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      2. 語文三年級上冊《航天飛機》教案

        時間:2022-08-25 19:20:36 語文教案 我要投稿

        蘇教版語文三年級上冊《航天飛機》教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的蘇教版語文三年級上冊《航天飛機》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        蘇教版語文三年級上冊《航天飛機》教案

          教學目標:

          1、學會本課生字,理解有生字組成詞語。

          2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能讀出問句和感嘆句的語氣。

          3、了解航天飛機的一般知識和基本特點,激發(fā)兒童從小學科學,長大用科學為人類造福的志趣。

          重點難點:

          充分朗讀課文,了解航天飛機的基本特點和神奇本領。

          教學準備:

          錄像,小黑板,圖片,相關資料

          教學過程:

          第一教案課時

          課時目標:

          初讀課文,學會生字詞。

          一、談話,揭示課題

          1、板書課題,指名讀,注意讀準“航”。

          2、我的十分鐘

          師:航天飛機是什么樣的?你見過嗎?你了解嗎?我們一起來看看。播放視頻錄像。

          看了錄像,你有哪些與航天飛機有關的問題?

          生交流:航天飛機(Space Shuttle,又稱為太空梭或太空穿梭機)是可重復使用的、往返于太空和地面之間的航天器,結(jié)合了飛機與航天器的性質(zhì)。

          它既能代表運載火箭把人造衛(wèi)星等航天器送入太空,也能像載人飛船那樣在軌道上運行,還能像飛機那樣在大氣層中滑翔著陸。

          航天飛機為人類自由進出太空提供了很好的工具,它大大降低航天活動的費用,是航天史上的一個重要里程碑。

          航天飛機是世界上唯一的可重復使用的航天運載器。而載人飛船又稱宇宙飛船,是一種運送航天員到達太空并安全返回的一次性使用的航天器。

          二、范讀課文,了解大意

          學生思考:你知道了關于航天飛機的.哪些知識?

          三、初讀課文

          1、自由輕聲讀課文,出示要求

          先借助拼音讀準生字字音,再自由朗讀課文,畫出生字組成的詞語,想象它們在句子中的意思。碰到不理解或感興趣的地方,標號記號并多讀幾遍。

          2、檢查

         。1)出示生字,糾正讀音。各種方式讀。

          一架翻筋頭翅膀智慧老人手臂抖擻撈回艙中帕米爾高原無影無蹤

         。2)聯(lián)系上下文,理解部分詞語的意思。

          呼嘯龐然大物智慧老人抖擻無影無蹤帕米爾高原

         。3)識記字形

          指名讀生字,能不能給這些生字找?guī)讉成語朋友?

          描一描書上生字表中的生字。

          描的時候,你覺得哪個生字比較容易寫錯,需要提醒大家。

          指導書寫

          “慧”上下結(jié)構,間架要勻稱,中間部分起筆在橫中線上。

          “臂”上面的“辟”要寫得扁一些,不要太大。

          “米、爾、衛(wèi)、巨”都是獨體字,要寫在田字格正中。

          描習字帖。

         。4)指名分自然段讀課文,及時糾正讀音。

          小組比賽讀課文,讀完以后指名說說什么是航天飛機。

          四、作業(yè)

          第二課時

          課時目標:

          精讀課文,了解航天飛機的一般知識和基本特點。

          一、復習生字新詞

          二、學習課文

          (一)學習第1節(jié),思考

          1、一架普通飛機在沒有見到航天飛機前是什么樣的?你從哪兒看出來的?

          當普通飛機在天空中自由自在得意地飛行時,它心里會想些什么?

          2、小結(jié),指導朗讀

         。ǘ⿲W習課文2、3節(jié)

          1、默讀第2節(jié),想航天飛機是什么樣的?它跟普通飛機有什么不同?用筆畫出有關的詞句。

          2、交流

          航天飛機是什么樣的?讀了這一段給你留下的最深的印象是什么?

          外形特別大:“龐然大物”(補充介紹相關數(shù)據(jù))

          氣勢特別大:“一聲呼嘯”、“騰空而起”

          速度特別快:“轉(zhuǎn)眼間”、“無影無蹤”

          3、指導朗讀第二自然段,評議

          4、小結(jié)

          5、再來看看智慧老人是怎么說的?分角色朗讀。

          從這些話中你知道了什么?

          6、自由朗讀智慧老人說的話,畫出航天飛機比普通飛機飛得更高,更快,作用更大的詞語,填寫表格。

          普通飛機兩萬米四個多小時

          航天飛機幾十萬米七分鐘

          7、我的十分鐘

          出示

          例:航天飛機的本領可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙,帶到地面上來維修。

          讀讀例句,想想畫線的句子起什么作用。

          再讀讀下面兩個句子,在開頭寫上起同樣作用的一句話。

          普通飛機能飛兩萬米,而航天飛機能飛幾十萬米高。

          從東海之濱到帕米爾高原,普通飛機要飛行四個多小時,航天飛機只需要7分鐘。

          你能根據(jù)課文內(nèi)容,扮演航天飛機寫一段自我介紹嗎?

          討論,小結(jié)練習

          8、指導朗讀

         。ㄈ⿲W習第4節(jié)

          1、默讀第4節(jié),想象:如果你就是這架普通飛機,這時你會想些什么?

          2、讀讀智慧老人的話。

          討論:(1)“替代不了”是什么意思?

          (2)這里指誰不能代替誰?

          (3)從智慧老人的話中,你讀懂了什么?(他們各有各的長處,各有各的作用,既不應妄自尊大,也不應妄自菲薄。)

          3、引導想象,普通飛機向著高高的藍天飛去,去干什么呢?

          三、有感情地朗讀全文。

          總結(jié)課文。

          四、課外拓展

          板書設計:

          航天飛機

          飛得更高

          速度更快

          作用更大

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