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      2. 美德少年征文

        時(shí)間:2021-06-29 10:40:47 征文 我要投稿

        美德少年征文范文(精選11篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過征文吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美德少年征文范文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。

        美德少年征文范文(精選11篇)

          美德少年征文1

          “美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行,行為舉止。

          在家里,我是一個(gè)孝順父母的孩子,不浪費(fèi)糧食。當(dāng)吃飯時(shí),從不剩下一粒米飯,因?yàn)槲抑馈罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦!背酝觑,我總會(huì)有禮貌地說:“我吃好了,您慢吃!蔽铱臻e時(shí),總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事,減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈,把桌子擦得一塵不染,把碗洗得一干二凈,把亂七八糟的家整理得井井有條,有美味的飯菜時(shí),爸爸媽媽總是讓我吃,我總過意不去,把菜夾到爸爸媽媽碗里。

          在學(xué)校,我是一個(gè)助人為樂,愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。我當(dāng)了一年的班長(zhǎng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師對(duì)我一百個(gè)放心。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我總是竭盡所能幫助他們。同學(xué)們都很信任我。在外面,我是一個(gè)尊老愛幼,懂禮貌的好少年?吹降厣嫌欣,我會(huì)彎彎腰,把它放進(jìn)垃圾桶。

          我們一定要做一個(gè)有道德的人,美德會(huì)伴隨我們終身。

          美德少年征文2

          老師給我們布置了一篇作文,題目是:《尋找身邊的美德好少年》。我心想:好少年?那可不好找哇!

          回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了。

          走在路上,烈日當(dāng)空,驕陽似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是,我走上前去,對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說:“大哥哥,我要買一支香草冰棒,多少錢。俊贝蟾绺缧χf:“2元錢!蔽腋读隋X,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我:“小妹妹,你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了…

          走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾,那么,這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽,臉頓時(shí)紅了:“對(duì)不起!北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí),我明白了…

          回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

          美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

          美德少年征文3

          讀了美德少年故事,我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事,深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí),心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          在眾多的美德少年中,有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí),每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事,比如:同學(xué)間無私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等,這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生,而且我們大多數(shù)人都是其中的一員,只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生,有始無終的繼續(xù),不去刻意的修飾和展示,未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。

          不論怎么說,我都要以美德少年的事跡為榜樣,關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例,從點(diǎn)滴做起,做到善不論大小,努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

          美德少年征文4

          國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng),我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善,和諧相處。

          和諧是一曲美妙的音符,深深植根于我幼小的心靈;和諧是一縷燦爛的陽光,普照著我五彩斑斕的生活;和諧是一股勇敢的力量,激勵(lì)著我奮勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無處不在,它既讓我領(lǐng)略了“家和萬事興”的內(nèi)涵,也讓我深悟了和諧的更高境界。

          我生活在一個(gè)八口之家的大家庭,有年邁的爺爺、奶奶,有叔叔、嬸嬸、小弟,還有爸爸、媽媽和可愛的我,一直沒有分家。從我記事起,家里家外都有沒有看到過大人們吵架,一直和和氣氣。小時(shí)候有一次,我和叔叔家的小弟,因?yàn)橥婢叩氖聽?zhēng)吵起來,爺爺看到后,把我叫到一旁,語重心長(zhǎng)地說:“涵涵,你是姐姐,不管小弟做的對(duì)錯(cuò),你都應(yīng)該大度一些,要懂得禮讓,給弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后,你和弟弟是最親的人,要學(xué)會(huì)與人為善,就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽,永遠(yuǎn)是一家親。”同樣,奶奶也苦口婆心地教育了弟弟一番,我們相互給對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后,我和弟弟一直和睦相處,拌嘴吵架的事情再也沒有發(fā)生。當(dāng)然,我們幸福的八口之家更是如此,正所謂“家和萬事興”。

          從小,爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念,告訴我說:“寶貝,不管到哪里,都不要與別人打架,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。”正因?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫,正因(yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的援助之手;當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較,我會(huì)用溫暖的話語幫助他們走出矛盾的重圍;當(dāng)公交車上看到年邁的老人沒座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)地讓開自己的座位……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,從年幼無知的孩童變成了四年級(jí)的小學(xué)生,而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂于助人、與人為善的好習(xí)慣了,正在以實(shí)際行動(dòng)積極踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步,得益于老師的辛勤耕耘,更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。

          和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中,我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng),爭(zhēng)做美德少年。

          美德少年征文5

          爭(zhēng)做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年,但美德少年不是人人都能當(dāng)?shù),只有注意幾個(gè)要點(diǎn),才能做成一名合格的美德好少年。

          一、要懂禮貌。見到老師要主動(dòng)問好,見到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育局的老師來學(xué)校檢查的,要說“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家,見到父母說“爸爸媽媽好!”,臨走時(shí),要對(duì)父母說“爸爸媽媽再見!”

          二、要學(xué)會(huì)努力。在學(xué)習(xí)上,要努力學(xué)習(xí);在工作上,要努力工作;在事業(yè)上,要努力拼搏。

          三、要學(xué)會(huì)在什么地方摔倒,就在什么地方爬起來。有人說過,第一次沒關(guān)系,第二次也沒關(guān)系,第三次就不能容忍了。

          四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要養(yǎng)成勤讀書的好習(xí)慣,要養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。

          五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的事要有規(guī)律。不要暴飲暴食,要勤洗手,講衛(wèi)生。

          六、要注意自己的形象。勤洗澡,勤換衣,講衛(wèi)生,勤剪指甲,防止細(xì)菌入侵自己的身體,防止生病。

          七、要懂得謙讓。在公交車上,給老弱病殘?jiān)凶屢粋(gè)座,在家里讓弟弟妹妹,盡量把好東西留給他們,還要孝順爸爸媽媽和其他長(zhǎng)輩。

          只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好習(xí)慣,你就可以做一名合格的美德少年了。

          美德少年征文6

          人類只有一個(gè)地球,它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

          甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實(shí)的確如此,大自然就像人們免費(fèi)的垃圾桶:一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里,使原本干凈的水源變得混沌,而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng);有的人隨地吐痰,素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬;有的人隨地亂扔垃圾,我看要不了幾年,從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。”

          地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù),而我們生活中又有多少個(gè)一次性產(chǎn)品!它們的生產(chǎn)又是為了誰呢?是為了那些貪圖方便的人,他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖粩嗟氖褂靡淮涡援a(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊,他們一定會(huì)把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會(huì)說話,它們一定會(huì)勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的!

          動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。這又是為什么呢?如果人們少一些殺戮,如果人們少破壞它們的家園……

          “救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水,讓她的'臉上重拾笑顏。

          “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!敝灰覀?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          美德少年征文7

          秋天到了,只聽見樹葉在風(fēng)中“沙、沙”作響。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來了一股桂花香,我和朋友開心的沿著小路走著。

          還記得,那是在三年級(jí)的一個(gè)暑假,我和朋友一起去學(xué)習(xí)。

          走著,走著,就到了一家文具店門口。

          只見朋友的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處,我順著她的眼睛,從遠(yuǎn)處望去,映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下,他身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的破衣服,腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。

          他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,白白的胡子上下移動(dòng)著。

          手瘦的連里面的骨頭都看得見。

          他右手拿著一個(gè)破麻袋,左手舉著一個(gè)凹凸不平的破鐵碗,幾枚硬幣在里面相撞。

          后背的脊椎骨突了出來,顯得十分可憐。

          我和朋友來到“老人”身邊,看了一眼。

          朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。

          有兩三個(gè)小孩子來到“老人”身邊,打量了一下“老人”,便開始小聲的議論起這個(gè)“老人”。

          過了一會(huì)兒,朋友看了看“老人”,若有所思,桂花樹上飄下了幾片桂花。

          朋友把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了“老人”的鐵碗中。

          那個(gè)慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑。

          我和朋友開心地沿著小路走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花香撲鼻而來·,那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。

          美往往就在我們身邊,我們青少年應(yīng)該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行美德,讓我們一起爭(zhēng)做美德少年吧!

          美德少年征文8

          中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家,古代有孔融讓梨等很多感人的故事。

          在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾,打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干,去樓下涮墩布,因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間,陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶,幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。

          給人們一個(gè)幫助,等于給人們一份愛。

          小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候,有一位奶奶右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老奶奶一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:“我過去幫一下那位老奶奶,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來到老奶奶身邊,甜甜地說:“奶奶,讓我來帶你走吧!”說著,我拎起奶奶手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老奶奶告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。

          今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠,因(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!讓我們都來做個(gè)幫助他人,做快樂的美德少年。

          只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。

          美德少年征文9

          Hello!我叫陳袁欣。我是一個(gè)活潑開朗、樂觀大方的女孩,是一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。

          我學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異,每學(xué)期都會(huì)捧回一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀;我尊敬老師、關(guān)愛同學(xué),班里班外我都是老師的得力助手,當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí),我都會(huì)毫不吝嗇地伸出援手;我多才多藝,已經(jīng)分別通過了上海音樂學(xué)院小提琴7級(jí)考試和社會(huì)書法硬筆7級(jí)考試;我興趣廣泛,騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動(dòng)漫等,都是我喜歡的娛樂方式。

          在家,我是家人的“小棉襖”。我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用父母操心,我總能堅(jiān)持自己的事情自己做,而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”,“孔融讓梨,黃香溫席”教會(huì)了我做人的道理,也真正理解了《弟子規(guī)》中“入則孝,出則弟”的深刻含義。

          我是社會(huì)上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每當(dāng)在公共場(chǎng)合看到污染環(huán)境的垃圾,我都會(huì)毫不猶豫地把它們請(qǐng)進(jìn)垃圾箱里。我倡導(dǎo)大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水,要懂得它們的來之不易,共同愛護(hù)我們的地球家園!

          在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)倍加努力,爭(zhēng)取做得更好,讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

          美德少年征文10

          一提起雷鋒,中國(guó)人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月里,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的一些小事,幫列車員拖地,打掃候車室;為丟失車票的大嫂買票;給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!笨梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬,給別人帶來了多少快樂和安慰。

          老師告訴我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),應(yīng)從身邊最平凡的小事做起:撿紙屑,愛清潔,幫助他人,珍惜每分每秒,勤奮學(xué)習(xí),做個(gè)懂禮貌的好孩子。這一切,不僅僅他人得到了快樂,你自己也是快樂的。

          在假期里,我?guī)椭艘晃豢粘怖先,我們都叫他四大爺。他的老婆很早就去世了,兒子和女兒在外地打工,今年,他已?jīng)七十多歲了,身體不太好,有時(shí)候會(huì)頭疼,有時(shí)候會(huì)頭暈,腿腳也不太好,走路不方便,生活很孤獨(dú)。

          有一次,我去他家看看,我發(fā)現(xiàn)他家有點(diǎn)亂,我便想幫田大爺打掃衛(wèi)生。田大爺同意了,我先用一塊布幫他擦桌子,再洗一洗,用來擦窗戶,然后又幫他把鍋刷了,碗也洗了。后來,我又看見了田大爺房前房后都有許許多多的雜草,便幫他撥掉雜草,再掃干凈,又看見有一些臟衣服,決定再幫他洗衣服,因?yàn)樘锎鬆敿覜]有洗衣機(jī),我便想想以前奶奶是怎么洗的,便學(xué)著她的樣把衣服洗干凈。

          最后,我打掃完了,田大爺很謝謝我,對(duì)我說:“洋洋,你真是一位好孩子!好學(xué)生!真是謝謝你了!“我說:“不用謝。”

          從那以后,我一有時(shí)間就去田大爺家看看,有時(shí)幫他掃地,有時(shí)幫他擦窗戶,有時(shí)幫他洗衣服……每當(dāng)我看到田大爺臉上露出幸福的笑容,我的心理更是樂開了花。

          同學(xué)們,讓我們攜手起來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從身邊的小事做起,大家互助互愛,做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

          美德少年征文11

          五千年的歷史長(zhǎng)河孕育了渾厚的中華美德,“香九齡,能溫席,”黃香雖小,卻懂得孝敬父母;顧炎武,用“天下興亡匹夫有責(zé)”喊出了他的愛國(guó)之心。從古到今,有多少名人志士一代又一代傳承和發(fā)揚(yáng)著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書,我輾轉(zhuǎn)難眠,聯(lián)想自己,一股愧疚感在心頭彌漫開來。

          我曾是家中的為所欲為的小公主,雖然家里并不富裕,只要我想要的、想做的,父母竭盡所能都會(huì)滿足我。依稀記得有一個(gè)炎熱的中午,下課鈴還沒響完,我就迫不及待地沖出教室,肚子餓的咕嚕嚕響,想象著今天媽媽又給我做什么好吃的了,回到家后,一看桌子上的一盤青菜,一盤昨晚吃剩的魚,媽媽滿頭汗珠,一臉歉意地說:“寶貝,不好意思,今天大棚里得活太多,晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,“這什么東西就給我吃,我不吃”,順手把碗扔到了地上,要了十塊錢就氣沖沖甩門而去,只剩媽媽一個(gè)人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……

          想到以前自己的種種無理任性,愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽,我想跟你說一聲“對(duì)不起”,以后我不會(huì)再讓你操心,一定要為你們做一些力所能及的事情回報(bào)你們對(duì)我無私的愛。

          這本書除了教會(huì)我要孝敬父母,也讓我受到了更多的中華美德故事的感染,也許有人會(huì)說我們還小,怎么去弘揚(yáng)中華美德呢?同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩彬彬有禮地問好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的人伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐瓱岵璧臅r(shí)候,當(dāng)我們隨手關(guān)上滴水的水龍頭時(shí),當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,不都是在傳承和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

          今后,我要做一個(gè)美德少年,用自己的善良、勇敢、勤奮等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人。

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