馬卡連柯的經(jīng)典語錄
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1、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。作者馬卡連柯
2、勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。--馬卡連柯
3、遵守紀律的風氣的培養(yǎng),只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。作者馬卡連柯"
4、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
5、立志事情樂成,是人類活動的三年夜體素。愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來,并且愛情確正在使人豐富起來。馬卡連柯
6、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路——馬卡連柯
7、青年男女應當保持真誠的關系,也就是說,要有這樣一種關系無論對任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺騙,如果尊重自己也尊重他人,這時候,x7f不管保持什么樣的關系-友誼的愛慕的等等關系-那都是健全的關系。作者馬卡連柯
8、學會愛人,學會懂得愛情,學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己,就是要學會人類的美德!R卡連柯
9、勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎!R卡連柯
10、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
11、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸!R卡連柯
12、任何一種不為集體利打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害,也就是對自己有害。馬卡連柯
13、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來,并且愛情確正在使人豐富起來。馬卡連柯
14、青年男女應當保持真誠的關系,也就是說,要有這樣一種關系無論對任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺騙,如果尊重自己也尊重他人,這時候,不管保持什么樣的關系-友誼的愛慕的等等關系-那都是健全的關系。馬卡連柯
15、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來,并且愛情確正在使人豐富起來。馬卡連柯《論共產(chǎn)主義教育》
16、“教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失!薄qR卡連柯
17、遵守紀律的風氣的培養(yǎng),只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。馬卡連柯
18、在我們的社會中,勞動不僅是經(jīng)濟的范疇,而且是道德的范疇!R卡連柯
19、勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎!R卡連柯
20、“我的基本原則永遠是盡量多地要求一個人,同時也要盡可能多地尊重一個人”馬卡連柯
21、有關勞動的名言何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害。馬卡連柯
22、堅持真理的人是偉大的。雨果培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。馬卡連柯
23、教師的威信首先建立在責任心上。--馬卡連柯
24、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害。--馬卡連柯
25、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來,并且愛情確正在使人豐富起來。馬卡連柯愛情和智慧,二者不可兼得。培根
26、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的,它應當構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)!R卡連柯
27、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。馬卡連柯
28、必須拿出父母全部的愛全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來。——馬卡連柯
29、沒有彼此的敬重,友誼是不可能有的。(蘇)馬卡連柯
30、學會愛人,學會懂得,學會做一個幸福的人--這就是要學會尊重自己,就是要學會人類的美德。--馬卡連柯
31、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。馬卡連柯
32、金錢!金錢是人類所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙,因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這么豐脾的土地。--馬卡連柯
33、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格,能培養(yǎng)學生的責任感,能鍛煉學生的意志和人格,能培養(yǎng)學生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力。[俄]馬卡連柯
34、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他對前途的希望。馬卡連柯
35、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。馬卡連柯只有毅力才會使我們成功,而毅力的來源又在于毫不動搖,堅決采取為達到成功所需要的手段。車爾尼雪夫斯基
36、勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎。馬卡連柯
37、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的'行為,它對社會有害。馬卡連柯
38、孩子是活生生的生命,美好的生命,因此對待他們就該像對待同志和公民一樣,必須了解和尊重他們的權(quán)利和義務享受快樂的權(quán)利,擔當責任的義務。馬卡連柯《馬卡連柯全集》
39、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路馬卡連柯
40、沒有彼此的敬重,友誼是不可能有的。--(蘇)馬卡連柯
41、勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化愉悅的基礎!R卡連柯
42、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯我告訴你,驕傲的葉凡。今天不是你跟我說結(jié)束,是我跟你說分手。從此以后,我絕對不會再纏著你。我哥說的沒錯,你不值得我愛,你不值得我付出。告訴你,我不要你了,我不愛你了。
43、青年男女應當保持真誠的關系,也就是說,要有這樣一種關系無論對任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺騙,如果尊重自己也尊重他人,這時候,x7f不管保持什么樣的關系-友誼的愛慕的等等關系-那都是健全的關系。馬卡連柯
44、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
45、沒有彼此的敬重,友誼是不可能有的。(蘇)馬卡連柯
46、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。作者馬卡連柯"
47、青年男女應當保持真誠的關系,也就是說,要有這樣一種關系無論對任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺騙,如果尊重自己也尊重他人,這時候,x7f不管保持什么樣的關系-友誼的愛慕的等等關系-那都是健全的關系。作者馬卡連柯
48、我們所處的時代,是實際工作者對科學原理予以很好地修正時代。在我們教育事業(yè)方面,也必須有種種的發(fā)明!R卡連柯
49、教師的威信首先建立在責任心上!R卡連柯
50、要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。--馬卡連柯,體現(xiàn)了嚴格要求與尊重學生相結(jié)合的道德原則
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