經(jīng)典誦讀征文

經(jīng)典誦讀征文

　　1、因?yàn)橛星啻?/strong>

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了希望，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。

　　——題記

　　青春還我激情。

　　每當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，因?yàn)橛心�，“沉舟�?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！边@崇高的精神伴隨著我，隨我在青春的道路上勇往直前�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！苯o了我希望，企盼。因?yàn)榍啻�，做事時(shí)非常的果斷干凈，給了我激情去拼搏，去創(chuàng)造，去開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)，也是因?yàn)橛心�，讓我在人生的道路上奮發(fā)向上。是你，讓我成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒，給予我激情去爭(zhēng)取獎(jiǎng)牌。

　　青春讓我振作。

　　獨(dú)自徘徊在夏夜的窗前，煙雨蒙蒙，花開(kāi)花落，早已換了人間！自己又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而難過(guò)。曾經(jīng)告訴過(guò)自己“要從零開(kāi)始！”而面對(duì)中考的壓力，我忽視了這“零”的意義。這次又因?yàn)榭荚囀Ю�了，我想過(guò)放棄。因?yàn)橛心恪�—青春，我不甘心被任何人打敗，我要努力學(xué)習(xí)。向“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師請(qǐng)教，然后隨著時(shí)間的沖刷從迷惘中走出來(lái)。

　　青春駐我成長(zhǎng)。

　　青春是希望，青春需要好好把握。內(nèi)心的純潔最美麗，所以我要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币�?yàn)榍啻何页砷L(zhǎng)，因?yàn)榍啻何覉?jiān)強(qiáng)；因?yàn)榍啻何覄傄�。我�?jiān)信：“生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是青春�！彼�以我們應(yīng)該把握青春，珍惜青春，感恩青春。無(wú)悔的青春，完美的答卷。把握好它，待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想起來(lái)，這也是一種交代。自己的認(rèn)真把握，干好該干的事，至少也是對(duì)我們生命的一種交換。感恩于青春，讓我品嘗了成長(zhǎng)的`酸、甜、苦、辣。

　　評(píng)語(yǔ)：青春期的學(xué)生，本應(yīng)該是容易沖動(dòng)，容易犯錯(cuò)的年齡�？勺髡邊s一改這種常態(tài)，去感恩于青春。本文四處運(yùn)用了詩(shī)詞，恰當(dāng)?shù)年U釋了青春是如何賦予自己力量、慢慢成長(zhǎng)的。全文層次清晰，內(nèi)容完整，結(jié)尾深化了主題。

　　2、這三年，有你陪我

　　淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

　　——題記

　　三年的生活，匆匆走過(guò)，落花戀根，此刻，我終于懂得。

　　我的母校，我的夢(mèng)。

　　記得三年前的九月，你用那堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，擁我入懷，從此，我便開(kāi)始編織自己美好的夢(mèng)，投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)，我感謝你。感謝你讓我在你的懷抱中肆無(wú)忌憚，任憑我怎樣任性，怎樣抱怨，你卻毫無(wú)怨言，于是，我在你那，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了容納百川。于是，我在你的懷里，夢(mèng)啊夢(mèng) 我的母校，你承載了多少我魂?duì)繅?mèng)縈，多姿多彩的夢(mèng)幻，我的母校，你藏匿了多少我迥異不同，發(fā)自內(nèi)心的歡笑。這三年，有你陪我，滿足。

　　我的恩師，我的家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。付出，無(wú)求，我感謝您。感謝您無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您始終如一的理解，更感謝您發(fā)自內(nèi)心的教誨，鼓勵(lì)。任憑我怎樣無(wú)禮，怎樣傲慢，您卻總是包容。因此，在您那，我懂得了自立，自強(qiáng)，自尊，自愛(ài)。因此，我懂得了更一種獨(dú)特的家的味道。我的恩師，一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，我永遠(yuǎn)記得，這三年，由您陪我，足矣。

　　我的同學(xué)，我的情。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。爭(zhēng)吵，和好。我感謝你，感謝你一路的陪伴，感謝你單純，質(zhì)樸的心。任憑我無(wú)心的傷害，任憑我口出狂言，你卻不離不棄。于是，在你那，我明白了真情，明白了真心。于是，我懷揣著我們共同的夢(mèng)想，永不停歇地翱翔。我的朋友，我永遠(yuǎn)的朋友。你見(jiàn)證我的步步成長(zhǎng)，你裝點(diǎn)了我孤獨(dú)空虛的旅途。這三年，有你陪我，無(wú)憾。三年的花開(kāi)花落，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終有一日要分離，我手捧一顆感恩的心，歡快地涌向愛(ài)的源泉。

　　. 評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言美如詩(shī)。全文引用古典詩(shī)詞名句，點(diǎn)綴其間，詩(shī)意濃郁。還運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、排比等修辭方法，詞句優(yōu)美，具有古典文學(xué)魅力。巧手妙剪裁。初中三年感恩的人很多，此文選取三個(gè)富有代表性的三個(gè)方面進(jìn)行抒寫(xiě)表達(dá)。結(jié)構(gòu)勻稱，分段美觀。運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題將組織起來(lái)，自然清晰。

　　3、好想為你做件事

　　“為你寫(xiě)詩(shī)，為你靜止，為你做不可能的事”

　　——題記

　　好想，好想，好想為你做件事，拭去你眼角的淚水，心中的疲憊，輕輕地告訴你：我愛(ài)你。

　　小時(shí)候。

　　“我不嘛，我不干，嗚嗚”我尖銳的哭鬧聲又一次響起，劃破漆黑的夜空，劃破了你心中的寧?kù)o。你拖著疲憊的身軀，耐心地哄著我，唱著那動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲�？�，星星都為你沉寂，月亮都為你沉醉，夜空因?yàn)槟阌只謴?fù)了祥和寧?kù)o。此時(shí)此刻，你就是這世上最美的人，你的歌聲安撫了我焦躁不安的心，我在你的母愛(ài)中靜靜地墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我看見(jiàn)了你看著我入睡時(shí)臉上露出的甜蜜的笑容，看見(jiàn)了你額頭上豆大的汗珠，看見(jiàn)了時(shí)鐘指著午夜凌晨的位置。長(zhǎng)大了，我要帶你飛翔，去看這世上最美的風(fēng)景。

　　長(zhǎng)大后。

　　“多穿件衣服，外面冷�！� “知道了！磨嘰磨嘰的！”我摔門而去留你一個(gè)人對(duì)著空蕩蕩的房間發(fā)呆，晚上披星戴月地趕回家，桌上還放著熱氣騰騰的飯菜，我知道，那一定是你熱了一遍又一遍，辛勤勞作的成果。而我卻不以為然，心安理得地吃著可口的飯菜，對(duì)你的嘮叨一概不予理睬�！拔页酝炅恕！闭f(shuō)著拎著書(shū)包一溜煙似的跑回了房間，留你一個(gè)人收拾殘局。我知道你今夜又注定無(wú)眠。而我卻酣然入睡。為自己的戰(zhàn)績(jī)洋洋得意。夢(mèng)里有你失落的身影。是我不懂事，讓你傷心，對(duì)不起。

　　而現(xiàn)在。

　　“你看我是不是老了，滿臉的皺紋，白頭發(fā)也長(zhǎng)了好多�！蔽倚闹幸活�，“沒(méi)，你永遠(yuǎn)是年輕的。”那一刻，我意識(shí)到你老了，你把精力都搭在了我身上，曾經(jīng)美麗漂亮的大姑娘如今已經(jīng)變成了人過(guò)中年的婦女。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦且豢�，我決定我要為你做件事。媽媽，我要陪你去世界上最美的地方，讓你依偎在我身旁，告訴你我對(duì)你的綿綿情意。

　　4、風(fēng)過(guò)處，低語(yǔ)凝眸

　　“這條路依然沒(méi)有改變/ 以往的每次路過(guò)都是晴天 / 想起我們有過(guò)的從前 / 淚水就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始蔓延”

　　——題記

　　每當(dāng)剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭的時(shí)候，我就會(huì)想起你——遠(yuǎn)方的朋友。還記得相見(jiàn)的那一天嗎？那是初夏的一個(gè)清晨，我又一次的踏著鈴聲跑到教室的門口，結(jié)果撞到了新來(lái)的你，本以為你會(huì)怒氣沖天的責(zé)罵我，然而你卻回眸一笑。那一天，我們便結(jié)下了友誼。

　　數(shù)學(xué)課上，我們共解難題，體會(huì)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春的豁朗；語(yǔ)文課上，我們品味古詩(shī)，欣賞接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景；英語(yǔ)課上，我們苦練口語(yǔ)相信世上無(wú)難事，只怕有心人；下課時(shí)，我們暢想未來(lái)的我們能否出淤泥而不染，濯清漣而不妖，能否斯是陋室，惟吾德馨。因?yàn)橛心�，我有勇氣攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；因?yàn)橛心�，我相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海。

　　又是一年初夏，依舊是那年的那天，那個(gè)地點(diǎn)、那個(gè)時(shí)間，卻是不同的天氣。我再一次踏著鈴聲跑到教室的門口，同樣的場(chǎng)景，同樣的事件，卻是不同的情緒。那天你回眸一笑，這次卻淚眼婆娑。你告訴我說(shuō)你要隨父母外出打工，你說(shuō)“宴席會(huì)散一曲會(huì)終，”你說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)時(shí)我抽噎得說(shuō)不出話，你可知你的離開(kāi)，讓我的心有多疼？

　　物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。如今我又將面對(duì)離別，告別初三，告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別熟悉的一切。你不在的這些年，我孤僻，我冷傲，我寂寞。但因?yàn)橛兴麄儭�—老師，同學(xué)。他們熱情似火，關(guān)懷似親人，他們同樣的鼓勵(lì)我，支持我、幫助我，引導(dǎo)我走出一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，為我?guī)��?lái)一個(gè)有一個(gè)希望。他們說(shuō)：“不放棄在絕望之時(shí)，絕望就會(huì)變成希望。”

　　桃花潭水深千尺，不及同學(xué)送我情。同學(xué)，謝謝你對(duì)我的幫助；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝你對(duì)我的關(guān)懷。

　　又逢初夏，風(fēng)過(guò)處，低語(yǔ)凝眸，感恩在心頭。