家風(fēng)家訓(xùn)征文 匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的家風(fēng)家訓(xùn)征文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 1
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美好幸福大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职帜赣H的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中母親也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，母親常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和母親之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和母親做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日母親都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 2
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)優(yōu)秀征文800字家風(fēng)家訓(xùn)優(yōu)秀征文800字�！币粋�(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，我們家也有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
從小父母就教育我：無(wú)論做什么事都要守時(shí)，上學(xué)要守時(shí)，同學(xué)聚會(huì)也要守時(shí)。以前爸爸媽媽跟我說(shuō)守時(shí)這件事我卻似懂非懂，但一件兒時(shí)的往事使我真正明白了守時(shí)的重要性。
暑假里，我和小伙伴們一起參加夏令營(yíng)的爬山活動(dòng)。出發(fā)前，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車集合。我和同學(xué)出發(fā)了，因?yàn)殡y得的好天氣，大家玩得很高興。我和同學(xué)有說(shuō)有笑，我不時(shí)地拿出相機(jī)，按下快門，將大家的笑臉與這美景合個(gè)影。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“時(shí)間不早了!”我看了下表，確實(shí)離集合時(shí)間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上，被這兒的美景所吸引，還真有些戀戀不舍，這時(shí)我想起出門前父母反復(fù)叮囑的一句話：跟大部隊(duì)走，要聽老師的要求，按時(shí)回集合地，一個(gè)人如果不守時(shí)，會(huì)影響下面的行程無(wú)法正常進(jìn)行。這時(shí)有兩位同學(xué)還在拍照，我沖她們喊了一聲：“時(shí)間到了，該回去了�！蔽覄窳怂齻儼胩�，可她們卻沒(méi)有要回的意思。我只好和其他小伙伴們往回走了。
當(dāng)我們回到集合地時(shí)，老師們正在清點(diǎn)人數(shù)：“少了兩位同學(xué)，你們誰(shuí)看見了?”“我下山時(shí)她們還在拍照�！蔽艺f(shuō)。老師只好拿起手機(jī)給她們打電話，可是卻打不通。老師們也有些著急了，因?yàn)橥黹_車意味著下一項(xiàng)活動(dòng)不能正常進(jìn)行。有兩位老師去找她們了，我們卻只能坐在車上焦急地等待著，不知過(guò)了多久，老師帶著她們回來(lái)了，但是大家卻怎么也高興不起來(lái)。
這時(shí)我才真正明白爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話：“做任何事，都要守時(shí)。”以前我對(duì)這話很不以為然，今天才真正認(rèn)識(shí)到了守時(shí)的重要性。
做事要守時(shí)是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，父母從小教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，做事要守時(shí)的好孩子，我要把它繼續(xù)傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 3
大家都知道，做任何事情都不能半途而廢，都要堅(jiān)持!
我六歲時(shí)開始學(xué)習(xí)小提琴。最初的一些日子，覺(jué)得很新鮮，對(duì)這個(gè)新接觸的事物充滿了好奇與學(xué)習(xí)的渴望，每天都想觸摸它，聽一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音，所以天天都能自覺(jué)練習(xí)。大家都知道，學(xué)習(xí)樂(lè)器必須堅(jiān)持每天練習(xí)，不能間斷�？蛇^(guò)了一段時(shí)間后，學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了，覺(jué)得每天練習(xí)又累又枯燥，當(dāng)媽媽督促我練琴時(shí)，我總是很不情愿，有的時(shí)候還耍小脾氣，有幾次真的就要放棄了�？墒敲看螊寢尪脊膭�(lì)我堅(jiān)持下去，媽媽說(shuō)基本功練習(xí)是最枯燥乏味的，但卻是最重要的，從不會(huì)到會(huì)需要一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路，后面的練習(xí)才能繼續(xù)下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才，都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。
就這樣，從最初的不情愿一路走來(lái)，到現(xiàn)在已有三年了，現(xiàn)在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因?yàn)閳?jiān)持，使我在每周上課時(shí)展現(xiàn)給老師一個(gè)不一樣的我，給了我練習(xí)小提琴的自信;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我能在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上展示自己的才藝;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我在散步的不經(jīng)意間聽懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我從持琴都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間到現(xiàn)在能連續(xù)二十多分鐘練習(xí)不停歇，這都?xì)w功于“堅(jiān)持”二字。
日常生活中的一些小事情也需要堅(jiān)持。清理家庭衛(wèi)生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅(jiān)持我們的家會(huì)變成了什么樣子!我心愛的薰衣草如果不堅(jiān)持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛的小金魚，如果不堅(jiān)持每天喂食，它們就會(huì)餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開堅(jiān)持。
在我的小家，堅(jiān)持是一個(gè)寶貝，我和爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅(jiān)持帶給我們的信心、勇氣和喜悅。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 4
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一些好習(xí)慣都是在潛移默化中習(xí)得，而好習(xí)慣的來(lái)源則是來(lái)自于我們家的.家風(fēng)家訓(xùn)。
我有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，從小媽媽就對(duì)我們?nèi)愕苷f(shuō)你們姐弟之間一定要相互友愛，互幫互助，姐姐要讓著弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保護(hù)姐姐，雖然有時(shí)候我們會(huì)打打鬧鬧的，但是絲毫不會(huì)影響我們之間的感情，因?yàn)槲乙恢倍加浀脣寢屨f(shuō)的一家人就應(yīng)該相親相愛，這就是媽媽的家訓(xùn)——相親相愛。
爸爸經(jīng)常不在家，一回到家就喜歡把我們?nèi)愕芙械揭黄鹑缓笤儐?wèn)我們最近的情況，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)怎么樣呀、你們有沒(méi)有打架呀之類的問(wèn)題，然后就開始對(duì)我們灌輸他的思想。學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)不能決定一切，但是如果你連學(xué)習(xí)都掌控不好，你如何掌控以后的工作，以后的生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎聽得很認(rèn)真，弟弟一直看著爸爸，而我好像只記住了爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)話的感覺(jué)，真正聽到耳里的話就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是爸爸的家訓(xùn)——刻苦學(xué)習(xí)。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，奶奶每次要開始跟我們講道理的時(shí)候，這就是她的開場(chǎng)白，我們家人每次聽到這句話都會(huì)心一笑，默默的找個(gè)小板凳坐下來(lái)，靜靜的聽著奶奶的家規(guī)。昨天我故意放了幾個(gè)硬幣在桌上，看你們幾個(gè)小孩自不自覺(jué)會(huì)不會(huì)直接就拿走去買吃的了，不過(guò)還好，我看到你們?nèi)齻�(gè)都看到了桌上的錢但并沒(méi)有人去動(dòng)它，所以這一點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的，做人就應(yīng)該如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使這個(gè)錢是在你家的，但是那個(gè)錢它不是屬于你的，你就不能拿，懂嗎？我們異口同聲的回答到：懂！然后奶奶就繼續(xù)說(shuō)，我們做人就是一個(gè)良心，如果連良心都沒(méi)有了，那這個(gè)人活著也沒(méi)有什么意義了，你們知道嗎？我們?cè)俅瓮暬卮穑褐�！然后這節(jié)課就算是結(jié)束了，奶奶愉快的起身離開了，我們大呼一口氣，結(jié)束了。這就是我們家一直在堅(jiān)持的家風(fēng)——誠(chéng)實(shí)善良。
我們家的家風(fēng)就像一縷清風(fēng)緩緩吹來(lái)，潛移默化當(dāng)中讓你把這些家風(fēng)家訓(xùn)熟記于心，并且真正按照這樣去做。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 5
家風(fēng)和家訓(xùn)，都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人家里都會(huì)有家風(fēng)，家風(fēng)包括尊老愛幼，勤儉節(jié)約，孝順父母。我家就有一種家風(fēng)，那就是勤儉節(jié)約。
爸爸常常對(duì)我說(shuō)：‘要省吃儉用，勤儉節(jié)約�！乙恢睂⑦@句話記在心里了。每次吃飯，我都會(huì)把碗里的飯粒全部吃完，一點(diǎn)兒也不會(huì)留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來(lái)沖馬桶，她常常會(huì)說(shuō)：這樣可以省掉不少的清水，也很環(huán)保，這是一個(gè)佷好的方法。而爸爸更會(huì)節(jié)省，他沒(méi)有買過(guò)錢包，錢包是由一些廢紙制做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時(shí)媽媽會(huì)開玩笑地說(shuō)：‘你這是小氣吧，連一個(gè)錢包都不肯買�！职植环䴕獾胤瘩g道：這有什么不好，能省就省，能儉就儉，報(bào)紙當(dāng)錢包，還方便省錢又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)就包含在內(nèi)。所有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來(lái)的。盡管我們嘴里一直提到要做個(gè)廉潔清正的人，近幾年來(lái)還是有很多人進(jìn)了監(jiān)獄。這些人都是因?yàn)榧医滩缓�，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這就會(huì)使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學(xué)習(xí)好的家風(fēng)習(xí)慣，做一個(gè)講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學(xué)校里同樣要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約紙張，不和別人比吃比穿。
家家戶戶都有一種良好家風(fēng)，我們都要遵家規(guī)，做一個(gè)好公民。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 6
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的晚上，當(dāng)我回到家，把書包扔了的時(shí)候，我想開始我的長(zhǎng)篇大論。但我還是有話要說(shuō)。爸爸寫了一本“戰(zhàn)爭(zhēng)書”:敢打嗎?如果你不打，就拍拍手等著，看我是不是殺了你!我的心好緊張:嘿!早了，晚了，但此時(shí)，原來(lái)的負(fù)擔(dān)已經(jīng)沉重如山，而且還在下棋，這真是一場(chǎng)屋頂漏雨一夜之間發(fā)生的事，船晚了，被風(fēng)打了各種各樣的無(wú)助，我不得不趕緊去戰(zhàn)斗。
雖然平時(shí)我也是個(gè)棋迷，和爸爸下棋，互相下棋，但是現(xiàn)在我要做作業(yè)了，爸爸的心情也很好。第三，我汗流浹背地跑回家，問(wèn)我怎樣才能以最佳狀態(tài)參加比賽，怎樣才能完全有把握贏得桂冠。
“仙女指的路!”“做第一槍!”我嗎?他不太忙。他來(lái)回跑了十幾圈，我不知道誰(shuí)更好誰(shuí)更差。突然，我爸爸用馬槍出其不意地抓住了我。我的力氣還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，卻被踩了回去。我固執(zhí)的脾氣和爸爸的固執(zhí)在早上正好是最棘手的問(wèn)題。無(wú)論我的兩門大炮插在哪里，我都覺(jué)得自己像個(gè)火鍋。就像螞蟻一樣，當(dāng)我陷入困境時(shí)，我的車在戰(zhàn)斗中被殺死了。這真是火上澆油，使雪更糟了!此時(shí)此刻,這是敵人,我已經(jīng)回到天堂的技巧也難以支持海洋中父親的自滿,和我母親也樹下來(lái),分散依賴我的父親,是一個(gè)真正的壁花——雙方的風(fēng),我不會(huì)被打敗,不能打敗我的字典只有被打敗了!
到了第二局，哦，吃了長(zhǎng)智慧，處處留心，處處防備，出其不意，出其不意，“將軍，我的話處處充滿驕傲，爸爸只會(huì)誘捕動(dòng)物，今天誰(shuí)死了?”我當(dāng)然是。
這時(shí)，我真的“春風(fēng)得意馬蹄病，看所有長(zhǎng)安花在一天�！蔽业哪欠N驕傲，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，不禁想起那傷感的詩(shī)句:“要同西風(fēng)作戰(zhàn)，就得身披金甲!”爸爸放下他的嘴:“不，它比我曾經(jīng)更好!”輸贏是家常便飯。此外，我們都是平等的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，輸贏很正常!”爸爸很狡猾，“又玩了一個(gè)游戲!”我發(fā)誓要把我父親的心放在心上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雄心勃勃是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。
第三場(chǎng)比賽一開始，我就殺了很多人。我父親和我努力工作。比賽在白熱化的階段開始。每一個(gè)士兵，即使是在死前的最后一刻，也不會(huì)白白犧牲。我的想法是殺一個(gè)。本殺死了兩個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上掙點(diǎn)小錢的士兵，已經(jīng)破了網(wǎng)。此時(shí)，這個(gè)領(lǐng)域一片混亂。乍一看，真的是“醉在沙里，不笑，古時(shí)候有多少人打過(guò)架?”即使一個(gè)殘疾士兵輸了，他也會(huì)戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人，用最后一顆子彈，流最后一滴血!最后,我改變!瘋狂的殺戮!每個(gè)士兵都有很多收獲。他擊敗了爸爸，向我表示祝賀。我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
家是歡樂(lè)的故事，歡樂(lè)的故事，興奮的故事，它們每天都在我家上演，讓我們的家人幸福。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 7
一個(gè)成功的人，必定有良好的教育;相反如果沒(méi)有良好的教育環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將是一種傷害。而我，從小就接受了家人優(yōu)良的教育。
記得一次，雨噼里啪啦地打到窗戶上，天空中不時(shí)閃電交加，一陣陣轟隆隆的雷聲經(jīng)久不息。我靜靜地坐在窗子前的椅子上，嚼著餅干，等外公地到來(lái)。你一定會(huì)想：為什么要等外公呢?因?yàn)橥夤饝?yīng)我，要帶我去看望阿姨和她剛生的小寶寶。我盼星星盼月亮，還是盼不到外公，隨著時(shí)間的流逝，雨越下越大，餅干也早被我一掃而光了。我的肚子可不干了，“咕嚕咕嚕”地叫，顯然它是餓了，但為了這次盼望盼望已久的機(jī)會(huì)，我勉為其難地忍下了。換作以前，我早就以百米沖刺的速度奔向飯桌，狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃飯，外公八成不會(huì)來(lái)了，你看，下這么大的雨，別等了�！蔽乙宦犨@話，心里五味雜陳，眼睛像壞了的水龍頭，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我咬牙繼續(xù)堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信外公肯定會(huì)來(lái)的，果然不出我所料，在大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉不能再熟悉的身影——外公!我欣喜諾狂，連忙奔向樓下，投進(jìn)外公的懷抱。只見外公渾身濕漉漉的，頭發(fā)上的雨水順著臉流下，外公的額頭上淌著水珠，不知是汗水還是雨水。等外公換好了干凈的衣服，我們便快樂(lè)出發(fā)了。路上，我天真的問(wèn)：“外公，外公!為什么下這么大的雨，您還來(lái)啊!”外公笑了笑，有嚴(yán)肅地說(shuō)：“雅禎!做人要言而有信，我既然答應(yīng)了你，就該完成，不能信口開河啊!俗話說(shuō)：言必信，行必果。人要有誠(chéng)信，不可以失信，這樣才會(huì)有人愿意和你做朋友�！笔前�!與朋友交，言而有信。
家人的教育，讓我受益匪淺;家人的教育，使我踏上了成功的第一步!
家風(fēng)家訓(xùn)征文 8
中國(guó)是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個(gè)家都有家訓(xùn)，家風(fēng)�？芍^，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓(xùn)以誠(chéng)信為主。媽媽從小就教育我：誠(chéng)信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會(huì)想起那件事。
一天，我正要上學(xué)去，媽媽卻叫住了我，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些面包吃吧。”我接過(guò)錢，什么也沒(méi)有說(shuō)，就走了。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，我拿起了錢，正準(zhǔn)備去買一些面包�？晌业难劬s被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：面包要買，可是玩具也太好了，如果買了玩具，這個(gè)中午就要挨餓了，到底是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學(xué)的時(shí)候，為了不讓媽媽看見，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了書包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我給你的錢，你買什么了？”我既緊張又害怕，臉頓時(shí)燒得通紅。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越嚴(yán)肅，說(shuō)：“這個(gè)玩具哪來(lái)的！”我沒(méi)說(shuō)話。媽媽又說(shuō)：“哼，你為什么要撒謊！如果你老實(shí)交代，我也不會(huì)這樣�？墒悄銥槭裁匆鲋e？誠(chéng)信是人最起碼的要求，如果你連這點(diǎn)要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠(chéng)信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來(lái)幾個(gè)字：“媽媽。對(duì)……不起，我……以后再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是我的好孩子�！�
有家風(fēng)、家訓(xùn)的家，是豪華貴族之家。中國(guó)的禮儀需要我們永遠(yuǎn)的傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 9
我很小的時(shí)候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長(zhǎng)大了，也就把善良當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子，當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽 媽的時(shí)候，我就自己在心里說(shuō)，孩子?jì)?媽不希望你多優(yōu)秀，但一定要做個(gè)真善美的人。也就從那時(shí)候開始，潛移默化的我就把"真善美"當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。
記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語(yǔ)《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認(rèn)真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。從那一天開始，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。
孩子四歲，我就開始領(lǐng)著他參加所有的公益活動(dòng)。在敬老院，說(shuō)話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng)，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在募捐衣物的現(xiàn)場(chǎng)，他會(huì)在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷�。不知不覺(jué)中，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。
言傳身教。參加活動(dòng)越多，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)烈。有一次在市場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)眼看不到孩子了。著急的尋找，才發(fā)現(xiàn)他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙�！ぁぁぁぁぁの依x開后問(wèn)為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng)。"媽 媽，你沒(méi)看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當(dāng)然得幫他們了。"一剎那感覺(jué)兒子真的長(zhǎng)大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達(dá)他的謝意。
一個(gè)人的真誠(chéng)才能成就他的善良。家風(fēng)家訓(xùn)征文1000字（精彩篇）家風(fēng)家訓(xùn)征文1000字（精彩篇）。孩子走進(jìn)小學(xué)，成了一名一年級(jí)的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來(lái)告訴我，讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問(wèn)為什么，兒子回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)告訴同學(xué)，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說(shuō)，為什么呢。孩子說(shuō)，因?yàn)榱x工是好人，小義工更是好人，我想當(dāng)好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當(dāng)什么官，而是你做什么事。首先一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不配當(dāng)義工。再說(shuō)，并不是所有的義工都是領(lǐng)導(dǎo)，他們都默默地奉獻(xiàn)愛心，做好事
是不需要留名的。也因?yàn)榇耍伊P兒子寫拼音表兩遍，因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場(chǎng)，他把這番話講給了同去的小孩。并嚴(yán)肅的告訴他，"如果撒謊會(huì)剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利"。
如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會(huì)以能參加義工活動(dòng)感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯。他說(shuō)，媽 媽，你不用把你的名字改成我的了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。在他的心里，他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂(lè)善良。關(guān)于曬家書,亮家訓(xùn),講家風(fēng)的征文,,1000字
因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良，因?yàn)樯屏级利�。沿著真善美的家風(fēng)之路，我相信孩子的明天會(huì)更燦爛!
家風(fēng)家訓(xùn)征文 10
每個(gè)家都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，能使人積極向上，走向成功；不良的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途，墜入深淵。誠(chéng)實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
記得有一次，同學(xué)約我出去玩，時(shí)間是周六的早上九點(diǎn)，地點(diǎn)是先在學(xué)校門口集合，然后在去找地方玩，逛街。
我剛開始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因?yàn)槲颐看位氐郊遥瑡寢尵蜁?huì)跟我說(shuō)：你周末不可以自己一個(gè)人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了一句話，說(shuō)我還找了好幾個(gè)好朋友一起去呢。聽到這里，我想：又不只是我們兩個(gè)人，人這么多，應(yīng)該沒(méi)事吧，我就答應(yīng)了。到了周五我回到家，在吃晚飯的時(shí)候我剛想找到機(jī)會(huì)和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個(gè)打算消掉了。
這頓飯我吃得極少，吃過(guò)就回到房間里躺在床上睡覺(jué)了，但是翻來(lái)覆去就是睡不著。不知道過(guò)了多久，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上，眼看就要九點(diǎn)了，我實(shí)在是不知道該怎么說(shuō)就那樣想啊想我還是跟媽媽說(shuō)了，她說(shuō)：“既然已經(jīng)約好了，人不可以失信，而且又有那么多的同學(xué)一起去，有人一起就好了，媽媽就放心了，你去吧，不過(guò)還是要小心啊，快點(diǎn)回來(lái)�！甭牭綃寢屵@么說(shuō)，我很開心，不只守住了和同學(xué)的約定，又沒(méi)有欺騙任何人。
還記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)萊什批完發(fā)下來(lái)，我打開一看，自己竟然全對(duì)，還加了三顆星，我很開心，一遍又一遍的看著這張作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩道計(jì)算題是錯(cuò)的，老師卻給我批對(duì)了。我想應(yīng)該是老師批錯(cuò)了，我想要去和老師說(shuō)一下，但是又一想，如果改過(guò)來(lái)，那我就一顆星也沒(méi)了，但是不和老師說(shuō)，我心里有不舒服。
在我糾結(jié)的時(shí)候鈴聲響了，這節(jié)課剛好是數(shù)學(xué)課，老師主要是講題。在老師講到計(jì)算題的時(shí)候，是讓同學(xué)到黑板上去寫，老師就到講臺(tái)下面“巡查”，當(dāng)老師走到我旁邊的時(shí)候，我還是遵循內(nèi)心的意愿，我和老師說(shuō)了一下，老師看了看，確實(shí)是改錯(cuò)了，但是老師不但沒(méi)有減掉我的星，還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。著兩件事到現(xiàn)在還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)守信，不鞥撒謊。誠(chéng)實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 11
我家一共有四口人，分別是：我、母親、父親，還有哥哥。
老爸是個(gè)既勤奮又認(rèn)真的人，他每天都早出晚歸忙于工作，還經(jīng)常出差。一年沒(méi)幾次能見到他，但老爸只要一有時(shí)間就會(huì)陪我。有一次陪我散步時(shí)，我隨手把零食袋子丟在了地上，老爸看到后一定讓我撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，他說(shuō)：要從小學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)。
老媽是一個(gè)既勤快又節(jié)儉的人。她做得一手好菜，我們?nèi)姨貏e有口福；下班回家，老媽經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；家里也被她打掃得干干凈凈，布置得非常溫馨；她有一雙靈巧的手，經(jīng)常把我破舊的衣服縫制得像新的一樣，天衣無(wú)縫，把我打扮得很帥……總之，老媽有許許多多可夸之處，希望她永遠(yuǎn)美麗！
說(shuō)起我哥，我有點(diǎn)不太喜歡他，他做事總是讓我不太理解，他還經(jīng)常對(duì)我實(shí)施“家庭暴力”。每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，自然我是敗將，如果讓我爸看到了，就會(huì)坐下來(lái)給我倆講道理，教育我們要相互禮讓，尊老愛幼，我會(huì)明白是我不懂事，無(wú)理取鬧才惹惱了哥哥，才會(huì)發(fā)生不愉快，我們相互道歉，重歸于好。哥哥也會(huì)送我禮物，尤其我過(guò)生日時(shí)，我哥送了很多的禮物給我。他送給我的《貓和老鼠》周年紀(jì)念版的VCD，是我最喜歡的，我很珍愛它。
這就是我的家，父親讓我懂得尊重別人，母親讓我懂得勤儉，哥哥讓我懂得相互理解謙讓。我有一個(gè)幸福的家。我愛我家，更愛我的父親、母親和哥哥，在我以后的成長(zhǎng)道路上我要永遠(yuǎn)記著它，讓這好家風(fēng)永遠(yuǎn)伴隨著我。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 12
家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。”
“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但是通過(guò)了挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入了其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”
學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)當(dāng)中的重要作用。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 13
校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，非常多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，非�？炀蜎](méi)人愿意與這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)家訓(xùn)征文 14
中華民族一直流傳著一句古語(yǔ)：“百善孝為先�！边@句傳承千年的話告訴我們孝順父母是最重要的和占據(jù)第一位的優(yōu)秀品德，也是每一個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。時(shí)代雖然不同了，但卻演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
可是，隨著時(shí)代的發(fā)展，在很多的家庭中，卻常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子們將碗筷一扔去看電視、玩電腦，父母卻在忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的，父母總是先讓孩子吃個(gè)夠，孩子卻很少讓給父母吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。種種不好的現(xiàn)象，使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣。
對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，父母的言傳身教是對(duì)孩子最好的最重要的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子樹立榜樣，只有這樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。
我們的家庭是一個(gè)三口之家，而我承擔(dān)了更多的教育孩子的責(zé)任。下面就從幾個(gè)小故事分享一下自己是如何教育孩子孝敬家長(zhǎng)的。
一、及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣。
我的孩子是個(gè)挑食的孩子，中午回家，抱怨?fàn)敔斪龅耐炼菇z難吃。吃飯后，我告訴孩子，明天是我的生日，問(wèn)孩子怎么給我過(guò)生日，孩子問(wèn)我，你要我送你什么禮物好呢，我回答說(shuō)：“我想孩子給我做一次難吃的土豆絲�！焙⒆舆@么小，哪能做呢?于是我乘機(jī)就教育孩子，要尊重爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，如果爺爺今天沒(méi)有做好，也不能對(duì)爺爺大吼大叫，應(yīng)該告訴爺爺改進(jìn)的方法，以便爺爺下次做出好吃的土豆絲。
處在這個(gè)年齡段的孩子自我控制能力比較差，他們的行為很多時(shí)候受情緒支配，容易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，時(shí)常做出一些對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)禮的舉動(dòng)，如對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)脾氣，摔東西、不理睬等，家長(zhǎng)一定要及時(shí)管教，防微杜漸，要讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，尤其不要放過(guò)孩子的“第一次”。
二、讓孩子多與長(zhǎng)輩接觸，平等交流溝通、循序漸進(jìn)。
“日久生情”用在孩子的身上也會(huì)發(fā)揮巨大的效應(yīng)，多與孩子接觸，多和孩子交流，才能及時(shí)理解他們的思想，才能建立親密的長(zhǎng)幼關(guān)系。
楊俊杰從上幼兒園開始，他的爸爸就外出打工啦，楊俊杰和爸爸不親，每天還是粘著我，讓我給他買零食吃，爸爸認(rèn)為楊俊杰吃的零食，大多是垃圾食品，因此擋著我，不讓買，楊俊杰大哭，吵鬧著要，爸爸氣急了，拿著棍子準(zhǔn)備打他，楊俊杰一看見識(shí)不好，爬起來(lái)就跑，邊跑邊說(shuō)：“你沒(méi)有權(quán)利打我，我是我媽媽帶大的，長(zhǎng)大了我不向你，我向媽媽，我討厭你�！卑职謿獾靡黄ü勺鲈诘厣�，傷心不已，心想,自己背井離鄉(xiāng)，辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，難道錯(cuò)了嗎?后來(lái)，我?guī)е鴹羁〗芤黄鹑チ税职珠_車的地方，并告訴楊俊杰，讓他體會(huì)爸爸是怎么樣工作賺錢養(yǎng)他的，提醒孩子，應(yīng)該體會(huì)父母的辛苦，尊重父母�，F(xiàn)在楊俊杰和自己的爸爸也很親密了。
三、培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩，也需要表?yè)P(yáng)
對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)是最有效地激勵(lì)孩子的方式，是一種認(rèn)可、是對(duì)行為的強(qiáng)化。當(dāng)孩子從對(duì)人有禮貌，尊敬父母，尊重長(zhǎng)輩中獲得表?yè)P(yáng)時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為這么做是對(duì)的，以后就會(huì)繼續(xù)這么做。
有一次，我領(lǐng)著楊俊杰做公交車去張店，在車上楊俊杰主動(dòng)給一位老人讓座，我立刻表?yè)P(yáng)他做的好，豎起了大拇指，稱贊他是一個(gè)真正的男子漢，楊俊杰很自豪。這時(shí)的孩子年齡小，他們的頭腦中還沒(méi)有分別是非的標(biāo)準(zhǔn)，他們得到大人的肯定，自然高興，同時(shí)大人的肯定，成為他們行為的標(biāo)準(zhǔn)。
和睦友好的家庭是培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的前提，家庭成員之間的關(guān)系會(huì)給孩子潛移默化的影響，還有幾點(diǎn)也是自己在平時(shí)的生活中經(jīng)常做的，我感覺(jué)也對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用。例如：家里如果做了好吃的東西，媽媽首先給爺爺端上，孩子也就會(huì)跟著尊敬爺爺，并在以后也會(huì)學(xué)著把好吃的東西留給爺爺和爸爸媽媽。但在教育孩子時(shí)要注意長(zhǎng)輩與孩子之間不能違反平等互敬原則。要想孩子尊敬孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩也必須要尊重孩子的主體地位。如果一切順著自己的情緒，在愉快時(shí)把孩子當(dāng)“玩意兒”，在惱怒時(shí)把孩子當(dāng)“出氣筒”，不尊重孩子的人格，孩子就不會(huì)尊重長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)還必須具體引導(dǎo)和幫助孩子學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。如：爺爺買菜回來(lái)了，媽媽立刻提醒孩子上前接過(guò)菜籃子。吃飯前，爸爸提醒孩子給爺爺搬凳子、拿筷子等等。還要注意的是教育孩子尊敬長(zhǎng)輩不僅僅只限于家長(zhǎng)和熟悉的長(zhǎng)者，在公共場(chǎng)所里也可培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣。汽車上、商場(chǎng)里、醫(yī)院中遇到老人，自己主動(dòng)禮讓，并提醒孩子也跟著學(xué)習(xí)，等等。
現(xiàn)在，從國(guó)家到家庭，家風(fēng)家教是人們熱議的話題之一。其實(shí)，在中國(guó)，作為具有悠久歷史的文明古國(guó)，家風(fēng)是個(gè)古老話題，對(duì)家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛父母，就是一種最重要的家風(fēng)。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程和人際交往中起著別的東西不可替代的作用，是一切品德和力量的源泉。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 15
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。那么，什么是家規(guī)呢？家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，也就是所說(shuō)的傳承，也是社會(huì)風(fēng)氣，公民道德的源頭。
在我的家里，也有一些家規(guī)，例如：日常生活中要孝敬父母；要積極主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)……但最重要的一點(diǎn)是要腳踏實(shí)地，不能說(shuō)謊，媽媽對(duì)我可嚴(yán)了，一旦違反了哪一條，就要面壁半個(gè)小時(shí)。
記得有一次，老師布置了許多作業(yè)讓我們回家去做，可整個(gè)周末，我都在看電視，早已經(jīng)把作業(yè)的事拋之腦后。當(dāng)我想起自己還有作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，早已是周日晚上的八點(diǎn)多了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)都完成了嗎？為了不被剝奪以后看電視的權(quán)利，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“做……做好了”�！澳蔷秃�，早些睡吧”。敷衍過(guò)爸爸之后，我思索著該如何完成這些作業(yè)。想來(lái)想去，只能等全家都睡著了，才起來(lái)做了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，爸媽似乎沒(méi)有要睡的意思。我望著手表上的秒針一秒一秒地流逝，心里的著急無(wú)法形容，終于，在時(shí)針落在“10”身上的時(shí)候，爸媽回房睡了，我小心翼翼地起來(lái)，打開燈，開始做起作業(yè)來(lái)。也不知時(shí)間過(guò)了多久，就在作業(yè)快要完成之際，爸爸卻推門進(jìn)來(lái)了，原來(lái)只是想來(lái)看看我有沒(méi)有蓋好被子，沒(méi)想到……“你在做什么”爸爸沉著氣問(wèn)我�！皼](méi)，沒(méi)干什么�！蔽抑е嵛岬鼗卮��！澳沁@是什么？”爸爸指著桌上的作業(yè)問(wèn)，“你不是跟我說(shuō)作業(yè)做好了嗎？”“……”我再也無(wú)話可說(shuō)了�！叭ッ姹�，半小時(shí)以后才能去睡覺(jué)�！卑职謿鉀_沖地回了自己的房間，我紅著臉站在房間的墻壁前。大約過(guò)了15分鐘，爸爸過(guò)來(lái)了，問(wèn)我知道自己錯(cuò)了嗎，我嗚咽著對(duì)爸爸說(shuō)，自己做錯(cuò)了，下次絕對(duì)不會(huì)了。爸爸露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“定家規(guī)不是為了針對(duì)你，是希望你能更好地鞭策自己，能夠少犯錯(cuò)誤……”那一夜，爸爸講了很多，我也明白了很多。
還有一次，回老家過(guò)年，因?yàn)殚_飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，我感覺(jué)非常餓了，看到飯桌上擺著做好的幾道菜就想大快朵頤，但最終還是忍住了，我放下筷子對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您先吃吧�！贝蠹衣犃硕夹χQ贊說(shuō)：“這孩子真懂事”。我和媽媽相視而笑，這還得歸功于他的家規(guī)呢！
每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話，一個(gè)故事，一段記憶都有可能成為家規(guī)的載體。在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)甚至整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展，相信在這些良好家規(guī)的影響和教育下，我們偉大祖國(guó)的未來(lái)一定是輝煌，燦爛的。
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