經(jīng)典讀書征文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟征文打過交道吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的經(jīng)典讀書征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
經(jīng)典讀書征文1
為貫徹落實(shí)省、市育人工作座談會(huì)精神以及加強(qiáng)中小學(xué)德育工作有關(guān)意見,根據(jù)《XX市中小學(xué)“美好成長”計(jì)劃實(shí)施方案(20xx-20xx)》,XX市教育局將聯(lián)合XX市新華書店有限公司等單位繼續(xù)組織開展XX市“品味書香、誦讀經(jīng)典”中小學(xué)生讀書征文活動(dòng),深化推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀,積極營造學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、愛經(jīng)典良好氛圍,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年為第十四屆,具體安排如下:
1、活動(dòng)主題
“品味書香、誦讀經(jīng)典”
2、參加對象、時(shí)間
XX區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生(以20xx年9月所在學(xué)校班級為準(zhǔn),其中小學(xué)限四至六年級學(xué)生參加)。
時(shí)間:20xx年6月至9月
3、相關(guān)要求
⒈征文范圍
征文活動(dòng)組委會(huì)在征求專家、教師的意見后,確定100種圖書的推薦書目,并同步在XX教育網(wǎng)、XX教育發(fā)布、XX市新華書店微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布。書目單購書享受85折優(yōu)惠。參賽學(xué)生選擇一本推薦圖書閱讀并撰寫讀后感,超出推薦書目范圍的征文不參加XX市級評比。
⒉征文要求
征文題目可自擬,體裁不限。文章字?jǐn)?shù)要求小學(xué)生不少于500字,初中生不少于700字,高中生不少于1000字。征文需注明所屬區(qū)、學(xué)校、年級、學(xué)生姓名。
⒊征文活動(dòng)組織和征文報(bào)送
各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)和市教育局直屬學(xué)校推薦報(bào)送的優(yōu)秀征文,附推薦表和讀書活動(dòng)開展情況匯總表,于10月15日前以電子版形式發(fā)送到XX市新華書店有限公司
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各地各校推薦報(bào)送的學(xué)生征文分小學(xué)組、初中組和高中組評選,按征文質(zhì)量評出一、二、三等獎(jiǎng)若干個(gè)。
根據(jù)各地各校組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書活動(dòng)情況,包括所屬學(xué)校參與面和學(xué)生征文數(shù)量等,評出組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。其中,各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)參評組織獎(jiǎng),參與活動(dòng)的所轄學(xué)校占比不少于80%;直屬學(xué)校參評組織獎(jiǎng),初評的學(xué)生征文數(shù)量不少于學(xué)生總數(shù)的60%。所有獲獎(jiǎng)?wù)哂蒟X市教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
經(jīng)典讀書征文2
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
1997年1月,中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版社、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國組織實(shí)施“知識(shí)工程”的通知》,提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段,以倡導(dǎo)讀書、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。
20xx年,全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”,這是實(shí)施全國“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來,在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
20xx年,“全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
這個(gè)節(jié)日就是希望散居在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天,世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睂膼,是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書交換,我也不樂意。我的藏書室,是我最大的生活樂趣。我要記住“行萬里路,讀萬卷書!币涀 皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟。”也要記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不要最后“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”通過我的讀書歷程,我領(lǐng)悟出了一句話:“讀書可以撫育青年,慰藉老年。讀書可以增進(jìn)幸福,消災(zāi)解愁。在家時(shí),給你帶來快樂;外出時(shí),讓你心曠神怡!
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!遍喿x對人成長的影響是巨大的,“腹有詩書氣自華”,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,中華兒女為書而生,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。今天,建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù),比以往任何時(shí)候都需要營造一個(gè)書香濃郁的社會(huì),閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,而我們作為未來的主人翁,作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量,我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來,事關(guān)民族的興衰。
經(jīng)典讀書征文3
是什么?猶如一股清流淌過心間,令人心曠神怡;又是什么?可以流傳千古,亙古不變?書本上在贊頌它,身邊的人在傳頌它,它——便是我們的國學(xué)經(jīng)典。
你難道還沒看見嗎?多少詩詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見黃河之水天上來”震撼心魄,又一問“明月幾時(shí)有,把酒問青天”令人徒增思鄉(xiāng)情,一曲“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”仿佛天地都為此共鳴……這便是經(jīng)典閱讀的魅力呀!回想起來,我也是被它這如詩般的語言所吸引,才開始接觸國學(xué)經(jīng)典的呢!
“艅艎何泛泛,空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫,陽景逐回流。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽……”“媽媽,那是誰在讀書呀?”剛剛開始校園生活的我,陪著媽媽進(jìn)入校園,繼而就聽見了一陣?yán)世实淖x書聲,聽得令我著迷!澳鞘菍W(xué)校里的哥哥姐姐在讀書呀!等你長大了,也要這樣讀書呢!眿寢屛⑿χ卮。“哦……”我若有所思。不過很快又被那悠揚(yáng)的讀書聲迷住了!啊B鳴山更幽,此地動(dòng)歸念,長年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩句呀!恰到好處的詩詞,意境優(yōu)美的詩句,立即激發(fā)了我對經(jīng)典閱讀的興趣。在媽媽和老師的安排下,我順利地入學(xué)了。
捧著嶄新的課本,我迫不及待的閱讀了起來,一篇篇文章都富有情趣,可惜,沒有我想看到的古詩詞賦。 回到家,媽媽關(guān)切地詢問我對新學(xué)校的印象,我有點(diǎn)失望的問媽媽:“媽媽,為什么我們的課本里沒有那些優(yōu)美的詩詞呢?” 媽媽愣了一下,也很快的回答:“別急,學(xué)習(xí)詩詞歌賦得一步步來,更重要的是平時(shí)對經(jīng)典閱讀的興趣,慢慢的去品味這些經(jīng)典的佳作。所以呀,先別急著這么快就去囫圇吞棗的閱讀,等你學(xué)習(xí)的程度越來越深,老師自然會(huì)指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。”“真的嗎?”我似懂非懂地問媽媽。媽媽用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。 轉(zhuǎn)眼,幾個(gè)學(xué)期就過去了,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子升入了四年級,而就在這個(gè)學(xué)期,學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,提高學(xué)習(xí)氣氛,專門編寫了《千人誦讀》這部校本教材,著實(shí)讓我期待。開學(xué)的時(shí)刻終于到來了。
老師把書分發(fā)到我的手上,我激動(dòng)的捧著這本新書,翻開扉頁,又一頁,又一頁……不知不覺,我已經(jīng)捧著它讀了幾個(gè)小時(shí),這本教材不但收錄了各種古詩詞,而且還編入了各種現(xiàn)代詩文,令人蕩氣回腸,回味無窮!我小心翼翼的捧著它,讀了一遍又一遍,品了一次又一次,把每一處妙詞好句都爛熟于心,把每首詩詞的意境細(xì)細(xì)品味。宋詞、元曲、唐詩……每一個(gè)字都是那么的美妙,仿佛都在閃著金光,記載著天地間的萬物。就像媽媽說的,國學(xué)經(jīng)典得細(xì)細(xì)品味,每當(dāng)我讀它一遍,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西,這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿足,所以,我才會(huì)被經(jīng)典閱讀深深地折服! 白駒過隙。現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大孩子了,馬上就要開始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著,它們會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏著。國學(xué)經(jīng)典帶給我的不僅是文字的享受,更是心靈的充實(shí),靈魂的震撼。讓經(jīng)典的芬芳,彌漫我人生的每一個(gè)角落!
經(jīng)典讀書征文4
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書,讓好書來增長我們的見識(shí),陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長,提升我們的境界,努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說起書,很多人都能想到它的好處。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。一本好的書籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識(shí),建立了自信、自尊和民族自豪感,營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢,讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。
日前,許多學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)都在校園熱烈開展,通過落實(shí)讀書時(shí)間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書籍、掌握讀書一定方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
經(jīng)典讀書征文5
從幼兒園起,我和書就成了好朋友。當(dāng)時(shí)我字認(rèn)得不多,是媽媽讀給我聽的。那些不懂的語句,媽媽就用簡單的話給我解釋了一下。
現(xiàn)在,我一有空閑就會(huì)拿起書津津有味地讀。我已結(jié)識(shí)了很多“朋友”。從《西游記》中,我領(lǐng)略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的善良;在《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷;在《三國演義》中,我了解到諸葛亮的機(jī)智多謀,劉關(guān)張的英勇善戰(zhàn)!朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不論你在什么時(shí)候,哪怕有生理上的缺陷也不能放棄,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫凱勒不屈不撓的精神和對生活的無限向往。
一本本經(jīng)典讓我了解生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過,書是全世界的營養(yǎng)品,只有吸收這些營養(yǎng)品,我們才會(huì)變得聰明。這些營養(yǎng)品開闊了我的視野,讓我變得更充實(shí)。
這不,在學(xué)校“讀經(jīng)典的書,傳承精神文明”的競賽中,我獲得高年級組一等獎(jiǎng)。在縣“做有根的人”作文大賽中,我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
經(jīng)典讀書征文6
來到圖書館,我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8:30開門,而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙,。我有一種甜蜜的感覺:“書,真好!”
游弋書海成了我生活的一部分,“好讀書,讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”,我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者,但我深知,讀書可以使人思接千載,通古知今;使人明智,聰慧,啟迪心智,培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理,永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書館,在這書香四溢的空間里,穿梭于古色古香的書架間,和我欣慕已久的好書相約,然后端上一杯平淡的清茶,捧一本墨香馥郁的書,尋一隅清靜的天地。在書里,你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī),重溫偉人的生命歷程,還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”的豪邁,聆聽“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的吶喊,與劉墉侃談人生,與金庸暢敘千古英雄,和黛玉一起因花落而傷感,聽霍達(dá)講述xxx文化的真諦……
書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟,但它可以滿足饑渴的心靈,書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋,但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識(shí)的海洋,揚(yáng)起求知的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸,不只是夢。
經(jīng)典讀書征文7
活動(dòng)引言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”為營造良好的校園文化氛圍,陶冶廣大大學(xué)生情操,引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館,培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情,積極構(gòu)建書香校園,我校圖書館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、征文主題
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
二、征文時(shí)間
xx年10月23日—xx年11月31日
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、組織單位
策劃主辦:校團(tuán)委、校圖書館 協(xié)辦:各系團(tuán)總支
五、征文主題范圍
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題,在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感,闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中,哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求
1. 原創(chuàng)文章,真情實(shí)感,文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者,不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題,主旨突出,真情實(shí)感。
4. 文體自選(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于800字。
七、參與方式
1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿,同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式:
采用網(wǎng)上投稿方式,各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支,由各系團(tuán)總支組織初選,將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至:。郵件主題請注明:“與經(jīng)典同行”征文,稿件須word格式,以附件形式發(fā)送。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
12月初,圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會(huì),根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選,分別評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)辦法:入圍 0.5分,優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分,三等獎(jiǎng)1分,二等獎(jiǎng)加1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分)。
九、頒獎(jiǎng)儀式(待定)
1. 時(shí)間:xx年12月
2. 地點(diǎn):圖書館四樓報(bào)告廳
3. 頒獎(jiǎng)人員安排:圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
4. 橫幅 :“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
5. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言
圖書館 校團(tuán)委
xx年10月11日
經(jīng)典讀書征文8
去年我讀了一本沈石溪叔叔寫的書--《狼王夢》,雖然時(shí)間已經(jīng)過去快一年了,但我還是記得書里的很多片斷,它們在我的腦海里成為一個(gè)又一個(gè)畫面,揮之不去。
狼王是公狼黑桑的夢想,它經(jīng)常在“夜深狼靜”時(shí)在石頭上磨爪子,母狼紫嵐看在眼里,也下決心要幫助黑桑實(shí)現(xiàn)夢想。不幸的是,一次黑桑、紫嵐捕捉野豬時(shí),黑桑被野豬長長的獠牙刺穿身體,倒在了山谷里。紫嵐悲痛欲絕,還好腹中有黑桑的后代,這又燃起了紫嵐的希望,她把狼王夢寄托在了狼崽身上。
紫嵐是一個(gè)為了夢想不惜一切的母親。她為了不讓獵人和獵狗發(fā)現(xiàn)自己的狼洞,將五只狼崽產(chǎn)在了荒野,然后一只一只往狼洞里叼,最后一只因?yàn)楸挥晁艿锰,發(fā)高燒了,被叼回狼洞里就死了。紫嵐就把這只狼崽當(dāng)成食物,好讓自己奶水充足,去喂養(yǎng)其他四只狼崽。
紫嵐是一個(gè)為了夢想分外專注的母親。她不允許自己分心,不理會(huì)其他公狼對她的愛慕。她在四只狼崽中挑選了黑仔,他是最象黑桑的、最先學(xué)會(huì)捕獵的、最大膽的狼崽。紫嵐讓他享受最好的食物,在他與其他狼崽有矛盾時(shí)也護(hù)著他,花更多的時(shí)間訓(xùn)練他,希望他能成為狼王。
紫嵐是一個(gè)為了夢想堅(jiān)持不懈的母親。黑仔的大膽讓他死在了金雕的喙下,紫嵐沒有就此放棄狼王的夢想,她把專注投向了藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒智慧、勇敢,是我最喜歡的狼崽。他成功地深入樹洞,將熊引入狼群,成為狼們的美食。但后來藍(lán)魂兒被捕獸夾夾斷了狼腰。面對一次又一次的打擊,紫嵐沒有倒下,又轉(zhuǎn)向培養(yǎng)雙毛。雙毛死在了與狼王的搏斗中,紫嵐又把希望寄托在了媚媚的后代身上。
紫嵐是一個(gè)為了夢想剛強(qiáng)果斷的母親。藍(lán)魂兒被夾斷狼腰時(shí),紫嵐“把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上,來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又慈祥,藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,動(dòng)作干凈利索,只聽得咔嗒一生脆響,藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚栽倒在地里,氣絕身亡了!笨吹竭@時(shí),我渾身發(fā)冷,為了狼的尊嚴(yán),為了不讓藍(lán)魂兒受苦,紫嵐讓藍(lán)魂兒在幸福和陶醉中結(jié)束了生命,這是一種什么樣的母愛呢?
紫嵐是一個(gè)為了夢想犧牲自己的母親。為了讓懦弱自卑的雙毛狼性大發(fā),她想盡辦法激怒他,甚至為此搭上了自己的一條腿;為了讓媚媚順利產(chǎn)下后代,她吸引金雕撲向自己,寧愿讓金雕啄瞎雙眼也死咬住它不放,最后與金雕一起雙雙摔死,同歸于盡……
在沈叔叔的筆下,狼是高貴的、勇敢的、智慧的,是專注的、剛強(qiáng)的、果斷的,是堅(jiān)持的、努力的、忘我的。雖然我不能認(rèn)同紫嵐的一些做法,但我卻被她深深的感動(dòng)。她是一只如此有夢想的狼!而在夢想的掩蓋下,她的母愛又是如此閃閃發(fā)光!一只有夢想的狼是不會(huì)被拒絕的!一只有愛心的狼是一定會(huì)成功的!我相信媚媚的后代一定會(huì)有狼成為狼王!
夢想、信心加上行動(dòng),我相信我的夢想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
經(jīng)典讀書征文9
詩云:“少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。”古人對于讀書的重視可見一斑。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人們文化的幾點(diǎn),人類通過書籍,傳播文化,傳播文明,在書籍的傳遞中,一代代文人墨客,為人所知,于是,人們互相都勸告著讀書,為了人類的未來,也為了每個(gè)人的未來,我們開始孜孜不倦地讀書。于是,讀書成了一種風(fēng)氣,成了一種愛好,成了一種受人追捧的習(xí)慣。
這次寒假里父親給我買了一本《十萬個(gè)為什么》,雖然現(xiàn)在這本書現(xiàn)在已不是那般出名,但是我卻從中受益匪淺,它幫助我打開了另一扇知識(shí)的.大門,我遨游在其中,享受著知識(shí)帶給我的無窮的快樂與力量。
常見人說,學(xué)海無涯,回頭是岸,其實(shí)不然。讀書不僅不是負(fù)擔(dān),不僅不是壓力,反而是一種樂趣,一種情趣,反而是種讓人樂在其中的體驗(yàn)。
曾經(jīng)夜燈長明,曾經(jīng)“不倦”地讀書,曾經(jīng)一次次無目的地讀書,曾經(jīng)被認(rèn)為是不專學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”,但一次次在新的旅途中登臨新的高度,一次次閱讀這更加高深的書籍,一次次在書籍中陶醉,一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識(shí),一切便真的無所謂了。
常有人自稱“讀書忘我”,我認(rèn)為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的,至少我絕對不會(huì)抱著一本書在書店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云:“飯可一日不吃,覺一日不睡,書不可一日不讀”這種說法沒有錯(cuò)誤,但是我讀書,卻也不會(huì)“忘我”地將一切事情都拋在腦后,作為一個(gè)現(xiàn)代人,我還是不會(huì)“閉門造車”的。
誠然,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書,所以,我依然一事無成,但是,這也是我讀書的樂趣——作為一個(gè)平凡人愛書、讀書,進(jìn)而懂書的樂趣。
書,猶如遠(yuǎn)方的燈火,讓人向往,讓人浮想聯(lián)翩,遙遠(yuǎn)的燦爛,更讓人可望而不可即,于是,人們開始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭,向更高的巔峰邁進(jìn)。無論是向往燦爛輝煌的無比榮耀,還是向往與世無爭的瀟灑淡薄,我,愛上了讀書。
說一千,道一萬,貌似毫不相關(guān),卻又暗暗相連,在不斷的快樂或是悲哀中,我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn),越來越近……于是,我們在享受讀書的快樂和進(jìn)步的喜悅中,一步步登臨,一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn),而在前進(jìn)中,我們又無比享受這前進(jìn)的快樂——無所謂結(jié)果,過程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂的。
經(jīng)典讀書征文10
書,是人類進(jìn)步的階梯,它給予我們力量;書,是我們的好朋友,它能讓我們的生活變得豐富多彩;書,被稱為人類文明的“長生果”。我們的生活需要書,需要閱讀書。最愛是讀書,最是書香能致遠(yuǎn),濃郁的書香潤澤著一間間教室,滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈,我們用書香營造美麗的校園,我們用書香充盈著絢麗人生!靶『刹怕都饧饨恰,一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長。
許多人都讀過書,都說:書能讓人增長智慧。對此,我的回答是:“是的,書可以告訴你許多課本上沒有的東西;每當(dāng)你讀完一本書時(shí),就像挖掘出了一片財(cái)富;書就像你最忠誠的朋友,每天它都默默無聞的陪伴著你,給予你知識(shí),給予你快樂,更重要的是,它能帶給你智慧和生活中的啟示!
書,使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡;書,增長了我的知識(shí),開闊了我的眼界、啟迪了我的思維,陶冶了我的情操,讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬物的繁殖生長、回到遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)生活;令我感到無窮的樂趣。
書——知識(shí)海洋之舟,承載著夢想駛向成功的彼岸。
經(jīng)典讀書征文11
人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我,則是哪個(gè)懷里抱著書本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光,我陷入了深思。
如果想為自己風(fēng)風(fēng)火火的都市生活或是疲倦重復(fù)的農(nóng)家生活打開另一扇窗,倘佯在另一個(gè)世界中,那么、讀書吧。
在 標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中,與書本競爭的對手太多太強(qiáng)了,人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,打出一行行大小均勻的文字,研讀詩書的人越來越少,人們可晝夜不停、目 不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注股票的漲跌,卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲,人們有了痛苦煩悶與愿上麻將桌下舞池去發(fā)泄,卻不愿靜下心來反思以尋求心靈的澄明。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返 璞歸真的心靈殿堂——書籍。他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己,卻不屑光顧這片樂土,他們的精神家園在何方?他們的理想情感寄托在哪兒?
經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁,都離我而去,在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。
經(jīng) 典,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,翻開海明威的《老人與海》,我仿佛看見那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上那漁船,又一次踏上了旅途。這一次,他是幸運(yùn)的,卻 又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可血腥味吸引來了鯊魚,來與他爭搶獵物,他并未灰心,在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗,終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸,傲然說 出:“人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔堑,人不能被打敗,無論前方的路怎樣,我都將一如既往的走下去,該來的總是會(huì)來,無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn),縱使毀滅 亦無悔。
經(jīng)典,讓我讀懂了人情溫暖,世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》,我看見了善于惡,xx羊脂球和一群法國貴族去逃難,貴族們沒有帶食 物,羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們,路上他們遇到了一位普魯士軍官,說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家,羊脂球只好含淚順從。第二 天,他們又能出發(fā)了。這次,羊脂球沒有帶多少食物,可貴族們卻淡漠地看著她,辱罵她是一個(gè)無恥的xx?吹竭@,我久久無言,一群貴族竟不如一個(gè)xx。我終 于明白,善與惡并不在于職位大小,心中有愛,就已足夠。
其實(shí),現(xiàn)代人類的生活離不開讀書,衣著能賦予你外在的美,讀書能給你氣質(zhì)的美。人不 能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界,讀書獲得的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜,了解世界,融入世界的進(jìn)程。讀書能使人心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫土 俗得紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界,只有在這個(gè)世界里,你才能超越時(shí)間的限制,去感知、探求人類的一切。唯有讀書能夠讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極中保 持寧靜與平衡。
在成長的歲月里,我一直享受著讀書所帶來的快樂,翻開書本,我默默的成長,合上書本,我看見了百變的人生。
經(jīng)典,伴我一生!
經(jīng)典讀書征文12
讀書好,好讀書,讀好書。
——題記
人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我,則是那個(gè)懷里抱著書本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光,我陷入了深思……
經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。
明初的文學(xué)家宋濂,幼時(shí)十分好學(xué)。從“每假借于藏書之家,手自筆錄,記日以還”到“從鄉(xiāng)之先達(dá)持經(jīng)叩問”,宋濂的一生的確如他所說“自少至老,未曾一日去書卷。生命就是范仲淹在岳陽樓里抒發(fā)的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。生命就是李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦硐胄拍,生命就是龔自珍那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。生命就是蘇東坡那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。生命還是.......
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我佩服正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、偉大的保爾。十幾歲就為了正義,出手教訓(xùn)無賴;在獄中,他抓住機(jī)會(huì),使愚昧的敵人中計(jì)而躲過魔爪;在戰(zhàn)場上,他縱馬揮刀向前猛沖,完全進(jìn)入忘我的殺敵境界,作戰(zhàn)中,頭部嚴(yán)重受傷,可憑著堅(jiān)定的革命信念,竟奇跡般的活了下來;他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗,最終以勝利而回到親人的身邊。書中的保爾一生坎坷,他全身癱瘓,雙目失明,沒有絲毫的寫作經(jīng)驗(yàn),忍著肉體和精神上的巨大痛苦,先用硬紙板做成框子寫,后來是自述,請人記錄,他用生命寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》巨著。是啊,“人的生命是寶貴的,當(dāng)他回首往事時(shí),不應(yīng)為虛度光陰而悔恨,也不應(yīng)為過去碌碌無為而羞愧……”我欽佩他那勇敢,百折不撓的精神,他的影子時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,鼓勵(lì)我要象他一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
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