創(chuàng)建文明校園征文300字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明校園征文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明校園征文 篇1
休息時(shí)間里，我們總是能看見學(xué)生會(huì)在校園里走動(dòng)的身影，可是大家該違規(guī)的還是違規(guī)，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點(diǎn)就不會(huì)這樣了。
別的不說，就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒說下課，就有一幫男生已經(jīng)擺好了沖出去的姿勢；有時(shí)候甚至沒下課，就有人捏著手表倒計(jì)時(shí)，數(shù)著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學(xué)生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去，甚至有斗毆等現(xiàn)象，總之一遍混亂。
我們應(yīng)該禁止這類現(xiàn)象發(fā)生，別人監(jiān)督是沒用的，大家缺少的是自覺。老師總是強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)建文明校園”，我相信大家對這個(gè)短語也并不陌生，但是有幾個(gè)人去真正的遵守了呢？
不習(xí)慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進(jìn)步。遵守紀(jì)律對于我們現(xiàn)在來說也許是一種困難，如果我們嘗試著跨越它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難也不過如此；但如果我們回避它，困難會(huì)變得沒完沒了，意味著希望的終結(jié)。
為了創(chuàng)建文明校園，更為了我們自己，加油吧！
創(chuàng)建文明校園征文 篇2
一張廢紙，它的家在哪兒？是垃圾箱，還是原本干凈的地面？一滴水，它的家在哪兒？是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道？
想必這兩個(gè)問題，大家對于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問題背后的更為龐大的詞語——“文明”，大家又做到多少呢？被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢？然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰？
學(xué)校，本應(yīng)該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>
文明是什么？文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇3
在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì)的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不說臟話，要樂于助人，這是文明的基礎(chǔ)。有一次，我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯，回來時(shí)我便看見了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著頭回答：“是的。”我說：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的問題�！毙≡抡f：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應(yīng)該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來來上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生，大家要從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達(dá)人。
創(chuàng)建文明校園征文 篇4
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學(xué)生。
同學(xué)們，在這個(gè)衛(wèi)生月里，全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的校園。
同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí)，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。
自覺維護(hù)公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇5
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動(dòng)問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī)，讓大家都行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇6
每天早晨，走進(jìn)校園，我們都能聽到精彩的校園廣播。小播音員們會(huì)給我們帶來“創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生”的欄目，介紹了很多美麗的文明校園。而我們身邊卻還能看到一些不文明的行為，如在校園里打鬧、喧嘩、橫沖直闖，見到老師不問候，見到同學(xué)不問好等等。
學(xué)校開展的創(chuàng)文明校園活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，各年級都有表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生被評為“新時(shí)代好少年”。他們給我們起到了很好的表率作用，激發(fā)了廣大學(xué)生為班級榮譽(yù)爭做文明學(xué)生的熱情。
在班主任老師的倡導(dǎo)下，我們班也涌現(xiàn)出很多先進(jìn)事例。班上開展了互幫互助活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，給他們指出錯(cuò)誤、解決疑問。有幾位男同學(xué)喜歡打鬧，我們的班干部勇于批評、制止他們，指出他們的不文明行為不但有損班集體榮譽(yù)，而且還很危險(xiǎn)。同時(shí)還制定了打分、貼小紅旗的方式來表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生……，經(jīng)過一段時(shí)間，我們班涌現(xiàn)出了很多樂于助人、愛護(hù)公物、使用文明用語、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。
如果你感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一聲祝福、一句勸勉；如果你感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉、一滴露珠，那么請從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生，把文明行為傳遍校園的每一個(gè)角落。
創(chuàng)建文明校園征文 篇7
“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來了，小草從地里探出頭來，我們走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股清香，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，代表著我們少先隊(duì)員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過，同學(xué)們就會(huì)立刻彎腰向老師問好！
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好，一看見需要幫助的同學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護(hù)校隊(duì)。老師和保安叔叔在學(xué)校門口值日，護(hù)送同學(xué)們過斑馬線，要求同學(xué)們文明過馬路。班主任護(hù)送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧，大聲喧嘩。放學(xué)后，我和同學(xué)們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個(gè)低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的`小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力，那些不文明的現(xiàn)象再也見不到了。從此，只要來到學(xué)校，我們就可以見到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力，我們的學(xué)校變得越來越文明了！我愛我的校園！
創(chuàng)建文明校園征文 篇8
同學(xué)們，雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)多年了，但他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一位少年兒童，獻(xiàn)愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學(xué)們，我們更應(yīng)該乘著“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng)，將我們的學(xué)校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼；迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年成長的必經(jīng)之路，在理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人”。據(jù)我所知，今年的3月5日是第43個(gè)“學(xué)雷鋒”日。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡，也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德，樹立起熱愛祖國，決心為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念。樹立起自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的奮斗精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號。
我們要做一個(gè)守紀(jì)律的少先隊(duì)員，我們是祖國未來的象征，尊老愛幼、孝敬父母，同學(xué)們之間要架起一座無形的友誼橋。
同學(xué)們，讓我們大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把我們的校園建設(shè)得更文明，更美好！
創(chuàng)建文明校園征文 篇9
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇10
我們的校園是美麗的，我們的校園是生機(jī)勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門口等著我們到校，給我們測量體溫，同學(xué)們都非常自覺地排著隊(duì)，等待保安叔叔給我們測體溫，然后有序地進(jìn)入校園。同學(xué)們進(jìn)入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園里到處都是讀書聲，非常好聽。
到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們又很自覺地排著隊(duì)到操場上，早操的音樂響起，全體同學(xué)都跟著音樂做起了快樂的早操，早操結(jié)束，同學(xué)們回班級的路上，看到有垃圾就會(huì)隨手撿起來，放到垃圾桶里。
到了中午，大家排著整齊的隊(duì)伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過程中，同學(xué)們也不吵不鬧，非常安靜地排著隊(duì)。
下午放學(xué)，校門口有保安、老師，還有兩位家長站在門口值班，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門，校門口還有老師檢查有沒有同學(xué)沒戴安全頭盔，如果查到?jīng)]戴頭盔的，老師會(huì)非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。
這就是我們的校園，多文明�。�
創(chuàng)建文明校園征文 篇11
伴隨著圣火在雅典的點(diǎn)燃，奧運(yùn)的氣氛越來越濃了。有一種聲音時(shí)刻鼓舞著我，“文明是一種力量，像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，文明會(huì)在每個(gè)人手中傳遞。”北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦將會(huì)展示我們祖國古老文明和當(dāng)代中國人的精神豐采。
迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)，同樣也給我們校園吹來了暖暖的春風(fēng)。校園里見到師生問個(gè)好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學(xué)交往守誠信的景象，隨處可見。
印象最深的是：我不小心把謝致遠(yuǎn)同學(xué)新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他說：“對不起”。而謝致遠(yuǎn)滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的衣服沒那么脆弱，如果真洗不掉，你還給它添上了一份色彩呢！”，我的心里溫暖了許久，讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。
每個(gè)人向文明邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)向文明邁出一大步。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不講粗話、不踐踏花草、不隨意扔垃圾，多彎腰撿起一片紙屑，多擰緊一個(gè)水龍頭……
我深深感到奧運(yùn)的到來，文明之花處處可見，文明之花越開越旺！讓我們在文明校園中茁壯成長吧！
創(chuàng)建文明校園征文 篇12
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像魯迅先生所說說的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”……
其實(shí)，規(guī)范行為，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)文明校園！
創(chuàng)建文明校園征文 篇13
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
我心中的文明校園是兩邊有美麗無比的大花壇，前后是讓我們快樂學(xué)習(xí)的教室或是教師的辦公室。中間是一塊樹膠操場，旁邊是讓我們運(yùn)動(dòng)的足球場。五星紅旗在樹膠操場上冉冉升起，同學(xué)們在樹膠操場或是足球場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲蕩漾在學(xué)校里。
我心中的文明校園是圍繞著瑯瑯的讀書聲和快樂的“音樂”。上課時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的聽課：不弄小動(dòng)作，不講話，不亂圖亂畫，不東張西望。這樣同學(xué)們才刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上歡樂：跳繩的、追逐的、踢毽的……成長健康之中。
我心中的文明校園是十分安全的。不會(huì)有陌生人隨隨便便入校門，讓我們生活在快快樂樂，高高興興的校園里。大家在放學(xué)回家時(shí)要有次序的排好隊(duì)，不擁擠，不打鬧，不奔跑，輕悄悄地走到操場上集合。
我心中的文明校園是有著勤勞辛苦、愛孩子們的老師。在上課時(shí)老師把自己的知識傳授給我們。
讓我們一起遵守文明，讓校園更加文明！
創(chuàng)建文明校園征文 篇14
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”，我們該如何裝點(diǎn)我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應(yīng)該做文明主人，用這個(gè)身份去全心全意地愛護(hù)這個(gè)“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統(tǒng)美德：遇到老師時(shí)，我們理應(yīng)誠心誠意地問好；上下樓梯或洗手時(shí)，我們也應(yīng)毫不猶豫地先讓著他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但是這些小小的舉動(dòng)將會(huì)給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應(yīng)該時(shí)刻讓它保持整潔：在校園內(nèi)，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應(yīng)該將它們送入自己的家。這樣不僅保護(hù)了環(huán)境，還給我們的健康增加了一層“保護(hù)膜”。
許多同學(xué)因?yàn)樘羰尺@個(gè)壞習(xí)慣而浪費(fèi)食物，但是誰曾想過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來之不易啊！為此，我建議盛飯菜時(shí)，應(yīng)提前跟老師說好飯菜的量，以保證不浪費(fèi)食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng)建文明校園！單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛護(hù)我們這個(gè)美麗的“家”，才能實(shí)現(xiàn)。微風(fēng)拂過，拂過一絲文明，拂過我們文明的校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇15
“講文明、樹新風(fēng)，要從小事做起”的活動(dòng)，像五月的鮮花，開遍了我們學(xué)校的整個(gè)校園。看，一朵小花又在開放。一天傍晚，薩東二小三年二班的馬秀杰同學(xué)正在吃飯。吃著、吃著，忽然刮起了一陣大風(fēng)，窗子被風(fēng)吹得“啪啪”直響，馬秀杰知道下雨了。
她想起：今天自己是最后一個(gè)離開教室的，沒有把窗子關(guān)上，現(xiàn)在風(fēng)這么大，那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎？教室后面新出的墻報(bào)也會(huì)被淋濕，明天還要進(jìn)行墻報(bào)評比呢！“想到這里，馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲，拔腿就向外沖了出去。剛出家門，雨就“嘩嘩”地下了起來，一會(huì)地上全都濕了，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑
。雨隨著風(fēng)勢越刮越猛，簡直讓人睜不開眼。而通往學(xué)校的路又很難走，一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學(xué)校。跑進(jìn)教室把窗子關(guān)好。這時(shí)乒乓作響的窗子止住了“叫”聲，默默地“笑'”了。
這就是在“講文明、樹新風(fēng)，要從小事做起”的活動(dòng)中，又開得一朵小花。
創(chuàng)建文明校園征文 篇16
也許你從未留意，有人默默的彎腰拾起你不經(jīng)意間隨手扔出的紙屑；也許你從未留意，校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影；也許你從未留意，在來訪家長的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”，是的，他們就是西山校園里最可愛的一群學(xué)生——文明使者。
雖然這樣的工作是那么的平凡，但我們依然可以看到他們天真可愛的笑臉，他們不怕臟，不怕累，為了校園的美麗而奉獻(xiàn)出自己的力量。
他們希望全校師生能夠愛護(hù)公共設(shè)施，樹立環(huán)保意識，不隨手丟棄垃圾，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們美麗的校園。
“送人玫瑰，手留余香”，這群文明小使者，在用自己的行動(dòng)傳播文明理念，他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質(zhì)的內(nèi)涵，為廣大學(xué)生樹立了良好的榜樣。
創(chuàng)建文明校園征文 篇17
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，我們大家都要去愛護(hù)它，珍惜它，可是有的同學(xué)卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次，我看見好幾個(gè)四年級的同學(xué)在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場上到處都是。慢慢地，操場上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護(hù)校園了吧！
還有一次，我看見有一群同學(xué)偷偷地來到花壇邊，把小花的花瓣都給摘了，把小樹的葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！
記得那次，我看見我們班的同學(xué)在圖書館看書時(shí)，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護(hù)公物，珍惜書籍了。
這樣下去，我們的學(xué)校會(huì)越來越差，我希望這些同學(xué)們能夠知錯(cuò)就改，做一個(gè)校園文明的小主人。
創(chuàng)建文明校園征文 篇18
在我們的校園里，紛飛的紙屑總是隨處可見，可造成這一惡果的元兇卻是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
早上，太陽已經(jīng)徐徐升起，打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)經(jīng)從教學(xué)樓里走了出來。今天的天氣很糟糕：落葉漫天飛舞一些細(xì)的樹枝已經(jīng)開始搖擺了。兩個(gè)同學(xué)從教學(xué)樓里拿著垃圾桶，相互嬉戲著走了出來。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的兩個(gè)同學(xué)卻像沒看見似的繼續(xù)相互嬉戲，忽然一個(gè)塑料袋飛到了一個(gè)同學(xué)的臉上，另一個(gè)同便立刻捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)立刻將臉上的塑料袋拿了下來扔到了旁邊的草叢里，繼續(xù)若無其事的嬉戲著。當(dāng)走到垃圾桶旁的時(shí)候，兩位同學(xué)卻放下垃圾桶，去玩他們的游戲去了。這是，垃圾桶被大風(fēng)刮倒了，他們便拿起垃圾桶朝教學(xué)樓走去。
在校園里，我們要從身邊事做起，講文明，做好每一件事，我們的校園將更美麗。
創(chuàng)建文明校園征文 篇19
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王浩然，他的爸爸媽媽離婚了，他家里窮，沒有錢，所以，他每天早上六點(diǎn)鐘起床，吃完早餐后，就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候，他去上學(xué)。中午的時(shí)候，同學(xué)們都回家了，有的同學(xué)在吃自助餐，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在看書。他們的家里有了電話，只要他們回家，就會(huì)說：“今天晚了！明天我們一起去公園吧！”
這天，同學(xué)們都到公園里散步，走著走著，王浩然就看見了一個(gè)小男孩，他一手拿著一根電話，另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來了，看見他在看書，就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了，就把他帶回家。
他們的家里有了電話，爸爸媽媽就會(huì)說：“明天早上，這里有一些叔叔和阿姨，他們一家人都到了，他們就可以到這里來，而且，爸爸媽媽會(huì)帶著他們一起回家�！比缓�，就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家，就是我們家的電話亭。
創(chuàng)建文明校園征文 篇20
講文明禮儀，早已深入人心，是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。
“成才必先成人，有才必先有德”，這是我們學(xué)校大門口張貼的標(biāo)語。
早晨，我們背上書包，不要忘記和父母說再見，父母就夸我們長大了。我們踏進(jìn)校園見到老師，就說一聲：“老師好！”老師也會(huì)高興地回一聲：“你好！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和老師都得到了祝福，心里是多么高興呀！上課鈴聲響起，老師跨進(jìn)教室，我們會(huì)一起起立，說：“老師，您好！”這時(shí)，老師的心情會(huì)多么高興呀！下課時(shí)，我們會(huì)感激地說一聲：“老師，您辛苦了！”
如今，學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課程，開展了豐富多彩的活動(dòng)，使我們每個(gè)同學(xué)都受到了良好的教育。校園內(nèi)呈現(xiàn)出講文明禮儀的良好風(fēng)尚，再也見不到打架斗毆、說臟話的現(xiàn)象，文明禮儀之花開遍了整個(gè)校園。
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