文章的經(jīng)典語(yǔ)錄

文章的經(jīng)典語(yǔ)錄

　　在我們平凡的日常里，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄具有觀點(diǎn)鮮明，思想內(nèi)容深刻的特點(diǎn)。什么樣的語(yǔ)錄才是好語(yǔ)錄呢？下面是小編精心整理的文章的經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　若是一個(gè)人不知真理，只在人們的意見上捕風(fēng)捉影，他所做出來(lái)的文章就顯得可笑，而且不成藝術(shù)了。柏拉圖

　　故以道德事功文章風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古。朱和羹《臨池心解》

　　站長(zhǎng)為你推薦文章成功人士的五大心魔成功人士必備的五大情商

　　治點(diǎn)子弟文章，以為聲價(jià)，大弊事也。

　　只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃借人之工夫，多做乃切實(shí)求己工夫，其益相去遠(yuǎn)也�！�—唐彪

　　普通話中，漢字吐字如珠，它的音韻美就是在它的韻母上，因此播報(bào)文章就是很優(yōu)美的朗誦。"

　　世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)亦文章。

　　我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大學(xué)教授都很脆弱。首先，早上我觀賞了一下他的博克，說(shuō)我對(duì)他的吳上司進(jìn)行了人身攻擊。我嚇一跳，馬上翻回自己的文章，左看右看，哪有公雞啊，一根雞毛都找不到。后來(lái)可能想想，哦，莫非是我開頭那個(gè)“吃飽了撐”被認(rèn)定是人身攻擊了。

　　寫篇博客文章。一點(diǎn)點(diǎn)的閑暇時(shí)間是更新博客文章的絕佳時(shí)機(jī)，也不完也可以分幾次，累積幾次不就完成了嘛！

　　事業(yè)文章，隨身消毀，而精神萬(wàn)古不滅功名富貴，逐世轉(zhuǎn)移，而氣節(jié)千載如斯。《增廣賢文》太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　這篇文章是幾年前，俞敏洪在一次公益巡講中的演講，當(dāng)時(shí)，來(lái)自北京大學(xué)清華大學(xué)北京科技大學(xué)中央民族大學(xué)首都師范大學(xué)等首都所高校的近萬(wàn)名大學(xué)新生聆聽了這場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的精彩講座。

　　我曾在一篇文章上看到過(guò)這樣一個(gè)故事在一條人來(lái)人往的大街上，有一團(tuán)紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過(guò)往的人群們紛紛從它身上跨過(guò)，

　　花恬風(fēng)雪憶門墻，粉本爭(zhēng)傳仕女行。豈獨(dú)畫師稱世俗，誤公心跡是文章。開圖草里驚蛇去，下筆階前掃葉忙。擲牝黃金何所益，人間我亦老蕭郎。

　　讀文章時(shí)，我也在心里嘗試著問(wèn)自己大學(xué)年里我學(xué)到了什么？而哲學(xué)又教會(huì)了我什么？

　　常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。

　　世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

　　一切有生之物，都有一種“尋求快樂(lè)的本性”，那是一種偉大的力量，凡是血肉之軀都要受過(guò)它的支配，好像毫無(wú)辦法的海草都要跟著潮水的漲落而擺動(dòng)一般，這種力量不是議論社會(huì)道德的空洞文章所能管得了的。哈代

　　好比說(shuō)，常常性地，我在寫完本身的文章后，很有一種志自得滿之感，但在旁人看來(lái)，這也不外長(zhǎng)短常平凡的一篇文章。

　　偶然翻開手中的書卷，讀著熟悉的文字，欣賞著感人的故事，品味著精彩的文章。這一切美好的感覺，都源于我們最敬愛的老師，是老師為我們啟蒙，為我們打開通向知識(shí)的大門；當(dāng)我們因無(wú)知而犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師給我們耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿允е姓艺�道；�?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中遇到坎坷挫折時(shí)候，是老師給了我們信心和幫助，讓我們不至于在坎坷挫折中跌倒；當(dāng)我們事業(yè)有成的時(shí)候，那是因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某删弯佅聢?jiān)定的道路，感恩的心我們應(yīng)該感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兊男燎诮逃��?/p>

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