關(guān)于教師的手記摘抄
關(guān)于教師的手記摘抄
昨日出校門(mén)察看近來(lái)夜晚隆隆水聲的源頭�？赡芤蚯皫滋爝B續(xù)下雨的緣故，夜晚總覺(jué)得自己身處大型瀑布中間，滾雷似的聲音不絕于耳。大自然的萬(wàn)籟也只剩這一籟了。
向西南方向溯流而上，應(yīng)是朝楊宅方向的路，有點(diǎn)上坡，不過(guò)路很好，是水泥鋪就的，還很新。左邊是山，是依山而建的民居，右邊是溪水，像小河水一般大，只是陡直似的。對(duì)岸同樣是山和民居，全像是山的鑲邊，讓我擔(dān)心山上腳是否安全，是否會(huì)突然有什么東西滾落。
水很清，望得見(jiàn)底，只是急急地流淌，看不真切下面的'東西，只知道是石頭。聲音呢？是從這些水和石頭之間的磨擦發(fā)出來(lái)的。不過(guò)，真要發(fā)出聲音來(lái)，還得要有落差。對(duì)！只要有落差，非有聲音不可。哪怕是小小的一二十公分的高低都能來(lái)一陣喧嘩，好像一定得讓人知道這是溪水。
不停地走，不停地有聲音，聲音來(lái)自每一段溪流。當(dāng)它正平靜地流過(guò)幾米緩坡時(shí)，就會(huì)有一個(gè)明顯的高低，使得水不能再繼續(xù)它的柔和，而直接掉落下去，與下面的石頭激越起來(lái)。水的落差越大，它們發(fā)出的聲音也越響。以至于整個(gè)山、整個(gè)山村、整個(gè)大地都能聽(tīng)見(jiàn)。一層一層的聲音，高低錯(cuò)落，輕重相銜，遠(yuǎn)近不同，真好似在奏響立體和聲。
我喜歡看那水花四濺的樣子，從近一二米的地方?jīng)_到下面，像一個(gè)小瀑布，水白花花地翻滾跳躍，頑皮地嬉戲回旋，不住地挑逗旁邊的東西。特別是那聲音，它不停歇地發(fā)出來(lái)，讓人沒(méi)得喘息。響，確實(shí)很響，無(wú)怪乎晚上應(yīng)是它們的聲音。不過(guò)，我覺(jué)得它太愛(ài)炫耀了：就這么一點(diǎn)水，也值得大聲嚷嚷嗎？真沒(méi)見(jiàn)識(shí)。也不去看看大河大江大海大洋，非把你嚇得不敢出聲不可。
可它仍舊在歡唱，它仍舊高傲。我知道那是因?yàn)樗新洳睢?/p>
因?yàn)橛新洳�，它看到了一個(gè)比它低的水位，它要高興地大笑；因?yàn)橛新洳�，它得自豪地說(shuō)：“我站得比你高！”；因?yàn)橛新洳睿@擺它的高人一等。落差越大，它也就愈歡，愈是威風(fēng)。
人的落差也是如此。城里人總以為自己比鄉(xiāng)下人高出一截，看到大城市里的人到農(nóng)村里探親訪友的目光真是不同一般，舉手投足都顯得斯文非凡，看到新建的農(nóng)村居民小區(qū)里晾著衣服、曬著棉被：“哇，真是缺乏文明！居然把衣服都晾在外面，隨便亂掛。棉被也隨便曬的。我們那里早就有人來(lái)說(shuō)了，這樣多少不雅觀！”然后撇撇嘴，將她腦子里的觀念再鞏固一次，再次相信自己比他們要高一等。或者偶爾參觀一次農(nóng)居或新的小區(qū)樓，就像在看動(dòng)物園里的原始動(dòng)物一樣，哪怕她自己在大城市里住的是“鳥(niǎo)籠”也深感優(yōu)越。
落差更大的是當(dāng)官的。在對(duì)下屬施號(hào)發(fā)令時(shí)，他是盛氣凌人、不可一世的，眼睛一翻，任隨嘩嘩的口水向下屬淹去。這時(shí)他盡可以為自己歡呼、自豪：“我就是比你高！”當(dāng)然，他也有被沖擊的時(shí)候，那就是他處于下游時(shí)，落差大的上游便使他無(wú)任何還口之力，自己權(quán)作了上級(jí)的出氣筒。而且上級(jí)隨時(shí)有將他沖垮的危險(xiǎn)。他可以漠視下級(jí)的一片赤心，隨手將它拋到一邊，但他卻會(huì)視若珍寶一般地愛(ài)惜上級(jí)隨意吐出的骨頭。
善良的人們，我們的落差在哪里？當(dāng)一個(gè)親人或好友突然離去，我們會(huì)突然被拋下懸崖一般；當(dāng)意外地取得一次成功，讓我們能歡喜好幾天，向上飄，一直以為自己是世上最幸福的人了；當(dāng)遇到一個(gè)小小的意外，我們又會(huì)陷入困境不能自拔。我們心里不平，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有我們?cè)摀碛械�，而沒(méi)有擁有我們渴求的，我們的落差向上看齊著。而當(dāng)我們落到下一個(gè)水位的時(shí)候，我們便又去仰望來(lái)時(shí)的高度了。這就是我們的落差。
我再次聆聽(tīng)水聲，和它給我的故事。