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我心中的英雄主題征文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我心中的英雄主題征文，歡迎大家分享。
我心中的英雄主題征文1
“穆桂英大姐大，娶個(gè)男兒回娘家，皇帝面前不下跪，敢愛敢恨還怕啥……”一聽到這剛勁有力的歌，我便想起了最近熱播的電視局《穆桂英掛帥》，穆桂英，一個(gè)非凡女子，武功高強(qiáng)，用兵如神，不愧是我心目中最敬佩、最崇拜的英雄。
我崇拜古代女中豪杰穆桂英，因?yàn)樗敾圻^人。楊家佘老太君的獨(dú)苗孫子楊宗保因跟穆桂英私自定下終身大事，惹得皇上龍顏大怒，遭到殺身之禍。穆桂英得知后，大膽到刑場(chǎng)上向皇上提條件，以降龍木來換取夫君楊宗保的性命。但奸臣王慶龍想置楊家于死地，派手下大將潘沖毀掉降龍木。聰明絕頂?shù)哪鹿鹩⒏鶕?jù)車轍印和水里浮起的泥土，找到了降龍木的沉落地點(diǎn)，那可是在湖水中最深的地方啊！要打撈上來，談何容易？耽誤一分鐘，就要丟掉夫君的性命，在這火燒眉毛的緊急時(shí)刻，穆桂英沒有亂了分寸，而是利用羊皮伐子在水中的'浮力，奇跡般地將降龍木打撈上岸，救出了夫君楊宗保。
看到這兒，我不由地在心中為她拍手叫好，穆桂英真是一個(gè)非凡才女，在尋找降龍木只有一點(diǎn)點(diǎn)線索的情況下，她不放棄；在判斷降龍木沉入湖水最深處時(shí)，她能保持冷靜，想出好辦法。她這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的英雄氣質(zhì)，真值得我學(xué)習(xí)，面對(duì)考試中的難題，要學(xué)會(huì)沉著冷靜思考，不能讓難題成為自己的攔路虎、絆腳石。
我敬佩古代女中豪杰穆桂英，因?yàn)樗谐侥懽R(shí)、武功高強(qiáng)。為了選出掛帥之人，皇上派前輩老將呼延贊與穆桂英比試武功，經(jīng)過一番廝殺拼打，穆桂英竟然贏了身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)沙場(chǎng)的老將呼延贊，連佘老太君都看得嘆為觀止，連聲叫好。
看到這里，我對(duì)穆桂英刮目相看，她小小年紀(jì)，不僅有過人的膽識(shí)，而且武功高超。在強(qiáng)者面前，她沒有被對(duì)方的氣勢(shì)所嚇倒。常言道：人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己、克服自己心中的恐懼，首先心理上已贏了對(duì)方，其次才是雙方能力的真正較量。在學(xué)習(xí)生活中，無論是學(xué)科競(jìng)賽、還是體育賽事，我應(yīng)該內(nèi)心強(qiáng)大，不能被自己嚇倒，做心靈戰(zhàn)斗中的佼佼者。
看穆桂英，她文武雙全，既有文韜又有武略，真是樣樣精通。看看現(xiàn)在的我們，只在乎學(xué)習(xí)，忽略了德智體美勞全面發(fā)展，特別處在21世紀(jì)的我們，國家更需要的是復(fù)合型人才，讓我們也為此而努力吧！穆桂英是個(gè)敢做、敢當(dāng)、敢愛、敢恨的奇女子，她有膽、有識(shí)、有勇、有謀，是真正的帥才！我十分敬佩、崇拜她，她是我心目中真正的英雄。
我心中的英雄主題征文2
我相信大家知道的英雄人物有很多，但是我心目中的英雄是一位語文老師，她就是我的班主任王老師。她有一雙小小的眼睛，戴著一個(gè)眼鏡，頭發(fā)是黑黃混合的'。今天的王老師穿著白色的上衣和藍(lán)色的褲子，還腳踏一雙黑色的平底鞋，雖然普通但是很可愛。
辛苦的王老師讓我感動(dòng)。繁忙的工作讓王老師每天加班到很晚才睡，早晨六點(diǎn)半又得起床工作，即使辛苦但王老師臉上一直都有微笑。
耐心的教育讓我記憶深刻。老師每看到一個(gè)同學(xué)不乖就會(huì)耐心地告訴他不能這么做，因?yàn)槔蠋熍挛覀凁B(yǎng)成了壞習(xí)慣。王老師經(jīng)常說：“一個(gè)小錯(cuò)誤就是一顆壞種子，它會(huì)生根發(fā)芽，我們必須趁早阻住它成長。如果放任不管，小苗就會(huì)長成參天大樹，那時(shí)候就沒有辦法了�！�
王老師不厭其煩地教我們做人的道理，幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，這對(duì)于我們的成長很重要，所以王老師就是我心目中的英雄。
我心中的英雄主題征文3
夕陽是光明而又炫麗的，它是天空的英雄；雨露是透明而又涼爽的，它是大地的英雄；樹叢是茂密而又亮綠的，它是動(dòng)物們的英雄。
在我心中，一直有一個(gè)偉大的英雄——戰(zhàn)無不勝，履立戰(zhàn)功的岳飛。
“臣子恨，何時(shí)滅。架長車，踏破賀蘭山缺�！币皇准矣鲬魰缘脑~，道出了岳飛的悲憤之情與憂民之心。生活在南宋的他既是詩人又是民族英雄，收復(fù)襄陽六郡，北伐中原，收復(fù)建康是他永不磨滅的功績。
他愛國，從小受到母親的熏陶，他的母親為了讓他長大報(bào)效祖國，在他的背上刻了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字，他不負(fù)親望成為一代名將。他那顆報(bào)國的赤子之心，和他那響亮的'名字名垂千古，流芳百世。
他就像黑暗中的一顆明珠出現(xiàn)在華夏大地的上空，卻未發(fā)出應(yīng)有的光輝讓人瞻仰、贊嘆，就悄悄地如流星一般緩緩墜落于歷史長河中。
岳飛在死前，曾在風(fēng)波亭寫下一首八字絕筆，他的墓前有一副對(duì)聯(lián)：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。看到這副對(duì)聯(lián)，我們還是忍不住心生敬佩，耳邊又會(huì)響起《滿江紅》中鏗鏘有力的詞句，仿佛又回到了那個(gè)金戈鐵馬的時(shí)代。
風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)掠過，黃菊猶傲枝頭……
我心中的英雄主題征文4
英雄，在我的心目中，并不是要做出一些驚天地泣鬼神的壯烈之舉，并不是要以犧牲生命為代價(jià)英雄來換取他人幸福的人。我心目中的英雄，非常之多，可能我數(shù)一輩子都數(shù)不完。
媽媽是英雄，她是一位圣潔的白衣天使，每天早上七點(diǎn)半就已經(jīng)不見了人影。她每天站在病人的生死線上，藥方上如果不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，哪怕是多一筆或少一筆，都有可能會(huì)危及到一個(gè)人的生命。她工作負(fù)責(zé)，無論是對(duì)病人、對(duì)同事、對(duì)家人，都是一個(gè)樣。她甚至可以讓其他員工休息，一個(gè)人承擔(dān)起三個(gè)人要做的事情或任務(wù)，我覺得媽媽就是一個(gè)英雄。爸爸是英雄。他是一位光榮的人民教師，每天站在講臺(tái)上，孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們。他和學(xué)生們永遠(yuǎn)打成一片，同學(xué)們都喜歡親切地稱他為“老高”。但他對(duì)自己的學(xué)生毫不放縱，他每天都會(huì)按時(shí)收查學(xué)生們的'作業(yè)，學(xué)生們有疑問，他總是會(huì)把問題重復(fù)地講解，直到學(xué)生明白為止。學(xué)生有突發(fā)情況，他總是會(huì)飯才吃到一半就趕過去，就算在晚上也如此。我覺得爸爸也是一位英雄。
班主任陳老師是英雄。她同樣是一位年輕的人民教師，總是喜歡親昵地叫我們的小名，不管是在學(xué)校還是在電話中。但她對(duì)我們毫不溺愛。同學(xué)們有違規(guī)現(xiàn)象，她毫不留情地對(duì)我們嚴(yán)加批評(píng)�？墒窃谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們出現(xiàn)了失誤，她并不會(huì)像我們一樣掉眼淚，只會(huì)幫我們分析失誤的原因，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。在我心目中她更是一位英雄。
數(shù)學(xué)老師戴老師是英雄。數(shù)學(xué)課上課前，她總會(huì)細(xì)心地畫好圖，抄好題，好讓我們學(xué)得清楚，看得明白。教學(xué)一個(gè)新內(nèi)容時(shí)，她總是一而再、再而三地掰開來細(xì)細(xì)地跟我們分析，直到我們理解為止。課余時(shí)間我們帶著沒弄懂的問題去找她時(shí)，她總是笑臉相迎、耐心講解。在我心目中她也是當(dāng)之無愧的英雄。
不僅僅老師們是英雄，同學(xué)們也都是英雄，學(xué)習(xí)上開拓進(jìn)取，生活中樂于助人，賽場(chǎng)上奮勇拼搏。我相信，在以后的歲月中，一定會(huì)出現(xiàn)更多的無名英雄。
我心中的英雄主題征文5
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皝y世出英雄”，此言不虛。七國紛爭(zhēng)，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈走進(jìn)中華那延綿數(shù)千年的時(shí)空長卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進(jìn)心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。
透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；你會(huì)看到斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無私的心。你是我心目中的英雄。
往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能湮沒他聰慧的目光，墻外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機(jī)妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍(lán)圖。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，”我仿佛聽到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統(tǒng)一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的'光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個(gè)國家的重?fù)?dān)。你是我心目的英雄。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬千年，英雄的背影漸行漸遠(yuǎn)請(qǐng)?jiān)试S我用這蒼白的字眼，無力的詞藻來感慨你。你的一生中，你努力實(shí)踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個(gè)人的價(jià)值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時(shí)為你研磨；在你吟詩作畫時(shí)為你鋪紙；在你吹簫舞劍時(shí)為你喝彩。讓我穿越時(shí)空，去感受你那博大和精深。
我心中的英雄主題征文6
總是看見他單薄的雙肩，瘦弱的雙腿與滿是皺紋的臉。可近來，隨風(fēng)拂動(dòng)稻浪里沒了那雙堅(jiān)定的眼。
是他�。∧莻�(gè)我心中的英雄！
我是稻，從前飄搖欲墜、弱不禁風(fēng)的稻。
掀開迷蒙的面紗，幾十年前的我一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)。那是怎樣的我��？細(xì)弱無力的筋，干癟瘦小的穗，微微顫顫的葉片泛著營養(yǎng)不良的黃。輕而易舉的扇起的微風(fēng)，總是能將我刮的前俯后仰；云，也是不屑一顧的輕瞥我一眼，發(fā)出放肆的嗤笑。
我懼、我傷、我不平、我憤慨，但我無可奈何！我知道，因?yàn)槲业能浫�，十多億人口常處于饑餓混亂之中，他們枯瘦的臉，時(shí)常在眼前浮現(xiàn)；孩子們饑黃的眼可憐巴巴地望著我，發(fā)出無言的祈求。
可這又能改變什么呢？我依舊是低下的頭顱，依舊是少得可憐的產(chǎn)量。
忽地一天我見著了他，那個(gè)我心中的英雄：不高的個(gè)子，沉穩(wěn)的臉，充滿精神氣的眼。讓我一下子便記住了他。
他日日行走于田壟之上，彎腰俯下身子，細(xì)細(xì)地凝視著我，我漸漸地在他一天天的檢查愛撫中，知道他姓袁。
他往返于稻田與實(shí)驗(yàn)室之間，每一寸貧瘠的土地上都有他不深不淺的腳印，每一片泛黃的稻葉上都留有著他認(rèn)真的氣息。＂稻啊，我能改變你的貧瘠，我能拯救這饑餓的中國。＂無數(shù)次，他無聲的眸中似乎都默默地傳達(dá)著希望的'光。
后來，我見他欣喜的笑與微瞇的眼。＂雜交水稻，雜交水稻，我要讓你遍布全球，讓禾下乘涼變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)…＂他喃喃道。他將我?guī)нM(jìn)了研究室，月光的皎潔不及他在實(shí)驗(yàn)桌前滑落的汗珠萬分之一的晶瑩。
他多少次垂下的頭，多少次重新昂起的臉，我不敢稍稍忘卻，哪怕萬分之一。
再后來，我又回到了廣袤的田野上，＂秈行雜交水稻＂這是我的新名字。
我不再畏懼風(fēng)雨，因?yàn)槲矣辛送χ眻?jiān)硬的莖；我不再受到云的無情嘲笑，因?yàn)槲矣辛私瘘S的穗，飽滿的穗；我不在羞愧于那肌瘦的臉，因?yàn)槲矣辛藰O高的產(chǎn)量。
他漸漸地成了我心中的英雄，而他卻沒有停下走進(jìn)稻田的腳步。一深一淺，是他來過的印記。一次又一次，一年又一年，從前那個(gè)弱小的我不在了，稻穗也只是一年一年，一次一次的更加飽滿。
我看見那饑黃無力的臉變得紅潤，看見中國從不堪逐漸欣榮，當(dāng)然，我也看見了，他逐漸多起的白發(fā)。
他就是我心中的英雄，袁隆平爺爺。
我心中的英雄主題征文7
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員，就像中國民航英雄機(jī)長劉傳健叔叔那樣翱翔藍(lán)天。
20xx年5月14日，川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行飛行任務(wù)時(shí)，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂脫落，座艙瞬間釋壓和零下幾十?dāng)z氏度低溫以及自動(dòng)設(shè)備無法正常使用的緊急情況。生死關(guān)頭，在常人都無法想象的極端環(huán)境中，劉傳健機(jī)長果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂，正確處置，確保了飛機(jī)上119名旅客安全。
在20xx年中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉傳健叔叔被評(píng)為“感動(dòng)中國20xx年度人物”。之后，中國民航局和四川省政府授予“中國民航英雄機(jī)長”的`稱號(hào)。面對(duì)這樣的榮譽(yù)劉傳健叔叔說：“我們將繼續(xù)盡心執(zhí)飛號(hào)每一個(gè)航班，希望大家以后每次坐飛機(jī)都是安全的。”
爸爸說劉傳健叔叔是和平年代的英雄，英雄壯舉那驚天動(dòng)地的一瞬間，其實(shí)是日夜堅(jiān)守著平凡崗位辛苦勞作的成就。
我也要像英雄機(jī)長劉傳健叔叔那樣在學(xué)習(xí)和生活上認(rèn)真踏實(shí)，遇到困難不退縮，敬畏生命，敬畏規(guī)則！
我心中的英雄主題征文8
風(fēng)一直在吹，是一雙雙大手，舉起了飄揚(yáng)的紅旗；他們一直站在那里，是一生最暖的陽，拂過了花的海洋。
我心中的英雄，是千千萬萬個(gè)堅(jiān)守在崗位上的人，我心中的英雄，是千千萬萬縷守護(hù)著花海的暖陽。
黑夜里，總有一束燈光，一雙明亮的眼睛，守護(hù)千家萬戶；白日里，總有一身烏黑的制服，一張黝黑而又親和的臉，保衛(wèi)萬家燈火。張大爺是萬千保安中的一名，是一縷灑在了我們的小區(qū)的暖陽。
他身邊的同事，雖和他差不多年紀(jì)，早已累垮了身子，只有他依舊精力旺盛，很多時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)提出值全天的班，每天天還未亮，保安亭便亮起了燈，他似乎不知疲倦，桿起桿落登記過往車輛，他那雙有神的大眼，細(xì)細(xì)打量著過往的`行人。夜晚，站了大半天崗的他也抵不住困意，坐在椅子上，兩眼似睜似合，但不一會(huì)兒他又會(huì)一個(gè)激靈兒坐起，提著手電筒，步入茫茫黑夜。將一棟棟居民樓檢查一番。倘若你在黑暗里望見那一束跳動(dòng)的光，那一定是小區(qū)的“父親”在為熟睡的孩子蓋好被子。黑暗中保安亭的燈光格外的亮，好像是年老的太陽。
守護(hù)花海的暖陽很多很多：
他們的名字是解放軍，而現(xiàn)在，在同一片星空下，又有多少名解放軍戰(zhàn)士挺直身姿，燃燒生命的火焰，點(diǎn)燃了身后的萬家燈火，正是有了這燃燒自己的一群守衛(wèi)者，一群英雄們，新中國的太陽才會(huì)冉冉升起，祖國大地才會(huì)遍地花開！
他們的名字是老師，一座講臺(tái)，就是他們的保安亭。老師中的杰出代表張桂梅，她會(huì)把這輩子都奉獻(xiàn)給講臺(tái)。
那一天，她來到了滇西高原，在云南華坪的大山里，她看見了山里孩子不堪的生活，為了這里的孩子能走出大山，她嘔心瀝血，成立了華坪女子高中，而已身患二十九種疾病的她說：“我要趁我還能動(dòng)的這些日子里，為這些孩子做些什么�！彼钦杖氪笊降囊豢|暖陽，用自己的生命去讓下一代人活得幸福。一代人的芳華逝去，換取下一代人的璀璨人生，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
他們的名字是勞動(dòng)者，奉獻(xiàn)者，是為了他人的幸福生活而拼搏的人們，很多人認(rèn)為，英雄就是電影中那些飛檐走壁、拯救世界的人物，但這個(gè)時(shí)代永遠(yuǎn)不缺英雄，每個(gè)人都可以做為他人奉獻(xiàn)的一縷陽光。在過去的一百年里，花瓣遍地，有太多人為了祖國而戰(zhàn)斗，為了人民而戰(zhàn)斗，花海上的歌舞升平，不過都是無數(shù)人在砥礪前行�，F(xiàn)在，時(shí)代的火炬即將交接到我們手里，下一代的花海還等待著我們的暖陽，新生代的英雄們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我心中的英雄主題征文9
容顏易老，但若有一顆不老的善心，就可以溫暖這煙火人間。
——題記
一日午后，無意間看見一個(gè)帖子，題目是《“一元”廚房》，我不禁心生好奇：為什么叫“一元”廚房呢？點(diǎn)進(jìn)去，我才明白了原委。原來，文章的主人公是年過六旬的萬佐成和熊庚香夫婦。他們?cè)谝粋�(gè)小小的陋巷里，開了一間廚房，為所有前來煮飯的病患家屬提供爐灶、水電、煤氣和調(diào)料，并且只收取極低的費(fèi)用，被網(wǎng)友稱為“‘一元’廚房”。
看完之后，我心中涌起陣陣暖流，不禁感嘆：世間還是好人多！
接著，我又上網(wǎng)查找了一些關(guān)于萬佐成夫婦的事跡，這才發(fā)現(xiàn)，原來，早在20xx年，萬佐成夫婦就已經(jīng)開始為病患家屬提供鍋灶，讓他們自主烹調(diào)，同時(shí)以“多余的火”為理由，拒絕向他們收費(fèi)。
后來，在病人家屬的要求下，為了讓他們心安，夫婦二人決定收取少量費(fèi)用，以維持基本的水電、煤氣開支。同時(shí)，他們的善舉也被當(dāng)?shù)厥忻袷熘�，被稱為“抗癌廚房”。
在一次采訪時(shí)，萬佐成說：“在人生命最后的時(shí)候，有人能伸手牽一把，給他一點(diǎn)光，給他一點(diǎn)熱，就感到比較快樂。
20xx年2月17日，萬佐成、熊庚香夫婦被評(píng)選為“感動(dòng)中國十大人物”，本應(yīng)前往北京參加頒獎(jiǎng)典禮的二人，卻為了第二天廚房能照常開門，不讓那些家屬失望而歸，他們決定留在家中，繼續(xù)整理、清掃廚房。深夜，當(dāng)電視上正在頒獎(jiǎng)的'時(shí)候，他們作為主人公，卻在辛苦勞作，等待著清晨的日出。
后來，當(dāng)夫婦二人收到獎(jiǎng)杯時(shí)，他們并沒有激動(dòng)，而是淡然地放在一邊，繼續(xù)去幫忙炒菜、煮飯了。他們并不想爭(zhēng)取名利，只想安心開著廚房，去幫助那些有需要的人們，去貢獻(xiàn)自己的一份力量，給予病患和家屬們希望，溫暖這人世間。
我還記得當(dāng)時(shí)的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：“微弱的光，照亮寒夜的路人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，看慣了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。”
萬佐成夫婦，用自己的一方爐火，帶給患者和家屬溫暖與希望，也照亮了世人心中的善念，讓愛不斷匯集、放大、傳播，也讓世界多了一抹溫暖的色彩。
當(dāng)然，我們每個(gè)人都能成為一名平凡的英雄，都可以像萬佐成夫婦一樣，去堅(jiān)持做一件善事，去做力所能及的小事、善事，用自己的善心，去溫暖這煙火人間。
古人云：“勿以善小而不為�！逼鋵�(shí)，沒有一件善事是渺小的，善小而義大，正是這樣的大義，才讓我們感覺到蕩氣回腸，人間值得；才讓我們?cè)谛聲r(shí)代的主旋律下，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛與善意，通過一顆火熱的心，傳播到天地四方。
我心中的英雄主題征文10
有人說：“有這樣一種人，他們默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走向歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。英雄，是危難時(shí)刻挺身而出的人；英雄，是平常日子里鞠躬盡瘁的人；英雄，是普通人擁有一顆偉大的心�！蔽倚闹幸灿幸晃挥⑿�，他就是被稱為“兩彈元?jiǎng)住钡闹宋锢韺W(xué)家鄧稼先爺爺。
作為中國研制原子彈的理論設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人，鄧稼先爺爺硬是帶領(lǐng)一群剛畢業(yè)的“小白”大學(xué)生，用幾臺(tái)簡易的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤，通過上萬次的方程式推算，造出了中國第一顆原子彈，干成了擁有14個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主的美國團(tuán)隊(duì)干成的事，我們用2年多的時(shí)間趕上了別人五年、十年的成果。
一次，在戈壁試驗(yàn)時(shí)，核彈頭因?yàn)榻德鋫阄创蜷_而沒有引爆，是稼先爺爺沖進(jìn)了漫漫黃沙的沙漠，親自拾回了彈頭。他對(duì)同行的人員說：“你們還年輕，我去！”，歸來時(shí)，他一句“平安無事”讓所有人放了心，卻不知這句“平安無事”是指大家平安無事，而他自己卻從此深受核輻射的傷害，為他的早逝埋下了隱患。后來，在他的癌癥治療階段，他在病痛折磨中仍然沒有放棄自己的事業(yè)，止痛針從一天一針到了最后的一小時(shí)一針，就這樣，他仍然寫下了關(guān)于中國核武器發(fā)展建議書。在生命的'最后時(shí)刻，他最后的叮囑卻是：“不要讓別人把我們落得太遠(yuǎn)”。
“為了祖國，犧牲值得；為了人民，奉獻(xiàn)值得；為了明天，奮斗值得”---這是稼先爺爺?shù)男叛觥！耙怯衼硎�，我還是選擇中國，選擇核武器事業(yè)，選擇你”這是稼先爺爺對(duì)祖國的誓言、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)妻子的深情。我深深地崇拜著稼先爺爺，他才是值得我們尊敬的人，是我心目中的大英雄。我要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大成為像他一樣熱愛祖國、熱愛事業(yè)，有信仰、有理想的人。
我心中的英雄主題征文11
英雄是很多元的。每個(gè)時(shí)代，每個(gè)行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。
其實(shí)一開始，我并沒有多么喜歡她，因?yàn)橐婚_始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節(jié)課�。哪菚r(shí)開始，我害怕她，遠(yuǎn)離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼。可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個(gè)溫柔的女人啊——
有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲！這對(duì)剛剛上初中，對(duì)什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的鼓舞啊！加上本來英語底子就比較好的關(guān)系，我對(duì)英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學(xué)科。
袁老師上課也很有意思。這點(diǎn)我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個(gè)不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會(huì)到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動(dòng)聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進(jìn)了袁老師的辦公室，那陣勢(shì)用鬼子進(jìn)村來形容絕不夸張�？墒窃蠋煵]有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理?xiàng)l件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。
可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實(shí)在撐不下去了才請(qǐng)了兩天假�，F(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個(gè)詞的真正含義：不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻(xiàn)的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的`是個(gè)講奉獻(xiàn)的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田�！碑�(dāng)說到她年幼的兒子的時(shí)候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對(duì)老師們又多了一層敬佩的感覺。
現(xiàn)在我覺得，每一個(gè)老師都是英雄，都是無私奉獻(xiàn)，為他人而不為己的令人敬佩的英雄！
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