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      2. 教師正能量語錄

        時間:2023-10-24 11:14:49 曉鳳 語錄 我要投稿

        教師正能量語錄190句

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家肯定對各類語錄都很熟悉吧,語錄是言論的實錄或摘錄。那么都有哪些類型的語錄呢?下面是小編為大家收集的教師正能量語錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師正能量語錄190句

          1、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學(xué)設(shè)計之外。

          2、微笑是溫暖的陽光,關(guān)愛是成長的動力。播下夢想的種子,收獲精彩的人生。

          3、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者,而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。

          4、課堂教學(xué),老師與學(xué)生的感覺,要像自我穿著的鞋那樣舒服。

          5、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅與快樂!

          6、選取了教育就是選取了清貧,選取了教育就是選取了奉獻。

          7、愛拼才會贏,有志事竟成。

          8、立足本職,心系金中,發(fā)奮工作,再創(chuàng)輝煌。

          9、老老實實做人,踏踏實實工作。

          10、傳承華夏人文脈絡(luò),塑造金中精神。

          11、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

          12、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的,孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈,要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。

          13、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

          14、我熱愛這份教師事業(yè),無論平凡,無論貧窮。

          15、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

          16、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

          17、良好的習(xí)慣是人在某一種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受著它的利息。

          18、教師的天職在勇于探索教育。

          19、堂堂正正做人,認認真真教書。

          20、教師的職務(wù)是“千教萬教,教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。

          21、除了俯下身子,我們又能如何接受輝煌;除了無聲的潤物,我們又能如何解釋春雨。

          22、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯的因素。

          23、啟迪心靈,教書育人,培養(yǎng)自信,樹立自尊,關(guān)愛童心,奉獻青春。

          24、多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間,你會發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點。

          25、我愿堅守著這塊貧瘠的沃土,正因她使我的心靈富足。

          26、尊重孩子的成長,用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

          27、讓領(lǐng)悟成為一件快樂的事,是一件自然而理所應(yīng)當?shù)氖隆?/p>

          28、這天艱苦創(chuàng)業(yè),明天迎接輝煌。

          29、教育人——肩負時代的輝煌。

          30、用超前的教學(xué)理念,培養(yǎng)頂尖的技能人才。

          31、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

          32、生本教育堅信性命,生本教育激揚性命。

          33、生本,讓課堂走向透辟與高級,讓學(xué)生走向純潔與卓越。

          34、發(fā)奮與成功雖不成正比,但必須成反比!

          35、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。

          36、追求無限,快樂無限。

          37、離學(xué)生近一點,和學(xué)生親一點,讓學(xué)生快樂一點。

          38、如果把課堂比作一盤菜,那么學(xué)生是主菜,教師是調(diào)味劑。

          39、兒童有本能,關(guān)鍵在于如何激發(fā),”教育的真正主體—性命自身“。

          40、生本課堂就應(yīng)是授之以“漁”,而不僅僅僅是授之以“魚”。

          41、放手讓學(xué)生去做吧!堅信他們會比我想象中出色。

          42、走進每一個學(xué)生的心靈,擁有姹紫嫣紅的春天。

          43、以德促”三會“,以質(zhì)求發(fā)展。

          44、開放的心態(tài),進取的精神,務(wù)實的作風(fēng)“應(yīng)是新金中人的最好詮釋。

          45、誠信、公正、無私地對待每一個學(xué)生;盡心、盡力,盡職地培育每一株幼苗。

          46、播種期望,收獲明天!

          47、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行動。

          48、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時候,總愿意適度地點到他們閃光點,給自己以安慰,給學(xué)生以自信。

          49、“差生”不“差”,只要老師多一點耐心與鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處,他(她)也可以成為一名“優(yōu)生”。

          50、誠信、公正、無私地對待每一個學(xué)生;盡心、盡力,盡職地培育每一株幼苗。

          51、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

          52、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬戶的工作,是細中有細的工作,是點點滴滴的工作。

          53、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

          54、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          55、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

          56、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。

          57、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。

          58、重自身學(xué)識修養(yǎng)的提升,重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,重團隊互學(xué)互助的交流。

          59、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

          60、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

          61、用人格教育人,用愛心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵人。

          62、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

          63、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          64、為師者當高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。

          65、課間十分鐘的充分休息,是上課專心聽講的首要保證。

          66、師的人格就是教育工作中的一切。

          67、教師當然須教,而尤宜致力于"導(dǎo)"。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

          68、沒有一個孩子沒有獲得過成功,只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可,您的一個字或許是學(xué)生一生獲得成功的動力。

          69、擁有童心,讀懂童心的人,才會擁有育人資格證書。

          70、千里之行,始于足下。

          71、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。

          72、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

          73、每一個不曾起舞的日子都是對性命的辜負。

          74、熱愛學(xué)生,這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生,了解學(xué)生,明白學(xué)生,才能關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生。

          75、沒有一無是處的學(xué)生,缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個角度看,海闊天空,總有她精彩的一面。

          76、一次小小的鼓勵,往往會給孩子終生的回憶。

          77、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

          78、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

          79、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。

          80、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

          81、人生如下棋,務(wù)必有遠見方能獲勝。

          82、人人喜歡習(xí)慣,因為造它的就是自己。

          83、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。

          84、以德感人,為人師表。

          85、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙。

          86、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

          87、"教學(xué)相長",在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。

          88、教師的天職在勇于探索教育。

          89、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

          90、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

          91、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。

          92、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          93、假如你厭惡學(xué)生,那么,當你工作開始時,就已結(jié)束了。

          94、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。

          95、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。

          96、有所嘗試,就有所作為。

          97、行為比語言更有說服力。

          98、沒有成功不代表沒有努力,之所以尚未成功,是因為尚需努力。

          99、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

          100、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          101、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。

          102、學(xué)高身正勤為師,師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思,要創(chuàng)教育新成功。

          103、生活里融入真情,課堂里點燃智慧;講臺上綻放才藝,黑板上書寫追求。

          104、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

          105、習(xí)慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。

          106、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

          107、走進學(xué)生心靈,追求詩意課堂,享受教育幸福。

          108、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

          109、你改變不了環(huán)境,但可以改變自已。

          110、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

          111、讓學(xué)生在感興趣的自主活動中進行自主學(xué)習(xí)。

          112、冰凍三尺,非一日之寒。

          113、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。

          114、讓學(xué)生張揚個性,放飛想象的春天。

          115、對己能真,對人就能去偽,就像黑夜接著白天,影子隨著身形。

          116、一個孩子就是一個天使,一個天使就是一個希望,一個希望就是一段快樂的成長。

          117、用心靈去傾聽孩子的心聲,用幽默去化解孩子的緊張,用激勵去點燃孩子的自信,讓孩子在快樂中度過一天。

          118、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!

          119、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

          120、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

          121、九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。

          122、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

          123、教育工作者要深刻地認識成長中的人的靈魂,只有在其整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,不斷地加深自己的心理知識,才能成為真正的教育專家。

          124、形式是一個金色的花瓶,思想之花插在里面,生命之香插在里面。

          125、素質(zhì)教育要求:學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造。

          126、教師的職務(wù)是教千萬個教師,教真理;學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)一切,成為一個真正的人。

          127、課堂教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生攀登知識之山、情感之山、思維之山、人格之山。

          128、教師最大的幸福就是看著孩子們長大!

          129、父母應(yīng)善于仔細觀察孩子,從孩子的一舉一動和一言一行中發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心。

          130、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。

          131、愿為園丁澆水,甘為火炬燃燒。

          132、對家長來說,家庭教育首先是自我教育。

          133、信念的固定性不僅反映思維的一致性,而且反映思維的慣性。

          134、如果一個老師對他的學(xué)生說謊一次,并告訴他們真相,他所有的教育成就可能會被毀掉。

          135、老師的個人榜樣是年輕人心中最有益的陽光,無可替代。

          136、如果一個老師不能贏得學(xué)生的尊敬和喜愛,最好讓他走。

          137、每關(guān)閉一所學(xué)校,就會建造另一所監(jiān)獄。

          138、傾注心血的愛能使孩子早日花開!

          139、教育工作者必須不耐煩地工作,決不向任何一方妥協(xié)。

          140、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

          141、為了教育好孩子,我們必須不斷提高我們的教育技能。為了提高教育技能,父母需要個人努力來不斷提高自己。

          142、讓天使快樂而堅強,讓希望像花朵一樣綻放,讓故事像敘述一樣美麗——這是我們一生無悔的追求!

          143、教師不是根據(jù)結(jié)果來教學(xué),而是根據(jù)結(jié)果來教學(xué)。

          144、貧窮的農(nóng)民受文盲之苦,需要教育。

          145、打開你的眼睛,發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點。瞇上你的眼睛,少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點。

          146、任何職業(yè)成功的第一步都是培養(yǎng)對它的興趣,尤其是在幼兒時期。

          147、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

          148、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

          149、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。

          150、認真對待孩子的個人要求。

          151、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

          152、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

          153、一個具有天才的人——具有超人的性格,絕不遵循通常人的思想和途徑。

          154、與其把學(xué)生當天津鴨兒添入一些零碎知識,不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏。

          155、誰能讓孩子“動如脫兔,靜如處子”,誰就掌握了教育的秘密。

          156、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會。學(xué)校。師生為一體。

          157、使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。

          158、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

          159、鼓勵孩子編故事,去幻想。

          160、美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。

          161、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

          162、要解放孩子的頭腦。雙手。腳。空間。時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

          163、知識不是某種完備無缺。純凈無瑕。僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新,永遠在前進。

          164、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

          165、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。

          166、手和腦在一塊兒干,是創(chuàng)造教育的開始;手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。

          167、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。

          168、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。

          169、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

          170、學(xué)高為師,身正為范。

          171、教育難,難就在回到常識。

          172、教育孩子如育花,精心澆水。施肥。呵護,方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。

          173、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究,而是要開闊年輕人的心胸,使其能盡力運用自己之所長。

          174、一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。

          175、真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面,真正好的教學(xué)來自于教師的自身認同和自身完整。

          176、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。

          177、真情的交融,使師與生雙方都同時感受教與學(xué)的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力,使教學(xué)活動進入師生對話。充滿生命活力的完美的境界。

          178、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          179、主要不靠“嘴”教育孩子?康氖乔榫,靠的是行動。

          180、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。

          181、我深知保育工作的重要性,對幼兒具有較強的責(zé)任心。愛心,我喜歡孩子們,并深深的喜歡上這份職業(yè),努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

          182、在一個家庭里,如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音,這個家庭是沒有希望的。

          183、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

          184、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。

          185、一個對社會的價值,首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。

          186、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時,那么,離成功就已經(jīng)不遠了。

          187、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

          188、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。

          189、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

          190、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

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