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用不恥下問來造句
1、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問。
2、在認(rèn)識論上，主張學(xué)而知之，不恥下問，敏而好學(xué)，實事求是。
3、課程改革的今天，我們要千方百計培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問題的精神。
4、而且在如今的信息時代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
5、不恥下問，學(xué)識才會加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！
6、斯特恩表示他已經(jīng)意識到了別的聯(lián)賽在這里獲得的成功：“我們將會時刻關(guān)注與我們的計劃相關(guān)的方案。我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下�！�
7、古人云“三人行，必有我?guī)熝伞保虼�，我們�?yīng)該不恥下問。
8、比如，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
9、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的.精神。
10、只有不斷用學(xué)習(xí)武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色并贏得尊重。
11、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
12、主要包括主動學(xué)習(xí)觀點，認(rèn)真求實觀點，能做到不恥下問。
13、我們學(xué)習(xí)要有不恥下問的精神，善于并且敢于向別人學(xué)習(xí)。
14、不恥下問才能有學(xué)問。
15、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。
16、虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。
17、一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。
18、因此，提前完成任務(wù)的學(xué)生會主動幫助速度較慢的學(xué)生，速度慢的學(xué)生也會不恥下問。
19、因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。
20、給我的印象他是一位很積極主動的學(xué)者，不懂的東西他會不恥下問。
21、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時掌握各小組活動的情況，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
22、就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
23、有強烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問，不矯揉造作。
24、到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。
25、我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。
26、一個人要做到時時事事都能夠謙虛謹(jǐn)慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經(jīng)過長期的自我修養(yǎng)才有可能達(dá)到的。
27、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠(yuǎn)不恥下問最重要。
28、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
29、教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
30、你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問。
31、如我的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，我主動請教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠實的品格。
32、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。
33、協(xié)作學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生，任何學(xué)生都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問，對同學(xué)們的提問，要求有問必答，并要求盡可能給出正確的答案。
34、要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。
35、聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請教的，不恥下問的精神可嘉。
36、第三，要向現(xiàn)實社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問的學(xué)者之風(fēng)。
37、為了提高你的學(xué)習(xí)成績，你應(yīng)該不恥下問。
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