立體星星折紙圖解

立體星星折紙圖解

　　導(dǎo)語：小小一張白紙，在寶寶靈巧的小手中幾經(jīng)改造，成為了一個(gè)個(gè)美麗漂亮的立體星星，是不是很神奇呢？下面由小編為您整理出的立體星星折紙圖解內(nèi)容，一起來看看吧。

　　折紙是什么：

　　折紙可是一項(xiàng)歷史悠久的手工DIY哦！折紙發(fā)源于中國(guó)，日本發(fā)展。折紙慢慢發(fā)展成不只是兒童的玩具。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)。

　　寶寶到了1-2歲這個(gè)年齡時(shí)，相信家長(zhǎng)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡的孩子會(huì)開始喜歡玩弄紙制品，特別是喜歡撕紙，常常趁著大人不注意，把一份報(bào)紙或者書本撕得亂七八糟，讓大人頭疼。那么為何不引導(dǎo)寶寶從撕紙發(fā)展成折紙呢？折紙不只是兒童的玩具，也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)呢!

　　如何教寶寶折紙：

　　教寶寶折紙可是一項(xiàng)寓教于樂的活動(dòng)，家長(zhǎng)在折紙的過程中可以與寶寶互動(dòng)，和寶寶一起期待小小的紙條造型成功。完成折紙，告訴寶寶他是一位出色的“造型師”！

　　1、讓寶寶知道紙可以用來折折。父母自己先在寶寶面前做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩。在玩的過程中，讓孩子知道它們是紙折成的。

　　2、根據(jù)孩子愛模仿的特點(diǎn)，成人可讓孩子和自己一起用紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的折折，如邊對(duì)邊折、角對(duì)角折等。

　　3、2-3歲的'孩子注意力保持時(shí)間只有十分種。因此，成人不要太長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，可以讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣。

　　4、2-3歲的孩子手指協(xié)調(diào)能力較差，還不能很好地協(xié)調(diào)運(yùn)作。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”，這都會(huì)打消孩子折紙的積極性。應(yīng)該讓表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，多肯定孩子的成績(jī)，使孩子的愉快的心情中進(jìn)行折紙游戲。

　　5、教孩子折紙時(shí)，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時(shí)，說成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。

　　寶寶學(xué)折紙的好處：

　　跟著寶寶一起折紙，家長(zhǎng)們也能從中感受到寶寶奇思妙想所帶來的樂趣，那么對(duì)于寶寶來說，寶寶學(xué)折紙有什么好處呢？

　　1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。

　　2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

　　3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

　　4、由于折紙的可塑性極強(qiáng)，可以說是千變?nèi)f化。所以通過折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。

　　5、孩子在折好一個(gè)折紙作品后，他/她會(huì)有成功的感覺，在以后折疊過程中，會(huì)不斷累積這樣的成功感!

　　6、我們折紙的時(shí)候常常要和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)一起交流。不僅增進(jìn)同學(xué)、老師、父母間的和諧，而且發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。

　　7、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí)，把生活中的物品、幾何圖形、小動(dòng)物等，變成形象的折紙，他/她們就比較容易明白了，空間想象能力也是在一次次地折疊過程中得到提高。

　　寶寶學(xué)折紙的特點(diǎn)：

　　每個(gè)寶寶到了一定的年齡段都喜歡“動(dòng)手動(dòng)腳”，折紙就是一項(xiàng)培養(yǎng)寶寶動(dòng)手能力的活動(dòng)，不同年齡段的寶寶的折紙?zhí)攸c(diǎn)又有所不同，我們來了解一下！

　　第一階段，一歲至兩歲時(shí)，也就是所謂的“幼兒破壞活動(dòng)期”。寶寶會(huì)開始喜歡玩弄紙制品。在這個(gè)時(shí)期，大人稍不留神，未看的報(bào)紙就被撕了，書頁也被扯下來，面對(duì)寶寶這些行為，家長(zhǎng)可不要?jiǎng)优�啦！這是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育中非常關(guān)鍵的時(shí)期。其中，撕紙就是寶寶最喜歡做的事，等到寶寶的動(dòng)手能力進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)紙制品也有了一定了解后，寶寶開始折紙。

　　第二階段，兩歲至四歲，這時(shí)期的寶寶學(xué)習(xí)折紙，主要只滿足于折紙的過程，而不是結(jié)果，折紙一般沒有目的。由于手指動(dòng)作較差，常常還未折出物體，就已將紙弄破。寶寶對(duì)折紙的興趣持續(xù)不長(zhǎng)，易被其它事物所轉(zhuǎn)移。

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