- 相關(guān)推薦
做文明好少年征文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的做文明好少年征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做文明好少年征文 1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？作為一個(gè)人，作為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說(shuō)：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧，我來(lái)掃�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧�！薄芭叮冒��！毙∧泻⒒卮�。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來(lái)道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過(guò)來(lái)。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來(lái)。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來(lái)看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞自己祖國(guó)的`環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來(lái)異樣的目光……圍觀的人越來(lái)越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來(lái)了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲。
雖然這件事過(guò)去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當(dāng)我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！
做文明好少年征文 2
少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代，但能珍惜今天努力學(xué)習(xí)的少年時(shí)代能成就美好的未來(lái)！
《我的少年時(shí)代》講述了肖復(fù)興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來(lái)都成為成功的人。他們都有著一個(gè)印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，從而成就了美好的未來(lái)，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值！
《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過(guò)的.。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師，跟她學(xué)戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開始時(shí)，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒掉。讀到這些內(nèi)容，我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了！多么頑強(qiáng)刻苦的女孩，那時(shí)的她只有12歲而已！經(jīng)過(guò)少年時(shí)代的刻苦努力，長(zhǎng)大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術(shù)家，真是“皇天不負(fù)有心人”！
前輩們生活在艱苦的環(huán)境中都能如此奮發(fā)進(jìn)取，何況生活在今天優(yōu)越環(huán)境中的我們呢？我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，做一個(gè)有準(zhǔn)備、能自強(qiáng)的好少年，不負(fù)祖國(guó)、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的今天，我們難道不應(yīng)該發(fā)奮努力嗎？難道不應(yīng)該為我們的未來(lái)做好一切準(zhǔn)備嗎？
《我的少年時(shí)代》這本書讓我受益匪淺。本書中的人物擁有不一樣的童年，卻有著成功、美好的未來(lái)。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習(xí)的人，成功只屬于有準(zhǔn)備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)！
做文明好少年征文 3
踏上講臺(tái)，簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，害羞地低聲自我介紹，那是我們相識(shí)的開始，當(dāng)眼淚模糊時(shí)，您突然消失了，抹去了眼淚，但場(chǎng)景又回到了當(dāng)下，原來(lái)，我再次想起你
坐在教室的座位上，凝視著窗外的大雨，時(shí)間過(guò)得真快，過(guò)去兩年無(wú)意間悄悄地高興或悲傷，一切似乎都固定在過(guò)去，只是在觸摸的那一刻現(xiàn)場(chǎng)，回憶不斷涌現(xiàn)；我們的第二天，快樂(lè)的時(shí)光似乎即將結(jié)束，彼此寫消息，享受著同樣的大雨，互相擁抱，默默地計(jì)算著分離的日子。
我記得那個(gè)冬天，在一個(gè)寒冷的早晨，天空中的星星散落了，我們中的一些人從宿舍里縮了出來(lái)。
由于幾天前的“餐廳事件”，我的羽絨服“遭到了強(qiáng)烈犧牲”，所以當(dāng)時(shí)凍僵的'牙齒顫抖著，只想去教室取暖，但腿腳沒有聽，而是然后回來(lái)溫暖來(lái)了，一件羊毛大衣躺在我身上，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我看到她喘著粗氣，我明白了。她冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)，急忙回去為我穿衣服。我正要表示感謝。我沒想到她會(huì)先講話。“別說(shuō)謝謝，學(xué)生們互相幫助，但記得以后帶些零配件，很粗心�！卑腴_玩笑地告訴我，然后收緊。我的手，在通向教室的漫長(zhǎng)而寒冷的道路上，我們的陰影在路燈下一拖再拖。從那時(shí)起，我似乎從未真正感受到過(guò)如此溫暖……
也許這集她根本不記得，但是時(shí)間過(guò)去了秋水街之后，我想我仍然可以清楚地記得當(dāng)時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。
我從不相信距離的限制，而是相信距離可以使我的思想更加動(dòng)蕩。
半個(gè)月沒有聯(lián)系我們，聽到您的聲音我們不禁哭了。我想克制住自己，無(wú)法控制地竊竊私語(yǔ)。對(duì)方似乎清楚地注意到了我的線索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話語(yǔ)充滿關(guān)懷，在那天，我們彼此交換了愿望，談?wù)摿耸詹仄吩缫咽鞯亩Z(yǔ)，窗外的星星，微風(fēng)吹過(guò)樹葉，留下刺耳的聲音在房子里，我們無(wú)視時(shí)間的流逝而無(wú)限地交談。從那一刻起，我們似乎彼此更加接近。
當(dāng)我們?cè)诎嗽戮徛凶邥r(shí)，成年人正在收獲豐碩的成果。我們?cè)俅翁崞鹦欣�。�?dāng)我們坐在我們旁邊時(shí)，我們是奇怪的面孔。再次查找，一切可能會(huì)有所不同。原來(lái)的那群人已經(jīng)走了，落葉仍在路邊，秋天的風(fēng)仍在我的臉上吹來(lái)，食堂里的米飯仍然很難吃，但是那群人過(guò)去他們，但是一個(gè)又一個(gè)……在這個(gè)年齡，我們?cè)敢鈸]霍，哭泣和哭泣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，所以我們不在乎是否應(yīng)該做自己喜歡做的一切，不管后果如何。盡管這些勇氣可能已被現(xiàn)實(shí)所磨礪，但我們?nèi)栽趽P(yáng)揚(yáng)青年的旗幟。躁狂癥，實(shí)際上，青春并不難過(guò)，因?yàn)槲覀儧]有忘記。
當(dāng)我離開時(shí)，令我難過(guò)的不是差異本身，而是我即將分開的那一天。我沒有很好的告別。我剛剛拿起行李和期望，就離開了學(xué)校。我們有18節(jié)課和54個(gè)孩子。他們都沒有回頭。
我始終相信，離別是為了更好的聚會(huì)！也許，在團(tuán)圓的那天，我們會(huì)笑著尖叫，一起記得當(dāng)時(shí)我們最美好的童年！
做文明好少年征文 4
記得有一次，一個(gè)小朋友在公共汽車上，看到一個(gè)老奶奶走進(jìn)了車廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見了說(shuō)了聲“謝謝�！�
這時(shí)，車廂里所有人都站起來(lái)了拍手鼓掌。
記得有一次，我就和一個(gè)小伙伴在跑步，過(guò)了一會(huì)兒，我們跑累了，那個(gè)朋友說(shuō)：“我們?nèi)ベI汽水吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喝完了汽水把它扔進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)伙伴卻把它扔在了公路上，我見了連忙去阻止對(duì)她說(shuō)：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場(chǎng)了嗎？”那個(gè)伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。對(duì)我說(shuō)：“我也要做一個(gè)文明少年�！�
還有一次，我看到一個(gè)小弟弟玩模型，一個(gè)大哥哥看見了，說(shuō)：“給我玩。”沒等小弟弟同意，那個(gè)大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個(gè)大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的.哭了起來(lái)，那個(gè)大哥哥卻說(shuō)：“是你讓我玩的。”說(shuō)著便走了。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是文明的好少年。
做文明好少年征文 5
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀��；來(lái)來(lái)往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來(lái)到售票口，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把一個(gè)空飲料瓶扔到了對(duì)面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說(shuō)道“真不文明呀！”突然，我身前排隊(duì)買票的一位小姑娘站了出來(lái)，來(lái)到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊(duì)里。所有的人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個(gè)朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的心中真說(shuō)不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦，我們來(lái)到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買東西，剛出超市門口路邊一個(gè)空罐可樂(lè)瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要?jiǎng)�，太臟�！蔽业皖^一看可不，可樂(lè)瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂(lè)罐扔到了垃圾桶里。不知誰(shuí)說(shuō)到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美麗富強(qiáng)。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì)變得更好，玩起來(lái)也會(huì)更舒心！
做文明好少年征文 6
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要爭(zhēng)做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的'跑到了教室里，過(guò)了一會(huì)兒，我在讀書的時(shí)候不知不覺地走了神，我突然看見講臺(tái)上有一張紙，我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評(píng)，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺(tái)來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通，那幫人耀武揚(yáng)威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你�！卑职终f(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀！你們是在美化我們的。家鄉(xiāng)嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們?nèi)拥睦揖突丶伊�，我真高興��！因?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生，我們不能罵臟話，我們要爭(zhēng)做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
做文明好少年征文 7
中央電視臺(tái)xx“眾里尋你――尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。來(lái)自青島包頭路小學(xué)的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺(tái)，理解全社會(huì)的致敬和禮贊。薺悅有一個(gè)特殊的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅僅承擔(dān)起照顧爸爸媽媽的職責(zé)，還用自我的快樂(lè)感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅(jiān)強(qiáng)的薺菜花，在風(fēng)吹雨打中樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
10歲小姑娘成“明亮天使”
在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎(jiǎng)典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并在與主持人的現(xiàn)場(chǎng)訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢(mèng)想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。
來(lái)自青島包頭路小學(xué)的王薺悅擁有一個(gè)特殊的家庭：父母失明，三個(gè)人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個(gè)家庭失去信念，反而給小薺悅帶來(lái)了更多的精神財(cái)富。她身上傳承著中華傳統(tǒng)美德堅(jiān)強(qiáng)、自立、孝親、擔(dān)當(dāng)，就像金子一般照亮了自我和同齡人的心靈，照亮了一個(gè)家庭的夢(mèng)想，周圍的人都稱她為“明亮天使”。
天天早起幫父母做飯
小薺悅的爸爸后天失明，只有0.1的視力，媽媽則完全看不見。在特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的懂事和孝心。她每一天都在和時(shí)光賽跑，早上六點(diǎn)半，當(dāng)同齡的孩子還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，10歲的王薺悅已經(jīng)悄悄起床，拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關(guān)，幫著父母做好早飯。吃過(guò)早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
她的'爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自我的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會(huì)關(guān)心地給爸爸媽媽按摩。
6歲開始包下家務(wù)活
小薺悅從6歲開始學(xué)著洗自我的衣服。來(lái)到王薺悅家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)窗明幾凈的家，這是一個(gè)井然有序的家，這是一個(gè)熱情好客的家。這是勤勞的薺悅的勞動(dòng)成果，她懂得，勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造美，勞動(dòng)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
小薺悅的事跡透過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站分享給了全校同學(xué)，同學(xué)們都很受觸動(dòng)。班里的小干部驚訝地表示：“我沒想到王薺悅偶爾早上來(lái)晚，竟然是因?yàn)橐桶职謰寢屔习�。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事�！?/p>
“明亮天使”多才多藝
多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌、表演、書法和運(yùn)動(dòng)，興趣十分廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早收拾好特長(zhǎng)班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。王薺悅夢(mèng)想著，來(lái)當(dāng)個(gè)藝術(shù)家和慈善家，將來(lái)用自我的歌聲為無(wú)數(shù)像爸爸媽媽一樣失明的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。在勤學(xué)苦練之下，王薺悅多次在全國(guó)、市、區(qū)科技、藝術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)。
期望成為一名幼兒園老師
“學(xué)校里的很多人都明白這個(gè)樂(lè)觀、活潑的薺悅，大家也都個(gè)性喜歡她。”昨晚，包頭路小學(xué)校長(zhǎng)閆燕介紹說(shuō)，薺悅是個(gè)多才多藝的女孩，不僅僅歌唱得好，還獲得過(guò)第八屆全國(guó)校園金話筒主持人大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)硬筆書法二級(jí)、市北區(qū)中小學(xué)生“校園科技挑戰(zhàn)吉尼斯――航空模型競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)。“很多孩子培養(yǎng)特長(zhǎng)都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自我的努力，每當(dāng)要比賽的時(shí)候，薺悅都會(huì)在學(xué)校排練到很晚�！闭f(shuō)起薺悅?cè)〉玫某煽?jī)，閆燕在感到驕傲的同時(shí)，也心疼這個(gè)孩子的拼搏與付出。
薺悅此刻是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自我的未來(lái)，她有一個(gè)從未改變過(guò)的理想，就是成為一名幼兒園老師�！拔覌寢寕�(gè)性喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰姡荒艿接變簣@工作，我想長(zhǎng)大以后替媽媽完成這個(gè)愿望�！闭f(shuō)起自我的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛。薺悅說(shuō)，自我的名字也是有來(lái)歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’字是他們期望我一向都快樂(lè)幸福�！彼j悅說(shuō)，雖然自我的爸爸媽媽與普通人相比有身體上的缺憾，但他們給自我的愛卻一點(diǎn)都不少。
做文明好少年征文 8
如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂(lè)是我的本色。
我穩(wěn)重大方，文靜可愛，興趣廣泛，愛交朋友，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂(lè)。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做自己力所能及的'事。積極參與社會(huì)活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂(lè)，因?yàn)槲叶脦椭鷦e人就是快樂(lè)自己。
我愛音樂(lè)。音樂(lè)能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖，去體驗(yàn)飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂(lè)器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂(lè)器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂(lè)一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献�，獲得特等獎(jiǎng)。
我愛閱讀。因?yàn)槲腋惺艿�，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還愛看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識(shí)，帶給我快樂(lè)。
或許正是由于我對(duì)生活的熱愛，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活充滿了自信，我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
做文明好少年征文 9
雷鋒是我國(guó)家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當(dāng)年身材矮小，體重不達(dá)標(biāo)，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因?yàn)槲依嗉?jí)的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，一邊請(qǐng)教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在連隊(duì)贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識(shí)，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農(nóng)民的地里除草，施肥，干農(nóng)活，還用自己的零花錢幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范。經(jīng)常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報(bào)的公仆形象成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè)。她在班級(jí)默默無(wú)聞做好事，從不提及回報(bào)，多次老師布置的作業(yè)時(shí)，她都會(huì)出色完成，并用打印機(jī)打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的'，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習(xí)的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
做文明好少年征文 10
孝？是每個(gè)孩子對(duì)父母應(yīng)盡的職責(zé)；心是人類重要的器官；而孝心則是對(duì)雙親長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。
古人云：百善孝為先。？古代有許多令人感動(dòng)的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說(shuō)晉時(shí)王祥，小時(shí)生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛。繼母患病，想吃鯉魚，適值天寒地凍，河里結(jié)冰無(wú)法捕魚。王祥解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動(dòng)。不光是古代有這樣的事例，現(xiàn)代也有這樣的事情，比如：因?yàn)榘职只疾〔荒軇谧�，芹秀從懂事起就幫忙奶奶�?dān)起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門口，是養(yǎng)父把她抱了回來(lái)。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過(guò)活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂(lè)觀。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結(jié)構(gòu)房子。她平時(shí)每一天要早早起來(lái)，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補(bǔ)家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農(nóng)產(chǎn)品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發(fā)自內(nèi)心對(duì)父母的感恩，是節(jié)日的'問(wèn)候，懂得在節(jié)日時(shí)向長(zhǎng)輩送上一份祝福；是幫忙父母排憂解難；是和父母溝通，懂得要虛心理解長(zhǎng)輩的批評(píng)。我在家里上
網(wǎng)的時(shí)候，看見了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會(huì)爸媽就回來(lái)了，我看見爸媽上班后到回家時(shí)，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會(huì)就到吃飯的時(shí)光了，雖然我不會(huì)做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來(lái)。爸媽還沒休息一會(huì)，看見家里這么臟，又要打掃衛(wèi)生，我趕快洗完碗，又爭(zhēng)著去打掃衛(wèi)生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來(lái)，一會(huì)兒擦家具，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問(wèn)我為什么這天會(huì)這么懂事，我笑著回答：“因?yàn)槲叶昧诵㈨�，我以后都�?huì)為你們做事情，讓你們有更多的時(shí)光休息�！眿寢屄犕旰螅袆�(dòng)的都快哭了。世界上最美的人莫過(guò)于那些充滿孝心、堅(jiān)強(qiáng)的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來(lái)，傳遞在每個(gè)孩子心中，都爭(zhēng)當(dāng)最美孝心少年！
做文明好少年征文 11
你的身邊有“五好”少年嗎？
你自己是一名“五好”少年嗎？
在說(shuō)這些之前，我們先來(lái)了解一下“五好”是什么�！拔搴谩�，顧名思義，德、智、體、美、勞，這就是五好。接下來(lái)，我來(lái)介紹下我眼中的五好少年吧！
智：她的成績(jī)不是很好，但很努力。每次我去她家找她，她幾乎都在看書，要么是在幫助她剛上小學(xué)的妹妹，再要么就是打掃衛(wèi)生，即使這樣，她也總是考的不理想，不過(guò)俗話說(shuō)：“及格萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”，她又非常樂(lè)觀，只要她及格，她就會(huì)對(duì)別人微笑著，裝作不在乎的樣子。
勞：她在學(xué)校里就干過(guò)不少活，在家里就干的'更多了，所有的家務(wù)她一個(gè)人基本上全包了下來(lái)。
體：她的體育非常好，每次體育測(cè)試都是女生第一，有時(shí)連男生都比不過(guò)她。
德：她的品德很好，有什么都是第一個(gè)想到我和她妹妹，在家里，她也一直都照顧著她的妹妹和媽媽，她家的條件很普通，不過(guò)她從不亂花一分錢，就連冰箱里的冰棍都是正正好好人人有份的。
美：為什么要把她的美留在最后講呢？因?yàn)檫@是我最喜歡她的一點(diǎn)，她很單純，有著很高的個(gè)子，有著很美的心；她可以信任一個(gè)自己完全不認(rèn)識(shí)的人，可以從失敗到失敗依然不減熱情；我們的人際關(guān)系也不像表面上那樣平靜，我們的人際關(guān)系并不比大人們簡(jiǎn)單，而她，眼里不是復(fù)雜的人間煙火，而是漫天星辰。
其實(shí)不是學(xué)習(xí)好就一定是“五好”少年，只要保持初心，人人都是“五好”少年！
做文明好少年征文 12
現(xiàn)在的學(xué)生講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而“五好少年”就是一個(gè)很好的例子。
每個(gè)人心中都有一個(gè)好榜樣，我心中的“五好少年”，就是我們班上的岳欣語(yǔ)。
岳欣語(yǔ)學(xué)習(xí)很好，每次考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都保持95分以上，從不偏科。
上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，做好筆記。放學(xué)回家，她每天都按時(shí)完成作業(yè)，而且老師總是夸她的字寫得美觀。
她經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助大家，給大家答疑解惑，要是我們問(wèn)她問(wèn)題，她總是不厭其煩地為我們講解，并告訴我們知識(shí)點(diǎn)在哪兒，怎么做簡(jiǎn)便等等。
如果有時(shí)講了好幾遍，還有個(gè)別同學(xué)不會(huì)，她會(huì)覺得是自己沒講清楚，從來(lái)不會(huì)怪罪同學(xué)。
如果她有不會(huì)的'問(wèn)題，總是先和同學(xué)探討，如果還是不會(huì)，她才會(huì)問(wèn)老師。
岳欣語(yǔ)還喜歡幫助他人。在放學(xué)路上遇見環(huán)衛(wèi)工人在工作，她會(huì)主動(dòng)幫環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾、打掃市區(qū)等；在學(xué)校，她經(jīng)常幫助值日生掃地、擦黑板；在家里她積極幫助父母做家務(wù)等等。我覺得她品德高尚，值得大家學(xué)習(xí)。
除此之外，她還熱愛運(yùn)動(dòng)，她曾對(duì)我說(shuō)，她最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)常能看到她的身影，如果遇到有風(fēng)的天氣，不能打羽毛球，她就跑步。我也喜歡和她一起跑步，喜歡她那種堅(jiān)持。
她分辨事物的能力也很強(qiáng)，遇到詐騙一類的事情，她總能立馬分辨出對(duì)方的意圖，并輕松地化解危機(jī)。
我覺得我這方面的能力不如她，需要加強(qiáng)并向她學(xué)習(xí)。
岳欣語(yǔ)還經(jīng)常參加勞動(dòng)，每次干活兒她都挑最臟最累的活兒干，為大家著想，從不抱怨。
而且老師布置的任務(wù)她每次都能保質(zhì)保量提前完成。
我非常佩服岳欣語(yǔ)，她就是我心中的“五好少年”，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)“五好少年”。
做文明好少年征文 13
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問(wèn)爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說(shuō)：“所謂五好少年，是指：品德教養(yǎng)優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人、身體健康、心理健全。”
聽完爸爸的話，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開作文本，想想爸爸剛才的一番話，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我心中的五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細(xì)，學(xué)習(xí)時(shí)就像給自己隔離起來(lái)一樣，不受外界的一點(diǎn)打擾，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，課間的時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，突然有一位同學(xué)因?yàn)榍懊娴?一位同學(xué)系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學(xué)，指著嘲笑她，那個(gè)同學(xué)覺得很沒有面子，低下頭哭了起來(lái)。
這時(shí)她出現(xiàn)了，她扶起同學(xué)，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時(shí)一片寂靜。
有些不服氣的男同學(xué)也默默的走開了，她也扶著那個(gè)同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室，在我看來(lái)，她沖上來(lái)的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過(guò)英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢(mèng)想，每個(gè)人都在朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個(gè)人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，都是我們的好榜樣！
做文明好少年征文 14
相信在這快而繁忙的少年時(shí)期，總有一個(gè)讓你仰慕的好學(xué)生吧！總之，我就有一個(gè)讓我仰慕的標(biāo)桿，讓我們一起來(lái)看看吧。
他，一個(gè)家長(zhǎng)口中別人家的孩子；他，一個(gè)老師眼里勤奮好學(xué)的好學(xué)生；他，一個(gè)讓人羨慕的五好少年。
可他千不該萬(wàn)不該是我們班里的，說(shuō)好聽點(diǎn)兒是仰慕，說(shuō)不好聽就是被嫉妒沖昏了頭腦�？刹坏貌怀姓J(rèn)的是，他真的很優(yōu)秀。
他是一個(gè)身高不算高，也不算很好看的男生，可成績(jī)卻很好，戴著眼鏡的他倒很有柯南的樣子，說(shuō)柯南也不足為過(guò)，誰(shuí)叫它真的很聰明呢！
成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、文明素養(yǎng)和謙虛有禮，形容他的成語(yǔ)很多很多。
這五個(gè)成語(yǔ)是形容他最鮮明的特點(diǎn)，簡(jiǎn)稱五好學(xué)生吧，曾經(jīng)的我很不服氣，認(rèn)為他不過(guò)是個(gè)書呆子，多次拒絕他輔導(dǎo)我，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他很幽默也很有趣，我開始和他一起學(xué)習(xí)，一起討論一些難題。不知不覺中，他成了我心中的標(biāo)桿。
一次生活中的小事，他成了我仰慕的那個(gè)人。記得有次很忙，連作業(yè)都忘記了寫，我當(dāng)時(shí)就傻傻地站在座位上，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，我的眼淚就流了下來(lái)，內(nèi)心很無(wú)助的.我站在座位上聽著老師對(duì)我的批評(píng)，哭得不成樣子。
下課了，他走到我身邊遞給我紙巾，并給予我鼓勵(lì)，我開始努力的學(xué)習(xí)，只為能夠與他并肩。這種事情不止一次發(fā)生過(guò)，我會(huì)努力的追上他，不被他落下。
還記得有一次我上課走神，沒有聽懂老師講的內(nèi)容，做練習(xí)題時(shí)就傻眼了。
我在下課時(shí)走到他身旁，與他說(shuō)明實(shí)情，沒有刻意隱瞞，他知道后為我耐心、細(xì)致地講解習(xí)題。我真的很感謝他，如果是其他同學(xué)可能就不會(huì)幫助我了。
我仔細(xì)聽他說(shuō)的每一個(gè)公式并記下……
在這少年時(shí)期，我把他當(dāng)做我心中的標(biāo)桿，他如今已經(jīng)轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，但他給我的幫助與鼓勵(lì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。我會(huì)記住你，少年！
做文明好少年征文 15
我們是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)的希望。在陽(yáng)光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望——爭(zhēng)做“五好少年”！
所謂“五好”是指思想品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、身體健壯、審美趣味健康、熱愛勞動(dòng)。十二、三歲的我們有夢(mèng)想，我們?cè)诓煌５貖^斗、拼搏中，我們要以“五好少年”的要求亮出自己的'風(fēng)采。
我身邊就有這樣的“五好少年”，她就是我們的班長(zhǎng)——金環(huán)同學(xué)。她留著齊留海兒，梳著馬尾辮兒，一雙不大不小的眼睛和一張不愛笑的櫻桃小嘴，她總是那么嚴(yán)肅，這也許就是老師選她擔(dān)任班長(zhǎng)的其中一個(gè)原因吧！老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，班里的同學(xué)都很配合她的工作。
有一次，老師一早就出去學(xué)習(xí)了，沒來(lái)班級(jí)�？芍^是：老貓不在家，耗子上房笆，我來(lái)到班級(jí)時(shí)，班里一片混亂，地上到處是紙屑。
此時(shí)代班老師還沒有來(lái)，正想著該怎么辦時(shí)，班長(zhǎng)帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了班級(jí)，她就像我們的小左老師一樣，三言兩語(yǔ)就讓班級(jí)恢復(fù)了以往的平靜，并分配值日生有序地打掃衛(wèi)生，還在黑板上留了相應(yīng)的作業(yè)。
直到代班老師來(lái)，班級(jí)里都一直鴉雀無(wú)聲，代班老師不僅夸我們班級(jí)紀(jì)律好，還說(shuō)我們班衛(wèi)生也特別棒！其實(shí)我們大家都心知肚明，這可都是我們班長(zhǎng)的功勞啊！老師不在，她就是我們的“小老師”！
班長(zhǎng)從一年級(jí)開始就一直住校，特別獨(dú)立，這也是讓我特別羨慕她的地方。在生活和學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓老師和父母操心，她的成績(jī)一直名列前茅。她特別熱愛勞動(dòng)，每天都組織同學(xué)們打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“金環(huán)同學(xué)就是小左老師的左膀右臂，只要有她在，除了教學(xué)，咱們和諧四班的衛(wèi)生和紀(jì)律永遠(yuǎn)是最棒的！”
在我心中，班長(zhǎng)就像是我們的大姐姐，當(dāng)班級(jí)里來(lái)了新同學(xué)，老師就會(huì)放心地交給她。下課了，班長(zhǎng)告訴她班規(guī)，介紹我們班其他同學(xué)與她認(rèn)識(shí)，這幾年我們班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)都能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)我們這個(gè)大家庭。
班長(zhǎng)學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生好、紀(jì)律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有半學(xué)期我們就要畢業(yè)了，我很珍惜與老師和同學(xué)們相處的每一天。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正處于發(fā)奮圖強(qiáng)的大好時(shí)光。希望我們每個(gè)人都能成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的好少年。
【做文明好少年征文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文08-28
創(chuàng)文明城做文明人征文12-08
陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文7篇09-28
做家庭文明小模范征文05-24
做文明好學(xué)生征文11-15
做文明好學(xué)生征文(15篇)11-19
做文明好學(xué)生征文15篇11-15