實(shí)習(xí)證明五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到證明的地方還是很多的，證明是指由組織或個(gè)人出具的證明有關(guān)人員或事件的真實(shí)情況的書(shū)面材料。那么擬定證明真的很難嗎？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)證明五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)證明五篇1
茲證明貴校童建勛同學(xué)，性別男，學(xué)號(hào)xxx，班級(jí)管理系商務(wù)1班，于________年________月________日起確是在我單位________部門________崗位實(shí)習(xí)，特此證明！
單位聯(lián)系人及電話：
學(xué)生聯(lián)系電話：
單位公章：
20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明五篇2
茲有廣東松山職業(yè)技學(xué)院，外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生______此刻我公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任____________工作，狀況屬實(shí)，特此證明。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
實(shí)習(xí)證明五篇3
茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的.前輩請(qǐng)教，善于思考，并能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
____年_____月___日
實(shí)習(xí)證明五篇4
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院建筑與環(huán)境工程學(xué)院：
經(jīng)過(guò)我單位面試，同意20xx級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生________在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期從________年________月________日到________年________月________日。
我方指派的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師姓名：聯(lián)系電話：
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)院《20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)具體實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)生實(shí)習(xí)承諾書(shū)》有關(guān)要求執(zhí)行。否則學(xué)院和用人單位能夠認(rèn)定該生實(shí)習(xí)不合格，不能取得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分。
單位地址：
聯(lián)系電話：
用人單位蓋章：
單位負(fù)責(zé)人簽名：
20xx年________月________日
實(shí)習(xí)證明五篇5
實(shí)習(xí)證明
茲有 xxxxxx 學(xué)校 市場(chǎng)營(yíng)銷 專業(yè) xx 同學(xué)于20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 在 xxxx總公司 實(shí)習(xí)
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 ____
該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。
特此證明。
xxxxxxx總公司
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx_年_9月5_日
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