讀書伴我行征文(精選12篇)
征文是一個(gè)漢語詞語,指某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集有關(guān)的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣,但更好寫 ,因?yàn)榫窒奚倭撕芏唷?梢愿鶕?jù)舉辦方的活動(dòng)寫些相關(guān)文章。征文啟事的寫作,關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。下面是小編為大家收集的讀書伴我行征文(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書伴我行征文 篇1
如果生活讓人倦了累了,我就要去書籍中旅行。
這注定是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,從我幼時(shí)剛開始識(shí)字便出發(fā)踏上旅途,用一生的時(shí)間或許還找不到終點(diǎn)。
不用帶任何糧食,因?yàn)樵诼猛局形視?huì)飽食精神大餐;不用帶任何衣物,因?yàn)樵诼猛局形矣肋h(yuǎn)都能感到溫暖與舒適;更不用帶任何錢財(cái),因?yàn)樵诼猛局形夷芡诰虻皆S許多多的無價(jià)珍寶。我真正需帶上的,只是熱情洋溢的笑容和不斷探索進(jìn)取的心。
于是我裝點(diǎn)好這些行李,開始出發(fā)了。迎面吹來的是陣陣和煦而帶著悠悠花香的清風(fēng),照耀臉龐的是縷縷明亮而暖入心扉的陽光。書籍的城門已經(jīng)緩緩為我打開,迎接我的是一條悠長(zhǎng)而寬廣的生命大道。
我所途徑的第一個(gè)景點(diǎn),是一片茫茫的碧綠而清新的草原,上面綴滿嬌艷繽紛的花朵兒,草原周圍環(huán)繞著的是嘩啦啦唱著歌的小溪流。在這里,我結(jié)識(shí)了一位和我年紀(jì)相仿的小女孩:快樂。她可真是個(gè)美麗而又淘氣的小精靈!那明亮烏黑的眼眸,那清澈燦爛的笑容,擦拭了我心中的每一處塵埃。她雀躍著,歡笑著領(lǐng)我奔跑,帶我去聆聽安徒生精彩故事:丑小鴨的蛻變,海的女兒的純潔,拇指姑娘的善良,讓我沉醉與受益;她又拉著我去欣賞伊索的寓言道理:狐貍的狡詐,蛇的狠毒,烏龜?shù)膱?zhí)著,讓我啟迪與癡迷。
書籍之旅,收獲快樂。
我所途徑的第二個(gè)景點(diǎn),是一座茂盛的樹林,樹林中央有著寧靜而的湖泊。這里有一位善良、蓬勃、熱誠(chéng)的少年,他的名字叫知識(shí)。他陪我探索世界未解之謎,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)無窮的興趣;他陪我暢游中華上下五千年,加深了我對(duì)歷史的了解。
書籍之旅,收獲知識(shí)。
我所途徑的第三個(gè),也是目前去的最遠(yuǎn)最深的一處景點(diǎn),它不像前面的景點(diǎn)那樣輕易就能到達(dá),而是需要翻山越嶺,克服重重困難。當(dāng)我終于成功地站在群山之巔,俯瞰峰巒起伏的群山和浩瀚無垠的大海時(shí),內(nèi)心充滿了震撼,那滔滔海浪像白龍翻滾,不見源頭,更不見終點(diǎn),把我的心都流成了無邊無際的壯闊;看群山墨綠的倒影墜入海浪,感覺仿佛心靈都被一次次重新染色!在這山巔之上,居住著一位白發(fā)蒼蒼的老人——智慧。他有著深邃而睿智的眼睛,在孤獨(dú)的黑夜里都能閃爍皎皎的光芒,當(dāng)老人的目光投向我時(shí),好像就點(diǎn)燃了我心中的燈亮。他的臉上布滿了滄桑的痕跡,他的聲音洪亮而又有力。老人微笑著鼓勵(lì)地望著我,仿佛在贊許我的執(zhí)著與毅力。他拍著我的肩,把我引向一個(gè)全新的世界:那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事,《老人與!分械膱(jiān)強(qiáng)人物,《飛鳥集》中的清新景觀。在智慧老人的引領(lǐng)下,我開始成長(zhǎng)與蛻變。
書籍之旅,收獲智慧。
我愛書籍的旅行,這一路上鮮花怒放,陽光相伴,讓我收獲了快樂、知識(shí)與智慧,讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
如果生活讓人倦了累了,我就要去書籍中旅行——你呢?是否愿意與我同行?
讀書伴我行征文 篇2
記得小時(shí)候,在我入睡前,我的媽媽便會(huì)翻開《一千零一夜》,給我講里面各種各樣的故事,雖然那時(shí)我還不懂事,不懂得故事中的情節(jié),但我非常喜歡聽媽媽講書中的故事。媽媽也借此開導(dǎo)我,自己去看書、去細(xì)細(xì)的品味書,去認(rèn)真的了解書。
從那時(shí)起,我就漸漸的喜歡上了看書。隨著時(shí)間的流逝,書就成了我形影不離的伙伴,F(xiàn)在,我對(duì)書有著像饑餓人對(duì)食物的渴望;像鳥兒對(duì)天空的眷戀;像魚兒對(duì)大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。
曾有一次,我正在書房里津津有味地看書,不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間,直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯,我才極不情愿地放下手中的書本,去吃飯。我之所以這么喜歡看書,是因?yàn)樗拖裎业碾[形老師,在我被困難打倒后,它開導(dǎo)我,讓我從失敗的陰影中走出來,繼續(xù)向著成功前進(jìn);書是我的知心姐姐,在我受到傷害時(shí),有不解的問題時(shí)它又會(huì)教導(dǎo)我,安慰我。
而也不僅僅是這些理由,因?yàn)闀械那楣?jié),那擁有完美結(jié)局的童話故事,情節(jié)中的悲歡離合,人與人之間的情同手足,友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng),那驚心動(dòng)魄的畫面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過了《查理九世》、《格林童話》、《書包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家,如:曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書籍使我一生受益。
書,我要謝謝你,是你為我插上了知識(shí)的翅膀,帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦;書,我要謝謝你,是你為我照亮了人生的道路,讓我向著希望之光前進(jìn)。書,你是我人生道路上最好的朋友!
讀書伴我行征文 篇3
放暑假了,可以上外婆家多住幾天,我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮(zhèn)蓮增,是一個(gè)四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林,是我們最喜歡去玩的地方,那里有一條小溪,溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。
到了外婆家,我們迫不及待地跑向屋后的小溪,去捉我的寶貝。突然,我們聽到“篤,篤,篤”的聲音。咦,這是什么聲音,難道是啄木鳥在捉蟲?今天我可要看個(gè)明白。于是,我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去,奇怪的一幕出現(xiàn)了:小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙,小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤,篤,篤”的叫著,一邊叫著,一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機(jī),拍下這一家子。不一會(huì)兒,蛙媽媽拉出很大一團(tuán),像肥皂沫,又猶如一團(tuán)奶油,粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀!
可能是我們的聲音打擾了它,蛙媽媽和孩子們都跳開了!斑@只蛙怎么與平時(shí)見到的青蛙不同,它拉出來的是什么?”好奇心驅(qū)使我要弄個(gè)明白,我就連忙看媽媽給買的《百科全書》,找呀找,看呀看,終于找到了。于是,我一邊看書,一邊看著這個(gè)小東西。這叫斑腿樹蛙,它拉的一團(tuán)肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天,我我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)肥皂沫小了許多,這么熱的天,卵會(huì)不會(huì)曬死?卵又怎么會(huì)到小溪里去呢?我想著想著,天突然暗下來了,緊接著下起大雨來了,我一下子明白了,一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后,小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。
從這以后,我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因?yàn)樗坏o我?guī)砹瞬簧俚目鞓,還使我獲得了不少知識(shí),F(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)小書蟲。
讀書伴我行征文 篇4
我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子,不喜歡一本本厚厚的書;不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字,不喜歡翻開書頁迎面而來的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折,到頭來只是個(gè)虛假的故事而已啊,可是那一次,改變了我的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)冬天,空氣中殘留著風(fēng)路過樹梢的余韻,三年級(jí)的我趴在桌子上,百般無聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了,這讀后感要怎么辦啊。在我過去的日子里,書都是用來當(dāng)枕頭的,別說讀后感,讀都很困難。望著書柜上一本本書,沒一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝,作業(yè)本上卻還是空空如也,我不禁著急起來:再過一會(huì)兒媽媽就要回來檢查了,怎么辦。客蝗,一個(gè)念頭從我腦海里劃過,書的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎?抄下來再瞎說幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍(lán)色的書,勉強(qiáng)看了看它的故事梗概?墒,沒想到,這一看我就不想放下了,本來打算寫讀后感的,心中卻有一種聲音對(duì)我說:“這個(gè)故事多好看啊,再看一會(huì)吧!”于是,剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝,只不過這一次,流逝得很值得。
看完書,已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語言從我筆下流出,很是流暢。
那次,是我第一次真正的看一本書。也就是在那次,家里的書不再是擺設(shè)。
現(xiàn)在,又是一個(gè)冬天,我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書的孩子,不再枕著書睡覺,書已經(jīng)成為我的一部分。我想,以后的幾十年,都會(huì)有書香伴隨,那樣,真好!
讀書伴我行征文 篇5
靜靜地坐在小屋里讀書,是我最喜愛的事。
書籍很美,她是一種心境,一種與作家心靈相通的默契,讀一本好書如同和一位高尚的人談話,能陶冶人的情操,提高人的鑒賞能力,把人帶到一個(gè)忘卻的境界。在我看來,讀書乃快樂之本,可以想象世界上如果沒有書籍,人類必定是沒有思想的軀殼,庸庸度日而已。與書相隨是我最大的心愿。
我始終記得宋廉告誡后生的話語“余幼時(shí),即嗜學(xué)家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,天大寒,研冰堅(jiān),手指不可屈伸……”宋廉在那樣艱苦的條件下都能堅(jiān)持讀書,說明他必定在閱讀中體檢到了快樂,陶淵明有其獨(dú)特的讀書方法,那便是不求甚解但人們往往忽略了他“每有會(huì)意便欣然忘食”此亦說明了讀書的過程是享樂的過程。
讀書讓我受益匪淺,我在讀書的過程中成長(zhǎng)。讀古典詩詞,看蘇軾把酒臨風(fēng),才有了“明月幾時(shí)有”的疑惑;,看李白“舉頭望明月”才有了“低頭思故鄉(xiāng)”的牽掛;看陶淵明怡然醉酒,才有了“采菊東籬下”的閑適,讀現(xiàn)代作品,小四讓我在香樟樹下漫步。韓寒讓我在三重們里躊躇,冰心讓我在母愛里徜徉,還有更多——感受魯迅簡(jiǎn)練,平實(shí)中的深邃,尖銳,泰戈?duì)栐娦欣镨驳镊攘,書中自有黃金屋,在這座黃金屋里我懂得了很多很多……
我從書中知道名人如何成名,偉人如何建功立業(yè),所有的悲歡離合,酸甜苦辣我都從書中獲得,是書讓我知道了怎樣笑對(duì)生活。
在書中翱翔讓我在緊張和激烈后得到一絲安慰,讓心靈走進(jìn)一片深邃而靜謐的天地,而后,她總能清除我的煩惱與憂愁,從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉,靜靜的洗滌心靈的塵垢。
成長(zhǎng),有書伴我,此樂何極!
讀書伴我行征文 篇6
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅O矏圩x書。
我讀的書范圍很廣,有名著、專著、童話等。每本書都給我?guī)砹司薮蟮恼鸷场?/p>
四大名著之一《西游記》這本書中的人物描寫的生龍活虎,孫悟空一個(gè)跟斗能翻十萬八千里還會(huì)七十二變,一路上孫悟空和他的兄弟們斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難最后取得真經(jīng)。讓我明白了“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”
海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》講述了自己從小又聾又啞又盲的小女孩,經(jīng)安妮·莎麗文老師的幫助,慢慢地,海倫開口說話了,變得開朗,樂觀。連身體有缺陷的海倫都能樂觀的面對(duì)生活,我也要向她學(xué)習(xí),樂觀對(duì)待每一天。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》里的王國(guó)是檸檬王統(tǒng)治的,他無惡不作,欺負(fù)當(dāng)?shù)鼐用,并把好人抓進(jìn)牢里,壞人放到外面,洋蔥頭忍無可忍和他的兄弟姐妹一起把檸檬王趕走了。也讓我明白了“惡人有惡報(bào),好人有好報(bào)”我們一定要做好人。
《愛哭鬼小隼》中的主人公小隼是一個(gè)愛哭鬼,寫的是他從小時(shí)候到到長(zhǎng)大的經(jīng)歷,在成長(zhǎng)過程中,他慢慢地發(fā)現(xiàn)自己不能再哭了,并努力的改正了過來。所以做人要堅(jiān)強(qiáng),不要做愛哭鬼。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀了這么多書,我越發(fā)覺的書是知識(shí)的海洋,并越來越喜歡讀書了。
讀書伴我行征文 篇7
書像一陣風(fēng),把你輕輕托起來,在空中游蕩。采下一片云彩,細(xì)細(xì)品讀上面的文字,或優(yōu)美,或飄逸,或憂傷,或激昂,讓你沉醉,不忍放下。
總覺得讀書是要一定環(huán)境的,嘈雜喧囂,煩悶浮躁都不適合,因?yàn)樽x書,是一種愜意的享受,就像春天的花享受陽光的沐浴,夏天干燥的土地接收雨的滋潤(rùn),悄無聲息的落入你的心里,卻讓你感受到無限的舒適。
我一直覺得,午后是讀書的好時(shí)候。特別是春秋的午后,陽光從干凈的玻璃窗里斜射進(jìn)來,在陽臺(tái)的地板上蕩漾著黃暈暈的光,溫暖卻不灼人。拿一把搖晃的藤椅,坐在上面,有節(jié)奏的前后搖擺,手握一本冰心的詩集,默默品讀,細(xì)細(xì)回味?諝庵蟹路饛浡逍碌奈兜,詩中那絲絲溫情在這午后淡淡的溫度中愈顯0濃郁,只讓人感覺到生活的美好在慢慢覆蓋在整個(gè)心上。所以,不自覺的,嘴角上翹,勾勒出好看的弧度。于是,一整個(gè)溫暖的下午都充斥著陽光,心底慢慢滋長(zhǎng)出一種美好的感覺。
下雨天令人煩躁,讓人感到凄迷,頹廢。到處都是潮潮的,但那潮濕好像能滲進(jìn)人心里一樣,慢慢地開始發(fā)霉,就更加討厭這灰蒙蒙的雨天了。但是,這卻是看憂傷故事的好時(shí)候。翻翻郁達(dá)夫的散文,就更有蕭瑟凄清之感了;蛘撸粋(gè)人窩在床上,卷進(jìn)被里,在床頭開一盞泛著黃暈光芒的燈,心情隨主人公的心情而變化,為他的幸福而歡喜悅,為他的悲傷而心痛,把自己想象成那里面的一個(gè)人,在這個(gè)安靜的雨天,跳進(jìn)那個(gè)不屬于自己的故事里給自己編造一些荒謬的情節(jié),任想象馳騁,心就仿佛能沖出這雨做的簾,在晴朗的天空下自由飛翔。在書里,和憂郁的小王子一起周游宇宙,看看那朵“獨(dú)一無二”的玫瑰花,然后在一天里看43次日落,在淺淺的憂傷和淡淡的心疼中合上書。
還有一種讀書,需要熱鬧,這是個(gè)例外。和朋友一起,分享一本自己珍藏的書,書上的語言輕松幽默,詼諧有趣。兩人挨得緊緊的,讀到喜歡的句子,停下來和對(duì)方交流交流,并由此引發(fā)出許多有趣的話題,然后再回來繼續(xù)看書,相互一邊打趣,一邊調(diào)侃,將書從頭讀到尾,在嘻嘻哈哈中接受心靈的洗禮,那友誼的花也就開的更加鮮艷明亮了。
古人說:開卷有益。一本好書,愛上了,讀透了,就比千萬句的說教還要有用。常翻?,每一次回味都會(huì)嘗出不同的味道,久而久之,心變得細(xì)膩,望見天邊蓬松潔白的云,看見路邊新長(zhǎng)出的草的芽,發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的鳥飛過樹梢,也感到很感動(dòng)。是讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好,也是讀書讓我在美好中享受生活。
手捧一本書,我從容上路。
讀書伴我行征文 篇8
都說書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。細(xì)細(xì)品來果真如此。每一本書都有它的內(nèi)涵,若得其精華。心情甚喜!話說愚公移山。其精神可嘉,但卻不可取。棄而不舍的精神很是難得?上в薰凰苑Q為愚公。就因?yàn)樗粫?huì)動(dòng)腦子。以至為了一座大山要犧牲幾輩子子孫的勞累去完成。雖說可以造福后代,可是犧牲的代價(jià)也是大的驚人。 我認(rèn)為書會(huì)給世人帶來很多益處?墒菚麄兪亲x了,卻只停留在表面。說書中故事精彩不實(shí)用。我也有讀其書,收益卻是十分的可觀。后來我明白他們沒有得到收益的真正原因了。原來他們根本不會(huì)讀書?鬃诱f:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這說明讀書就是象吃飯一樣,要邊吃邊吸收才行。當(dāng)然吸收的多少也是因人而異。 有謀者可為將。而帥才則能充分利用別人的長(zhǎng)處為自己服務(wù)。我的一個(gè)朋友就很聰明,善于此道。不過真正的帥才還是要有些真東西,不然勝算的基數(shù)總是不高的。
著名老作家柳青曾有這么一段名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你錯(cuò)走一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生,” 是的,在我人生的三十多個(gè)春秋里,書,就像茫茫大海上導(dǎo)航的燈塔,似漫漫長(zhǎng)夜里閃爍的北斗,成為我永恒的記憶和寫不完的話題。
中國(guó)古代有句名言:木秀于林,風(fēng)必催之;堆出于岸,水必湍之。 我從自己的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到:真正的人生,是與書同行的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話你聽了一定很耳熟吧,也許你已經(jīng)猜著是高爾基的名言了,可現(xiàn)在,它已成為我精神上的目標(biāo)了。因?yàn)槲以缫央x不開書,為它,我可以廢寢忘食。 當(dāng)你走進(jìn)我的房間,一眼就能望見那大大的書柜,里面放著百科全書、科幻小說、作文書等等。多得擺滿了書柜,放滿了抽屜。每當(dāng)我翻開一本好書的時(shí)候,一定會(huì)津津有味地看,而且非要看完才能去干別的事。
從讀書中,我學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈撸且蝗罩,滴水穿石,非一日之功。” 孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書使我快樂,讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無窮的,學(xué)無止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
叔本華曾說:在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎? 讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,
讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。 好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼,可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。
我讀書,還為不落伍。西方曾有名人說過:“如果今天我們不能生活在未來,明天我們將生活在過去!蔽覔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過去,所以努力通過學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)。?dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候,我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用,技術(shù)水平逐步由菜鳥升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開了一個(gè)了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)! 我讀書,也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒有明確的目標(biāo),純粹興趣而已。俗話說:興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著,竟也達(dá)到了不低的水平,在生活圈子,我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣,某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天,隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn),我的電子技術(shù)居然大有用武之地。我讀書我快樂。
讀書伴我行征文 篇9
在成長(zhǎng)道路上,有一位對(duì)你默默付出的隱形老師,而它就是——“書老師”。一位一直陪伴你一生的老師,無怨無悔的老師。
“書老師”有很多種,比如教你堅(jiān)強(qiáng)的,讓你有信心的,教你要有愛心的……
剛?cè)胄W(xué)時(shí),我喜歡看帶拼音的故事書,比如《格林童話》中的拇指孩子,教會(huì)了我,雖然上帝對(duì)你不公平,但不公平中也有好處;五年級(jí)時(shí),我最喜歡看《西游記》,這本書讓我
知道了一心一意才能取到“真經(jīng)”;休息時(shí),我喜歡看《淘氣包馬小跳》系列的書,它讓我知道了友情是純潔的……
我最喜歡加最欣賞的是《愛的教育》這本書:
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!薄稅鄣慕逃肥且粋(gè)叫安利柯學(xué)生的周記,但他寫出了人間最樸實(shí),最感人的愛,讓我對(duì)愛有了更深層次的`理解。這本書中沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……其中,我喜歡的是助人為樂、保護(hù)弱者的卡隆,因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào),樂于助人,保護(hù)弱者的品質(zhì)。生活中,有許多人十分可憐無助,像流浪接頭的流浪漢,他們有的是體弱病殘,我以后要多多伸出援助之手,即使就給人一句安慰,一些錢,別人也會(huì)萬分感激你。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略;愛,是開啟心靈的金鑰匙,為我們打開一扇扇“門”;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望受傷而住在醫(yī)院里的爸爸,卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了“爸爸”,但在這個(gè)少年知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”,直到這個(gè)老人家去世。這就是那個(gè)少年的愛!高尚無比,似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛的哲理。從安利柯的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),例如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅(jiān)毅等等。同時(shí)也可以看出他們的不足,如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險(xiǎn)、狡詐。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。愛是人間最為真誠(chéng)的教育,而教育能·使愛升華。只有愛,能使人變成一個(gè)心靈純潔的人,而教育,才能使愛永恒。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”孔子曾說過“仁者愛人!庇腥收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。瞧!書是不是一直陪伴著我呢?書是不是一直“教育”著我呢?書是不是我的“老師”呢?書是不是像高爾基說的:“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了!”呢?你知道嗎?
讀書伴我行征文 篇10
我叫楊展,今年10歲,就讀于深圳市怡景小學(xué)四(1)班,是一個(gè)積極向上、樂觀、睿智的陽光男孩。
從小我就喜歡讀書,還在咿呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽講著故事陪伴我成長(zhǎng),《三只小豬》,《烏鴉喝水》,《小貓釣魚》......許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我兩歲上幼兒園小小班時(shí),媽媽給我買了許多有趣色彩鮮明的繪本,也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛的小白兔,大灰狼......第一次和他們成為好朋友。上幼兒園大班了,媽媽還特意給我買了書架,那兒就成為了我的“藏書閣”,于是我就擁有了屬于自己的“天地”。老師和父母都告訴我要多讀書,讀好書,這樣才能積累豐富的知識(shí),當(dāng)我能認(rèn)識(shí)那上面豐富多彩的文字時(shí),我就真正領(lǐng)略到了讀書的樂趣。《西游記》里智斗妖魔鬼怪的孫悟空教會(huì)我要勇敢地面對(duì)困難;《少兒百科全書》解答了我無數(shù)的為什么;《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜具有冒險(xiǎn)精神......每當(dāng)我打開書,津津有味地讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入書的世界,與書中的主人公交談,在書的海洋里遨游。
讀書,使人快樂;讀書,使人視野開闊;讀書,使人思想深邃......讀書,有說不盡的好處。我的家庭,則彌漫著書香。進(jìn)入我和哥哥的臥室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書占據(jù)了房間里的大部分空間,從書櫥到書架,書柜到書桌旁的書堆。隨手抽出一本,看完,書中的內(nèi)容,早已牢記心中。有時(shí),我還會(huì)反復(fù)誦讀一些經(jīng)典的文章,正所謂“書讀百遍,其義自見”。
書,是我們心靈的港灣。書山路漫漫,以勤奮為首,學(xué)?嗝C,須刻苦當(dāng)先。我們要時(shí)時(shí)用功,步步踏實(shí),用理想和汗水編織青春多彩的生活,讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天!
讀書伴我行征文 篇11
讀萬卷書,行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起,書成了我生活中不可缺少的組成,一天不讀書,便覺得日子無味,便覺得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào),便覺得生命失去了生機(jī)。 我對(duì)書的欣賞和閱讀,在于博、雜:或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家,都令我如癡如醉。
古人常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡拇_不錯(cuò),我從書籍中汲取了的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了,了課余生活。從書中,我到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中,我了的歷史知識(shí),如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地,也讓我懂得了人挫折或失敗就氣餒,而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金,同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇,欽佩居里夫人的大公無私、造福人類。 書讓我的生活變得多彩。從書本上,我知曉了人類之,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘,知識(shí)之力量。 書,它像一位和藹可親的老師,引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書,是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書成了我形影不離的好朋友,它陪伴我度過了又春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔矔r(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書,了我太多太多。
我愛讀書! 同學(xué)們,在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在美麗的校園中,比先輩擁更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。,應(yīng)當(dāng)心無旁騖地讀好書。要在學(xué)好課本知識(shí)的,博覽群書。博覽群書,才能使的知識(shí)淵博。書本人生,知識(shí)命運(yùn)!同學(xué)們,讓與書為伴,一起遨游于知識(shí)的海洋,勇敢地去開創(chuàng)屬于的美好未來吧!
讀書伴我行征文 篇12
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和成才是很重要的。英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”俄國(guó)著名作家也曾經(jīng)說過:“讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”由此可見,讀書在我們的生活中是如此的重要。
書對(duì)我來說就是生命,不可須臾相離。在我的生活里,無時(shí)無刻相伴著我。有些人認(rèn)為書只不過是厚厚一摞白紙黑字,其實(shí)他們是不不了解書的。我們只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)書本是甜的,知識(shí)也是甜的。因此,我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種享受,書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
當(dāng)我們面對(duì)著書本的時(shí)候,我們的心應(yīng)該沉靜下來,這樣我們才會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語言和豐富的內(nèi)容。我們都知道:“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”所以我們就要毫不氣餒,向著我們的目標(biāo)努力前進(jìn)。
顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙,10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年,他的祖父要求他讀完《資治通鑒》,并告誡說:“現(xiàn)在有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了,我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到,必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待讀書。顧炎武采取了“自督讀書”的措施:首先,他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。最后,他在每年春秋兩季,都要溫習(xí)前半年讀過的書籍,邊默誦,邊請(qǐng)人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁,溫習(xí)不完,絕不休息。
古人對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。而在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那種刻苦讀書的精神。俗話說:“寶劍不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后。” 因此,我們是不是得加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)呢?
你有沒有想一想,賣力氣最大,出汗最多,天天回家累得疲憊不堪、渾身無力的那些是什么樣的人?其實(shí),那些人就是不讀書、不學(xué)習(xí)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中,初中沒畢業(yè)就有人退學(xué),出去打工,這樣的人將很難在這個(gè)社會(huì)中過上富裕的生活。因此,我們更能體會(huì)到讀書的重要性。我叔叔曾經(jīng)對(duì)我說過,喜歡讀書的人,以后有出息,就是坐在辦公室里管理別人;而那么不想讀書的人,以后就是被別人管。聽了叔叔的那些話,我也明白了許多。
在我的書柜里,上上下下全塞滿了各式各樣的書。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書,我都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。書籍,是我的良師益友,是我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
歲月不饒人,我們現(xiàn)在擁有青春就好好珍惜,充實(shí)的過好每一天,青春是短暫的,青春是我們最美好的回憶,青春過后,想倒回去是不可能的。所以,朋友們,在這個(gè)短暫又永恒的青春里,我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把握青春,才能放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天和明天,看到了人類的歷史與未來。
往往讀書之苦弄得我們焦頭爛額。我們應(yīng)該有信心,不因?yàn)閲L到讀書的痛苦,而放棄享受讀書的甘甜的權(quán)利。讀書,也只有讀書,才是唯一通向輝煌的出路。
同學(xué)們,讀書吧!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì),讓我們把讀書作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加充實(shí)地走向美好,走向未來!
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