使用娓娓動聽成語來造句

使用娓娓動聽成語來造句

　　1、當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講著竹子的用途之時；

　　2、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。

　　3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。

　　4、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。

　　5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚但更為合格的對手。

　　6、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？

　　7、太陽系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動聽的語言提出的.嗎？

　　8、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。

　　9、他描繪它（拉托維亞）的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能說得如此娓娓動聽，滔滔不絕。

　　10、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物通人性，我們怎樣對待動物，動物就會怎樣對待我們。

　　11、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。

　　12、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。

　　13、如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你QQ上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。

　　14、基于對文章內(nèi)容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

　　15、老師正在娓娓動聽地講著課。

　　16、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

　　17、她已不哭了，她的聲音是娓娓動聽的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

　　18、她的歌聲娓娓動聽。

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