想起你很溫暖征文
"三尺講臺(tái)，寸寸印著你的足跡；冬去春來(lái)，不變的只有你的身影。飛揚(yáng)的粉筆灰染白了原本烏黑的頭發(fā)，厚厚的備課本壓彎了原本挺直的身軀…"
多少次，我一直在心里吟唱這首歌——頌我親愛(ài)的老師的歌。
老師，多么平凡的兩個(gè)字；老師，又是多么偉大的兩個(gè)字。人們把你們稱(chēng)作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻要說(shuō)，您就像是我們和藹可親的母親。
如果沒(méi)有你的思想滋潤(rùn)，怎會(huì)綻放出那么多美好的靈魂之花？
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我總會(huì)想起許多老師的音容笑貌，而她，則是我一生無(wú)法忘懷的一位老師。
飲過(guò)許多天風(fēng)海濤之后，多么想念故鄉(xiāng)那飄散著花香與草香的操場(chǎng)��！那個(gè)留著你的足跡也留著我的足跡的操場(chǎng)。你，還在那個(gè)操場(chǎng)上默想與散步嗎？我的親愛(ài)的老師。
你的歌聲和你的故事就在這個(gè)操場(chǎng)上流進(jìn)我心里。很久很久才發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)在我生命世界里構(gòu)筑另一個(gè)世界的，就是你。你鋪下第一塊專(zhuān)石的世界，如今變得這樣廣闊，如藍(lán)天，如藍(lán)海，與遙遠(yuǎn)的星空和遙遠(yuǎn)的歷史相接。
記得嗎？老師，就在那個(gè)操場(chǎng)上，你在我胸前點(diǎn)起了一團(tuán)火焰。
我沒(méi)有出眾的外表和流利自如的口才。一直以來(lái)，我默默躲在教室的角落，聽(tīng)著自己的課，做著自己的作業(yè)。那是一種盲目的，消耗的狀態(tài)。曾幾何時(shí)，也固執(zhí)的認(rèn)為自己是為點(diǎn)綴他人才來(lái)到這個(gè)世界的，仿佛自己永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的'旁觀者。每每走在嬉戲的操場(chǎng)，內(nèi)心總是充滿惆悵。手捧著書(shū)本，感覺(jué)是你停走在我面前，沒(méi)有足夠的勇氣抬起頭看你。許久，許久，你撫摸著我，將我抱入懷中。你說(shuō)，這團(tuán)火焰是太陽(yáng)的一角，但它屬于你。當(dāng)你在人生路上缺少明月與星光的時(shí)候，要記住火焰就在你自己身上。
知道嗎？親愛(ài)的老師，因?yàn)橛心愕脑�，在許些嚴(yán)峻的日子里，我變成了許些故事的主角，而不再是這個(gè)世界的旁觀者。
因?yàn)槎喾N原因，我沒(méi)來(lái)得及向你告別，我無(wú)法讓你知道我就要走向遠(yuǎn)方，或許，永遠(yuǎn)不能返回你的身旁；抑或許，不久的將來(lái)我會(huì)去尋找你。我走了，去尋找，獻(xiàn)給你的最后禮物僅是沒(méi)有滴落的淚珠，也許你給我的是沒(méi)來(lái)得及的輕輕滴落的叮嚀。
我的生活里沒(méi)有神，因?yàn)樗嬖V我，不需要再尋找了，這里就是你要尋找的彼岸，這里就是你所想要的精神樂(lè)園。呵，記得嗎？親愛(ài)的老師，你告訴過(guò)我，永遠(yuǎn)沒(méi)有歸宿，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，你到達(dá)的每一程，每一站，永遠(yuǎn)只是你的起點(diǎn)，你的彼岸你的長(zhǎng)途跋涉的開(kāi)端。于是，自從那個(gè)時(shí)候起，我便帶著你輕輕滴落的叮嚀不斷尋找，從不把生命的帆蓬降落。直到9月10日這幽深的夜晚。
楓葉還沒(méi)有紅，我心中的思念已透紅。今天，我仿佛有遇見(jiàn)了你，你那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一臉慈祥的笑容。心底是無(wú)限的溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆四銈儭獡碛幸浑p溫暖而詩(shī)意的眼睛的您，老師。和那飄散著花香與草香的操場(chǎng)。
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