媽媽我愛你征文
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”這首熟悉的童謠,久久地蕩漾在我的心坎里。
媽媽的愛甜甜的,就像蜜糖一樣;媽媽的愛淡淡的,千叮嚀萬囑咐的嘮叨;媽媽的愛是永恒的,就像天上的星星。
小時候,我認為媽媽是個天才的。
媽媽給我講她小時候的故事,教我做題,晚上唱著好聽的歌哄我睡覺,講著《灰姑娘》《白雪公主》《一千零一夜》,講著講著就陪著我一塊進入了夢鄉(xiāng)。媽媽在我的眼里幾乎是天才,比如:她知道鱷魚為什么會流眼淚,北極熊為什么不怕冷,螞蟻為什么要搬家……我在學校會和同學“比媽媽”,我們總是爭得面紅耳赤。我說:“我媽媽會一加一,你媽媽會嗎?”“我媽媽知道二加二!”那個同學也不甘示弱;氐郊,我就對媽媽說:“媽媽,你是最厲害的,對吧?”媽媽笑著說:“那你想當天才嗎?”我趕緊說:“想!想啊,媽媽!我也想當天才!”于是,憑著這種信念,我的一年級和二年級成績都特別好。
等我上三年級時,我覺得媽媽并不是無所不知的。
媽媽告訴我她小時候英語學得特別棒。正好我就要正式學習英語了,于是我就想:“反正我媽媽英語那么好,那我以后的英語就不用愁了!”就這樣,我考了一個有史以來第一個九十分以下:八十四分。當時我的心情是多么的失望、傷心。卷子上很多紅叉叉,又紅又刺眼!老師叫我們回家改正試卷。我想到了媽媽:“我叫媽媽幫我就行了。”但是媽媽卻有好多不會,媽媽說她忘了以前學的了。當時我的腦袋里暈乎乎的:“唉,其實媽媽也不是天才!”媽媽語重心長地對我說:“想要學好,不能只靠父母的,如果是那樣,什么問題都要靠父母幫你解決,那樣學習還有什么意思呢?”我認識到了自己的錯誤了,不只是試卷上的錯誤,還有對自己的要求不嚴格,想著有人會幫自己做,那樣是不對的。這樣,我的英語成績從那以后,每一次都是名列前茅的。
現(xiàn)在我上了初中,我覺得媽媽是最關心我的。
自從上了初中,作業(yè)開始慢慢地變多了。作業(yè)就像是一座大山,壓得我喘不過氣來。每天回到家,放下書包就是做作業(yè),吃飯也是扒幾口就算吃完了,周末不能出去玩,都已因為作業(yè)太多了。作業(yè)多了,自然和爸爸媽媽溝通的`時間就少了許多。作業(yè)就好像一堵墻,我在墻的這邊,爸爸媽媽在墻的那邊。有一次,我和平常一樣,做作業(yè)做到深夜十二點。晚上挺冷的,我一邊做著作業(yè),一邊打噴嚏。媽媽被我的噴嚏驚醒了,坐到我的房間,關切地問:“怎么了?是不是感冒了?”說完就拿著一件衣服披在我身上,我頓時感到一陣暖流涌進我的心頭,涼意頓時減了一半。過了一會兒,我又開始自己做起作業(yè),媽媽就走出了我的房門。隨即,我聽到了廚房里“叮叮當當”的聲音,雖然很小聲,但是我還是聽得到。然后,媽媽就端著一碗熱氣騰騰的姜湯進來,對我說:“喝了這碗姜湯吧,那樣就不會那么冷了。”我點點頭。
從那以后,無論有多少作業(yè),我都會向爸爸媽媽匯報自己的學習情況。我們中間的那堵墻漸漸消失了。媽媽還告訴我:“那么多的作業(yè),又要預習,又要復習,我覺得你應該定一個學習計劃,那樣做起作業(yè)來,復習功課就有條有理了。”我試了幾次,結果真是管用。我心里很高興。
媽媽,千言萬語表達不盡我對您的感謝,感謝你對我的教導,感謝你對我的養(yǎng)育;感謝你對我的培養(yǎng)。媽媽,花兒姨它馥郁的花香回報大自然,那我就以我學習上的進步來回報您吧!在這里,我衷心地對您說一句:“媽媽,您辛苦了!我愛您!”
點評與感想:孩子,這篇文章寫的還不錯。但是你知不知道媽媽是十分關心你的。但是媽媽也不是萬能的,我也會有不懂的。孩子,你知道嗎?當我看到你這篇作文時,心里既開心又甜蜜。總的來說,你這篇作文分成三個部分,條理十分清晰。作文生動而有趣,從這篇文章,我可以看出我自己的不足之處。我們是無話不談的,你要有什么事,就要向我說,我們一起來解決問題!希望我們之間永遠都不要產生隔膜!
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