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描寫(xiě)學(xué)習(xí)的名言名句摘抄270句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)學(xué)習(xí)的名言名句摘抄，歡迎大家分享。
1、智慧的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
2、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛偽；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)矩而斷事是書(shū)生的怪癖�！喔�
3、反復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！掖雀�
4、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于提問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
5、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多刻苦、多研討�！臃苿�
6、我的努力求學(xué)沒(méi)有失掉另外好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
7、天下之事常成于困約，而敗于奢侈�！懹�
8、學(xué)到許多工具的秘訣，就是一下子不要學(xué)許多�！蹇�
9、學(xué)問(wèn)是異常寶貴的工具，從任何源泉吸取都不行恥。——阿卜日法拉茲
10、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是滿(mǎn)盈頭腦的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
11、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
12、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺�！懹巍恫∑稹�
13、尺有所短；寸有長(zhǎng)處。物有所不足；智有所不明�！恫肪印�
14、若要功夫深，鐵杵磨成針�！軐W(xué)《蜀中廣記上川南道彭山縣》
15、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經(jīng)《鶴林玉露》
16、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！陡裱月�(lián)璧辦事》
17、積土而為山，積水而為海�！盾髯尤逍А�
18、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！队�(xùn)俗遺規(guī)》
19、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也�！毒毐鴮�(shí)紀(jì)剛復(fù)害》
20、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！苤病栋遵R篇》
21、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
22、丈夫不報(bào)國(guó)，終為富貴人�！惞б渡浠⑸涫^》
23、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良�！U照《代出自薊北門(mén)行》
24、茍利國(guó)度生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎出發(fā)口占示家人》
25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
26、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
27、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
28、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
29、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
30、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
31、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
32、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
33、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
34、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
35、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
37、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
38、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
39、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
40、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
41、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
42、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
43、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
44、人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動(dòng)，就要落后了。
45、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
46、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
47、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
48、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
49、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
50、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
51、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
52、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
53、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
54、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
55、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
56、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
57、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
58、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
59、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
60、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
61、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
62、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
63、不知理義，生于不學(xué)。
64、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
65、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。
66、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 ——《增廣賢文》
67、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
68、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
69、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
70、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
71、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
72、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
73、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
74、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
75、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
76、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭
77、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅
78、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
79、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)?/p>
80、知識(shí)就是力量�！喔�
81、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)——威爾遜
82、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
83、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
84、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂�(guó)志》
85、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
86、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
87、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少�！鼱柼�
88、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
89、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。——高士其
90、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└�?duì)?/p>
91、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽�！喔�
92、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)�！罄�
93、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
94、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
95、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
96、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
97、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛�！官e塞
98、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！�
99、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)�！罄�
100、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。 ——《論語(yǔ)》
101、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。 ——《對(duì)聯(lián)集錦》
102、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。 ——魯迅
103、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 ——羅丹
104、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 ——《清詩(shī)鐸·趁早歌》
105、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。——布魯諾
106、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
107、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
108、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家
109、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)�！挷{
110、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)�！永飳�
111、非靜無(wú)以成學(xué)。 ——（三國(guó)）諸葛亮
112、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。 ——?jiǎng)e林斯基
113、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
114、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東
115、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理
116、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚
117、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫
118、少壯不努力，老大徒傷悲
119、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。杜甫
120、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝
121、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
122、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
123、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。杜甫
124、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。徐特立
125、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
126、天道酬勤
127、百學(xué)須先立志。朱熹
128、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知
129、鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)
130、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
131、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。凱德
132、不患人之不己知，患不知人也�？鬃�
133、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
134、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
135、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
136、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
137、在自然科學(xué)中，建立方法、研究某些重要的實(shí)驗(yàn)條件往往比發(fā)現(xiàn)個(gè)別事實(shí)更有價(jià)值。
138、創(chuàng)新可以被定義為需求而不是供應(yīng)：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿(mǎn)意度。
139、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間；有才能的人設(shè)法利用它。
140、科學(xué)上的巨大進(jìn)步來(lái)自大膽的新想象。
141、忘記今天的人，明天就會(huì)忘記。
142、黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。
143、創(chuàng)建更改決定百度。清理舊習(xí)慣和氣象改造：保持安靜，以免浪費(fèi)和百事腐敗。
144、科學(xué)的真正和合理的目的是造福人類(lèi)的生活，用新的發(fā)明和財(cái)富來(lái)豐富它。
145、在任何戰(zhàn)斗中，使用陰影是取得勝利的秘訣。
146、科學(xué)是人類(lèi)智力的最高成就，也是物質(zhì)福利最有希望的源泉。
147、有了這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，真理才會(huì)清晰，有了這種做事的態(tài)度，成就才會(huì)有。
148、科學(xué)書(shū)籍使人免于無(wú)知，文學(xué)藝術(shù)使人免于粗俗。兩者對(duì)于真正的教育和人類(lèi)的幸福同樣有用和必要。
149、天賦高的人如果懶惰，即不努力開(kāi)發(fā)自己的天賦，那么其成就就不會(huì)很大，有時(shí)會(huì)比他的天賦低。
150、在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最具天賦的是時(shí)間。
151、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，想象力概括了世界上的一切，促進(jìn)了進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)步的源泉。
152、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。
153、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
154、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
155、一本書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
156、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
157、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
158、書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
159、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
160、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
161、你認(rèn)識(shí)我時(shí)，我不認(rèn)識(shí)你；你喜歡我時(shí)，我認(rèn)識(shí)你；你愛(ài)上我時(shí)，我喜歡你；你離開(kāi)我時(shí)，我愛(ài)上你。
162、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
163、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。
164、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
165、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
166、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。
167、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
168、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
169、聰明在于勤奮，天才在于積累。
170、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新�！墩撜Z(yǔ)》
171、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石
172、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
173、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
174、學(xué)者先要會(huì)疑�！填U
175、人的天職在勇于探索真理。——哥白尼
176、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
177、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
178、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！纪吡_
179、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
180、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
181、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼·羅蘭
182、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——顏之推
183、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！谥t
184、我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
185、科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)�！袪査固�
186、富貴必從勤苦得�！鸥�
187、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
188、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足�！喔�
189、追求科學(xué)需要特殊的勇敢。——伽利略
190、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r
191、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
192、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界�！透β宸�
193、一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利�！ɡ�
194、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。——報(bào)摘
195、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。——?jiǎng)P德
196、科學(xué)的種子，是為了人民的收獲而生長(zhǎng)的。——門(mén)捷列夫
197、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
198、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！裰V
199、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐�！肚逶�(shī)鐸·讀書(shū)》
200、什么知識(shí)最有價(jià)值？一致的答案就是科學(xué)�！官e塞
201、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑�！s·貝勒斯
202、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。——歌德
203、讀書(shū)而不理解，等于不讀�！涿兰~斯
204、知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙。──托馬斯·富勒
205、提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！獝�(ài)因斯坦
206、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
207、要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道�！透β宸�
208、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
209、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
210、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└�?duì)?/p>
211、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展�！獙炻宸�
212、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷�！�
213、任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省�！ú藸�
214、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱(chēng)作科學(xué)的。——普朗克
215、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！郀柣�
216、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理�！珴蓶|
217、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一世物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒�！�
218、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
219、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)�！障＝�
220、好問(wèn)是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面�！x覺(jué)哉：《不惑集》
221、不懷疑不能見(jiàn)真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說(shuō)所壓倒�！钏墓�
222、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
223、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡�！狄�
224、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問(wèn)�！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
225、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！x覺(jué)哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
226、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)�！┒�
227、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了�！褧�(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了�！A羅庚
228、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)�！鞑紕诟窭�
229、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。——《高爾基論青年》
230、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！f斯特
231、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜�！魅_
232、愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄�！_(dá)·芬奇
233、對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對(duì)所應(yīng)愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)�！_(dá)·芬奇
234、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！哆_(dá)·芬奇的筆記》
235、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)�！罄�
236、只有知識(shí)——-才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)
237、知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(zhǎng)率，給我們帶來(lái)財(cái)富�！罄骸墩胬怼贰蹲罄髌愤x》
238、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善�！陡郀柣搩和膶W(xué)》
239、只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具
240、堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。——《高爾基論兒童文學(xué)》
241、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！郀柣�
242、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度�！唆斊账箍▼I
243、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！都永飳幷撐膶W(xué)》
244、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出�！獝�(ài)因斯坦
245、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
246、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛�！官e塞：《教育論》
247、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！簦骸犊茖W(xué)的春天》
248、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚
249、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。——達(dá)·芬奇
250、科學(xué)不但能"給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂(lè)"，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西�！T(mén)捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》
251、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)�！罄�
252、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理�！剪斨Z
253、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
254、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
255、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)�！挷{
256、我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)�！永飳�
.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金�！w樹(shù)理
258、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
259、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰
260、人之進(jìn)學(xué)在于思，思則能知是與非�！祆�
261、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。——于謙
262、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
263、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹?的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒
264、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是到達(dá)光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
265、當(dāng)以讀書(shū)通世事�！咴�
266、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不好學(xué)很多�！蹇�
267、讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才�！喔�
268、書(shū)籍是兄弟姐妹，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠實(shí)�！旯�
269、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
270、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面——歌德
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