創(chuàng)建文明城市征文

創(chuàng)建文明城市征文[經(jīng)典15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明城市征文，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)建文明城市征文1

　　文明是一陣清風(fēng)，吹拂著人們急躁的心；文明是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈；文明是一盞燈，指引著人們前進(jìn)的方向。講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城，創(chuàng)立文明離不開(kāi)他——馬路交警。

　　那是個(gè)周末的早上，媽媽要去辦一件要事，我跟著媽媽一起去。那天天氣不好，天空中布滿了陰森森的烏云。媽媽加快了開(kāi)車的速度，這時(shí)，一個(gè)身穿綠色制服的交警走上前來(lái)，示意媽媽減速，并順著大多數(shù)車輛的方向——向前方勻速行走。我心里有些悶悶不樂(lè)，照這樣的速度我們得費(fèi)多少時(shí)間呀！這時(shí)，一位老人顫巍巍地走在人行道上，大家都倒吸一口氣，再大點(diǎn)風(fēng)都能刮倒她�。空�當(dāng)人們吊著一顆心時(shí)，那名交警飛速跑到她面前，伸手?jǐn)v扶著老人走向馬路對(duì)面，頓時(shí)，路又暢通了，人們都向交警投出贊許的目光。

　　因?yàn)槁飞系⒄`了很長(zhǎng)時(shí)間，我們辦完事后發(fā)現(xiàn)家家戶戶都已燈火通明。我看了看天上，烏云越聚越多。突然，“轟隆隆——〞，一聲悶雷打響了，看來(lái)要下雨了。我和媽媽不由得深吸了一口氣，急急往回家的路上趕。果然，沒(méi)走多遠(yuǎn)，雨點(diǎn)落了下來(lái)，落在道路兩旁居民的屋頂上，打在樹(shù)梢上，砸到行人的花傘上……

　　我們又來(lái)到剛剛那條街，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，啊！是交警叔叔！只見(jiàn)他仍然站在街道中央，手勢(shì)一揮一收，為川流不息的車輛指引方向。豆大的雨點(diǎn)打在他的頭上，砸在他的臉上，落在他的`身上……他依然無(wú)動(dòng)于衷，手勢(shì)依然協(xié)調(diào)、有序地指揮著匆匆往家趕的人群。站在街口的他，仿佛不是交警，而是一名音樂(lè)指揮家，正沉浸在他的音樂(lè)中，用指揮棒演奏出《城市平安交響樂(lè)》。我抬起手表看了看，時(shí)針已指向七點(diǎn)，可在交警的臉上找不到絲毫抱怨之神情。�。《嗝淳礃I(yè)的交警啊，在我們身邊有這種為人民效勞的人，我怎能不感動(dòng)呢？

　　交通文明，是城市的名片，是城市風(fēng)貌的重要表達(dá)。創(chuàng)立交通文明，離不開(kāi)交警的辛勤付出。正是有了這些日夜奮斗在城市道路上的精英，才使得我們的這座城市更加文明和諧。

創(chuàng)建文明城市征文2

　　大家好！今天，我們來(lái)討論一下，怎樣才能做個(gè)文明人呢？

　　第一，愛(ài)護(hù)環(huán)境�？匆�(jiàn)垃圾就把它扔進(jìn)垃圾桶，不能隨地丟果皮、碎紙等垃圾。

　　第二，樂(lè)于助人。在公交車上，如果上來(lái)一位老人或孕婦，要主動(dòng)讓座，而不是不理不睬或假裝看不見(jiàn)。

　　第三，尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)殘疾人。尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)。支持殘疾人，幫助殘疾人，不小看殘疾人，其實(shí)，殘疾人也是很厲害的`，你看殘奧會(huì)，你看千手觀音……

　　第四，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。我們一定要好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)父母及長(zhǎng)輩的愛(ài)。

　　第五，做個(gè)文明人。不講臟話，不罵人，懂禮貌，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　來(lái)吧，讓我們一起努力，做城市的文明小主人，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，讓家鄉(xiāng)更加美麗；為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)更加繁榮！

創(chuàng)建文明城市征文3

　　在我的記憶里，這是我第一次試著跟您們寫(xiě)信，心里有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。在兒子的眼里，你們是世界上最好的爸爸媽媽。你們是那么的疼愛(ài)我，我們的家里雖然不是很有錢(qián)，但我們的家充滿溫馨，充滿快樂(lè)。你們知書(shū)達(dá)理，很多方面為兒子樹(shù)立了榜樣，從小你們就教育我要講文明、講禮貌。長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。記得你們對(duì)兒子說(shuō)得最多的一句話就是：學(xué)做人，學(xué)做事，做文明人，做文明事。我想你們一定也是這樣嚴(yán)格要求自己的吧。

　　聽(tīng)老師說(shuō)今年我們市委、市政府發(fā)出了“創(chuàng)建文明、和諧城市”的號(hào)召。號(hào)召我們的每個(gè)小家庭成員從自我做起，從身邊事做起，講文明、守規(guī)則，把自身一些不文明的行為消滅掉。以自己的一舉一動(dòng)，一言一行來(lái)美化我們的城市，為“文明城市”的創(chuàng)建奉獻(xiàn)我們小家庭的一份力量。

　　我們的小家庭算一個(gè)文明家庭吧。爸爸您是一個(gè)很懂禮節(jié)的人。在公共場(chǎng)合，您很注意您的一言一行，因?yàn)槟�說(shuō)要給兒子做好榜樣�？墒墙�段時(shí)間兒子發(fā)現(xiàn)您身上多了一個(gè)壞毛病，您上街的時(shí)候經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意間把女式摩托車騎上貼著瓷片的人行道上，把瓷片踩得嘩嘩作響，很多的行人看到你的車子馬上就“逃之夭夭”了。雖然您的駕駛技術(shù)很棒，但這卻把平坦的人行道給破壞了，影響了行人的行路安全，影響了城市的美觀。您不是經(jīng)常說(shuō)每個(gè)人都有壞毛病的，有壞毛病的也不是不正只要改掉，照樣是條好漢。當(dāng)然我相信爸爸您也一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。

　　在我們家里，我倒是覺(jué)得媽媽在這方面做的最好。沒(méi)什么壞毛病，我希望媽媽能夠繼續(xù)保持下去。而且媽媽也常教我要講文明講禮貌。因?yàn)槲乙灿泻芏嗟膲拿�病，比爸爸的還多。比如愛(ài)亂扔垃圾啦，看到“城市美容箱”就在身邊，依然把果皮紙屑往大街上一扔。清潔阿姨剛掃過(guò)的大街轉(zhuǎn)眼間又被扔得花花綠綠的，比如在“青青的`小草，怕你的腳”的提示牌前，依然大搖大擺的在草坪里盡情游戲，把小草小花弄得偷偷哭泣，有時(shí)我還會(huì)很得意自己的“杰作”呢。所以，媽媽您總是說(shuō)我是個(gè)小調(diào)皮，文明禮貌還有的學(xué)�？晌也荒芾斫猓�還常跟您斗嘴呢，反正又不是在自己家里扔就扔了，反正扔了又有人掃。街道不美觀，不漂亮也不關(guān)我的事，說(shuō)得歪理兒滿天飛。媽媽您總會(huì)耐心地告訴我這樣做是對(duì)清潔工阿姨的不尊重，是不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的行為。如果我們身邊的每個(gè)人都這樣做，那么我們資興可就成大垃圾場(chǎng)了。沒(méi)有人會(huì)愿意到這里來(lái)工作、生活、學(xué)習(xí)了。

　　在媽媽您的教育之下，我的這些壞習(xí)慣在慢慢的改變。特別是學(xué)校里組織我們進(jìn)行了“創(chuàng)文明城市我們一家該怎么做”的實(shí)踐活動(dòng)后，我更加認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的文明行為的重要性。

　　爸爸媽媽，還有小小的我，讓我們一家人做自我做起，從身邊小事做起，行文明事，做文明人，發(fā)揚(yáng)我們家的優(yōu)點(diǎn)，改我們家的缺點(diǎn)，努力為“文明、和諧城市”的創(chuàng)建，奉獻(xiàn)我們家的微薄之力吧！

創(chuàng)建文明城市征文4

　　今年暑假，街道里、社區(qū)外，到處都是人們忙里忙外的景象，這是為了我們的星城長(zhǎng)沙能評(píng)上全國(guó)文明城市而做出的準(zhǔn)備。

　　創(chuàng)建文明城市就是讓百姓得到實(shí)惠，比如說(shuō)強(qiáng)調(diào)了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這么多好處我們老百姓應(yīng)做些什么呢?下面我提幾點(diǎn)建議，都是結(jié)合我們生活提的，請(qǐng)大家看一看：

　　1、保持環(huán)境清潔，讓長(zhǎng)沙變得更加清潔、干凈。

　　同學(xué)們只要把手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì)變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì)夸長(zhǎng)沙是一個(gè)美麗漂亮的城市!

　　2、遵守交通規(guī)則。

　　遵守交通規(guī)則是人人都要做到的。只要您過(guò)馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說(shuō)呢?

　　3、不說(shuō)臟話，不做不文明的事。

　　創(chuàng)建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，你們一定能做到的!

　　創(chuàng)建文明城市從我做起，我的長(zhǎng)沙，我來(lái)建!創(chuàng)建文明城市從我做起征文6

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干枯的心靈，我所在的城市北海市也正在積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市。

　　作為小學(xué)生，我們的'力量微不足道，但我們可以從身邊的小事做起，做自己力所能及的事，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。

　　自從開(kāi)展創(chuàng)城活動(dòng)以來(lái)，北海市容市貌煥然一新；坑坑洼洼的街道變成了平坦寬敞的水泥路，占用車道的現(xiàn)象減少了，大家都知道停車要規(guī)范。此外，亂扔垃圾的現(xiàn)象少了許多，大家知道了垃圾要丟到垃圾桶里。

　　自創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，和諧的社會(huì)風(fēng)尚在蔓延，不僅城市居民的生活豐富了許多，而且鄰里間關(guān)系也日益融洽。為了增強(qiáng)城市文化底蘊(yùn)，各社區(qū)、街道居委會(huì)經(jīng)常舉辦各種文藝活動(dòng)，其中包括書(shū)畫(huà)作品展，表演等活動(dòng)，形成了促進(jìn)作用。

　　我們作為新時(shí)代的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中，我們應(yīng)該做什么呢？我們要做講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好學(xué)生。

　　文明始于足下，創(chuàng)建從我做起，做文明市民，樹(shù)文明新風(fēng)，建文明城市讓城市更加文明，讓生活更美好。

創(chuàng)建文明城市征文5

　　文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

　　我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的`�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的素養(yǎng)。

　　同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品行，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校園。

創(chuàng)建文明城市征文6

　　文明城市能給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床还餐�努力去�?chuàng)造個(gè)文明城市呢？

　　汽車越來(lái)越多排放很多看不見(jiàn)的尾氣，又亂鳴笛，有的車還亂停放，這樣會(huì)造成環(huán)境污染，影響人正常休息，還會(huì)導(dǎo)致交通堵塞和事故。有的工廠排放廢水，導(dǎo)致小鳥(niǎo)沒(méi)有了家園。有的人亂扔雜物、隨地吐痰會(huì)產(chǎn)生細(xì)菌影響了人的身體健康。有的人在公汽上都不給老奶奶、老爺爺和行動(dòng)不便的懷孕阿姨讓座。

　　有的'人亂伐樹(shù)木、亂踩草坪讓我們失去了綠色，減少了新鮮空氣。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，讓我們自身從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并去幫助和提醒別人一起努力去創(chuàng)造和諧、文明的城市吧！創(chuàng)建全國(guó)文明城市征文3

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們都努力干好身邊的事。

　　創(chuàng)文明城市很好，讓我們更和諧，讓城市更美麗，我們每一個(gè)人都在做，每人一個(gè)小步，每人做好自己身邊的事，讓周圍很干凈，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗，自從創(chuàng)建文明城市，我們的城市的確改變了很多，身邊的人和諧、環(huán)境優(yōu)美，很是友好，還有一些人很敬業(yè)，讓這個(gè)城市多添一片風(fēng)采，我們還要多種樹(shù)，綠化環(huán)境。不亂扔廢紙、廢物，讓我們從身邊做起，從小事做起，我們一定行。

　　開(kāi)始創(chuàng)城之時(shí)，我們每一個(gè)人都在努力，保護(hù)周邊環(huán)境是市民應(yīng)有的職責(zé)，不要在墻上涂鴉、不橫闖馬路、不闖紅燈等這些都是我們應(yīng)具備的自身素質(zhì)。

創(chuàng)建文明城市征文7

　　文明，一個(gè)并不生疏的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。

　　生活中隨處可見(jiàn)到、聽(tīng)到，與文明有關(guān)的東西，如：建設(shè)文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民講文明每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢?

　　最近，漢源頻道報(bào)道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被很多市民據(jù)為己有了;弄得分鮮美的三角梅瞬間不知所終，不知是死是活;不少宣揚(yáng)欄被損壞，路牌與交通標(biāo)記牌被砸歪;好好的.路燈被打掉;公共場(chǎng)所的石墩不翼而飛;牛皮癬小廣告隨處可見(jiàn)，宣揚(yáng)單滿天飛;休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走

　　最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計(jì)其數(shù)的病菌，侵食著多少健康的生命。

　　文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境須要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。公共設(shè)施原來(lái)是為廣闊市民服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地愛(ài)惜它們，發(fā)覺(jué)破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特殊是職能部門(mén)，要加以巡查，多勸導(dǎo)，發(fā)覺(jué)不良苗頭時(shí)，就應(yīng)探討對(duì)策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門(mén)，一方面靠廣闊市民協(xié)作支持，才能扭轉(zhuǎn)不良行為屢屢返潮的問(wèn)題。

　　為創(chuàng)文明城市，大家都在努力著，我也應(yīng)當(dāng)努力。室雅何須大，花香不在多我會(huì)留意自己的一言一行，而且要宣揚(yáng)，讓更多的摯友，同學(xué)一起攜起手來(lái)，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強(qiáng)而努力。

創(chuàng)建文明城市征文8

　　揚(yáng)州，是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨和諧，文明繁榮的家園是我們共同的心愿。

　　全國(guó)文明城市亮麗的名片，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的具體表現(xiàn)。文明猶如清新的空氣，和煦的春風(fēng)，它會(huì)讓我們?cè)谏�活中的每個(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。廣大市民是城市的主體，我們的一言一行一舉一動(dòng)都代表著城市的文明形象。因此，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市是全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)市民既是受益者，評(píng)判者，更是參與者，惟有我們共同的心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。

　　按照揚(yáng)州市民守則和“十不”基本行為規(guī)范的要求，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，不隨地吐痰亂扔雜物，不說(shuō)臟話粗話；不違反交通規(guī)則，不亂停亂放；不亂建亂搭，不破壞公共設(shè)施，不破壞綠化，不妨礙公共秩序，不亂貼亂畫(huà)，不在公共場(chǎng)所吸煙，全面展示揚(yáng)州人的'文明形象。

　　我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人均資源占有率在世界各國(guó)處于地位，同時(shí)，我國(guó)的資源和人口分布是逆相關(guān)，許多資源分布在人口稀疏，環(huán)境惡劣且難以開(kāi)發(fā)的中西部地區(qū)。而人口集中的東部地區(qū)資源卻較為稀缺，人均可利用資源相對(duì)匱乏，因此，在今后一段比較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，就必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬發(fā)展全局，強(qiáng)凋在發(fā)展中要堅(jiān)持以人為本。

　　發(fā)展綠色科技，是引導(dǎo)生態(tài)意識(shí)進(jìn)入生產(chǎn)系統(tǒng)，從而解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境兩難問(wèn)題的橋梁，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵。

　　希望全體市民都能以創(chuàng)建文明城市為己任，建設(shè)文明城市為己任，僅僅圍繞爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，建設(shè)揚(yáng)州美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的歷史使命感和高度責(zé)任感積極投入到“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明人”的活動(dòng)中。

創(chuàng)建文明城市征文9

　　“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍�更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的`厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。

創(chuàng)建文明城市征文10

　　11月15日，我有幸隨x晚報(bào)小記者團(tuán)一起采訪了x市文明辦主任常伯伯。

　　一路上，小記者反復(fù)推敲著要采訪的內(nèi)容，想象著見(jiàn)到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見(jiàn)到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕松地和常伯伯就我市文明城市創(chuàng)建展開(kāi)了交流。

　　首先我向常伯伯提出了一個(gè)問(wèn)題：今年我們x市獲得了“第四屆省級(jí)文明城市”的稱號(hào)，我們對(duì)創(chuàng)建文明城市采取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問(wèn)，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　我們告訴常伯伯，x晚報(bào)小記者團(tuán)要成立“文明小使者志愿隊(duì)”，問(wèn)他對(duì)我們有哪些建議和要求。

　　常伯伯指出，首先，要選好項(xiàng)目。服務(wù)文明創(chuàng)建活動(dòng)，要突出目的.，做好結(jié)合。其次，要提高服務(wù)能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過(guò)自己的行為，影響身邊的人。另外，這項(xiàng)活動(dòng)要經(jīng)�；�、制度化。

　　常伯伯希望我們“文明小使者志愿隊(duì)”的小隊(duì)員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監(jiān)督員、勸導(dǎo)員，做好文明示范，為我們的城市發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

　　采訪完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會(huì)到，創(chuàng)建文明城市要靠我們每個(gè)人的努力，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，和一切不文明的現(xiàn)象說(shuō)“不”，爭(zhēng)做文明市民，讓我們的x家園更加美好！

創(chuàng)建文明城市征文11

　　緩解城市交通擁堵，堪稱一道世界性難題。不少國(guó)家的大都市為此做了長(zhǎng)期的努力。國(guó)際上公認(rèn)，通過(guò)改變?nèi)说男袨橹卫斫煌ǖ腵做法才是治本之道。

　　與世界許多著名大都市相比，如巴黎、紐約、東京等，人家的城市道路沒(méi)有我們寬，汽車保有量比我們多好幾倍，但是堵車并不比我們甚。其中一個(gè)重要原因，就在于交通文明———人人遵守交通規(guī)則，相互禮讓，步行者優(yōu)先。反觀我們這里，恐怕在這方面尚有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

　　現(xiàn)實(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，部分市民的交通安全和交通公德意識(shí)淡薄，有些司機(jī)無(wú)視交規(guī)，亂插亂鉆，加塞兒如兒戲，形成因堵致亂、因亂致堵的惡性循環(huán)，有些行人見(jiàn)縫插針地橫穿馬路……一旦發(fā)生摩擦，往往爭(zhēng)執(zhí)不休，加劇擁堵。有鑒于此，一方面要加大對(duì)違章行為的整治力度，以儆效尤，另一方面要教育交通參與者改改出行陋習(xí)，學(xué)會(huì)和他人分享道路。

　　交通擁堵影響每個(gè)人，誰(shuí)都要為其付出時(shí)間和金錢(qián)上的代價(jià)，所以緩解擁堵，人人有責(zé)。而有序的交通環(huán)境離不開(kāi)人們的交通文明觀念和習(xí)慣。這，往往比改善硬件更重要、更見(jiàn)效。人人都講規(guī)矩，自覺(jué)約束自己的交通行為，遠(yuǎn)離違章；人人都尊重自己尊重他人，相互關(guān)愛(ài)，相互禮讓，文明行車，文明走路，想來(lái)京城的交通現(xiàn)狀便會(huì)得到改善。

　　養(yǎng)成一個(gè)良好的交通習(xí)慣，不是一朝一夕的事，但大家心里都必須有這根弦。諺語(yǔ)說(shuō)“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲命運(yùn)�！笔忻裎拿魉刭|(zhì)的提高至關(guān)重要。這不僅關(guān)系到交通秩序的順暢，關(guān)系到首都城市的整體風(fēng)貌，而且個(gè)人也會(huì)受用終身。

　　緩解交通擁堵，塑造文明形象，讓我們從自己做起，從每一次出行做起！

創(chuàng)建文明城市征文12

　　文明是一雙手，推開(kāi)鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空;文明是一把鑰匙，打開(kāi)溝通的大門(mén)，讓我們能聆聽(tīng)彼此的心扉;文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。 ——題記

　　據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過(guò)主題班會(huì)，參與此次“創(chuàng)文”活動(dòng)中來(lái)，教育局還向全區(qū)35萬(wàn)個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了收看班會(huì)的短信。區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望能夠從孩子開(kāi)始，來(lái)帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)來(lái)共同參與創(chuàng)文活動(dòng)，將創(chuàng)文行動(dòng)的深度和通過(guò)“大手拉小手”的形式來(lái)推進(jìn)。

　　那佛山離成功“創(chuàng)文”還有多大距離呢?事實(shí)上，佛山城市建設(shè)硬件這幾年提升很快，但從去10月我市首次開(kāi)展的公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果看，佛山市民的`文明出行指數(shù)、公共場(chǎng)所衛(wèi)生習(xí)慣等方面仍有待改進(jìn)。從測(cè)評(píng)整體效果顯示，我市市民未能養(yǎng)成良好的公共場(chǎng)所衛(wèi)生習(xí)慣，《公共文明指數(shù)》測(cè)評(píng)該項(xiàng)分值按照百分制計(jì)算，自測(cè)僅有30-43分。而在實(shí)地考察7個(gè)項(xiàng)目中，文明出行等方面的指數(shù)堪憂。其中，全市主要交通路口機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人闖紅燈、亂穿馬路等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，主干道違章停車得分之低更是慘不忍睹。

　　作為一名家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該首先要從身邊的小事做起，動(dòng)員家人、同事和朋友，一同來(lái)為佛山創(chuàng)文活動(dòng)添磚加瓦、多做貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。如:你跑步時(shí)，路過(guò)垃圾桶，看見(jiàn)上面有一個(gè)豆?jié){杯，你順手把它放進(jìn)垃圾桶，這就是文明;你在電梯打電話，旁邊是一位女士哄著嬰兒，你多一個(gè)手勢(shì)就是文明;下雨時(shí)，你有一把傘，你旁邊一位沒(méi)有傘，你與她共享，這就是文明;有時(shí)候公共汽車的司機(jī)耐心的等一會(huì)兒，后面的老人和孩子就會(huì)追過(guò)來(lái)，這就是文明……

創(chuàng)建文明城市征文13

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)走向了繁榮富強(qiáng)，我們家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地地變化。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，過(guò)上了美好的小康生活。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，改革之前，他們住的都是一些低矮的草房。每到下雨的時(shí)候，草房就會(huì)漏雨。當(dāng)時(shí)，那些泥坑的小路，交通很不方便。如果有一臺(tái)收音機(jī)就很不錯(cuò)了。

　　光陰似箭，日月如梭。幾十年過(guò)去了，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活不斷提高，如今這里一座座的高樓拔地而起，一條條寬敞又平坦的馬路呈現(xiàn)在我們面前，每一條高速公路貫穿南北，公路兩旁栽種著美麗的花草樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭�，F(xiàn)在人們穿著各式各樣的衣服，五顏六色的裙子、褲子，而且每家每戶都有電視、空調(diào)、冰箱……那些低矮的草房早就不翼而飛了，變成了一幢幢高樓大廈，是人們的住宅，各式各樣的建筑令你眼花繚亂，有古式的閣樓，有高高的大廈，還有獨(dú)特的碉樓……這些都要改革開(kāi)放30后，家鄉(xiāng)的巨變啊！

　　那些彎彎曲曲的泥路也變成了寬闊的馬路，在下雨時(shí)，把馬路沖洗得十分干凈，公路上有著各種不同品牌的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息，像一條彩色的河在流動(dòng)。想去哪兒，一會(huì)兒就到了。

　　道路的兩旁，種著各種的樹(shù)木，挺拔的身軀，像一位戰(zhàn)士守衛(wèi)著那里，花草的香味，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，美麗極了。走進(jìn)一間精心設(shè)計(jì)的'商店，可以聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有琳瑯滿目的物品，這里真是一個(gè)“購(gòu)物天堂”！

　　俗話說(shuō)得好：民以食為天，談到變化，當(dāng)然也少不了“吃”了。以前的人們只要求填飽肚子就行了，甚至有些地區(qū)還得考慮下一頓有沒(méi)有得吃。現(xiàn)在就不同了，人們不單要吃飽，還得吃得好，要吃得有營(yíng)養(yǎng)，吃得均衡。就比如說(shuō)，現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新的職業(yè)——營(yíng)養(yǎng)師，不就是一個(gè)鮮活的例子嘛。營(yíng)養(yǎng)師們每天都為人們搭配營(yíng)養(yǎng)美味的餐食，讓人們吃得健康，吃得放心。

　　再來(lái)談?wù)劰�民素質(zhì)，我作為中學(xué)生，很幸運(yùn)地享受了中小學(xué)生的九年義務(wù)教育，基本上告別了文盲。提高了文化水平和素質(zhì)，高科技技術(shù)人才越來(lái)越多，社會(huì)需求量越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為中華之繁盛而讀書(shū)。

　　最后，我認(rèn)為必不可少的變化就是農(nóng)業(yè)了。以前，人們完全是人力種植，人力收割，一年到頭忙個(gè)不�！，F(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)村里逐漸實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，專業(yè)化及統(tǒng)一化，不再需要許多的人力物力，也可以賺一筆可觀的錢(qián)。

　　不知不覺(jué)中，我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)改頭換面，煥然一新了。我相信，只要我們大家一起努力，更好的明天就在前方等著我們！加油吧！

創(chuàng)建文明城市征文14

　　前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會(huì)學(xué)生自己管理自己，應(yīng)是每一個(gè)教育工作者努力追求的目標(biāo)。在新的德育背景下讓學(xué)生能夠獲得更加自主的空間，讓學(xué)生在更大的舞臺(tái)上自主的生長(zhǎng)和發(fā)展，讓德育過(guò)程變得更加科學(xué)化、生活化和自主化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上注重自學(xué)、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進(jìn)而擴(kuò)展到整個(gè)集體的自我提升。在班級(jí)管理中在班主任指導(dǎo)下，讓學(xué)生參與管理的全過(guò)程，不僅利于學(xué)生的成長(zhǎng)，而且能提高班級(jí)管理的效率。

　　文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的青青校園!

　　讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

　　以上這個(gè)事例表明，文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上�？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見(jiàn)在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的'講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級(jí)還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學(xué)們還能排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)認(rèn)真做操……

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)�體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

創(chuàng)建文明城市征文15

　　夏天，烈日炎炎，大樹(shù)為人們撐起了傘，樹(shù)上的知了熱的不停叫，地上的小草熱的出了汗水，花兒熱的垂下了頭。

　　此時(shí)，在這烈日下，有一位男孩和他媽媽在草叢里找什么東西，男孩撿起一個(gè)樹(shù)枝，滿臉好奇，問(wèn)向他媽媽：“媽媽，這個(gè)是我們要找的寶貝嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，說(shuō)道：“這個(gè)不是我們找的寶貝�！蹦泻�把樹(shù)枝放下繼續(xù)找。

　　在樹(shù)上的知了似乎在喊著：“加油，加油，加油······。”小草似乎也在為他們喊加油，還跳起了舞，像是一個(gè)啦啦隊(duì)。旁邊的大地好像在喊道：“好熱啊，好熱啊�！�

　　來(lái)了幾個(gè)小孩，問(wèn)那個(gè)男孩：“你在干什么，看著好有趣，我們可以一起嗎？”那個(gè)男孩回答道：“我和媽媽在找寶貝，寶貝是綠色的·，一起找吧�！闭覍氊惖年�(duì)伍有增添了幾個(gè)小孩，也增添了許多樂(lè)趣。

　　其中有一個(gè)孩子摘下一片樹(shù)葉，滿臉期待地問(wèn)道：“是這個(gè)嗎，是這個(gè)嗎？”男孩的媽媽搖了搖頭，孩子又把樹(shù)葉放下去，男孩的媽媽對(duì)那些孩子說(shuō)道：“雖然它不是寶貝，但它也有家，它的家就是垃圾箱。”孩子們歡快的把那片葉子送回了家。

　　男孩拿起了一個(gè)西瓜皮，問(wèn)媽媽：“媽媽，是這個(gè)寶貝嗎？”男孩媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，可那些孩子都疑惑了：不是西瓜皮嘛，西瓜皮怎么是寶貝呢？這時(shí)，男孩媽媽說(shuō)道：“你們可別小看它呦！西瓜皮是垃圾，可當(dāng)我們把隨手扔掉的'垃圾拾起來(lái)時(shí)，就是撿到了比寶貝更珍貴的文明��！”

　　原來(lái)，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮隨手從十幾層樓高的地方扔了下去，這一幕被他的媽媽看見(jiàn)了，于是給男孩說(shuō)：“這下面有寶貝，我們下去找寶貝，好不好？”這一聽(tīng)，把男孩高興壞了，立馬跑下去找寶貝，誰(shuí)知，寶貝正是他扔下的西瓜皮。

　　當(dāng)你感到你就是隨手扔了一個(gè)垃圾，并沒(méi)有干什么，你卻不知道，隨手扔垃圾是多不文明的事，隨手扔下的垃圾會(huì)給別人造成多大的危害，垃圾它也有家，它應(yīng)該回到自己的家，屬于它的家。

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