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      2. 用兩個成語造句五年級

        時間:2021-04-09 12:54:28 造句 我要投稿

        用兩個成語造句五年級

          成語是漢文化的一大特色,來自于古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事,下面是小編整理的用兩個成語造句五年級,歡迎來參考!

        用兩個成語造句五年級

          1、這個房子的設計真是非同凡響,不落窠臼啊!

          2、這個小孩每天手舞足蹈的,然后無憂無慮,顯得多么快樂啊!

          3、他是一位赫赫有名的畫家,他畫的畫栩栩如生!

          4、媽媽說話的確是空頭支票,本來已經板上釘釘的事,他硬是千方百計的,蠻橫無理的拉回來,這時你只有在一邊唉聲嘆氣了!

          5、天氣真是讓人捉摸不透,剛才還晴空萬里,風和日麗,轉眼間,就已經烏云密布,不一會兒,滂沱大雨便刷刷的下起來了!

          6、無論如何我都不能放松學習,我要擁有一絲不茍的態度、鍥而不舍精神,直到自己能舉一反三,成績在班里名列前茅。

          7、手不釋卷的劉老師對工作一絲不茍。

          8、做事要持之以恒,不能知難而退。

          9、我們不約而同的說明天出去玩,第二天我迫不及待的出去跟朋友們見面。

          10、小明的品德真是膾炙人口,眾所周知!

          11、老師不厭其煩的給我講課,雖然我一聲不響地聽著,然后但總是情不自禁的走神。

          12、北京頤和園的長廊,雕梁畫棟,美不勝收。

          13、面對這個莫名其妙的案件,警察決定要查個水落石出。

          14、我恨這糟糕透頂的老師,因為他實在是讓人難以忍受,對我拳打腳踢不算,破口大罵不算,還墨守成規,自己不會變通,還要讓別人和他一樣,攤上這么個老師,真令人頭痛!

          15、因為最近他的成績突飛猛進,所以他高興得手舞足蹈。

          16、今天風和日麗,我們來到山上,好一派鳥語花香。

          17、這個誤會使得朋友們對我冷嘲熱諷,我真的是一言難盡哪!

          18、這個小偷真是膽大妄為,無法無天了。

          19、小明做錯了事,情不自禁地低著頭,一聲不響。

          20、早上出門媽媽諄諄告誡我要帶雨傘,然后但我振振有辭,自作聰明并置之不理,于是我自作自受淋成落湯雞

          21、我們學習要持之以恒,不要半途而廢。

          22、展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目,美不勝收。

          23、無以倫比的上帝,請您無論如何要帶我離開這個龍潭虎穴,這里的一切都讓人萬念俱灰,永遠看不到希望,只能痛不欲生!

          24、那里的美景數不勝數,在那里那里玩肯定會快樂。

          25、故宮皇室前的幾根柱子雕梁畫棟,給人別具一格的.感覺,真是惟妙惟肖,巧奪天工。

          26、我正左右為難要不要上公車時,見大家爭先恐后上車,我左思右想,見有隙可乘便一擁而上。

          27、盧溝橋上的石獅子的雕刻獨具匠心,然后有雅俗共賞之效,真是杰出的文化瑰寶。

          28、在這個果實累累的季節里,每一個農民都喜上眉梢。

          29、你的設計獨出新裁,令人眼前一亮。

          30、考試成績出來了,我考得很差,心急如焚,對于前三名,如臨大敵。

          31、她雖然得了一場大病,面如土色,但是還每天專心致志的讀書!

          32、這個地方的奇花異草真多,臨走時戀戀不舍。

          33、山里荒無人煙,要小心有野獸,日子能不過的提心吊膽的?

          34、盧溝橋的設計真是獨具匠心,別具一格!

          35、我們兩不約而同的想齊心合力做好這件事。

          36、媽媽這人很會無理取鬧,已經八九不離十的事,然后她一聲令下,膽小如鼠的爸爸只得隨聲附和!

          37、他說話向來都是抑揚頓挫韻味十足,就連當面斥責一個他深惡痛絕的人時,聲音也還是帶著那么一股子戲劇的味道。

          擴展:

          以“而”字開頭的成語及解釋如下:

          [而立之年] 人到三十歲可以自立的年齡。后為三十歲的代稱。

          [而今而后] 而:語助詞。從今以后。

          “而”字在第二位的成語及解釋如下:

          [坐而論道] 坐著空談大道理。指口頭說說,不見行動。

          [坐而待旦] 旦:天亮。坐著等天亮。比喻心情迫切。

          [坐而待弊] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的措施。

          [坐而待斃] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的坐著等死措施。

          [遵而勿失] 遵照先人的典章制度而不違失。

          [遵而不失] 遵照先人的典章制度而不違失。

          [總而言之] 總的說起來。

          [周而復始] 周:環繞一圈;復:又,再。轉了一圈又一圈,不斷循環。

          [周而不比] 周:親和、調合;比:勾結。關系密切,但不勾結。指與眾相合,但不做壞事。

          [終而復始] 不斷地循環往復。

          [質而不野] 質:樸素、單純。野:粗俗。然后質樸而不粗俗。同“質而不俚”。

          [質而不俚] 質:樸素、單純。俚:粗俗。質樸而不粗俗。亦作“質而不野”。

          [執而不化] 指固執己見,不知變通。

          [折而族之] 推翻他,而且殺他的家族。

          [勇而無謀] 謀:計謀。雖然勇敢,但沒有智謀。

          [引而不發] 引:拉弓;發:射箭。拉開弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發引導。也比喻做好準備暫不行動,以待時機。

          [一而再,再而三] 再:第二次。一次又一次。

          [一而光] 比喻徹底清除。同“一掃而空”。

          [一而二,二而一] 兩件事看似不同,實際上卻相同。

          [一而二,二而三] 由一至二,由二至三。指由此及彼聯想開去。

          [要而言之] 概括地說,簡單地說。

          [要而論之] 猶言要而言之。概括地說,簡單地說。

          [言而有信] 說話靠得住,有信用。

          [言而無信] 說話不算數,沒有信用。

          [言而無文,行之不遠] 文章沒有文采,然后就不能流傳很遠。同“言之無文,行之不遠”。

          [言而不信] 說話不講信用。

          [謔而不虐] 謔:開玩笑。開玩笑而不使人難堪。

          [學而優則仕] 優:有余力,學習了還有余力,就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。

          [學而時習之] 學過的內容要經常復習它。

          [學而不厭] 厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

          [懸而未決] 一直拖在那里,沒有得到解決。

          [秀而不實] 秀:莊稼吐穗開花;實:結果實。開花不結果。然后比喻只學到一點皮毛,實際并無成就。

          [信而有證] 真實而有根據。

          [信而有征] 信:確實;征:征驗,證據。可靠而且有證據。

          [信而好古] 信:相信;好:愛好。然后相信并愛好古代的東西。

          [笑而不答] 只是微笑著,不作正面回答。

          [顯而易見] 形容事情或道理很明顯,極容易看清楚。

          [望而生畏] 畏:恐懼,害怕。看見了就害怕。

          [望而卻步] 卻步:不敢前進,向后退。形容事物可怕或討厭,使人一看就往后退縮。

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            用兩個成語造句五年級

              1、這個房子的設計真是非同凡響,不落窠臼啊!

              2、這個小孩每天手舞足蹈的,然后無憂無慮,顯得多么快樂啊!

              3、他是一位赫赫有名的畫家,他畫的畫栩栩如生!

              4、媽媽說話的確是空頭支票,本來已經板上釘釘的事,他硬是千方百計的,蠻橫無理的拉回來,這時你只有在一邊唉聲嘆氣了!

              5、天氣真是讓人捉摸不透,剛才還晴空萬里,風和日麗,轉眼間,就已經烏云密布,不一會兒,滂沱大雨便刷刷的下起來了!

              6、無論如何我都不能放松學習,我要擁有一絲不茍的態度、鍥而不舍精神,直到自己能舉一反三,成績在班里名列前茅。

              7、手不釋卷的劉老師對工作一絲不茍。

              8、做事要持之以恒,不能知難而退。

              9、我們不約而同的說明天出去玩,第二天我迫不及待的出去跟朋友們見面。

              10、小明的品德真是膾炙人口,眾所周知!

              11、老師不厭其煩的給我講課,雖然我一聲不響地聽著,然后但總是情不自禁的走神。

              12、北京頤和園的長廊,雕梁畫棟,美不勝收。

              13、面對這個莫名其妙的案件,警察決定要查個水落石出。

              14、我恨這糟糕透頂的老師,因為他實在是讓人難以忍受,對我拳打腳踢不算,破口大罵不算,還墨守成規,自己不會變通,還要讓別人和他一樣,攤上這么個老師,真令人頭痛!

              15、因為最近他的成績突飛猛進,所以他高興得手舞足蹈。

              16、今天風和日麗,我們來到山上,好一派鳥語花香。

              17、這個誤會使得朋友們對我冷嘲熱諷,我真的是一言難盡哪!

              18、這個小偷真是膽大妄為,無法無天了。

              19、小明做錯了事,情不自禁地低著頭,一聲不響。

              20、早上出門媽媽諄諄告誡我要帶雨傘,然后但我振振有辭,自作聰明并置之不理,于是我自作自受淋成落湯雞

              21、我們學習要持之以恒,不要半途而廢。

              22、展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目,美不勝收。

              23、無以倫比的上帝,請您無論如何要帶我離開這個龍潭虎穴,這里的一切都讓人萬念俱灰,永遠看不到希望,只能痛不欲生!

              24、那里的美景數不勝數,在那里那里玩肯定會快樂。

              25、故宮皇室前的幾根柱子雕梁畫棟,給人別具一格的.感覺,真是惟妙惟肖,巧奪天工。

              26、我正左右為難要不要上公車時,見大家爭先恐后上車,我左思右想,見有隙可乘便一擁而上。

              27、盧溝橋上的石獅子的雕刻獨具匠心,然后有雅俗共賞之效,真是杰出的文化瑰寶。

              28、在這個果實累累的季節里,每一個農民都喜上眉梢。

              29、你的設計獨出新裁,令人眼前一亮。

              30、考試成績出來了,我考得很差,心急如焚,對于前三名,如臨大敵。

              31、她雖然得了一場大病,面如土色,但是還每天專心致志的讀書!

              32、這個地方的奇花異草真多,臨走時戀戀不舍。

              33、山里荒無人煙,要小心有野獸,日子能不過的提心吊膽的?

              34、盧溝橋的設計真是獨具匠心,別具一格!

              35、我們兩不約而同的想齊心合力做好這件事。

              36、媽媽這人很會無理取鬧,已經八九不離十的事,然后她一聲令下,膽小如鼠的爸爸只得隨聲附和!

              37、他說話向來都是抑揚頓挫韻味十足,就連當面斥責一個他深惡痛絕的人時,聲音也還是帶著那么一股子戲劇的味道。

              擴展:

              以“而”字開頭的成語及解釋如下:

              [而立之年] 人到三十歲可以自立的年齡。后為三十歲的代稱。

              [而今而后] 而:語助詞。從今以后。

              “而”字在第二位的成語及解釋如下:

              [坐而論道] 坐著空談大道理。指口頭說說,不見行動。

              [坐而待旦] 旦:天亮。坐著等天亮。比喻心情迫切。

              [坐而待弊] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的措施。

              [坐而待斃] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的坐著等死措施。

              [遵而勿失] 遵照先人的典章制度而不違失。

              [遵而不失] 遵照先人的典章制度而不違失。

              [總而言之] 總的說起來。

              [周而復始] 周:環繞一圈;復:又,再。轉了一圈又一圈,不斷循環。

              [周而不比] 周:親和、調合;比:勾結。關系密切,但不勾結。指與眾相合,但不做壞事。

              [終而復始] 不斷地循環往復。

              [質而不野] 質:樸素、單純。野:粗俗。然后質樸而不粗俗。同“質而不俚”。

              [質而不俚] 質:樸素、單純。俚:粗俗。質樸而不粗俗。亦作“質而不野”。

              [執而不化] 指固執己見,不知變通。

              [折而族之] 推翻他,而且殺他的家族。

              [勇而無謀] 謀:計謀。雖然勇敢,但沒有智謀。

              [引而不發] 引:拉弓;發:射箭。拉開弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發引導。也比喻做好準備暫不行動,以待時機。

              [一而再,再而三] 再:第二次。一次又一次。

              [一而光] 比喻徹底清除。同“一掃而空”。

              [一而二,二而一] 兩件事看似不同,實際上卻相同。

              [一而二,二而三] 由一至二,由二至三。指由此及彼聯想開去。

              [要而言之] 概括地說,簡單地說。

              [要而論之] 猶言要而言之。概括地說,簡單地說。

              [言而有信] 說話靠得住,有信用。

              [言而無信] 說話不算數,沒有信用。

              [言而無文,行之不遠] 文章沒有文采,然后就不能流傳很遠。同“言之無文,行之不遠”。

              [言而不信] 說話不講信用。

              [謔而不虐] 謔:開玩笑。開玩笑而不使人難堪。

              [學而優則仕] 優:有余力,學習了還有余力,就去做官。后指學習成績優秀然后提拔當官。

              [學而時習之] 學過的內容要經常復習它。

              [學而不厭] 厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。

              [懸而未決] 一直拖在那里,沒有得到解決。

              [秀而不實] 秀:莊稼吐穗開花;實:結果實。開花不結果。然后比喻只學到一點皮毛,實際并無成就。

              [信而有證] 真實而有根據。

              [信而有征] 信:確實;征:征驗,證據。可靠而且有證據。

              [信而好古] 信:相信;好:愛好。然后相信并愛好古代的東西。

              [笑而不答] 只是微笑著,不作正面回答。

              [顯而易見] 形容事情或道理很明顯,極容易看清楚。

              [望而生畏] 畏:恐懼,害怕。看見了就害怕。

              [望而卻步] 卻步:不敢前進,向后退。形容事物可怕或討厭,使人一看就往后退縮。