十七年前的那個(gè)溫暖的冬天教師節(jié)征文
對(duì)冬天，我是有著特別的期待的。之所以期盼，那是因?yàn)椤?/p>
師范畢業(yè)后，我與陳敏同時(shí)分配至正誼中心小學(xué)任教，度過(guò)了六年最簡(jiǎn)單也最充實(shí)，最艱辛也最幸福的時(shí)光。那年，我剛好成為共和國(guó)的正式公民。
低矮、破舊的教室，東倒西歪的桌椅，凹凸不平的地面，風(fēng)吹沙起、雨天泥濘的操場(chǎng)裸露于天地之間。如此簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境讓我們一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。更可怕的是我們的安身之所：朝南的木門傾斜著畸形的身子，不使勁很難扣上。屋角的蜘蛛網(wǎng)粘滿了灰塵，墻腳的老鼠洞在向我們***……
那一年的冬天來(lái)得特別快，顯得特別冷。在亮堂堂、暖融融的陽(yáng)光下曬被子成了必修課。太陽(yáng)西移被子無(wú)法與陽(yáng)光親密接觸時(shí)，孔師娘總是主動(dòng)將被子移至暖陽(yáng)下。放學(xué)后，捧著松軟的`被子，聞著噴發(fā)的太陽(yáng)香氣息，樂(lè)呵呵地回到宿舍，有時(shí)竟高興得忘記說(shuō)謝謝。善良的孔師娘仍毫不計(jì)較地一日日移動(dòng)被子。晚上將自己塞進(jìn)暖暖的，軟軟的被子里，陽(yáng)光的氣息無(wú)私地愛(ài)撫著我，滲透每一寸肌膚、每根血管，冰冷的腳也隨之暖和起來(lái)，像在春日的草坡上悠游。
淳樸的民辦老教師把我們當(dāng)作他們的愛(ài)子愛(ài)女。過(guò)節(jié)時(shí)爭(zhēng)相邀至府上做客，天真的我們從不帶禮品去拜訪。豐盛的飯桌上面對(duì)他們夾來(lái)的美味稍作推辭后，樂(lè)顛顛地下肚，吃得紅光滿面。廚房里常有他們帶來(lái)的新鮮的蔬菜、土特產(chǎn)，當(dāng)面感謝總會(huì)得到一句“自家地里的，不值錢！喜歡，下次再帶”我們唯以幫助抄評(píng)語(yǔ)、出黑板報(bào)回報(bào)。有一次因抄錯(cuò)第二個(gè)學(xué)生的成績(jī)，竟害得老教師戴上老花鏡一個(gè)個(gè)小心地、不留痕跡地粘掉已抄好的所有學(xué)生的成績(jī)，再依照次序重新謄抄。（那時(shí)成績(jī)冊(cè)登記的是分?jǐn)?shù)，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。）幫倒忙的我深懷歉意，倒希望在一句稍帶絲許的埋怨中得以解脫，連這也成了妄想。
最難打發(fā)的晚上時(shí)光，那年冬天偏偏學(xué)校的電視成了啞巴，助理沒(méi)有再買之意。四位單身教師受到老師們的熱情相邀，我們今東家明西家看著熱播的電視劇，自在地品嘗著不花錢的零食。周四必到顧廣余老師家看揚(yáng)州臺(tái)的《海外劇場(chǎng)》，一幅溫馨的畫卷在鄉(xiāng)間校園內(nèi)展開(kāi)：窗外寒風(fēng)怒號(hào)，室內(nèi)春意盎然。顧老師夫婦倆分別斜倚在床兩邊，我們四人或坐沙發(fā)上，或坐小板凳上，剝著香氣四溢的瓜子，邊看邊議。有時(shí)他們睡著了，我們竟全然不知。后來(lái)，在與其他老師的閑聊中得知--他們夫婦倆根本不愛(ài)看外國(guó)電影，只是為了陪伴我們……
那是一個(gè)多事的冬天，學(xué)校食堂唯一的師傅竟得了肝炎，吃飯成了最大的問(wèn)題。學(xué)校在征得我們同意后，分給我們四人一間小小的廚房。湊錢辦齊炊具后設(shè)計(jì)了一張廚房工作安排表。到底是教師，如學(xué)生值日表般將買菜、洗菜、燒菜、燒飯、洗碗、掃地的責(zé)任人一一在表中陳列。居然在咸、甜的難以下咽的菜中開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)個(gè)難忘的日子。碰到誰(shuí)過(guò)生日準(zhǔn)會(huì)開(kāi)一個(gè)小小的熱鬧的派對(duì)，讓奶油涂滿青春的臉。
不是家庭勝似家庭的溫暖，不是親人勝似親人的關(guān)懷。正是淳樸的老師們及他們的家屬的火熱的心，才使那個(gè)冬天變得溫暖，才使冬天如此值得我期盼！那些溫暖的記憶會(huì)伴我終生！
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