棟梁的拼音解釋及造句
造句是指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學生寫好作文的基本功。下面，小編為大家分享棟梁的拼音解釋及造句，希望對大家有所幫助！
棟梁的拼音解釋及造句 篇1
棟梁拼音
【注音】：dong liang
棟梁解釋
【意思】：比喻擔負國家重任的人：青年人發(fā)奮爭當國家的～。
棟梁造句
1、突然，我們發(fā)現(xiàn)美國投行的棟梁——雷曼兄弟走到了破產(chǎn)的邊緣。
2、我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
3、人們指望醫(yī)院和衛(wèi)生機構(gòu)作為生存的命脈和提供支持的棟梁，迅速而有效地作出回應。
4、我們房屋的棟梁是香柏樹，房屋的椽子是松樹。
5、他渴望成為一個受人尊敬的正人君子，成為國家的棟梁。
6、但尤為重要的是，我在你們身上看到了中國的未來——你們年輕人有才干，有決心，有理想，必將成為21世紀的棟梁。
7、樓主就好比論壇的明燈，樓主就好比論壇的方向，樓主就好比論壇的棟梁。
8、我們經(jīng)常說今日的年輕人是明日的社會棟梁。這話十分正確。
9、所羅門建殿，安置香柏木的棟梁，又用香柏木板遮蓋。
10、同學們，我們是希望，我們是棟梁，在這個文明時代，我們更應該關(guān)愛他人，用行動來表達我們對家、對校、對家鄉(xiāng)的愛。
11、又用金子貼殿和殿的棟梁，門檻，墻壁，門扇。墻上雕刻基路伯。
12、今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。
13、臨港工業(yè)已成為發(fā)達國家經(jīng)濟實力的基本棟梁，又促進了國際化大生產(chǎn)方式的形成。
14、它粗壯的紅棟梁需要刷漆了。
15、僅僅只有20歲的科斯塔擁有經(jīng)驗財富，確信會成為棟梁之一。
16、孩子是社會未來之棟梁，我們必須好好培養(yǎng)他們成長。
17、能夠做到這一點，則我們被砍伐以去做猴籠、做家具、做棟梁的機會就會自然的減少許多。
18、企業(yè)家被人們譽為“和平經(jīng)濟年代的真正的英雄”、“民族經(jīng)濟的棟梁”、“是當之無愧的時代的驕子”。
19、寶寶是大家里未來之棟梁，咱們必需好好培養(yǎng)她們成熟。
20、我是國家未來的棟梁！
21、只有從基礎(chǔ)教育階段就開始抓創(chuàng)新教育，才能使一批又一批優(yōu)秀的年輕人脫穎而出，成為國家的棟梁。
22、黨員干部是社會的棟梁，是帶路人，其榮辱觀的正確與否，不僅影響著自身的行為，而且還會影響社會上的許多人。
棟梁的拼音解釋及造句 篇2
一、棟梁詞語的解釋
房屋的大梁�！肚f子·人間世》：“仰而視其細枝，則拳曲而不可為棟梁。”晉葛洪《抱樸子·備闕》：“擿齒則松檟不及一寸之筳，挑耳則棟梁不如鷦鷯之羽�！薄杜f唐書·趙憬傳》：“大廈永固，是棟梁榱桷之全也;圣朝致理，亦庶官羣吏之能也。”清梅曾亮《士說》：“求棟梁者必於木，而木不皆棟梁也，其不材者，且不得與萑蒲竹箭比�！北扔鲹搰抑厝蔚娜恕！逗鬂h書·陳球傳》：“公為國家棟梁，傾危不持，焉用彼相邪?”
二、棟梁詞語的近義詞
精英、股肱、脊檁
三、棟梁詞語的造句
1、場館中珍藏的'大量人文照片是還原歷史真相，為中華民族曾經(jīng)的棟梁之才討還一個公道，這些英雄豪杰理應得到社會一個公正的認知與正視。
2、如此說來，標點乃是百姓的支柱，是支撐社會不至于垮掉的棟梁。
3、張校長頓時便激情澎湃的講了起來，從學校的創(chuàng)立扯到艱辛的發(fā)展之路，從同學們在學校的學習生活遙想到將來成長為國之棟梁。
4、上有老下有小的時候，我們已逐漸成長為家庭和社會的棟梁。
5、我們要努力成為國家的棟梁之才，要為明天的中國夢而奮斗、努力、拼搏。
6、如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養(yǎng)棟梁的時候也別忘了我們都掛念你的身體。
7、天真爛漫的兒童，經(jīng)過世事的風霜，變得穩(wěn)重而剛強，更甚者成為風云人物，成了國家的棟梁。
8、無論是中國古代的“士為萬民之首”，還是西方近代的“知識分子是社會的良心”，都把握筆的人看成社會的棟梁，民眾的導師。
9、教育，教育是立國之本，是培養(yǎng)國家棟梁，是民族的希望，更是治病救人、是懲前毖后、是知錯能改善莫大焉。
10、而蒙武在他看起來像頭年輕力壯的獅子，驕傲自負，目光心胸寬大，有不料之才，看問題有卓越超人的見解，稍經(jīng)磨練，會是上選的將相棟梁之材。
11、這株老柏樹或許要枯死、腐爛在這里，化為灰燼溶于這塊土地，不為世人所知，但它的子孫和弟子卻定會充做棟梁之材，使這座人類的大廈永不坍塌。
12、它本該充做廟宇、殿堂的棟梁，但卻因生不逢時，或不遇明主而默默地枯老在這荒郊野坡里，等待著死亡、腐爛，化為灰燼。
13、但他為了永保相位，妒賢嫉能，打擊異己，使得國乏棟梁，野無才俊。
14、他，一個貧窮地區(qū)的農(nóng)村青年，卻立下了鴻鵠之志，非要完成高等學府的學習，成為祖國的棟梁之材。
15、他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。
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