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        時(shí)間:2021-10-05 09:42:41 普通話考試 我要投稿

        普通話考試作文集錦6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的普通話考試作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        普通話考試作文集錦6篇

        普通話考試作文 篇1

          在我的印象里,我的成長是在讀書中渡過的,至于我上學(xué)以前的事兒,我都不記得了,只記得一直伴隨著我成長的,是一路漫長的求學(xué)之路。"我六歲開始讀學(xué)前班,讀了一年,便上了小學(xué)。讀小學(xué)的時(shí)候,我非常貪玩,學(xué)習(xí)很不勤奮,只是憑著半點(diǎn)小聰明,總是能拿

          到好成績。從一年級(jí)到四年級(jí)期間,我都是在村辦小學(xué)讀書,五年級(jí)時(shí),我被學(xué)校選送去鎮(zhèn)上小學(xué)讀重點(diǎn)班,當(dāng)時(shí)全校每個(gè)年級(jí)只選送兩名學(xué)生,我卻是其中之一,我高興極了,因?yàn)槲蚁,?zhèn)上肯定有更多好玩的新鮮東西。就這樣,我在鎮(zhèn)上小學(xué)混了兩年后,我便上了初中,由于面臨著中考的沉重壓力,整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很濃厚,我也變得不那么貪玩了,毫不自覺地投入學(xué)習(xí)的熱潮中去。初中畢業(yè)后,我的父母因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)問題而不同意我讀高中,我只好把讀高中上大學(xué)的夢(mèng)想悻悻不舍地收藏起來,上了一所中等技術(shù)學(xué)校,讀了一個(gè)我根本不感興趣的專業(yè),好不易熬過了四年的中專生活,真是度日如年呀。畢業(yè)時(shí),由于社會(huì)畢業(yè)分配體制的改革,不包分配了,只好自謀職業(yè),可是找來尋去,最終無法找到一份合適的工作。后來,我不得不重新調(diào)整人生的方向盤,思索自己未來的人生之路,決定繼續(xù)接受教育,讀了英語專科,然后又自考了英語本科。在我中專畢業(yè)后的這段學(xué)習(xí)時(shí)間里,我學(xué)習(xí)的積極性一下子由被動(dòng)性上升到了主動(dòng)性,由原來的貪玩變成了現(xiàn)在的愛學(xué)習(xí),這也可算是一種學(xué)習(xí)熱情的升華吧。"我相信我的這種學(xué)習(xí)熱情一定會(huì)持續(xù)不斷地保留下去,我會(huì)讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一起伴隨著我的成長,因?yàn)槿酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,才會(huì)不斷地進(jìn)步。"

        普通話考試作文 篇2

          著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話,并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。

          待那個(gè)青年如約而至?xí)r,班杰明的房門敞開著,眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

          沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧!币贿呎f著,班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。

          不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一節(jié)已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

          可是,沒有等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來,班杰明就非常客氣地說道:“干杯。你可以走了”。

          青年人手持酒杯一下了愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”

          “這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語地說,“你進(jìn)來又有一分鐘了。”

          “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說:“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許//多事情,可以改變?cè)S多事情的深刻道理”。

          班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了。

          其實(shí),只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生。

        普通話考試作文 篇3

          我喜歡的動(dòng)物有很多種,比如說溫順可愛的小白兔,憨態(tài)可拘的大熊貓,乖巧聽話的大花狗……在這么多種動(dòng)物中,我最喜歡的還是貓。喜歡貓,是因?yàn)樗芮趭^、很能干,能夠幫助人們捕捉老鼠。貓都是白天睡覺,晚上開始活動(dòng),它的兩只眼晴在夜間炯炯有神,任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線;貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子,不管是走還是跑,一點(diǎn)聲音都沒有,等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,想逃也來不及;貓的爪子非常地鋒利,老鼠一旦被它逮住,是不可能從它的爪子中逃脫的;貓還有長長的胡須,據(jù)說是用來判斷鼠洞的深淺用的。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓,由于它全身都是黑毛,一根雜毛都沒有,所以我給它取了個(gè)好聽的

        普通話考試作文 篇4

          那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所用的椏枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色,這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展,高道丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

          這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!

          它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它并不美麗——如果美專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言,那么白楊樹算不得樹中的好女子;但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的`的堅(jiān)強(qiáng)不屈于挺拔,他是樹中的偉丈夫,當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就直覺的樹只是樹,難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你競一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠近團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征著今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

          節(jié)選自矛盾《白楊禮贊》

        普通話考試作文 篇5

          認(rèn)識(shí)我的人都覺得我是一個(gè)喜歡安靜的人,想不到吧,其實(shí)我在體育方面也是相當(dāng)棒的。學(xué)生時(shí)代的我很勤勞,每天都會(huì)早起跑步,這樣既鍛煉身體,也會(huì)讓人這一天都精力充沛,充滿活力的投入學(xué)習(xí)生活。那時(shí)因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持早起跑步,到了上初中時(shí),在學(xué)校舉行的春季越野賽中,我還取得了第三名的好成績,我的跳高跳遠(yuǎn)也是很不錯(cuò)的,讀師范的時(shí)候,在每年學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,這都是我的強(qiáng)項(xiàng)。自從認(rèn)識(shí)了我的另一半,受他的影響,對(duì)NBA也頗感興趣,每當(dāng)他在那里看球時(shí),我都會(huì)和他一起看,所以我也認(rèn)識(shí)了許多NBA的球隊(duì)和球員,象馬赤隊(duì)的鄧肯,太陽隊(duì)的那時(shí),胡人的科比等都是我很喜歡的球員。當(dāng)然對(duì)于我來講NBA的最大看點(diǎn)還是火箭隊(duì)的姚明,只要有時(shí)間,火箭隊(duì)的比賽我們是必看的,每當(dāng)姚明表現(xiàn)精彩時(shí),我們會(huì)為他而喝采,而當(dāng)他失誤時(shí),也會(huì)感到可惜,火箭贏了我們會(huì)很興奮,輸了也會(huì)很沮喪。這就是我和體育,給我?guī)砹嗽S多的快樂。

        普通話考試作文 篇6

          有個(gè)塌鼻子的小男孩兒,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行,但即便這樣的作文,他同樣能寫得很動(dòng)人。

          那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極認(rèn)真地寫,那作文極短。只有三句話:我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明”,第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點(diǎn)兒也不笨”。

          于是,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

          捧著作文本,他笑了,蹦跚跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

          那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天:那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要//送給您一件禮物”。

          果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。

          是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。

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