廉潔的征文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的廉潔的征文，希望對(duì)大家有所幫助。
廉潔的征文 1
教師這一職業(yè)具有很強(qiáng)的社會(huì)期望性和社會(huì)注視性。當(dāng)社會(huì)出于自身的發(fā)展需要，把培育下一代社會(huì)繼承者的重任交給教師時(shí)，當(dāng)社會(huì)為培育良好的后繼者而設(shè)置教師這一行業(yè)時(shí)，教師就不僅被給予了在學(xué)校教書(shū)育人的職責(zé)，而且被給予了倡化社會(huì)文明風(fēng)尚的示范角色和引導(dǎo)角色。因此，社會(huì)對(duì)教師的選擇比社會(huì)一般行業(yè)要嚴(yán)格得多，不僅要求有教書(shū)的學(xué)識(shí)，而且要求有示范學(xué)子和世人的良好品行。由此可見(jiàn)，教師言行對(duì)社會(huì)風(fēng)尚有龐大的影響，其廉潔從教的行為因此便顯得分外重要。若是教師廉潔從教，不僅使行風(fēng)清正，而且能起到提倡社會(huì)文明風(fēng)尚的作用。為孩子、為家長(zhǎng)做好表率，將受抵家長(zhǎng)、社會(huì)的佩服，通過(guò)學(xué)校組織全部教師的學(xué)習(xí)，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的熟悉。
新時(shí)期人民教師的廉潔從教，為人師表應(yīng)該表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一、嚴(yán)于律己
學(xué)生時(shí)期是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高貴人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就比如一絲春雨“隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币虼�，教師必然要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，踴躍地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。教師要經(jīng)得起誘惑，耐得住孤單，在自己的職位上辛勤耕耘。
人的生命是短暫的，但只要我們能在有限的時(shí)間里多做成心義、有價(jià)值的.事，我們的人生就會(huì)變的絢麗多彩。而要想把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，只有廉潔從教，潔身自好。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必需要增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想熟悉，做到無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、辛勤工作，為教育事業(yè)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。
二、一視同仁，關(guān)愛(ài)孩子
教師必需關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，增進(jìn)他們?cè)诘赖�、智力、體質(zhì)各方面都取得發(fā)展。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)
需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你” 的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生彼此依存中取得心靈達(dá)到溝通，一路分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行�！皭�(ài)”要以理解、尊重、信賴為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，鍥而不舍；“愛(ài)”要面向全部學(xué)生。“金鳳凰”雖然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫忙他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。
三、教師如何做到廉潔從教
首先要解放思想，更新觀念，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)。教師要從書(shū)齋、教室、學(xué)校走出來(lái)，結(jié)束那種自我封鎖、自我知足、自我欣賞、自我陶醉的狀態(tài)；立足職位，立足國(guó)情和本地實(shí)際。通過(guò)各類(lèi)信息傳遞方式，把視野多角度地?cái)U(kuò)展到外部世界；用辯證唯物論的觀點(diǎn)觀察、分析、熟悉問(wèn)題，把握國(guó)內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)。要從頭腦想著應(yīng)試題，心里盼著高升學(xué)率的禁錮中掙脫出來(lái)。與舊的、保守的，乃至是阻力的教育觀念、人材觀念、素質(zhì)觀念、教學(xué)方式等劃清界限。尋覓自我素質(zhì)結(jié)構(gòu)定位，并踴躍創(chuàng)建素質(zhì)教育的新模式。在參加目前向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的實(shí)踐的同時(shí)，看到素質(zhì)教育呈現(xiàn)的未來(lái)前景。一個(gè)有作為的教師，能夠預(yù)測(cè)未來(lái)教師的形象，研究未來(lái)教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和教師的類(lèi)型，從而站在前瞻性的高度，構(gòu)筑21世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以此作為不懈追求的奮斗目標(biāo)。
雖然，教師必需堅(jiān)守高貴情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的。不僅要正確熟悉教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。還要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分派不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)熟悉和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)保護(hù)教師自身廉潔從教的形象。
總之，教師要真正承擔(dān)起教書(shū)育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高貴情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐碩自我、完善自我、發(fā)展自我，博得世人的尊重，社會(huì)的肯定，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)懇、細(xì)心、耐心、費(fèi)心去換取學(xué)生的高興，家長(zhǎng)的安心，祖國(guó)的振興！
為人師表，廉潔從教，以自己高貴品行和伶俐智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使他們從小就知道什么是真善美，什么是假惡丑，從而慢慢知道做什么樣的人，如何做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛(ài)的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎穑⒆阕约旱谋韭毬毼�，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去！
廉潔的征文 2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們有十余載。但他的音容笑貌和諄諄教誨深深印刻在我的腦海里。良好的家風(fēng)家訓(xùn)是家庭和睦的基礎(chǔ)，從小到大，爺爺從很多方面影響著我，讓我一生收益。
爺爺出生于上世紀(jì)30年代，自小吃苦。雖然家里貧苦，但他從不會(huì)吝嗇對(duì)子女的教育。為了供養(yǎng)三個(gè)子女讀書(shū)，他做過(guò)許多工作，給人搬磚做瓦工、在工廠當(dāng)搬運(yùn)工等，這些都是日曬雨淋、最重最累的活。他夏頂三伏烈日，一身黝黑；冬披三九酷寒，嚴(yán)重凍傷，任何困難都沒(méi)有把爺爺難倒，只要子女想讀書(shū)，他都會(huì)全力以赴為他們提供機(jī)會(huì)。因?yàn)闋敔斠恢睆?qiáng)調(diào)，只有讀書(shū)才是農(nóng)村人的出路，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。這也是爺爺一直對(duì)我們的教誨。
爺爺待人善良，且從不圖回報(bào)。我從小在爺爺身邊長(zhǎng)大，爺爺一有時(shí)間就會(huì)牽著我的小手帶我去街頭逛逛，一路耐心跟我講著關(guān)于這條街的變遷，并感嘆著時(shí)代的發(fā)展之快。每次走到街尾的轉(zhuǎn)角處，看見(jiàn)有一個(gè)衣衫襤褸的老人蜷縮在角落里，爺爺就先停下腳步，從上衣的口袋里摸索出一張五角錢(qián)的紙幣，然后遞給我說(shuō)：“你餓了嗎？要不要去旁邊的包子店買(mǎi)包子吃�。俊蔽遗d高采烈地買(mǎi)來(lái)兩個(gè)包子，遞給爺爺一個(gè)。但是爺爺沒(méi)吃，他牽著我徑直向角落走去，輕輕地放下包子，沒(méi)說(shuō)一句話就牽著我繼續(xù)向前走。后來(lái)，我問(wèn)爺爺：“為什么每次都要放下一個(gè)包子，那個(gè)老爺爺也沒(méi)有跟你說(shuō)謝謝啊？”爺爺只是笑笑說(shuō)：“那個(gè)老爺爺年紀(jì)大，更需要這個(gè)包子�！睜敔�?shù)慕逃屛覍?duì)每一個(gè)遭遇不幸的人都心懷善良。
小時(shí)候，爺爺總是帶我一起去空曠草地上放風(fēng)箏。他喜歡自己做風(fēng)箏，一張報(bào)紙、幾只竹簽、自制的漿糊，在爺爺?shù)氖掷飵紫戮妥兂珊?jiǎn)易的風(fēng)箏，而不懂事的`我那時(shí)候還老是嫌爺爺做的風(fēng)箏沒(méi)有其他小朋友買(mǎi)來(lái)的好看。爺爺邊跑邊有節(jié)奏地拉扯著，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢越飛越高，我也一路跟在爺爺身后小跑著歡呼雀躍。待風(fēng)箏在天上稍微穩(wěn)定后，爺爺就把線軸交給我，讓我掌控著風(fēng)箏。記得有一次，由于風(fēng)速有點(diǎn)快，風(fēng)把線軸的線迅速拉出去了。我為了風(fēng)箏能飛得更高，加速放線，卻沒(méi)想到線在空中打結(jié)拉斷了，風(fēng)箏帶著斷了的線緩緩飄遠(yuǎn)。幸虧爺爺眼疾手快，縱身一躍，一把將線頭緊緊抓住，才沒(méi)讓風(fēng)箏飛走。后來(lái)細(xì)想爺爺可真是老當(dāng)益壯啊。爺爺在回去的路上跟我說(shuō)：“要掌握線，才能控制風(fēng)箏。我們做人，要像放風(fēng)箏一樣，懂得觀察風(fēng)向，把風(fēng)箏的中線立正立穩(wěn)，才能使風(fēng)箏飛得高遠(yuǎn)和穩(wěn)當(dāng)�！�
爺爺帶給我的不僅是生活中衣食住行的照顧，他留給我的教誨更是我一生的“傳家寶”。
廉潔的征文 3
最近，我家附近新搬來(lái)一戶一家--一個(gè)老爺爺。我雖然與他素不相識(shí)，但他公正、廉潔的品行卻令我肅然起敬。老爺爺大約五、六十歲，白發(fā)蒼蒼，聲音洪亮。他的兒子常年在外工作，于是便把自己的父親安置在這兒。老爺爺以前做過(guò)主任，現(xiàn)在早已退休了，可還是有很多人給他送禮。可他都一一回絕了�？山裉焖�(dāng)初一手調(diào)教出來(lái)的“得意門(mén)生”也來(lái)送禮，他卻說(shuō)：“回去吧，不用再送禮了！”“那怎么行！”拎著禮包來(lái)的伯伯急了，“當(dāng)初若不是得到您的培育，我現(xiàn)在還是個(gè)小工人哩！”“當(dāng)初是因?yàn)槟阌胁湃A啊，不然我也幫不了你！”老爺爺笑呵呵地說(shuō)“可我要報(bào)答您！”“你現(xiàn)在干出這么好的成績(jī)，就是對(duì)我最好的回報(bào)了！”我聽(tīng)了這番話，暗自佩服起老爺爺來(lái)。
還有一次，我正在跳繩，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大叔不停地喊：“有人在田里吵架了，快去看看�。 蔽壹泵Π牙K一丟，向田里跑去。與此同時(shí)，老爺爺也往我這兒跑來(lái)。一到田里，只見(jiàn)陳大媽和李大嫂正爭(zhēng)吵著，要不是有人勸阻，早該動(dòng)武了。“別吵啦！”老爺爺一邊跑，一邊喊�！八葔牧宋业�'一棵苗！”陳大媽搶著說(shuō)�！薄安痪鸵豢妹缏铮俜N上去就行了，我又不是故意的！”李大嫂辯解著�！澳阗r她一棵苗吧�！崩蠣敔攲�(duì)李大嫂說(shuō)�！皯{什么？這點(diǎn)錢(qián)她付得起！”“這不是錢(qián)不錢(qián)的東西，而是你弄壞了別人的東西就要賠！”李大嫂被說(shuō)得張口結(jié)舌，只好幫陳大媽重新把苗種上去。老爺爺?shù)牧己闷沸校覍⒗斡浽谛模?/p>
廉潔的征文 4
有一次，我和我大姐坐上了10路車(chē)去荔枝公園。
剛坐兩個(gè)站，就有一個(gè)老人上車(chē)。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后讓座，老人笑了笑，最后坐在一個(gè)年輕男子的座位上，說(shuō)：“謝謝你”。
坐到第三個(gè)站的時(shí)候，有10多個(gè)老人上車(chē)，好像是組織在一起的，前面兩排全部起立讓座。有一個(gè)7歲左右?guī)еt帽子，身穿藍(lán)襯衫的小男孩站起來(lái)說(shuō)道：“老爺爺，老奶奶，來(lái)坐我的位子吧�！避�(chē)上的每一個(gè)人都笑了，老人們也都慈祥地笑了起來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。你真是一個(gè)好孩子。”
回家時(shí)，跟我們一起上來(lái)的還有一位小女孩，比我矮，穿著吊帶連衣裙，還帶了一頂花帽。她投了1元錢(qián)，女司機(jī)就瞪起眼對(duì)她說(shuō)：“你少投1元了，快點(diǎn)投。”小女孩搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，司機(jī)阿姨。我只帶了1元錢(qián)，能少投1元嗎?就一次�！薄安恍�，你以為買(mǎi)東西呢，可以優(yōu)惠優(yōu)惠?真不像樣。前面一個(gè)站你就下車(chē)好了。”女司機(jī)說(shuō)道。一位阿姨皺起眉頭說(shuō)：“這只是一 個(gè)小女孩，用不用那么計(jì)較啊?小妹妹阿姨幫你投�！焙髞�(lái)，那為阿姨拿出一元投了下去。小女孩向阿姨道謝后，其他人就在后面為這位勇敢的`女士鼓掌。
像這種廉潔的事情還有很多很多，只要多觀察你身邊的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多善良的人，看見(jiàn)他們做好事，你也就想做一些好事。
廉潔的征文 5
自古以來(lái)，廉潔的人在歷史上可不少見(jiàn)：司馬光，包青天等都是清廉的官。
廉潔是什么，廉潔就是誠(chéng)實(shí)，守信，勤勞節(jié)儉，謙虛禮讓，自省自律，就是遵紀(jì)守法，拾金不昧，秉公辦事，就是不徇私情。廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，如果人們不遵守這八條，那么這朵廉潔之花就會(huì)枯萎，但相反，如果人們都遵守了這八條，那么人類(lèi)之樹(shù)上就會(huì)綻放無(wú)數(shù)朵廉潔的.鮮花，那樣，空氣中就不會(huì)在彌漫著邪惡的氣息了，到那時(shí)，空氣中四處都是怡情悅性的氣息了，不論走到哪一個(gè)地方，都是芳香撲鼻。
如果一個(gè)人是廉潔的，那么從這個(gè)人眼里放出來(lái)的是如星星般明亮，如泉水般清澈的光芒。潔是做人之本，做事之根，一個(gè)人有了廉潔才是一個(gè)人，一件事必須要以廉潔的角度去做。你不論做了多小的好事，它都是廉潔，別人都會(huì)用一臉微笑去對(duì)待你。
其實(shí)廉潔就在我們身旁，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。下決心吧，做一個(gè)廉潔的人。
廉潔的征文 6
廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。
今天，五年級(jí)同學(xué)就聽(tīng)了一次“廉潔文化進(jìn)校園”專題講座。先是由五(1)班的班主任袁老師講的周恩來(lái)的故事。比如他對(duì)待個(gè)人方面，每件衣服都是舊的，破了就補(bǔ)一補(bǔ)，繼續(xù)穿；他在主食方面也有要求，只要四菜一湯，不僅自己如此，他也常常要求別人；再比如用車(chē)方面，他只用紅旗轎車(chē)，別人推薦他用最新上市的`奔馳，誰(shuí)知他說(shuō)：“我不要，你們愛(ài)用誰(shuí)用吧�！彼褪沁@么一個(gè)廉潔的人。
接下來(lái)又由五(4)班的馬老師講了我們都很熟悉的包公——包青天，講了他，一視同仁。而且他堅(jiān)信天子犯法，與庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以為是自己人，最多罵幾句，誰(shuí)知，包公鐵面無(wú)私，把他舅舅重打一百大板；又如他的侄兒也犯了罪，他毫不留情地把他侄兒殺了。
最后是楊老師講了毛主席——毛澤東，說(shuō)他與老百姓同呼吸，共命運(yùn)的事。我們的毛主席也這么廉潔��！
廉潔奉公，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構(gòu)造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧！
廉潔的征文 7
朋友，當(dāng)不明不白的十一個(gè)字“小學(xué)生廉潔教育，從我做起”映入眼簾時(shí)，你可能會(huì)滿臉疑惑，提出這樣一個(gè)問(wèn)題：小學(xué)生廉潔到底指什么？
提前“廉潔”，大家可能會(huì)馬上會(huì)想到“兩袖清風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)。兩袖清風(fēng)就是指做官要廉潔，不隨便接受別人的贈(zèng)送。而小學(xué)生廉潔又是指什么呢？小學(xué)生廉潔指小學(xué)生一些行為習(xí)慣，比如：不抄襲他人作業(yè)；考試不作弊；借了東西及時(shí)還；拾到金錢(qián)上交老師……還有許多關(guān)于小學(xué)生廉潔的例子，我這兒就不一一列舉了。
對(duì)于小學(xué)生要廉潔，我也有自己的一些看法。作為一名少先隊(duì)員，“廉潔”的重要性是不言而喻的了。少先隊(duì)員講究的自然就是行為規(guī)范，如果你連最基本的行為規(guī)范都無(wú)法做到的話，你這個(gè)小學(xué)生就不夠資格。對(duì)于不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，借了東西及時(shí)還，拾到金錢(qián)上交老師……這些等等的行為規(guī)范，都是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)做到的。
我們從小就應(yīng)做到“廉潔”，考試不作弊，這做起來(lái)很簡(jiǎn)單吧，我做到了嗎？我做到了。
一次數(shù)學(xué)考試，老師吩咐各組第一個(gè)同學(xué)傳卷子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，開(kāi)始考試了。有的.同學(xué)愁眉苦臉，像是遇到了困難，有的同學(xué)卻輕松自如，胸有成竹，還有的同學(xué)全神貫注，一點(diǎn)也不敢大意。教室頓時(shí)安靜了下來(lái)……我有一道題做不來(lái)，絞盡腦汁也不甚功效。于是，急于求成的我十分想作弊，可突然想到小學(xué)生要廉潔，考試怎么能作弊呢？于是我打消了這個(gè)念頭。只有最后三分鐘了，有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得焦急厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)。我冥思苦想，那道難題終于迎刃而解了，哈哈！大功告成了！ 然而，不抄襲，這不難做到吧？可是，有的同學(xué)卻不把它放在眼里。一次，老師叫我們默寫(xiě)，有個(gè)同學(xué)卻打開(kāi)書(shū)，在那兒抄寫(xiě)！我看見(jiàn)了，于是馬上上前阻止他。我告訴了它其中的道理，他也恍然大悟，知道就改。從此以后，他再也沒(méi)有出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象了。
朋友，當(dāng)這十一個(gè)字“小學(xué)生廉潔教育，從我做起”再次映入你眼簾時(shí)，你還會(huì)滿臉疑惑嗎？
廉潔的征文 8
廉潔修身似清茗一杯德如深山幽蘭，不言自芳；欲似長(zhǎng)堤螻蟻，無(wú)孔不入。屈原《楚辭。招魂》中的“朕幼清以廉潔兮，身服義而求沫”故事，廣為傳頌，讓后人津津樂(lè)道�！安皇茉涣�，不污曰潔”的警句篆刻在人們心中，成為驚醒世人的明鏡。廉潔，是一種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；修身，是永恒的精神追求，廉潔修身則似清茗一杯，需靜心細(xì)品，淡泊名利才能德載千秋。
廉潔，“知恥近乎勇”
恥，是人們的道德底線，也是為人的標(biāo)尺。以往提到廉潔，總是覺(jué)得離學(xué)生身份的我們很遠(yuǎn)，似乎，我們都把廉潔狹義的定位于處于有權(quán)有勢(shì)的官預(yù)員身上，其實(shí)，廉潔就是一種道德準(zhǔn)則，似與腐敗有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鴻溝，退一步則安全，進(jìn)一步則有萬(wàn)丈深淵。
作為一名大學(xué)生，廉潔就應(yīng)該勤儉節(jié)約，要明白鋪張浪費(fèi)是可恥的�！皭u存則心存，恥忘則心忘”，懂得勤儉就懂得“知恥”的深意。其實(shí)，并不是空有其嘴，夸夸其談，從小事做起，我們都能夠做得很好。平時(shí)不要浪花錢(qián)，不要浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水、用電，并不用省吃儉用就可以做得很好的生活細(xì)節(jié)，其實(shí)都是舉手之勞。
“由儉入奢易，有奢入儉難”，難易之間，都是在價(jià)值尺度中搖擺不定，所以，在“明恥”后要端正態(tài)度。廉潔，并不是需要勒緊褲腰帶過(guò)著兩袖清風(fēng)的日子，而是意識(shí)和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。社會(huì)上的廉潔是要反對(duì)個(gè)人主義，反對(duì)腐敗貪污，現(xiàn)在的我們就是從未進(jìn)入社會(huì)前，先打好預(yù)防針，防止以后的這些行為。
知恥明廉潔，是一種內(nèi)心得行為，一種高尚的社會(huì)品格。只有當(dāng)自己學(xué)會(huì)尊重自己，才會(huì)被別人所看重。廉潔就像是內(nèi)心開(kāi)出的一朵荷花，這簡(jiǎn)單的一筆荷花，可以描繪出很多形象外的美與善，荷葉上的亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨，告訴我們倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
它，并不空泛，并不遙遠(yuǎn)，我想肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任和國(guó)家使命的大學(xué)生，就應(yīng)該在內(nèi)心也開(kāi)出一朵朵荷花，也種下一顆顆廉潔明恥的心。這種勇氣，不是過(guò)分的要求，而是為人，立事的基本要求，勤儉節(jié)約，不受賄賂，潔身自好。做好自己的本分，不趨之若鶩，不人云亦云，保持好內(nèi)心高傲的荷花。
修身，“道德者，行也”
道德，是行道積德，人們永恒不懈堅(jiān)持和恪守的追求。修身，就是在履行道德的最高精神層面�！皩幙筛F而有志，不可富而失節(jié)”說(shuō)的就是把修身放在了和人格一樣重要的位置。
文明禮貌、仁者愛(ài)仁、勤勞儉樸、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神遙相輝映，并不沖動(dòng)。正所謂“自天子以至庶人，皆是以修身為本”，要從自身做起，時(shí)代精神都會(huì)熠熠奪目。
“行也”的人生藝術(shù)在于，擁有了道德，你才可以立身，才可以在生命路上，和別人并駕齊驅(qū)，這是一種精神的催生劑。每個(gè)人心中都有道德的標(biāo)準(zhǔn)，都有修身立言的祈愿。就像一根竹子，你只有沿著它堅(jiān)硬的環(huán)節(jié)向天空，步步高升，才能是你不變的志向，你才能成為你生命的全部。
說(shuō)得更加通俗，就是要學(xué)會(huì)做人。大學(xué)生里面，總是有人抱怨學(xué)不到東西，學(xué)不到技能�？墒�，大學(xué)是修身立德、培養(yǎng)志趣、博采眾家的地方，培養(yǎng)的是我們的精神和做人，鍛煉的是我們的思想品性，這就是大學(xué)區(qū)別于職業(yè)學(xué)校的最根本的地方吧。如果是大學(xué)只是為了學(xué)習(xí)技能，出社會(huì)謀生，那么大學(xué)之道就被褻瀆了。
修身，是要我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。莘莘學(xué)子該做的應(yīng)該是端正品行，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，博覽群書(shū)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心身邊同學(xué)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，要嚴(yán)于律己，樹(shù)立一種正確的價(jià)值觀，要有理想，要有報(bào)復(fù)。
大學(xué)之所以是天之驕子的`向往之地，也正是它“修身”可以“明智”的地方。修身，就是克制自己非道德的欲望。人生，最難修行的課程，就是修身，修養(yǎng)內(nèi)涵，冰凍三尺非一日之寒，柏拉圖也說(shuō)過(guò)：“人生最重要的事莫過(guò)于提高自己的修養(yǎng)�！边@是一門(mén)人生藝術(shù)，也是人們?yōu)橹恍缸非蟮镁翊蟛�，或許，我們都只是修身追求中的一個(gè)“小巫”，那些“大巫”就讓我們以后慢慢在人生中歷練形成。做一個(gè)有道德的人，在人生的步履中可以獨(dú)善其身，問(wèn)心無(wú)愧。
正以處心，廉經(jīng)律已
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人生命的意義在于他在什么程度和什么意義上從自我中解放出來(lái)”。廉潔修身，就是我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)的人生價(jià)值觀，這樣可以讓我們?cè)趯W(xué)校就學(xué)會(huì)抵制社會(huì)存在的腐敗不道德的行為。知恥是一種道德底線，修身才是道德的最高境界。在生活中，有的人遇到有利可圖的事情，就挖空心思往里鉆，貪小便宜，淪喪了自己的人格和品行。
每個(gè)人的品行，就是一種獨(dú)一無(wú)二的氣魄，是屬于每一個(gè)對(duì)生命尊重的人們的。我們都是來(lái)人世走一遭的個(gè)體，能不能為這些特殊寶貴的歲月添上一筆無(wú)愧的畫(huà)卷，就要靠自己的修行。
我想大學(xué)生在廉潔修身方面，不用非要做出什么驚天動(dòng)地的事情，只要做好身邊的事情，從小事做起，從節(jié)約做起，從樹(shù)立理想，找好目標(biāo)做起，就是非常了不起的事情。定好了目標(biāo)，人生才有了方向，才懂得奮斗和追求，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起這美好的時(shí)光。
誠(chéng)如校訓(xùn)說(shuō)得那樣：腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。腳踏實(shí)地說(shuō)得就是廉潔，自強(qiáng)不息，講得就是修身。廉潔修身，不單是狹義的對(duì)生活中的事情的規(guī)劃，更是一種追求，精神的膜拜和人格的完善。之所以說(shuō)廉潔修身好比清茗一杯，因?yàn)槠凡瑁臼且环N“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”心境的詮釋。這并沒(méi)有消磨了青春了銳氣，而是更加內(nèi)斂沉著的處世與應(yīng)對(duì)。茶的以德為中心，就是傳統(tǒng)文化的精神資源。廉潔修身，就像一本人生大書(shū)，香茗澄澈，越品越有滋味，需要我們慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)體味。
廉潔的征文 9
古人云："吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。"自古以來(lái)，廉潔便是中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗拇嬖�，使人們更有氣質(zhì)，更正直，更純潔。"
在唐朝貞元年間，白居易考中了進(jìn)士，被派到陜西當(dāng)縣太爺。不久，住在城西的趙鄉(xiāng)紳和李財(cái)主就為爭(zhēng)奪一塊地去打官司。為能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳在鯉魚(yú)的肚中塞滿金銀財(cái)寶，送到白居易手上。而李財(cái)主則在西瓜里塞滿黃金送了來(lái)。白居易不喜歡有人走后門(mén)，于是就叫衙役，把賄賂之物取來(lái)示眾。人們一片嘩然。白居易命令衙役把他們倆拖到一邊狠狠地打四十大板。問(wèn)問(wèn)當(dāng)世，哪個(gè)當(dāng)官的可以兩袖清風(fēng)，坦坦蕩蕩，一生為民？少之又少吧？
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承廉潔這種"出淤泥而不染"的品質(zhì)，我們的廉潔不需要多大的宏圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會(huì)貪贓，為何會(huì)枉法，這就是他們一時(shí)被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼，被金錢(qián)與權(quán)力的誘惑下心靈受到玷污，這種慘痛而無(wú)法挽回的教訓(xùn)來(lái)源于他們一種對(duì)于清廉為老百姓找想的那種意識(shí)十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來(lái)源于小時(shí)候沒(méi)有深刻了解到什么是廉潔，沒(méi)有從根深蒂固打下這種美德的基礎(chǔ)。所以，我們更應(yīng)該從小種下廉潔的'種子，讓它慢慢成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現(xiàn)象我們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會(huì)對(duì)如何拉攏同學(xué)競(jìng)選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會(huì)對(duì)玩具服裝起攀比之欲。我們會(huì)做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背中學(xué)生守則的事。有些同學(xué)可能對(duì)于"權(quán)力"看得比較重，所以在一些班干部的選舉中，就會(huì)耍些手段，像拉一些關(guān)系比較好的同學(xué)來(lái)選自己，要不然就是請(qǐng)客或者是買(mǎi)些小玩意送給他們；再比如兩個(gè)朋友之間，因?yàn)殛P(guān)系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護(hù)，甚至在考試時(shí)彼此作弊。這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂"義氣"造成的�？赡懿簧偃藢�(duì)此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰(shuí)也不能保證這些"義氣"以后不會(huì)毀了他們一輩子。
接下來(lái)的日子里，還是讓我們一起努力，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！
廉潔的征文 10
廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了尋找學(xué)校的廉潔之美，我在學(xué)校東奔西走，拍下了一張張美好的畫(huà)面。
我先來(lái)到了3年1班，一串字奔跑似地跳入我的耳朵——“班長(zhǎng)呀，我作業(yè)忘寫(xiě)了，別告訴老師，好嗎？不然這5塊錢(qián)給你�！币粋�(gè)狐貍一樣的小男孩滿臉堆笑，并拿出5元拿給眼前的班長(zhǎng)。我的心撲通撲通地跳舞，手中的微型攝像機(jī)不知不覺(jué)地對(duì)準(zhǔn)他們�！疤熘刂阒抑�，我怎能背叛自己的良心！”帶著“二桿”的男孩義正嚴(yán)詞地說(shuō)。我高興地說(shuō)：“這才是班長(zhǎng)應(yīng)有的樣子�！�
我快步走向3樓，進(jìn)入我的班級(jí)。剛回座位，一句微微細(xì)語(yǔ)又進(jìn)入我的`耳中�！巴�，10元�！蔽掖蟪砸惑@，立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)講話的同學(xué)，鏡頭也隨著我向那個(gè)同學(xué)看去。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)左顧右盼，似乎有意占為己有。我很生氣，正想去制止他，但看他猶豫不決的樣子，我想，他這時(shí)應(yīng)該有強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)吧。一會(huì)兒，他拿起10元，飛快地跑出去。我緊跟其后，親眼看見(jiàn)他交給老師。“不錯(cuò)！”我贊揚(yáng)道，“要是大到世界領(lǐng)導(dǎo)，小到稚嫩兒童，人人廉潔，世界怎能不美好呢！”
不一會(huì)兒，我又拍到了幾張美好的畫(huà)面，我心滿意足地翻看著。只要每個(gè)人都能從小做到廉潔自愛(ài)，美好的社會(huì)指日可待。
廉潔的征文 11
古往今來(lái)，翻開(kāi)中華文明史，每一個(gè)時(shí)代我們從不缺少清正廉潔從政、全心全意為民的楷模，古有包公，海瑞，他們廉潔公正的行為，使他們名留青史，成為從古至今官史們的典范。新時(shí)期，共產(chǎn)黨員的楷�？追鄙�，更是一位一塵不染兩袖清風(fēng)的好干部。以上廉潔自律的楷模，無(wú)不以自己的.實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)著后來(lái)者、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私。
作為一名基層工作人員，是落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，是黨和政府服務(wù)群眾“最后一公里”的最前沿的工作者，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己“老老實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任。在我看來(lái)一個(gè)人的廉潔素養(yǎng)并不是與生俱有的，教育是使人廉潔自律、自覺(jué)遵守道德規(guī)范的重要基礎(chǔ)。為此，我積極參加街道組織廉政教育活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)廉政宣講報(bào)告及廉政專題報(bào)告，認(rèn)真觀看廉政教育警示片《砥礪前行》，《從嚴(yán)治黨正風(fēng)肅紀(jì)——侵害國(guó)家和群眾利益的腐敗案件警示錄》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于中秋、國(guó)慶“兩節(jié)”期間強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)深入糾正“四風(fēng)”的通知》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，通過(guò)學(xué)習(xí)文件政策，通過(guò)典型事例的深入剖析，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，讓我深刻理解如何提高拒腐防變能力、腐敗產(chǎn)生原因剖析及對(duì)策等多個(gè)方面的內(nèi)容，這一系列警鐘長(zhǎng)鳴式的教育，逐步讓我養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)、自我約束、自警自律的良好品質(zhì)，為清白干事、服務(wù)群眾奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。廉潔從政不僅是在精神上做到潛移默化、循序漸進(jìn)的熏陶，更要在個(gè)人示范中加強(qiáng)。無(wú)論身處哪個(gè)崗位就是要有主見(jiàn)敢擔(dān)責(zé)，就是要干事，為黨為人民以身作則地干，激情洋溢地干，充滿智慧地干，真心實(shí)意地干，頑強(qiáng)拼搏地干，堅(jiān)持不懈地干，全心全意服務(wù)群眾、服務(wù)地方發(fā)展。工作上生活上，嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、反四風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約、禁止鋪張浪費(fèi)，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，自己的工作自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名基層工作者，我將始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的信念，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員宗旨永不變，做一名“廉政勤政的共產(chǎn)黨員”。
廉潔的征文 12
廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)"廉潔"的含義更多的是就應(yīng)明白從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)"敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信"的精神。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我從課外閱讀中了解到許許多多廉潔的名人故事。比如明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當(dāng)?shù)卦S多人都送來(lái)了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘�？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。又如宋朝的包拯。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，超多生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)："能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾。"但是，直到他離任，也未取一件。還有民族英雄吉鴻昌將軍、"兩袖清風(fēng)，一塵不染"的鄭板橋、新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷�？追鄙嗖粍俣唷�(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)樗麄兲幪帪槿嗣裰耄运麄儾拍芰鞣及偈�，為后人稱頌。而那些貪官污吏，才會(huì)遺臭萬(wàn)年。我想，孟子有句話說(shuō)得好：富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈。
做為小學(xué)生，我們要從小講誠(chéng)信、講廉潔，從身邊的'小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說(shuō)話辦事要做到一諾千金、犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)、與人交往、以誠(chéng)相待、給別人一個(gè)真實(shí)的你，每一天都要做到問(wèn)心無(wú)愧。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒(méi)有什么，但是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。
誠(chéng)信，能使人變得受人尊敬。誠(chéng)信，能使人與人之間合作變得更加緊密。誠(chéng)信，能使人們的生活變得崇高無(wú)尚。誠(chéng)信，能使戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推�。我們從小做到誠(chéng)信，在我們將來(lái)走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就自然做到廉潔公正。
廉潔奉公，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構(gòu)造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧！
廉潔的征文 13
人最重要的是什么，是有聰明的腦袋?是有強(qiáng)壯的身體?是有淵博的知識(shí)?不，這些雖然重要，但更重要的是要廉潔誠(chéng)信。因?yàn)榱疂嵳\(chéng)信是為人之本。
若問(wèn)什么是廉潔誠(chéng)信?其實(shí)廉潔就是品行正，不貪污，而誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的人有不少，從古到今，如：古代的曾子、盧懷慎，60年代的人有雷鋒，80年代的人有焦裕祿，90年代的有孔繁森……他們都是言必信，行必果的人。如：
唐朝宰相盧懷慎，清正廉潔，不搜刮錢(qián)財(cái)，他的住宅和家里的'陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋。他當(dāng)官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是他對(duì)待親戚朋友卻非常大方。他在東都擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)選拔官吏的重要公務(wù)，可是隨身的行李只是一只布口袋。盧懷慎長(zhǎng)不起時(shí)，還握著宋璟和盧從愿兩個(gè)人的手，要他們記住一定不忘當(dāng)官之道。
曾子為人很誠(chéng)實(shí)。一天曾子的妻子上街，孩子鬧著要與母親同去。曾妻哄孩子說(shuō)：“我上街回來(lái)豬給你吃�！彼辖只丶�，見(jiàn)曾子準(zhǔn)備豬，急忙勸阻說(shuō)：“我只是哄哄孩子。”曾子說(shuō)：“怎么能說(shuō)謊呢!”說(shuō)著便把豬掉了。
其實(shí)，誠(chéng)信是一個(gè)很好的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)會(huì)使人輕松，而說(shuō)慣了謊的人，即使說(shuō)真話也沒(méi)人信。從前，有個(gè)放羊的孩子他特別愛(ài)撒謊。有一次他突然大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”人們聽(tīng)了都跑來(lái)抓狼，可跑到一看卻是孩子在撒謊。又有一次，孩子又大喊起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”人們聽(tīng)了又跑來(lái)抓狼，可跑到一看卻又是孩子在撒謊。于是人們都不再相信這孩子的話。直到有一天，狼真的來(lái)了。雖然，孩子大喊，可沒(méi)人相信，于是孩子還是被狼吃了。
俗話說(shuō)得好“清廉高潔，堅(jiān)持操守，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”是啊，無(wú)誠(chéng)信，無(wú)尊嚴(yán)。如果想受人尊敬那么必然要廉潔誠(chéng)信。
廉潔的征文 14
“寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。自古以來(lái)，為官清廉之人在人們的心中都有著崇高的地位,并懷著無(wú)限的景仰之情。
說(shuō)起廉潔，又讓我想起了四年級(jí)所學(xué)的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非�？少F。
公儀休正和學(xué)生子明說(shuō)自己很喜歡吃魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒,某大夫的一位管家送來(lái)兩條大鯉魚(yú)，說(shuō)是主子吩咐，送給公儀休大人補(bǔ)補(bǔ)身子；公儀休見(jiàn)了，忙忙搖手說(shuō)：“不了，謝謝你家大人的.盛情，我一聞到魚(yú)的腥味就想嘔吐，請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。”管家走后，子明不解地問(wèn)公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚(yú)的嗎？有人送魚(yú)來(lái)，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú),所以才不能收這份禮。你想：如果我收了人家的魚(yú)，那就要按人家的意思辦事，這樣難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚(yú)嗎？現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？”子明聽(tīng)了，恍然大悟。
不是所有的官員都清正的，向秦檜這樣的奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領(lǐng)岳飛，從中得到報(bào)酬，使自己的國(guó)家消亡。換一個(gè)角度來(lái)想一想，如果秦檜不受賄不害死岳飛，而是協(xié)助岳飛保衛(wèi)祖國(guó)江山，那后果大不一樣。
這就跟現(xiàn)實(shí)生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會(huì)被警察捕獲，受到處罰，如果短時(shí)沒(méi)被捕獲，就可能會(huì)犯更大的法，最終結(jié)果是做牢；還不如不拿不義之財(cái)，做一個(gè)清正的人。財(cái)富要靠自己雙手去創(chuàng)造。
清正廉潔是一種品質(zhì)，是一種精神；從我做起做一個(gè)清正廉潔的人。
廉潔的征文 15
作為一個(gè)普通人，當(dāng)我們工作時(shí)難免會(huì)接觸到各種各樣的人和事，甚至有時(shí)候會(huì)遇到一些違法違紀(jì)的事情。在這種情況下，我們要首先保持冷靜，明確自己的立場(chǎng)和原則，不輕易被利益所左右。
我曾經(jīng)遇到過(guò)一件事情，那時(shí)我們部門(mén)正在進(jìn)行項(xiàng)目招標(biāo)，我負(fù)責(zé)管理招標(biāo)文件和投標(biāo)者的投標(biāo)材料。有一天，我收到了一個(gè)匿名電話，對(duì)方聲稱能夠以很低的價(jià)格提供全部工程的施工方案，并稱自己是某家著名公司的高管。但是，我并沒(méi)有被這個(gè)匿名電話所吸引，我決定無(wú)視這個(gè)電話，繼續(xù)按照規(guī)定的程序進(jìn)行招標(biāo)。
最后，我們成功地選出了一家優(yōu)秀的公司，這個(gè)匿名電話也慢慢地被人們遺忘了。但是，這個(gè)事情給我留下了很深的印象，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了廉潔的重要性。
在我們的工作中，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，不貪畏個(gè)人私利，不被權(quán)力和金錢(qián)所左右。我們要始終保持清醒的頭腦，不因利益而出賣(mài)自己的原則和良心。只有這樣，我們才能在工作中做到公正、公平、透明，成為職場(chǎng)中誠(chéng)實(shí)、守信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
同時(shí)，作為一個(gè)公民，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的'廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。這不僅是我們的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，更是對(duì)我們自己的一種保護(hù)。我們要積極地參與廉政教育和反腐斗爭(zhēng)，幫助推進(jìn)反腐工作的深入發(fā)展，共同營(yíng)造廉潔的社會(huì)環(huán)境。
正如一句廣為流傳的話所說(shuō)：“有一種最偉大的財(cái)富，叫做廉潔�！敝挥凶龅搅疂崳拍苷嬲硎艿焦ぷ骱蜕钏鶐�(lái)的幸福和快樂(lè)。讓我們共同努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“做一名廉潔明志的人”的信念！
廉潔的征文 16
廉潔，“廉”：清廉，不貪不屬于自己東西�！皾崱�，清白，人光明磊落。意思就是做人清清白白，光明磊落。而我認(rèn)為在做廉潔的人同時(shí)，誠(chéng)信更為重要。
商鞅“立木為信”來(lái)說(shuō)吧：那是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)國(guó)都市的一件事。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，為了得到民眾的信任，便出告示如果有人把南門(mén)的木頭搬到西門(mén)賞十金，但沒(méi)有人動(dòng)。直到提升到50金，才有壯漢把它搬到北門(mén)。商鞅如約給他50金，才獲得了民眾的信任。
生活中還有許多這樣的事例，就比如我的朋友于雅潔：上個(gè)周六，本來(lái)她打算下午到我家玩，但變化莫測(cè)的天氣竟然下起了大雨。我心想她肯定不會(huì)來(lái)了，還是回屋看電視吧！于是我就回房間看電視。就在我電視看到一半時(shí)突然響起了一陣敲門(mén)聲。我立馬打開(kāi)了門(mén)，沒(méi)想到竟然是于雅潔！我又驚又喜的把她請(qǐng)進(jìn)屋。只見(jiàn)她的手里拿著一把濕漉漉的雨傘，褲腳濕了一半，變給她拿了毛巾擦。只見(jiàn)她笑著說(shuō)：“本來(lái)我打算不來(lái)的，但想起了我們的約定，便冒雨前來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了心里一陣溫暖，也為我剛剛的想法慚愧。
誠(chéng)實(shí)待人不僅可以溝通人與人之間的`感情，還可以讓大家更信任你。就像季布，那時(shí)季布得罪了漢高祖劉邦，四處逃脫。劉邦為了抓到季布貼出公告，抓住季布，重金懸賞。由于季布待人誠(chéng)實(shí)，他的那些舊友不但沒(méi)被金錢(qián)迷惑，還冒著株連九族的危險(xiǎn)保護(hù)他。
由此可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)待人多么重要。在你有危險(xiǎn)的時(shí)候，別人還會(huì)保護(hù)你；在你有困難的時(shí)候，幫助你。如果你想要讓別人這樣對(duì)待你，首先必須你自己講誠(chéng)信，別人才會(huì)信任你，幫助你。所以請(qǐng)一起做個(gè)廉潔，誠(chéng)實(shí)的人吧！
廉潔的征文 17
“情濃錢(qián)淡，永葆清白”“對(duì)待身外之物要鐵石心腸”——鄭培民走了，但他生前常說(shuō)的話還回蕩在人們耳邊，他廉潔的故事被人們爭(zhēng)相傳誦。今天，我來(lái)給大家講講吧！
鄭培民經(jīng)常告誡家人，要廉潔奉公，不謀私利，只做好事，不做壞事。鄭培民的兒子在湘潭大學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)被爸爸從車(chē)上趕下來(lái)的經(jīng)歷。有一次鄭培民從長(zhǎng)沙去湘潭開(kāi)會(huì)，在家中休假的兒子想順便搭爸爸的車(chē)去學(xué)校。誰(shuí)知鄭培民一上車(chē)，看到車(chē)?yán)锏?兒子，毫不留情地把兒子從車(chē)上轟了下去。他從不讓兒子搭他的車(chē)，凡是探家都自報(bào)路費(fèi)。這可見(jiàn)，他對(duì)自己的自律習(xí)慣連家人都不例外。
鄭培民在湘西工作時(shí)，一次，他的妻子去湘西看他，一進(jìn)屋，地上扔的是一雙沾滿泥巴的膠鞋，唯一一套出國(guó)時(shí)置辦的西裝，在柜子里已被蟲(chóng)子蛀滿了洞。鄭培民攔住要幫他刷鞋的妻子：天天都要穿，一出門(mén)，還是要粘泥的…
有一次，家里來(lái)了不速之客——兩個(gè)小偷。
兩個(gè)小偷把所有的衣服都翻了，把口袋都捏了，還不見(jiàn)錢(qián)。他們又把這房子翻了個(gè)底朝天，最后只找到五千元錢(qián)。他們不甘心，還想翻。這時(shí)，女主人回來(lái)了，小偷不得不跳窗逃走。
后來(lái)，兩個(gè)小偷被抓住了，經(jīng)核實(shí)才知道，就連那五千元錢(qián)也是鄭培民女兒出差借的公款。
鄭培民用自己的一生，寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)：他不愧是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人。這樣一個(gè)人，怎么不會(huì)受人民尊敬？他的事跡怎么會(huì)不讓人爭(zhēng)相傳頌?zāi)兀?/p>
廉潔，似乎對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)早，可是，我們從小就要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。不只是鄭培民，任長(zhǎng)霞、 牛玉儒等許許多多的廉潔模范都是值得我們學(xué)習(xí)的。
廉潔的征文 18
廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。我們從課內(nèi)外閱讀中了解到：古往今來(lái)，中國(guó)歷史上有很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官及好人，如海瑞、焦裕祿等，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。我們生活在這美麗的校園中，那么，我們校園的廉潔文化又是什么呢？也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是種社會(huì)風(fēng)氣，與我們小學(xué)生沒(méi)什么關(guān)系的。其實(shí)不然，校園廉潔文化也包括勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、自省善改、正直知恥、自律自強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之：我們應(yīng)該營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、節(jié)儉的好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的健康成長(zhǎng)奠定一塊結(jié)實(shí)的基石。我們?cè)^(guò)這么一首歌頌老師的歌：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季匆匆……”這確實(shí)是我們老師真實(shí)的寫(xiě)照。你看，從校長(zhǎng)到班主任及各科任課老師，他們都是淡泊名利、清正廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)的。我們的老師總是那樣默默無(wú)聞，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
記得我們?cè)x過(guò)“周總理的睡衣”的故事，作為一個(gè)國(guó)家總理，在人們的印象中，總理總是那樣風(fēng)度翩翩、衣冠楚楚。其實(shí)不然，他僅有的`幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，都是精心縫補(bǔ)后繼續(xù)穿的。
作為學(xué)生該如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，要充實(shí)自我；踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)；不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)都要有儉樸的意實(shí)
讓我們插上廉潔的翅膀，飛向?qū)儆谖覀兲炜�、我們的未�?lái)。
廉潔的征文 19
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，他們?yōu)槔习傩辗⻊?wù)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給人民。他們這種清正廉潔、一心為民的精神值得我們贊揚(yáng)，更值得我們學(xué)習(xí)！
最近，我看了這樣一個(gè)故事：明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時(shí)，人們買(mǎi)些當(dāng)?shù)氐慕伵�、蘑菇、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒(méi)有接受。同時(shí)還寫(xiě)了一首詩(shī)表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長(zhǎng)。”
在平常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事：老師讓某個(gè)同學(xué)批默寫(xiě)作業(yè)，有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便給批作業(yè)的'同學(xué)一些小恩小惠，讓他裝作沒(méi)看見(jiàn)，批自己全對(duì)，以此來(lái)逃避師的懲罰。
其實(shí)，這種做法是不對(duì)的。如果不及時(shí)改正這種錯(cuò)誤的，僥幸的心理，就會(huì)鑄成大錯(cuò)：長(zhǎng)大后，一碰到難以解決的困難，就想到用賄賂的辦法解決，要是被查出，輕則懲罰，重則坐牢。所以，我們一定要改正這種不正確的觀念。
我們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)未來(lái)的希望，好習(xí)慣只有從小養(yǎng)成，才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。廉潔是做人之本，做事之根。構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開(kāi)我們。我們只有做到堅(jiān)定自己的信念，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良現(xiàn)象，才能徹底消除貪。污腐。敗這種不良現(xiàn)象。
無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。歷史上有許多值得我們學(xué)習(xí)的廉潔模范人物：一代清官包公、海瑞，人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞……無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是我們的追求！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，堅(jiān)定自己的信念，不貪小便宜，讓我們反對(duì)腐敗，發(fā)揚(yáng)廉潔吧！反對(duì)腐敗，發(fā)揚(yáng)廉潔。反腐倡廉，人人有責(zé)。
廉潔的征文 20
廉潔，一個(gè)被人們傳誦之久的字眼兒。顧名思義，廉潔指不貪污，行賄，不損公肥思，當(dāng)然，也應(yīng)清清白白，做事光明磊落。
自古以來(lái)，偉人們?cè)羞^(guò)許多清正廉明的事例，比如，周恩來(lái)總理體恤民情，救災(zāi)，還覺(jué)得是自己工作失職，盧懷慎勤儉節(jié)約，雖為宰相，確兩袖清風(fēng)，甚至還住著簡(jiǎn)陋的屋子，明朝知府楊繼宗清廉自守，不思一錢(qián)，南宋大臣張凌因一貧如洗等等，這些都讓我感到敬佩。
大家都知道林則徐吧，他在查鴉片的時(shí)候，英國(guó)代表請(qǐng)他參加宴會(huì)，并將一只很精美的盒子送給林則徐，但林則徐并未金錢(qián)所動(dòng)，并對(duì)英國(guó)人說(shuō)了一番大道理，讓英國(guó)人無(wú)地自容。
有人說(shuō)，鏈接就像是一朵純潔的花，潔白，高尚，不為小利而忘義，不為大利爾禍闖，它不僅鮮艷了自己，也讓他人為它感到自豪。
也有人說(shuō)，廉潔就是一縷縷陽(yáng)光，它品德高尚，一直在溫暖著萬(wàn)物，照亮了大地，使人們心也變得溫馨，愉悅起來(lái)。
而在我看來(lái)，廉潔就是一種值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，它不需要任何點(diǎn)綴，因?yàn)樗怯蓛?nèi)心所散發(fā)出來(lái)的，它純潔，它是一個(gè)信念，這也是一種美，一種無(wú)形的美。
以上都是那些名人們的廉潔，而我們?cè)谏钪校谛@里也需要廉潔，我們不需要做什么大事，只是做一點(diǎn)小事便能讓你感到欣慰，從而變得廉潔，變得崇高。
廉潔是一種道德風(fēng)尚，在學(xué)校里，幫同學(xué)一個(gè)忙，撿一片垃圾，這都是廉潔的'表現(xiàn)，當(dāng)然，在學(xué)校，也應(yīng)該了解各種廉潔知識(shí)，培養(yǎng)正確，積極，健康的理想信念和道德觀念。
廉潔像一盞燈，照亮你我的心，廉潔像一架天平，衡量著人們的言行，廉潔。是每個(gè)人必備的，擁有這個(gè)，你就會(huì)走向成功的大門(mén)，記住廉潔的美，讓我們?yōu)橹兆恚瑸橹袆?dòng)。讓我們做一個(gè)廉潔的小公民吧！
廉潔的征文 21
說(shuō)道廉潔，想必大家一定會(huì)這樣說(shuō)，我要做個(gè)廉潔的人。到那廉潔底是什么呢？
那我們就先從古代開(kāi)始。其實(shí)古代最不廉潔的就是和坤，在我看來(lái)不廉潔就是貪污。和坤是一位巨貪，他的家產(chǎn)在康熙中期的時(shí)候清政府一年的國(guó)庫(kù)收入是2900多萬(wàn)兩。當(dāng)時(shí)一斤大米或白面的價(jià)格在9-10文上下，一斤肉在30文左右。一兩銀子按千文計(jì)算，應(yīng)該能買(mǎi)100多斤大米，如果比作我們現(xiàn)在的話就是一兩銀子是200塊人民幣。統(tǒng)計(jì)一下就是一共有4.4億兩白銀，換成現(xiàn)在就是880億人民幣！甚至更多。從這些觸目驚心的數(shù)字足以看出和坤的不廉潔。
有句名言說(shuō)的`話：“清廉如同健康，失去之后才覺(jué)可貴。”是�。∥乙鰝�(gè)廉潔的人。古代有位廉潔的人，他叫王杰。你知道嗎，巨貪和坤就被王杰告過(guò)。有一個(gè)故事是這樣的：一天乾隆皇帝在午門(mén)散步，見(jiàn)午門(mén)到正陽(yáng)門(mén)那段御道由于很多年沒(méi)有修了，不少處已磨損得坑坑洼洼，覺(jué)得有失皇家體面，非整修一下不可。于是他便命令和珅辦這件事。貪婪成性的和坤，接到奉旨之后非常高興，認(rèn)為這是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)。第二天，和珅奏報(bào)皇上說(shuō)：“皇上，這條御道太失皇家體面，必須全部換新�！币�?yàn)槭弦獜陌倮锿獾姆可讲赊k，石匠精雕細(xì)刻，這可是大花費(fèi)，至少也需白銀一百萬(wàn)兩。乾隆皇帝不管那么多，就立即照辦了。結(jié)果王杰看到和珅修御道，才草草了事，只用了一萬(wàn)兩。終于，一個(gè)月后王杰告訴了乾隆皇帝，和珅才認(rèn)錯(cuò)。
其實(shí)做到廉潔并不難，向我們小學(xué)生，就應(yīng)該做到不要貪去其他同學(xué)的小利益，就幫別人做事。做什么事誠(chéng)實(shí)，和珅他就是不誠(chéng)實(shí)，貪污錢(qián)財(cái)，就是不廉潔。
和坤的故事給我們敲響了警鐘，在生活中我們一定要廉潔�。�
廉潔的征文 22
古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”然而自古以來(lái)，為官者最難做到“清廉”二字�？晌覀儼嗟臄�(shù)學(xué)科代表卻做到了這一點(diǎn)。
我班有兩名數(shù)學(xué)科代表，一名是譙雙，一名桂婕。有一次，晚輔時(shí)，胡晨曦不知道拿了誰(shuí)的口算練習(xí)題來(lái)做。做后我們就對(duì)了一下答案，后來(lái)那本口算練習(xí)題莫名其妙地失蹤了。第二天，胡晨曦找到自己的口算練習(xí)題，卻發(fā)現(xiàn)那兒上面空白一片，作業(yè)不知道飛哪兒去了。她心中萬(wàn)分焦急，四處尋找，可都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她昨天做的作業(yè)的蹤跡。
不一會(huì)兒科代表快要過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我們都勸她重新做一遍就是了。可她卻固執(zhí)得很，她就又開(kāi)始四處搜羅，我們這些人的書(shū)包都被她翻了一個(gè)底朝天，眼看科代表桂婕就要來(lái)收作業(yè)了她才算了，自己又趕快回去做，可是已經(jīng)晚了，桂婕已經(jīng)來(lái)到了他們那組的作業(yè)面前。桂婕看了一下，問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交�！焙筷睾敛华q豫地回答：“我！”“你昨天不是做了的嗎？今天怎么又做？”“我自己的`沒(méi)做，做成別人的了。”胡晨曦一邊做作業(yè)一邊道出了實(shí)情。桂婕聽(tīng)了她說(shuō)的話就斬釘截鐵的走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“哦，等一會(huì)兒到老師辦公室去一趟�！蔽覀兟�(tīng)了桂婕的話驚呆了。本以為桂婕念在朋友的份上放她一馬，可事情竟然變成了這樣。胡晨曦一聽(tīng)，馬上走過(guò)去跟桂婕說(shuō)了原由，希望放自己一馬，可桂婕無(wú)動(dòng)于衷，還是在悠閑地收作業(yè)，走的時(shí)候還不忘提醒剛才自己一直拿來(lái)剛空氣的胡晨曦一句：“記得下課去老師辦公室�！焙筷匾�(jiàn)辦事不成只好回到了座位上。發(fā)憤圖強(qiáng)·····
我說(shuō)，廉潔是一種官德，一種精神。
廉潔的征文 23
清正廉潔是我們?nèi)松猛局械拿篮没ú莸姆N子，是一股清泉，滋潤(rùn)我們的心田；擁有清正廉潔，我們的世界無(wú)限大，生活回?zé)o限好；我們都會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。
清正、公正、廉潔在我們班發(fā)生過(guò)，在班上的娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別的同學(xué)不小心摔倒了，疼得很，我們領(lǐng)先在前的運(yùn)動(dòng)員退了回來(lái)，扶起那位受傷的同學(xué)，慢慢的一起到達(dá)了終點(diǎn)，老師將冠軍判給了我們，我們就因樂(lè)于助人而且又獲得了冠軍而非常的開(kāi)心。
記得有一次，在元旦節(jié)過(guò)后，老師給我們布置了作業(yè)，后來(lái)到了上學(xué)了，我就去上學(xué)了，沒(méi)有想到的`是我的英語(yǔ)作業(yè)，當(dāng)我們班的英語(yǔ)科代表收起了作業(yè)來(lái)的時(shí)候，我才不知所措，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，英語(yǔ)科代表王霞似乎等的有一些不耐煩了，我便假裝在那里找作業(yè)的樣子，王霞便說(shuō)：“‘溫神’是不是沒(méi)做呀！就連一個(gè)堂堂的大班長(zhǎng)也有不做作業(yè)的時(shí)候��！”我便瞪她一眼，她仿佛“登越”了我的大名，我見(jiàn)情況不妙，我便使出了我的殺手锏了——哄，老班長(zhǎng)呀！求求你了，“我做了的·······就·······就是······就是沒(méi)沒(méi)帶，放我一馬吧！你知道我哪敢不做作業(yè)呀！不做作業(yè)被k的下場(chǎng)！”
王霞考慮了一會(huì)兒說(shuō)：“no！如果你的作業(yè)是子彈你的筆是槍，你在打戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有了子彈，你就只有死了�！�
我見(jiàn)她說(shuō)地更加離譜了，我三步跨為兩步，使出我的必殺絕技，對(duì)她說(shuō)：“老先人也~你放了我嘛人總是有錯(cuò)的~未必然你就不讓我活了呀！”
王霞似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)她將本子交給了老師，到了中午老師將我留了起來(lái)，罰了我十篇小字！
王霞正是清正廉潔��！
廉潔的征文 24
作為一個(gè)社會(huì)公民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持廉潔的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是描述一個(gè)人與金錢(qián)、利益的關(guān)系，更是對(duì)于做人、處世的態(tài)度。孔子曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)德不立，不廉則煢煢�！边@句話道出了廉潔的重要性，一個(gè)沒(méi)有品德的人永遠(yuǎn)無(wú)法立足于社會(huì)。
廉潔不僅僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的要求。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為官一任，造福一方�！边@是對(duì)政府官員廉潔的要求，他們應(yīng)該帶頭樹(shù)立廉潔的榜樣，為社會(huì)謀福祉。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。
廉潔要求我們以正直、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)金錢(qián)與利益的.誘惑。明代政治家王陽(yáng)明在他的《日知錄》中寫(xiě)道：“莫非防微之心，無(wú)不防微之處�！边@句話告誡我們要時(shí)刻保持警惕，不可因?yàn)橐粫r(shí)的私利而違背廉潔的原則。只有始終如一地追求正義與公平，才能在金錢(qián)與利益面前守住底線。
廉潔需要我們從自身做起，但也需要社會(huì)環(huán)境的共同呵護(hù)。唐代詩(shī)人陸游曾寫(xiě)道：“立身當(dāng)正直，存心似明鏡。”這句詩(shī)作表達(dá)了個(gè)體與社會(huì)之間相互影響的關(guān)系，社會(huì)需要為每個(gè)人提供一個(gè)公平、透明的環(huán)境，才能讓廉潔的品質(zhì)深入人心。
廉潔是一個(gè)永恒的主題，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都是對(duì)于個(gè)人和社會(huì)不可或缺的要求。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記英國(guó)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的那句名言：“廉潔的心靈給我們帶來(lái)了內(nèi)在的自由�！敝挥型ㄟ^(guò)廉潔的品質(zhì)，我們才能真正享受到內(nèi)心的純凈與自由。
最后，廉潔是一種精神價(jià)值，是對(duì)美好生活的追求。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：“廉潔不是一物可學(xué)，而是千真萬(wàn)確，永不雜附的人類(lèi)精神�！绷疂嵥N(yùn)含的是一種高尚的道德追求，是對(duì)于人類(lèi)精神的升華。只有擁有廉潔的品質(zhì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
廉潔的征文 25
“廉潔是一種高貴的品質(zhì)，它不僅代表著純潔無(wú)暇的道德操守，更是行為力量的源泉�！币晃恢枷爰胰缡钦f(shuō)道。
廉潔的本質(zhì)在于正直、誠(chéng)實(shí)和以身作則。它象征著社會(huì)成員以清廉的心態(tài)和行動(dòng)去追求公正和公平。當(dāng)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織注重廉潔時(shí)，其人民才能真正享受到權(quán)力的福祉，同時(shí)也確保了社會(huì)秩序和穩(wěn)定。
然而，現(xiàn)實(shí)中，廉潔并不總是容易實(shí)現(xiàn)的。主觀至上、權(quán)力腐敗等因素往往讓人們忽視了廉潔的重要性。有時(shí)，在各種誘惑的引導(dǎo)下，一些人可能會(huì)放棄廉潔，而選擇違法違紀(jì)行為。但這種短暫的得失換來(lái)的卻是整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期的混亂和不堪。
廉潔的實(shí)踐需要每個(gè)人的努力。政府應(yīng)制定完善的`法律，監(jiān)督機(jī)制要健全，使廉潔成為全社會(huì)的共識(shí)。同時(shí)，教育也發(fā)揮了不可替代的作用。只有通過(guò)教育，讓每個(gè)人清楚地知道廉潔的重要性，并且培養(yǎng)他們的廉潔意識(shí)，才能真正構(gòu)建起廉潔社會(huì)的基石。
廉潔不僅是公共精神的表現(xiàn)，也是個(gè)人品格的體現(xiàn)。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，追求內(nèi)心的清澈與純粹。只有用廉潔的眼光看待世界，思考問(wèn)題，并把廉潔的原則貫徹到行動(dòng)中，才能在底蘊(yùn)深厚的品質(zhì)中持久地受益。
正如一位成功人士所說(shuō)：“廉潔是人生最好的保障和指南。只有擁有廉潔的品質(zhì)，我們才能憑借良心去面對(duì)自己的選擇，以及坦然地迎接未來(lái)�！�
廉潔名言所傳遞的信息，不僅是對(duì)我們個(gè)人的引導(dǎo)與警示，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的期望和呼喚。只有我們每個(gè)人都以廉潔為出發(fā)點(diǎn)，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)清明、公正與蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
廉潔的征文 26
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的`事情了。
劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢？
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
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古往今來(lái)，我們的先輩始終以國(guó)家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻(xiàn)終生，留下千秋萬(wàn)世的美名，給后人留下了一個(gè)好榜樣。
記得小時(shí)候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我講，包拯之所以能夠名傳千古，流芳百世，就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老，他不是為自己活著，他始終以國(guó)家和人民的利益為重，克己奉公，廉潔自律，人們就永遠(yuǎn)記住了，他也因此成為正義的化身。爸爸常常告誡我，一個(gè)人，只要你心中無(wú)私，不貪圖享樂(lè)，不討小便宜，凡事都講個(gè)原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。
我記住了爸爸的話�？墒�，面對(duì)花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂(lè)呢？現(xiàn)在，能做到廉潔自律的人越來(lái)越少，走向犯罪的人也越來(lái)越多，所有犯罪，無(wú)一不是因?yàn)樨澬乃�。因�(yàn)樾睦镉辛诉@一個(gè)貪字，有人干起了偷雞摸狗的事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至于殺人放火。謀財(cái)害命，只是為了自身的利益，可見(jiàn)，廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德，做到廉潔，其實(shí)并不難，只要把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要，你就會(huì)感到勞動(dòng)是光榮的，你也才能夠享受勞動(dòng)的.美好和快樂(lè)，人生也才會(huì)更加燦爛，更加輝煌。
我覺(jué)得，只要我們所有的同學(xué)都能象古往今來(lái)的廉潔榜樣那樣，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)地管好自己，因?yàn)樯鐣?huì)是大家的，只有我們從小做到廉潔自律，只有小手拉大手，讓我們身邊的人廉潔自律，屬于我們的未來(lái)世界該是多么的美好，國(guó)家該是多么的繁榮昌盛，人們的生活該是多么的蒸蒸日上！
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廉潔就是廉潔、清白的意思，說(shuō)到“清政廉潔”似乎是和小學(xué)生無(wú)關(guān)的事情，它好像與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相距太遠(yuǎn)了。事實(shí)上，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”有著更廣泛的意義。比如：誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約……這都是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的。
目前小學(xué)生存在許多不廉潔行為。如：比吃比穿，大搞“生日宴”，還有不少同學(xué)把父母買(mǎi)的東西相互贈(zèng)送等等。因此，在小學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育是很有必要的。小學(xué)生接受廉潔教育有很多渠道。在班會(huì)上，在課堂中，在活動(dòng)中都可以找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩��？梢栽谌粘５奈幕n中自覺(jué)接收廉潔教育，比如學(xué)到“憫農(nóng)”，就要樹(shù)立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。
可以結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)歷史等組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。如：“樹(shù)立正確的榮恥觀，爭(zhēng)做文明少年”主題活動(dòng)，“文明少年”評(píng)選活動(dòng)。還可以組織廉潔繪畫(huà)、廉潔征文、手抄報(bào)、歌詠比賽等。還可以帶動(dòng)父母參加的廉潔教育活動(dòng)，開(kāi)展“我向家長(zhǎng)談廉潔”、“我向父母講廉潔故事”的活動(dòng)。使小學(xué)生的.廉潔教育更有意義。我在課外閱讀中了解到，中國(guó)歷史上有很多官，因?yàn)楦瘮∝澪鄱蔀殡A下囚。同時(shí)也看到包公、海瑞等兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官。
雖然現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是中間今后也會(huì)有許多成為人民公樸，所以只有把學(xué)校在中開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)。小學(xué)生要自覺(jué)樹(shù)立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，積極弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。使自己成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
廉潔的征文 29
“廉潔是什么呢？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，當(dāng)我看到了東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔�！崩斫膺�是很朦朧。在后面一段時(shí)間里，我迷上了《包公案》，上面說(shuō)包拯是一個(gè)機(jī)智過(guò)人，而且熱愛(ài)人民，不畏權(quán)貴，不徇私情，更重要的是他清正廉潔，所以才能名傳千古，流芳百世。于是，廉潔這一顆種子在我的心靈種了下來(lái)。
當(dāng)我聽(tīng)到孔繁森，劉寵，孫中山的故事時(shí)，知道了他們?yōu)榱俗鎳?guó)鞠躬盡瘁，一生廉潔。當(dāng)我讀了他們的事跡后，漸漸開(kāi)始懂了，廉潔是做人的崇高境界，心中的.種子便施上了肥料，發(fā)了芽。我對(duì)廉潔也有了更深的理解：廉潔是做人的崇高境界。
有一次，我最好的朋友違反了記錄，他求我說(shuō)：“不要記我�！边@一席話讓我起了憐憫之心，正準(zhǔn)備不記，卻看到了手上鮮紅的“紀(jì)律監(jiān)督崗”，我怎么可以為了自己的一己私欲而不秉公辦事呢？這怎么行呢？我必須做到公平公正，否則我的良心過(guò)意不去�！暗�，我們班……”我的心中又一次響起這種聲音，不，我的意志必須堅(jiān)定，絕不能徇私。于是我就義正言辭地記了上去�；氐浇淌遥泻脦孜煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“我還以為你會(huì)把一切都做妥貼，誰(shuí)知……”“我只是做我應(yīng)該做的而已！”我對(duì)廉潔的理解又加深：廉潔是一種實(shí)實(shí)在在的精神，不是裝樣子就可以的。這種精神來(lái)之不易，正如梅花要勇敢地越過(guò)寒冬才能在冰天雪地里怒放一樣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥纳磉叺氖虑樽銎�，爭(zhēng)當(dāng)合格的小公民。人生道路漫長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)追求那崇高的境界。當(dāng)春風(fēng)吹起的那一天，心中培育多年的種子，也結(jié)甜果了吧。
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看了這個(gè)題目，大家會(huì)想“廉潔”是什么呀？其實(shí)廉潔也就代表著我們身邊每一個(gè)做好事的人�！靶@里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧�？瓤�，下面回歸正題，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和往常一樣，背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，上完上午的課，準(zhǔn)備上下午的副課，下午的課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。
下課時(shí)間我拿出下節(jié)課要用的東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書(shū)包也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結(jié)果……正當(dāng)我不知該怎么辦才好時(shí)，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來(lái)�！敖憬�，你有沒(méi)有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦。”姐姐面露難色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭(zhēng)。過(guò)了會(huì)兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧，放學(xué)回家再還給我也可以�！�
我一把拿過(guò)剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學(xué)回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái)，我才知道，當(dāng)時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺(jué)得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)我借不到剪刀，我會(huì)怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng)，不如為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)那么壯烈，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的`小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國(guó)捐軀、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦！
廉潔的征文 31
同學(xué)們，你們知道包拯是什么樣的人嗎？他是一個(gè)清正廉潔、鐵面無(wú)私、剛正不阿的人。
包拯字希仁，又叫包青天，是安徽省肥東縣人。他28歲中進(jìn)士，先后在許多地方任職當(dāng)官，最后做到宰輔，死后追贈(zèng)禮部尚書(shū)，老百姓喜歡稱他為“包公”、“包青天”。
包拯一生清正廉潔，從來(lái)不貪污受賄。他在端州（廣東省肇慶市）當(dāng)了大約三年的官。端州有一種非常出名的特產(chǎn)叫端硯。筆、墨、紙、硯被稱為“文房四寶”。湖筆、徽墨、宣紙、端硯被稱為“四寶之最”。端硯石質(zhì)堅(jiān)實(shí)溫潤(rùn)，紋理細(xì)密，發(fā)墨快而不易干，是上等的貢品。包拯一向喜愛(ài)書(shū)法，可是他臨走之前竟然連一塊端硯都沒(méi)有帶走。
包拯性格嚴(yán)厲、正直，對(duì)于貪污之官他是十分痛恨的，他提昌敦厚、寬容的政策，他雖然嫉惡如仇，從來(lái)都是用忠厚寬恕的方法來(lái)推行政務(wù)的，不隨便附和別人，也不裝模作樣的討好別人。平時(shí)也沒(méi)有親戚寫(xiě)信給他，和家人的關(guān)系似乎都斷決了。他雖然職位很高，但穿衣、日常生活都十分樸素，和居民們差不多。他還這樣說(shuō)：“我的后代在朝中做官，要是有犯貪污之罪的人，不允許踏進(jìn)包家的大門(mén)，死了以后不允許葬入包家的墓。如果不向我看齊的話，就不是我家的子孫�！�
包拯平時(shí)對(duì)下屬要求嚴(yán)格，注重工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鞏固國(guó)防，舉薦能人，為老百姓服務(wù)，有很大的成績(jī)，是我國(guó)歷史上有名的大臣，是杰出的清官代表。
我覺(jué)得包拯是清正廉潔的'榜樣，他對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)別人要求寬容，從不用手中的權(quán)力為自己謀好處，時(shí)時(shí)為老百姓著想，他的生活樸素、節(jié)約，從不炫耀自己，為人忠誠(chéng)。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
他讓我真正領(lǐng)會(huì)到古人的一句話“廉則年如一日，好過(guò)，貪則日似一年，難熬”。
廉潔的征文 32
說(shuō)到“廉潔”，大家都會(huì)想到那些大官。但我們身邊其實(shí)也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。要想做到廉潔，就要從小事做起。
有的父母為了自己孩子的前途到處搞關(guān)系，送禮品。我爸爸媽媽有一回也犯了這樣的錯(cuò)誤。我姐姐在浦中上學(xué)，浦中正好有個(gè)親戚在教書(shū)。為了姐姐在學(xué)校能更好，爸爸媽媽買(mǎi)了一大堆禮品準(zhǔn)備送過(guò)去。這事兒正好被我和我姐姐看見(jiàn)了，姐姐非常反對(duì)，堅(jiān)決不讓爸爸媽媽送過(guò)去，她覺(jué)得這樣不好，會(huì)讓她在學(xué)校里不適應(yīng)。我在一旁也提出了反對(duì)意見(jiàn)，站在姐姐這邊�？砂职謰寢寘s說(shuō)我太小，不懂事。我一氣之下對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我雖然小，但也知道不能送禮，也知道廉潔，但你們這些大人，為什么就不能明白呢？”媽媽嘆了一口氣，說(shuō)道：“我們也不想這樣，但這個(gè)社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)�！薄艾F(xiàn)實(shí)！再現(xiàn)實(shí)也不能這樣��！”我心里默默想。值得慶幸的'是爸爸媽媽終于放棄了這個(gè)念頭，他們有沒(méi)有醒悟呢？
不僅在生活中，在校園里也隨處可見(jiàn)“廉潔”的事例。我是一名班干部，有時(shí)候管紀(jì)律的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：有些班干部在管紀(jì)律的時(shí)候會(huì)濫用私情。如果是他自己的朋友吵的話，他就會(huì)視而不見(jiàn)。有的因?yàn)殡p方曾有過(guò)小矛盾就平白無(wú)故地找他茬。這可是種不好的行為，我們?cè)谑嵉男@里一定要把這個(gè)習(xí)慣改掉！
從小小的事情上也能看出整體。說(shuō)明我們的社會(huì)上肯定是有著不廉潔的行為的。但是我們青少年不能置之不理，我們要先從小事做起，才能成就大事！讓我們從現(xiàn)在起，行動(dòng)起來(lái)！
我多希望有一天這個(gè)社會(huì)上永不再出現(xiàn)“賄賂”這個(gè)詞，多希望“**”這個(gè)詞匯只在辭海中出現(xiàn)，多希望“廉潔”永駐我們心中！
廉潔的征文 33
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的'校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！
廉潔的征文 34
在“百度”上查找“廉潔”二字，解釋為：品行端正，為人正直廉潔，廉潔無(wú)私。其實(shí)只要你仔細(xì)觀察，在我們的校園內(nèi)處處有廉潔。
操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在跑道嬉戲。圍墻外幾個(gè)流里流氣的小伙子朝他們喊道：“嘿！放學(xué)后帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方�！睅讉�(gè)同學(xué)停住步伐堅(jiān)決地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒(méi)空！”那幾個(gè)小伙子怒氣沖沖道：“你們敢！”同學(xué)們并不理會(huì)自顧說(shuō)笑著回教室上課了。那蹦跳的身影，是那么端莊，正直。
食堂里，同學(xué)們井然有序地排著隊(duì)拿飯。在我前面的一位同學(xué)說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給我少點(diǎn)飯，我吃不下這么多飯，多了就浪費(fèi)了，浪費(fèi)是一件可恥的事情�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“阿姨，我不愛(ài)吃這個(gè)菜，說(shuō)著他指著他旁邊的那個(gè)已經(jīng)直流口水的小同學(xué)說(shuō)，把這菜給他吧，他喜歡這個(gè)菜�！背酝炅孙垼瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)走出食堂，在水龍頭那邊，盡管有許多的人在那里洗筷子或勺子，但是沒(méi)有一個(gè)人把水龍頭開(kāi)了不關(guān)掉。那朵朵水花似那廉潔之花綻放校園
樓道里，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝?xí)題的演算過(guò)程，突然，一張100元大鈔靜靜地躺在地上，其中一個(gè)男生撿起來(lái)問(wèn)道：“咦？誰(shuí)的錢(qián)掉了？”其余同學(xué)也立馬四處張望大聲喊著：“誰(shuí)的錢(qián)掉啦！誰(shuí)的錢(qián)掉啦……”。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆趕來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“這是我的錢(qián)，我要去交餐費(fèi)的，太謝謝你們了！”大家擺擺手說(shuō)道：“不用謝這是我應(yīng)該做的`�！蔽L(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)人們的臉頰，讓人感到心情舒適。
廉潔是一幅畫(huà)，廉潔是一多花，廉潔是一陣風(fēng)……她出現(xiàn)在我們校園的每個(gè)角落。廉潔是一種美德，更是一種境界，只要我們?nèi)巳硕肌熬戳鐫崱�，我們的校園講更加美好！
廉潔的征文 35
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。每當(dāng)我們讀到這首膾炙人口的詩(shī)時(shí)，不能不對(duì)字里行間折射出的高尚情操感到敬佩。其實(shí)像這樣的故事或詩(shī)歌還有很多，它們都是對(duì)“廉潔”二字最好的詮釋。古往今來(lái)，凡事造詣或成就高的人無(wú)不是按照“廉潔”來(lái)要求自己才走向成功的。
這使我想起了記憶長(zhǎng)河中一件微不足道卻擲地有聲的事情來(lái)。
我的外公是一名人民教師，執(zhí)教多年，也算得上是“桃李滿門(mén)”了。記得有一次一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)到外公家里，手里還拿著一條上等的煙。他見(jiàn)到外公就笑容滿面地說(shuō)道：“這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)收下吧，我家孩子比較調(diào)皮還請(qǐng)您多加管教�！蔽抑�，這條煙對(duì)于大人來(lái)說(shuō)都是抵擋不住的誘惑，于是我的腦海中立刻出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：外公笑瞇瞇地收下了那條煙，送走了那位家長(zhǎng)。然而這一幕并沒(méi)有發(fā)生，相反，外公并沒(méi)有收下那條煙，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)道：“俗話說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的'，不能因?yàn)檫@樣就包庇某個(gè)學(xué)生。”說(shuō)完，那位家長(zhǎng)也覺(jué)得句句在理，拿著那條煙走了。自從這件事以后，外公還是一如既往的公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，這時(shí)我總算體會(huì)到了廉潔的含義，那就是公正無(wú)私，不貪污。
作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該將廉潔二字銘記在心上，怎么做呢？例如某某想要包庇他而賄賂你，你遇到這種情況，是會(huì)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，還是就這樣被收買(mǎi)了？答案肯定是：拒絕賄賂！因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆廉潔之心，將那些不良風(fēng)氣徹底斬草除根。
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