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幼兒園集體活動管理制度（精選7篇）
在當(dāng)今社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的幼兒園集體活動管理制度（精選7篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園集體活動管理制度1
隨著社會的不斷進步和改革開放的不斷深入、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和課改工作的全面開展，師生外出參觀考察、學(xué)習(xí)和參加社會實踐活動越來越多，為確保外出師生的生命、財產(chǎn)安全，使每次活動都順利成功實施，制定本制度。
一、外出活動組織者，要以對活動參與者生命財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，精心組織有計劃、有針對性必須的外出活動，堅決禁止不必要的外出活動。
二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項：
1.認真論證所組織的外出活動是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動形式來達到活動目的。
2.外出前，組織者應(yīng)事前對活動路線、場所進行認真地勘察，繪制詳細的線路和活動場地及環(huán)境圖，并附詳盡的文字說明。
3.如外出需乘交通工具，必須對交通工具進行調(diào)查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛?cè)藛T是否持有合法的證件，經(jīng)驗、技術(shù)是否符合安全要求，并作好文字記錄及說明。
4.外出活動前，思前想后，制定出有效的安全預(yù)案，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
5.寫出活動申請書，附上上述資料，按審批權(quán)限要求，逐級上報審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自組織外出。
三、一經(jīng)批準(zhǔn)，組織者必須做好以下工作：
1.出發(fā)前應(yīng)對參與者進行安全教育，說明注意事項，提高參與者的安全防范和自我保護意識，激發(fā)參與者團隊合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛護公共財物、保護環(huán)境。
2.隨時清點人數(shù)，保證每位參與者安全歸來。
3.準(zhǔn)備常規(guī)藥品，以防急需。
4.組織者是安全工作的'第一責(zé)任人，對整個活動負總責(zé)，在活動中，隨時對道路、活動場地、環(huán)境狀況、交通工具、所有人員等進行觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行處理，甚至撒消活動，確保安全。
5.如在活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即進行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報告。
6.在整個活動中要自覺接受主管部門和各級執(zhí)法機關(guān)的檢查與監(jiān)督，聽從指揮與安排，接受批評與建議，并自覺整改。
7.活動終了，應(yīng)向?qū)徟鷻C關(guān)報告活動安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。
四、監(jiān)督與紀(jì)律：
1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機關(guān)，騙取批準(zhǔn)手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅作主張，私自組織外出。
2.組織者自始至終是安全第一責(zé)任者，必須對安全工作負總責(zé)，在活動中要高度負責(zé)，不得有半點松懈。在活動過程中，組織者應(yīng)紿終與參與者一起活動，也不允許非特殊者離開集體，更不能擅作主張更改審批的活動內(nèi)容、路線、時間、場地、交通工具等。應(yīng)按時或提前返回，并立即向?qū)徟鷻C關(guān)報告出發(fā)、返回人數(shù)，安全情況。
3.活動組織者的各級上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，有權(quán)對活動進行檢查監(jiān)督，有權(quán)對組織者的違規(guī)、違紀(jì)行為提出批評和處分建議，在緊急情況下有權(quán)終止活動。對失職、瀆職和不負責(zé)任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權(quán)向組織者的上級機關(guān)報告，構(gòu)成犯罪的，將移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
幼兒園集體活動管理制度2
一、各專業(yè)活動室的使用、管理由輔導(dǎo)老師負責(zé)。
二、活動前十分鐘打開門窗，使室內(nèi)空氣流通，讓幼兒及時做好活動前的準(zhǔn)備。
三、幼兒應(yīng)在活動前帶齊所需學(xué)習(xí)用品或有關(guān)器材到達活動室，按座位依次就坐。
四、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。
五、愛護室內(nèi)各種設(shè)施，不準(zhǔn)在課桌上、墻壁上亂涂亂畫。損壞公物照價賠償。
六、遵守活動紀(jì)律，認真聽講，積極練習(xí)，不影響別人活動，努力提高活動質(zhì)量。
七、活動結(jié)束后及時做好室內(nèi)環(huán)境整理，每周定期打掃一次。
八、及時關(guān)瑣門窗，室內(nèi)物品如有損壞，責(zé)任人照價賠償。
九、各活動室具體管理規(guī)定如下。
�。ㄒ唬┯變好拦な夜芾碇贫�
1、美工室有專人負責(zé)。
2、教師提前進入室內(nèi)做好活動前的準(zhǔn)備工作。
3、教師嚴格執(zhí)行活動計劃，做好活動記錄。
4、在教師的組織指導(dǎo)下，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、教育幼兒愛護室內(nèi)物品，按活動程序組織幼兒開展美工活動，不得在桌上、墻上亂涂亂畫。
6、活動時注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。
7、活動后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。
�。ǘ┯變航�(gòu)室管理制度
1、專人負責(zé)，定期管理。
2、按照專室活動安排表入室活動，并做好活動記錄。
3、活動時注意安全，教會幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。
4、活動后及時做好整理工作，擺放好物品、積木等。
5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。
6、保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無”，無灰塵、無痰跡、無果殼、無紙屑。
7、保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時關(guān)好門、窗、燈。
�。ㄈ┯變簣D書室管理制度
1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負責(zé)管理。
2、幼兒圖書室是專門為孩子設(shè)置的活動場所，成人一般不外借。
3、班級幼兒根據(jù)安排進入圖書室進行閱讀，老師必須進行指導(dǎo)。
4、教育幼兒人人愛護圖書，學(xué)會閱讀圖書的'良好習(xí)慣。發(fā)展孩子的能力。
5、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。
6、由于班級教學(xué)的需要，需借閱時，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時，在規(guī)定的時間內(nèi)歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負責(zé)賠償。
7、各班每次進圖書室，進行登記（人數(shù)，時間）。
�。ㄋ模┯變嚎茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有專人負責(zé)，每周一小掃，每月一大掃。
2、各班按活動室安排組織幼兒活動。
3、幼兒進入科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強管理與指導(dǎo)，不得損害室內(nèi)物品，教育幼兒要愛惜實驗器具，操作完畢，放回原處。
4、室內(nèi)標(biāo)本、設(shè)備、實驗器具，應(yīng)保持整潔，無灰塵。
5、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。
6、幼兒活動結(jié)束后，管理員應(yīng)打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。
�。ㄎ澹┒喙δ苁遥ㄒ魳窂d）管理制度
1、活動室應(yīng)遵循兒童發(fā)展特點安排活動。
2、活動室內(nèi)物品需詳細登記，不隨意挪用物品。
3、專人負責(zé)損耗材料的添置。
4、各班按時進入多功能室活動，不無故缺席，如有特殊情況應(yīng)及時向負責(zé)人說明。
5、幼兒活動后，教師應(yīng)帶領(lǐng)孩子及時收拾、整理，保持活動室整潔。
6、每周五下午由負責(zé)人進行全面收拾整理，清點物品。
7、教師應(yīng)做好每個班活動時的效果分析，對活動中出現(xiàn)的問題做好記錄，便于以后修改。
8、注意活動安全和效果�；顒咏Y(jié)束時，負責(zé)人應(yīng)協(xié)助本班教師組織幼兒回班。
9、注意妥善保管好室內(nèi)財物。
�。┱n件制作室管理制度
1、課件制作室是幼兒園開展教學(xué)信息化課件制作的場地，不得用于其它活動。
2、課件制作室使用者應(yīng)掌握各種設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認真檢查設(shè)備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員。
3、使用時，嚴格按設(shè)備的操作程序規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即停止使用，并及時向管理人員反映電腦使用過程中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象。
4、未經(jīng)管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤或光盤，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務(wù)禁止一切帶有病毒的軟件在課件制作室使用。
5、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好設(shè)備，并把設(shè)備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責(zé)任關(guān)閉總電源，鎖好門窗。
6、未經(jīng)管理人員同意，不準(zhǔn)擅自拆卸任何設(shè)備，改變各種連線，不準(zhǔn)擅自把設(shè)備拿出制作室外使用。
7、在登錄校園網(wǎng)或連接互連網(wǎng)，必須嚴格執(zhí)行《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》的有關(guān)條款。
8、凡使用課件制作室者有責(zé)任有義務(wù)精心愛護設(shè)備，使用完畢必須填寫《課件制作室使用情況登記表》。
9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
10、幼兒園要做好定期防火及電源設(shè)備的檢查和維護工作。
�。ㄆ撸╇娀逃遥娊淘O(shè)備、資料）管理制度
1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。
2、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。
3、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專帳（包括經(jīng)費流水帳和實物明細帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進行一次清產(chǎn)核資。
4、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給辦公室、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。各處電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。
5、幼兒園攝像機、電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學(xué)，嚴格控制非教學(xué)使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)總務(wù)批準(zhǔn)。
6、幼兒園電教人員負責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時送專門維修部門維修。
7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對于高檔設(shè)備（如攝像機、電腦、彩電、收錄機、照相機等）應(yīng)照價賠償。
8、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續(xù)。價值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以內(nèi)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批；200—500元以內(nèi)的，由園長審批， 500元以上的由教育局后勤科及相關(guān)職能部門鑒定審批。所有報損報廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關(guān)部門檢查核實。
幼兒園集體活動管理制度3
1.幼兒外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，以就近、小型、安全為原則，能不用交通工具的盡量不用，一般不要組織離開市區(qū)的活動。
2.出去活動前，要向幼兒提出安全保障要求和注意事項，教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮。
3.組織活動使用交通工具，必須與承運單位共同落實交通安全措施，嚴禁車輛無照運行、帶“病”運行和超員、超速運行，組織者要負責(zé)對交通工具安全性能的監(jiān)督。
4.到公園、游覽區(qū)、游樂場等地活動，一定注意其合理的容量、設(shè)施的安全，防止倒塌，跌落，擠壓、溺水等事故的發(fā)生，室內(nèi)活動特別要重視消防安全。
5.參加社會公益活動，必須堅持安全、無毒無害和力所能及的`原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育幼兒遵守勞動規(guī)則。
6.商業(yè)性慶典活動及其他各類社會慶�；顒�，原則上不得組織幼兒參與，必須需要幼兒參與的，須經(jīng)園長或市教育行政部門批準(zhǔn)，并嚴格控制人數(shù)，專人負責(zé)，確保安全。
7.組織幼兒活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)切實負起安全責(zé)任，幼兒應(yīng)自始至終在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)和保護下開展活動。
幼兒園集體活動管理制度4
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的`保障，幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；
2.每周一12：40進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。
3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。
6.準(zhǔn)時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核），學(xué)習(xí)時間有事要請假（作為學(xué)習(xí)考核）。
7.學(xué)習(xí)、會議前按通知要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記。
8.學(xué)習(xí)、會議時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。
9.會議（或者學(xué)習(xí)）時間關(guān)掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。
�。ǘ┙虒W(xué)觀摩制度
1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。
2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。
3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。
4.園內(nèi)的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。
5.聽課時，不帶水杯進活動室，關(guān)掉手機；會議時可把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打或接聽電話。
6.聽課時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。
（三）青年教師培養(yǎng)制度
1.開展新教師“五課活動”
2.積極實施“一二三”培養(yǎng)工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
（四）交流、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
�。ㄎ澹z查考核制度
1．階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導(dǎo)。
2．每月進行一次“六認真”考核。
幼兒園集體活動管理制度5
一、成立園內(nèi)小教研組，負責(zé)制定好活動計劃，訂立教研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
三、教研組長要有計劃地在本組內(nèi)開展相互聽課、評課等研討活動。帶領(lǐng)本組教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高組織教學(xué)能力。
四、每學(xué)期期末，對各班進行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。
五、每學(xué)期要圍繞1—2個專題開展教研活動，切實提高實際教育教學(xué)工作的質(zhì)量。教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。應(yīng)故不能參加學(xué)習(xí)活動者，應(yīng)事先向園長或保教業(yè)務(wù)主任請假。其表現(xiàn)與考核掛鉤。教研活動時應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成討論、爭鳴、探究的氛圍。每位教師要找準(zhǔn)一個目標(biāo)實踐研究，解決實際教學(xué)工作中遇到的難題。積極轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。
六、保教業(yè)務(wù)主任要制定活動方案，教研組長要有計劃地分步實施計劃，確保每階段活動有方案有總結(jié)，不斷提高教研活動的質(zhì)量。
七、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
八、對省及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等，給予獎勵制度。
九、不定期教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，開闊視野、取長補短。
十、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，無特殊情況不得請假。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的'見解，努形成探究、團結(jié)的教研氣氛。
十一、教研活動中作好書面記錄，記錄要規(guī)范化，以備歸檔。
十二、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交業(yè)務(wù)園長，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)活動中的點滴經(jīng)驗。
十三、每學(xué)期末進行一次專題經(jīng)驗交流總結(jié)，進行表彰獎勵，教研成績由教研組長考核，并記入教師全面考核檔案
十四、做好過程研究的資料積累。切實做好青年教師結(jié)對培養(yǎng)和骨干名教師目標(biāo)培養(yǎng)工作。
幼兒園集體活動管理制度6
1、根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實施；
2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通；
3、每周五中午集中教研，由專人負責(zé)記錄每次教研活動的實況；
4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的'事項；
5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研；
6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整；
7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動；
8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等；
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得；
10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃；
11、每學(xué)期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研；
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。
幼兒園集體活動管理制度7
1.幼兒園成立保教組，由保教主任負責(zé)幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃，并執(zhí)行計劃，進行教研工作總結(jié)。收集教研資料，整理入檔。對經(jīng)驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。
2.以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學(xué)年。
3.保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題；根據(jù)幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃，認真執(zhí)行并不斷調(diào)整完善教研計劃。進行階段性或全面總結(jié)，形成經(jīng)驗、總結(jié)性文章。收集資料，整理入檔，根據(jù)需要進行交流。
4.教研活動時間：每周一次，定于每周星期三。
5.教研組長需提前做好安排，確定討論的.主題和內(nèi)容，負責(zé)召集本組教師參加，并督促記錄員做好記錄。
6.幼兒園保教主任和年級教研組長能及時總結(jié)階段性研究成果并根據(jù)需要調(diào)整研究內(nèi)容和操作方案。
7.各年級教研組長應(yīng)及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應(yīng)對各年級組教研工作進行指導(dǎo)。
8.各教研組成員應(yīng)根據(jù)教研組計劃積極主動地參與教研組工作，熱情發(fā)言、參與討論，并作好學(xué)習(xí)和觀摩活動記錄，積極開展教育實踐，期末有論文或經(jīng)驗總結(jié)。
9.各教研組長對本教研組成員參與教研的態(tài)度、經(jīng)驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。
10.園教研工作和各教研組應(yīng)在每期放假前半個月進行工作總結(jié)并撰寫經(jīng)驗、成果論文。
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幼兒園集體活動：春天的花09-28