；C項，“手腳笨”是裝修公司的說法，說成“手腳笨”絕對化了。）
�。�2）①有責任感。一心想把弟弟拉扯大、讓弟弟有出息，弟弟犯罪認為是自己的責任。②生活簡樸。省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，沒有化妝品。③堅強倔強。憑低微收入維持著姐弟倆的生活，堅持到弟弟釋放才結(jié)婚。④對弟弟有無私的愛。一心讓弟弟有出息，把弟弟進步看成最好的禮物。加（答對三點即可得滿分）
�。�3）①按照時間順序來寫，眉目清楚、條理分明；②以“禮物”為線索，弟弟想給姐姐送禮物，弟弟的進步是給姐姐最好的禮物，集中表現(xiàn)了姐弟之間感人的手足之情；③在敘述中穿插弟弟犯罪前的心理活動、探視時姐弟對話，交代了弟弟犯罪及走上正路的原因，推動了情節(jié)發(fā)展；④對姐姐結(jié)婚時的場面描寫，點面結(jié)合，充分表現(xiàn)了姐姐心靈的美好。
（4）①作品結(jié)構(gòu)上，弟弟因回報姐姐的愛而想送禮物，為買禮物而犯罪，姐姐把弟弟的進步看成最好的禮物，“禮物”將小說各部分聯(lián)成一個整體；②情感表現(xiàn)上，弟弟要送的“禮物”、姐姐喜歡的“禮物”分別暗含著弟弟對姐姐的愛、姐姐對弟弟的愛。
�、廴宋镄蜗笊�，姐姐需要的不是昂貴的“禮物”，而是弟弟的進步，集中表現(xiàn)姐姐對弟弟誠摯而無私的愛。
④思想內(nèi)容上，從送禮物到不要物質(zhì)的禮物到以弟弟進步為禮物，突出了作品表現(xiàn)手足之情的主題。
《禮物》閱讀答案10
郁 蔥 譯
早上，阿爾瓊被收音機定時的7點新聞鬧醒。他摸著旁邊空空的枕頭，才想起妻子出差了。
瑪洛比此刻正在奧蘭多，她早就起來了，但她怕打擾丈夫阿爾瓊休息，一直等到7點才撥通家里的電話，因為今天是他的生日。結(jié)婚27年了，她從未忘記過。不能與丈夫一起慶賀他的53歲生日，她感到很遺憾。好在今天晚上她就可以回家了。
電話響了，阿爾瓊拿起聽筒�！白Ｄ闵湛鞓�!”電話另一端唱道。“謝謝你，親愛的。你還好嗎？你什么時間回來？”所有的話都一下涌到阿爾瓊的嘴邊。
“我一切都好。我乘坐的航班晚上7點28分到菲尼克斯，八點半就可以到家了。記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了�；丶液�，我與你一起到外面吃晚飯。”
“啊，太好了，”他說，“我一直想去昌德爾大街上新開的巴西餐館品嘗一下那里飯菜的味道呢�！�
瑪洛比最后還提醒他別忘了按時吃藥，因為她仍然認為他什么都不能自理。
他像往常一樣，吃過早飯后就把藥服了；他的心臟隨時都可能出問題。醫(yī)生說他需要做心臟移植手術(shù)，而且越早越好。他已經(jīng)在全國心臟移植登記名錄上等待了兩年。他每天都隨身帶著呼機，因為很快就該輪到他得到新的心臟了。很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻出來。
就在他要出門時，女兒�？▉黼娫捵Ｋ湛鞓贰ＫF(xiàn)正在舊金山的大學學醫(yī)，她是他的驕傲。下午，醫(yī)院的一名護士來電話，說他們得到一個好消息——有心臟了，今天晚上就可以做移植手術(shù)。終于等到心臟了，他異常興奮。護士告訴他，心臟正在送來的路上，他必須到醫(yī)院辦理入住手續(xù)。他趕緊給妻子打電話，可她的手機關(guān)機�？赡苷诨丶业穆飞�。于是他給她留了一條短信：“瑪洛比，你一定不會相信，我得到了最好的生日禮物。醫(yī)院說他們?yōu)槲艺业搅艘粋�心臟，并馬上要做移植手術(shù)。晚上吃飯的事只好取消了，我們以后再吃。醫(yī)院見�！�
然后，阿爾瓊又給他最要好的朋友沙姆打了個電話，沙姆堅持放下工作陪阿爾瓊?cè)メt(yī)院。阿爾瓊住進醫(yī)院之后，醫(yī)院就為他開始做手術(shù)前的準備工作。現(xiàn)在就等著心臟送到后就進手術(shù)室了。得知阿爾瓊要做心臟移植手術(shù)的消息之后，其他好幾個朋友也都急忙趕到醫(yī)院。沙姆也已去機場接瑪洛比了。女兒明天上午就到。晚上7點45分，護士來說，心臟已經(jīng)到了，正在送往醫(yī)院的路上。
手術(shù)很成功。真是奇跡，他的身體對新心臟沒有任何排斥。阿爾瓊慢慢開始從手術(shù)的麻醉中醒過來。他睜開眼，感到嘴很干。
護士走到他跟前，問他需要什么�！八臀业钠拮�。”他艱難地用嘶啞的聲音說。護士給他拿來一些冰沙，并把沙姆叫來。他用質(zhì)問的'眼光看著沙姆：“瑪洛比在哪里？”“她很快就到，你現(xiàn)在應(yīng)該好好休息。醫(yī)生說手術(shù)很成功。祝賀你!”沙姆說。
兩個星期后，阿爾瓊回到家里。他的心臟手術(shù)恢復得很好，但他卻悶悶不樂。家里沒有瑪洛比，顯得很空�，斅灞仍僖矝]有回來，實際上，她已經(jīng)部分回來。就在瑪洛比回家去機場的路上，不幸遭遇車禍。一輛快速行駛的小轎車迎面與她相撞，她被緊急送往醫(yī)院，但已經(jīng)無法搶救。她的大腦徹底受損。醫(yī)院從她的駕駛執(zhí)照上得知，她是器官捐獻者。于是，他們把她的器官留了下來。阿爾瓊正好是等待移植心臟名單的下一個——死者的血型等情況正好與他相匹配，所以。心臟便給阿爾瓊送來。
得知這一切，阿爾瓊悲痛欲絕。他坐在椅子上看著窗外，想起了30年前他們在加爾各答大學讀書的時光。他們剛開始戀愛，就趕上他的生日。
她問他：“生日想要什么？”
“我想要你的心�！彼卮稹�
他還記得瑪洛比在聽到這句話時，羞怯地低著頭笑的樣子。她是多么美麗，多么可愛!
想到這里，眼淚不由自主地從他眼里流了下來。
16．小說第四段，妻子瑪洛比“記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了”這句話是一個細節(jié)描寫，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析這句話的作用。（2分）
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17.從全文看，畫線句有何妙處？請分析。（3分）
答：_________________________________________________________________
18.小說情節(jié)設(shè)計既在意料之外，又在情理之中，試各舉兩例說明。（4分）
答：____________________________________________________________________
19.小說也略寫了一些次要人物，比如，阿爾瓊的女兒，沙姆，以及阿爾瓊的其他朋友。寫到這些人物，有無必要？請簡述理由。（3分）
答：____________________________________________________________________
20.讀了這篇小說，有何感悟？請結(jié)合作品談?wù)勀銓π≌f主題的理解。（5分）
答：____________________________________________________________________
21.選出下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不恰當?shù)膬身棧?分）
A．小說有一些細節(jié)描寫，比如阿爾瓊摸身邊空空的枕頭，瑪洛比為不打擾丈夫休息而推遲打電話的時間等等，這些細節(jié)描寫很好地表現(xiàn)了他們夫妻之間的愛。
B．小說標題“特別的禮物”的“特別”之處主要在于需要作心臟移植手術(shù)的人在生日那一天得到了可以移植的心臟，而且是他妻子生前簽約捐獻給他的。
C．阿爾瓊出院后回到家里，但“家里沒有瑪洛比，顯得很空”。這個“空”字具有雙關(guān)的意義，既是房間因沒有妻子而顯得空，又是阿爾瓊因妻子去世而失落的心理。
D．小說結(jié)尾“想到這里，眼淚不由自主地從他眼里流了下來”，阿爾瓊內(nèi)心充滿了愧疚、悔恨之情。
E．小說對瑪洛比遭遇車禍的情節(jié)沒有按時間順序來寫，而是用補寫的方法來寫，這樣就在前面設(shè)置了懸念，以便為后文給讀者造成強烈心理震撼而蓄勢。
答： 【 】 【 】
16．（2分）答案： ①從內(nèi)容來看，這句話表現(xiàn)了瑪洛比對丈夫無微不至的關(guān)心和相濡以沫的愛；（1分）②從結(jié)構(gòu)來看，這句話為后文寫阿爾瓊有心臟病、需要作心臟移植手術(shù)的情節(jié)作了鋪墊。（1分）
17．（3分）答案： ①阿爾瓊向瑪洛比求愛時想得到她的愛心，做移植手術(shù)時得到了她的心臟。（1分）②巧妙設(shè)置細節(jié)，埋設(shè)伏筆。（1分）③這句話聯(lián)結(jié)過去與現(xiàn)在，溝通了物質(zhì)與情感，融合了虛與實．對表現(xiàn)中心主題涵蘊無窮，體現(xiàn)出小說高超的藝術(shù)技巧。（1分，“過去與現(xiàn)在”“物質(zhì)與情感”“虛與實”三點有一點即可得分。）（意思對即可）
18．（4分）答案：
意料之外：①瑪洛比在趕回家為丈夫過生日的路上出了車禍，這是偶然發(fā)生的意外事故。②阿爾瓊移植的心臟碰巧是妻子的而不是別人的，這也是意想不到的。
情理之中：①阿爾瓊心臟有病．需要作心臟移植手術(shù)，而且已經(jīng)等了兩年，這就為后文作了鋪墊，使他作心臟移植手術(shù)的情節(jié)成為必然。②第七段最后一句“很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻出來”，也就為后文寫瑪洛比在出車禍后獻出器官(心臟)的必然性埋下了伏筆。（每條1分）
19.（3分）有必要。（1分）
這些次要人物的作用主要有兩點：①豐富了小說的內(nèi)容，增加了真實感。（1分）②從側(cè)面表現(xiàn)阿爾瓊和瑪洛比一家生活的幸福。反襯出瑪洛比出車禍去世給阿爾瓊造成的痛苦和悲哀。（1分）
20.（5分）①珍惜擁有，忠于愛情和家庭。②愛是奉獻。③人對社會要有愛心和責任。（每點1分，分析2分，其他答案言之成理，可酌情給分。）
21. （4分）答案 B D
解析 B．“簽約捐獻給他”的說法不妥；D．他的心情是復雜的，懷念、感激、不舍、愧疚等情緒交集在一起，答案表述片面。
《禮物》閱讀答案11
媽媽從商店買回一個存錢罐（guàngàn）。她對我說："這是給你的生日禮物！"
我接過存錢罐一看，原來是一只可愛的小白兔。它長長的`耳朵，又紅又亮的眼睛，真招人喜歡。我親了親它，小心地把它放到書架上。
一天，奶奶問："小南，最近怎么不見你吃梅子、泡泡糖那些零食了？"我望著存錢罐說："我的錢差（chàchāi）不多都喂（wèiwiè）小白兔啦！"
假（jiàjiǎ）期到了，小白兔存錢罐也裝滿了。我打開它，拿著這些錢到書店買了《小馬過河》《算得快》《小學生字典》等8本書�；氐郊遥野堰@些新書放到書架上。我拍著存錢罐說："小白兔啊，你真是我的好朋友！"
1．這篇短文共有______個自然段。
2．第2自然段共有______句話。
3．請把短文中加粗字的錯誤讀音用"＼"畫去。
4．請你用"~~~~~"畫出描寫小白兔樣子的句子。
答案：
1．4
2．3
3．畫去：gàn、chāi、wiè、jiǎ
4．它長長的耳朵，又紅又亮的眼睛。
《禮物》閱讀答案12
早上，阿爾瓊被收音機定時的7點新聞鬧醒。他摸著旁邊空空的枕頭，才想起妻子出差了。
瑪洛比此刻正在奧蘭多，她早就起來了，但她怕打擾丈夫阿爾瓊休息，一直等到7點才撥通家里的電話，因為今天是他的生日。結(jié)婚27年了，她從未忘記過。不能與丈夫一起慶賀他的53歲生日，她感到很遺憾。好在今天晚上她就可以回家了。
電話響了，阿爾瓊拿起聽筒�！白Ｄ闵湛鞓�!”電話另一端唱道�！爸x謝你，親愛的。你還好嗎？你什么時間回來？”所有的話都一下涌到阿爾瓊的嘴邊。
“我一切都好。我乘坐的航班晚上7點28分到菲尼克斯，八點半就可以到家了。記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了�；丶液�，我與你一起到外面吃晚飯�！�
“啊，太好了，”他說，“我一直想去昌德爾大街上新開的巴西餐館品嘗一下那里飯菜的味道呢�！�
瑪洛比最后還提醒他別忘了按時吃藥，因為她仍然認為他什么都不能自理。
他像往常一樣，吃過早飯后就把藥服了；他的心臟隨時都會出問題。醫(yī)生說他需要做心臟移植手術(shù)，而且越早越好。他已經(jīng)在全國心臟移植登記名錄上等待了兩年。他每天都隨身帶著呼機，因為很快就該輪到他得到新的心臟了。很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻出來。
就在他要出門時，女兒希卡來電話祝他生日快樂。她現(xiàn)正在舊金山的大學學醫(yī)，她是他的驕傲。下午，醫(yī)院的一名護士來電話，說他們得到一個好消息--有心臟了，今天晚上就可以做移植手術(shù)。終于等到心臟了，他異常興奮。護士告訴他，心臟正在送來的路上，他必須到醫(yī)院辦理入住手續(xù)。他趕緊給妻子打電話，可她的手機關(guān)機�？赡苷诨丶业穆飞稀Ｓ谑撬o她留了一條短信：“瑪洛比，你一定不會相信，我得到了最好的生日禮物。醫(yī)院說他們?yōu)槲艺业搅艘粋�心臟，并馬上要做移植手術(shù)。晚上吃飯的事只好取消了，我們以后再吃。醫(yī)院見�！�
然后，阿爾瓊又給他最要好的朋友沙姆打了個電話，沙姆堅持放下工作陪阿爾瓊?cè)メt(yī)院。阿爾瓊住進醫(yī)院之后，醫(yī)院就為他開始做手術(shù)前的準備工作。現(xiàn)在就等著心臟送到后就進手術(shù)室了。得知阿爾瓊要做心臟移植手術(shù)的消息之后，其他好幾個朋友也都急忙趕到醫(yī)院。沙姆也已去機場接瑪洛比了。女兒明天上午就到。晚上7點45分，護士來說，心臟已經(jīng)到了，正在送往醫(yī)院的路上。
手術(shù)很成功。真是奇跡，他的身體對新心臟沒有任何排斥。阿爾瓊慢慢開始從手術(shù)的麻醉中醒過來。他睜開眼，感到嘴很干。
護士走到他跟前，問他需要什么。“水和我的妻子�！彼D難地用嘶啞的聲音說。護士給他拿來一些冰沙，并把沙姆叫來。他用質(zhì)問的眼光看著沙姆：“瑪洛比在哪里？”“她很快就到，你現(xiàn)在應(yīng)該好好休息。醫(yī)生說手術(shù)很成功。祝賀你!”沙姆說。
兩個星期后，阿爾瓊回到家里。他的心臟手術(shù)恢復得很好，但他卻悶悶不樂。家里沒有瑪洛比，顯得很空。瑪洛比再也沒有回來，實際上，她已經(jīng)不能回來了。就在瑪洛比回家去機場的路上，不幸遭遇車禍。一輛快速行駛的小轎車迎面與她相撞，她被緊急送往醫(yī)院，但已經(jīng)無法搶救。她的大腦徹底受損。醫(yī)院從她的駕駛執(zhí)照上得知，她是器官捐獻者。于是，他們把她的器官留了下來。阿爾瓊正好是等待移植心臟名單的下一個--死者的血型等情況正好與他相匹配，所以。心臟便給阿爾瓊送來。
得知這一切，阿爾瓊悲痛欲絕。他坐在椅子上看著窗外，想起了30年前他們在加爾各答大學讀書的時光。他們剛開始戀愛，就趕上他的生日。
她問他：“生日想要什么？”
“我想要你的心�！彼卮稹�
他還記得瑪洛比在聽到這句話時，羞怯地低著頭笑的樣子。她是多么美麗，多么可愛!
想到這里，眼淚不由自主地從他眼里流了下來。
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検?（ ）（ ）（5分）A．小說標題“特別的禮物”的“特別”之處主要在于它是需要作心臟移植手術(shù)的生日者得到了可以移植的心臟，而且是他妻子捐獻給他的。B．小說有一些細節(jié)描寫，比如阿爾瓊身邊空空的枕頭，瑪洛比為不打擾丈夫休息而推遲打電話的時間等等，這些細節(jié)描寫很好地表現(xiàn)了他們夫妻之間的愛。C．阿爾瓊出院后回到家里，但“家里沒有瑪洛比，顯得很空”。這個“空”字具有雙關(guān)的意義，既是房間因沒有妻子而顯得空，又是阿爾瓊因妻子去世而失落的心理。D．小說對瑪洛比遭遇車禍的情節(jié)沒有按時間順序來寫，而是用補寫的方法來寫，這樣就在前面設(shè)置了懸念，以便為后文給讀者造成強烈心理震撼而蓄勢。E．小說也略寫了一些次要人物，比如，阿爾瓊的女兒，沙姆，以及阿爾瓊的其他朋友。這些人物如果不寫，對小說的情節(jié)和主題都沒有絲毫影響。
2.小說第四段，妻子瑪洛比“記得給藥店打電話給你送藥，你的藥明天就該吃完了”這句話是一個細節(jié)描寫，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析這句話的作用。（6分）
3.小說倒數(shù)第三段，作者設(shè)計了“我要你的心”這句話，它在全文中有何妙處？請簡要分析。（6分）
4.丈夫無意中移植了妻子的心臟，有人認為是巧合，也有人認為不是巧合。請結(jié)合小說的情節(jié)，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案：
1.A E（答對一項得3分，全答對得5分）
1.①從內(nèi)容來看，這句話表現(xiàn)了瑪洛比對丈夫無微不至的關(guān)心和相濡以沫的愛；（3分）②從結(jié)構(gòu)來看，這句話為后文寫阿爾瓊有心臟病、需要作心臟移植手術(shù)的情節(jié)作了鋪墊。（3分
1.①這是阿爾瓊向瑪洛比求愛時說的，在當時表達了阿爾瓊希望得到瑪洛比真心的愛的心理。②如今，瑪洛比的心臟已經(jīng)移植進了阿爾瓊的胸腔，“真正”得到了她的“心”，但她人已離去，令人不勝傷感。③這句話聯(lián)結(jié)過去與現(xiàn)在，溝通了物質(zhì)與情感，融合了虛與實．對表現(xiàn)中心主題涵蘊無窮，體現(xiàn)出小說高超的藝術(shù)技巧。
1.偶然性：①瑪洛比在趕回家為丈夫過生日的路上出了車禍，這是偶然發(fā)生的意外事故。②阿爾瓊移植的心臟碰巧是妻子的而不是別人的，這也是意想不到的'。
必然性：①阿爾瓊心臟有�。枰餍呐K移植手術(shù)，而且已經(jīng)等了兩年，這就為后文作了鋪墊，使他作心臟移植手術(shù)的情節(jié)成為必然。②第七段最后一句“很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡后，他和瑪洛比就簽約死后將器官捐獻出來”，也就為后文寫瑪洛比在出車禍后獻出器官(心臟)的必然性埋下了伏筆。 答案解析： 1.A．“他妻子捐獻給他”，“捐獻”的說法不妥；E．這些人物如果不寫，對情節(jié)沒有什么影響．但對小說的主題會有-定的影響。這些次要人物的作用主要有三點：①增強情節(jié)的真實感。②豐富了人物形象，使人物形象更飽滿。③從側(cè)面表現(xiàn)阿爾瓊和瑪洛比一家生活的幸福。反襯出瑪洛比出車禍去世給阿爾瓊造成的痛苦和悲哀。
1.細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。細節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細枝末節(jié)。沒有細節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。此題可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析 。
1.本題考查“理解文中重要句子的含意”考點，能力層次為B，側(cè)重“理解”能力的考查�！拔乙愕男摹奔戎笇嶋H的心臟，又指真誠的愛，再結(jié)合對表現(xiàn)中心主題的作用回答。每條2分，意思對即可
1.本題考查“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點，能力層次為F，側(cè)重“探究”能力的考查。首先確立觀點，是“偶然性”還是“必然性”，再結(jié)合小說的情節(jié)，具體分析，說出理由�？梢詥为毚鹋既恍曰虮厝恍裕部蓛烧呒骖�。觀點明確2分，結(jié)合情節(jié)并分析6分
《禮物》閱讀答案13
伊拉的禮物
伊拉過生日那天，收到了一本書和一張戲票。書名叫《我的童年》，是大作家高爾基寫的。戲票只有一張，她只能一個人去看戲。
白天小伊拉就開始讀這本書了。一看上她就放不下，于是就把書帶到戲院里來了。幕間休息的時候，她走出大廳，發(fā)現(xiàn)走廊里的燈光很明亮，就拿出那本書接著看起來。當她看到書中的小阿廖沙經(jīng)常挨打時，禁不住流下了眼淚。
這時候，一個又高又瘦的伯伯來到她面前，問道：“你在看什么書？”
小伊拉沒有回答，她還在哭呢。
高個子伯伯又問：“這本書有趣嗎？”
伊拉止住了哭聲，看了看他，說：“很有趣。今天我過生日，收到了不少生日禮物。我最喜歡這本書，它是最好的禮物�！�
戲散場了，伊拉和高個子伯伯一起走出戲院。他們一邊走著，一邊談著那本書。一會兒，伊拉到家了，她指著一座樓房說：“喏，我的家就住在那兒�！�
第二年，伊拉過生日這天，她收到了一個包裹。打開一看，里邊有很多書，還有一張紙條，上面寫著：“親愛的伊拉：祝賀你生日好。馬克西姆·高爾基�！�
【基礎(chǔ)訓練】
１．根據(jù)所給意思在括號里填上恰當?shù)脑~語。
�。ǎ保┤滩蛔 ＃� ）
�。ǎ玻⿵氖挛膶W創(chuàng)作有成就的人。（ ）
�。ǎ常┠芤鹑说�.好奇心或喜愛。（ ）
２．用“一邊……一邊……”造句。
答：
【能力升級】
３．思考并回答問題。
（１）第二年過生日，小伊拉收到了誰寄來的禮物？
答：
�。ǎ玻┠莻�人為什么會給小伊拉寄禮物？（從那個人和小伊拉兩方面說一說）
答：
�。矗� 據(jù)你的理解，說一說小伊拉是個什么樣的孩子。
答：
賞析：
小伊拉過生日的時候拿著自己最喜歡的書去看戲，意外遇到了書的作者——高爾基，她也在第二年得到了意想不到的禮物。文章巧用藏露法，文章最后一句才告訴大家高個子伯伯是誰，顯示了不一般的寫作技巧。
《禮物》閱讀答案14
上帝的禮物
上帝看到來天堂的人都帶著憂郁，于是給人間投下去七個錦囊健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽、誠信，作為送給人類的禮物。
過了許多年，來天堂的人仍是面帶憂郁。上帝想起錦囊，他問人們：你們沒有一個人撿到誠信?沒有。眾人回答。
上帝于是用陰陽鏡去觀察，才發(fā)現(xiàn)自己一時大意，把前六個錦囊分別投到亞、非、拉、北美、南美和大洋洲，而把誠信投到太平洋上。于是，上帝重新把誠信做成七個錦囊，投向了七大洲。又過了幾年，來天堂的'人仍然只有憂郁;上帝決定到人間看個究竟，于是他變成一個凡人來到人間。
上帝看到個擦皮鞋的，那人主動要給上帝擦皮鞋。上帝問：多少錢?一塊錢。對方回答。擦完后上帝給他五元錢，對方只找回三元。上帝奇怪：怎么收兩元錢?那人回答：我說的是擦一只鞋一塊錢。說完詭秘地笑。
第二天，上帝又見到一個擦皮鞋的，還是主動熱情地要給他擦皮鞋。這次上帝問清楚了，是擦一雙一塊錢。正擦著，那人問：要不要上油?當然上油。上帝覺得問話有點多余。到擦完鞋付錢時，上帝給了一塊錢。那人說：再給一塊。擦鞋一塊，上油一塊，共兩塊錢。上帝無奈，又掏出一塊錢。
第三天，上帝又遇到一個擦鞋匠。他決定不再搭理對方，但是那人是個女的，上帝想試探她有無誠信，便讓她擦鞋。那女人說：我擦鞋不要錢，義務(wù)服務(wù)。上帝想，這個人一定是撿到誠信這個錦囊了。擦完鞋正準備走，那女人說：你先別走。擦鞋是義務(wù)的，但高級鞋油的成本費你要出。上帝激動了，大聲說：你要多少錢?不多，就十塊錢。上帝憤怒極了，對她喊道：上帝拋給人類的誠信都到那里去了?女人指身旁臥著的一只狗說：我們沒用處，就給了狗。
上帝流下了眼淚，仿佛是紅色的。他沒有想到人性是如此自私，竟連狗都不如。從此，天堂里沒有了上帝，人們再也沒有得到上帝的禮物。
1、文中第四自然段起什么作用?
2、文中劃線的句子我們沒有用處，就給了狗，應(yīng)該怎樣理解?
3、文中給上帝擦鞋的三個擦鞋匠有什么共同點?
4、作者這樣安排三個擦鞋匠的出場順序，有什么用意?
參考答案：
1、承上啟下的過渡作用
2、人們覺得講誠信要吃虧，喪失了繼續(xù)講誠信的信心。
3、他們唯利是圖，而且不講誠信，以欺騙的方式賺得更多的錢。
4、他們一個比一個唯利是圖，更深入的揭露了世人貪婪不講誠信的本質(zhì)。
《禮物》閱讀答案15
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了，他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”
“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去( )世界；給了你聰慧的'耳朵，讓你去( )世界；給了你一雙腿，讓你去( )世界；給了你一雙手，讓你去( )世界。這些難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”
1.聯(lián)系上下文,從所給出的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ杻?nèi)。 （6 分）
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2、為下面加點的字選擇正確的讀音。 （2 分） 模 糊（mó ． mú） 傾聽（qīng qǐng）
3、聯(lián)系上下文，進行聯(lián)想。 （任選兩個內(nèi)容寫） （9 分）
(1)“孩子聽著，陷入沉思。 ” 此刻，他想到什么？ ________________________________________________________________________________。
(2)“孩子聽著，陷入沉思。 ”他沉思什么呢？ ________________________________________________________________________________。
(3)“孩子聽了，臉上露出了笑容。 ”孩子為什么笑了？ ________________________________________________________________________________。
4.結(jié)合課文內(nèi)容回答：媽媽到底送給了孩子什么禮物? ________________________________________________________________________________。
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