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      2. 民辦學校教學材料管理制度

        時間:2022-07-18 14:30:14 制度 我要投稿

        民辦學校教學材料管理制度(精選5篇)

          在現(xiàn)實社會中,各種制度頻頻出現(xiàn),制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編幫大家整理的民辦學校教學材料管理制度(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        民辦學校教學材料管理制度(精選5篇)

          民辦學校教學材料管理制度1

          教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據(jù),選擇使用及編寫高質(zhì)量教材是提高我校教學質(zhì)量和知名度的重要保證和前提,為杜絕、防止低水平教材流入我校,規(guī)范教材選用、編寫程序,明確各環(huán)節(jié)具體要求,特制訂本制度。

         。ㄒ唬、教材供應范圍和種類

          1、教材供應對象為學校在讀的學生及任課教師。

          2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等,均由教務處負責組織供應。

          3、其他部門或個人不得向?qū)W生推銷教材。

         。ǘ、教材選購和預訂辦法

          1、選購和預訂教材的原則:

          A、基礎(chǔ)課教材應優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”;其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材,一般不能選用其它教材。

          B、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材,一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主,除特殊情況外,一般不使用其它教材。

          C、上述條件不能滿足,可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

          D、在確實購買不到較適用的教材的情況下,方可考慮自編教材。

          E、選用教材要首先考慮原用教材,以保持教材的穩(wěn)定性,減少庫存,遇特殊原因,不使用原來教材改版的,須提出報告說明理由。

          2、預訂程序

          A、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。

          B、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材,各專業(yè)部及教研組填寫教材訂購申請單后,經(jīng)教務處審核后匯總,辦理預訂。

          C、為做好教材預訂工作,教務處應掌握有關(guān)課程的教材庫存數(shù),以避免多訂、錯訂。

          D、確因計劃變更或其他原因,不能通過預訂而須即時采購者,應及時提出選購教材報告,及時解決。

          E、教材一經(jīng)選定一般不得變動,特殊情況須經(jīng)教務處同意后,提請分管副校長批準,方可執(zhí)行。

          F、由于人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費,由責任人負責推銷或賠償經(jīng)濟損失。

          G、參編教材認購數(shù)量以使用兩年為限,不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學參考資料。

         。ㄈ⒆跃幗滩墓芾磙k法

          1、凡確實征訂不到或必需補充的教材,方可考慮自己編印。

          2、首先由專業(yè)部或教研組打報告,確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等,經(jīng)教 務主任同意后,提請分管副校長批準,方可執(zhí)行。

          3、 編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱,且從事該課程一線教學兩年以上。

          4、編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛,一律由編寫責任人負責。

          5、自編教材編寫完成后,教科室組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進行審議評價,認為該教材有職業(yè)教育特色或在 同類教材中處于優(yōu)秀水平,編寫責任者方能將編寫教材,報學校分管副校長落實印刷。

          6、交稿時須附有教科室的審核意見和印刷標準清樣,須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時間等項目。

          7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者,原始資料一律由編寫人提供,提供的材料文字等必須清 楚、準確無誤,便于操作。

          8、印刷好的自編教材在相應的專業(yè)班級使用兩屆(含兩屆)以上后,學生反映效果良好,經(jīng)教科室組織相關(guān)人員審核同 意后,推薦到有關(guān)出版社出版發(fā)行。

          9、編寫教材、講義(含實驗、實訓指導書)酌情給予一定的資助。

          10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函,教科室將及時把所有信息反饋到有關(guān)專業(yè)部和教研組,支持我校教師參加有特 色高質(zhì)量的教材編寫工作,獲得參編資格的人員到教科室填表登記備案,但堅決杜絕“掛名教材”。

         。ㄋ模⒔滩陌l(fā)放和收費辦法

          1、學生領(lǐng)取教材的規(guī)定

          A、新生報到時,必須預交一定數(shù)額的教材款,畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學時多退少補。

          B、學生以班級為單位,每學期開學前到教務處領(lǐng)取教材,憑學生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。

          C、領(lǐng)取教材時要當場檢查,點清書種和冊數(shù),發(fā)現(xiàn)不符,當場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁,可在一周內(nèi)調(diào)換。

          D、學生丟書和給別人代買的教材,一律先到學校財務室交款。

          E、學生發(fā)生休學、退學等情況,不準許退購教材。

          2、教本的發(fā)放與領(lǐng)取

          A、任課教師憑課程表到教務處領(lǐng)取教本和配套教學參考書,并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。

          B、同版本教本一般只領(lǐng)取一次,如有破損可以舊換新。

          C、校內(nèi)自編教材,教科室參編成員每人發(fā)給一本(套)。

          D、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材,需用時可向?qū)幨医栌,不另發(fā)給。

          (五)、教材保管室管理制度

          1、教材保管室必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。

          2、閑雜人員一般不得在教材保管室逗留,不得將有關(guān)教材私自借出。

          3、教材保管室教材應按專業(yè)上架,排放整齊。

          4、領(lǐng)用教材人員應自覺遵守教材保管室管理制度,不得在教材保管室隨便翻閱書架上的教材。

          5、過時積壓教材,由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因,報教務處審批,提請分管校長簽字同意后可作報廢處理。

          民辦學校教學材料管理制度2

          為了加強對教材和資料的管理,減輕學生的經(jīng)濟負擔和課業(yè)負擔,保證資料的充分利用,特制定如下管理辦法:

          一、征訂原則:

          教材由教科處按國家規(guī)定統(tǒng)一征訂

          教輔資料一、二年級至多訂一種,三年級至多訂兩種。

          二、征訂程序

          1、征訂資料由備課組長提出,經(jīng)備課組三人以上教師集體研究討論,確定后,填好征訂資料申請表,申請表上要有三人以上的教師簽名(不足三人備課組由任課教師簽名)。

          2、將征訂資料申請表和資料樣本報教務處,由教務處組織有關(guān)人員審查、批準。

          3、由教研組長、備課組長會同教務處人員共同與書商當面議價,價格議定后并簽名生效。

          4、報主管校長審批。

          5、征訂單征訂的資料也按上述程序進行。

          6、將征訂資料申請表或征訂單交總務處,由總務處負責辦理付款事宜。

          7、凡未經(jīng)上述程序征訂的資料,總務處概不付款,教師不得擅自從學生中收取費用。

          三、獎懲辦法

          1、對于在資料的使用過程中,學生公認的較好的資料,學校根據(jù)議價的遞減輻度給予教研組每課組適當獎勵。獎勵具體辦法是:

          書本的標價X與成交價Y的差的三分之一,即1/3(X—Y)一半到教研組,一半到備課組。

          2、提倡自編高質(zhì)量的資料。對自編的資料,學校給予稿酬。自編測試卷篇幅以高考卷的篇幅為標準,答案評析,不論何種題型每題都應附有解答過程。學校視其質(zhì)量,給予適當獎勵。

          3、為了提高教學質(zhì)量和編寫資料的需要,學校每年為備課組教師提供兩種或三種資料,由備課組統(tǒng)一購置,其總價值在伍拾圓內(nèi)。

          4、有下述情形之一者,屬罰款之列:

          ①私自向?qū)W生推銷資料者:

         、谖唇(jīng)批準購回資料發(fā)給學生者;

         、鬯阶韵?qū)W生收費購置資料者;

         、芩阶哉加泻图w私分資料回扣者;

          按涉及金額的1.5倍罰款,所罰金額從當事人工資中扣除。

          說明:

          1、本管理辦法解釋權(quán)屬校長辦公會議;

          2、本管理辦法從公布之日起開始執(zhí)行。

          民辦學校教學材料管理制度3

          為了促進教科書循環(huán)使用,培養(yǎng)學生樹立關(guān)愛他人,愛護圖書,愛護公物的精神,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護資源良好習慣;加強對國家資源、能源的節(jié)約和環(huán)境保護意識,即是利國利民的.好事,又對構(gòu)建節(jié)約型社會具有深遠意義。因此,學校根據(jù)上級領(lǐng)導部門的要求并結(jié)合本校的實際情況特制訂教材循環(huán)使用制度:

          一、成立教材循環(huán)使用領(lǐng)導小組:

          組長:校長

          副組長:副校長

          成員:教務處德育處總務處藝體組全體教師年級組長各班班主任

          二、目前循環(huán)使用教材科目:

          《科學》、《美術(shù)》、《音樂》、《體育與健康》、《信息技術(shù)》

          三、加大教育宣傳,提高認識:

          全校師生要確立循環(huán)使用教科書意識,學校將以教師會、家長會、學生會、出黑板報、舉辦主題班會等廣方式,向教師、學生和家長宣傳教科書循環(huán)使用的必要性和重要性,引導教師、學生、家長、社會各界人士確立教科書循環(huán)使用意識,爭取他們理解和支持教科書循環(huán)使用工作。

          四、具體措施

          1、循環(huán)教科書登記制度

          循環(huán)教科書登記由學校圖書室負責,并納入圖書管理,本學期結(jié)束后,各班班主任要及時將各班學生手中要循環(huán)使用的教科書回收,回收后要做好清點工作,將損壞或嚴重污損的教科進行清理,將保存完好的教科書繳交圖書館進行登記造冊。逐本編號(教材類),以便授課教師集中領(lǐng)取和學生借閱。

          2、循環(huán)教科書使用制度

          用于循環(huán)使用的循環(huán)教科書在領(lǐng)取和借閱時必須完備手續(xù):

         、俑靼喟嘀魅卧陂_學時向圖書室領(lǐng)取循環(huán)教科書,領(lǐng)取時,由班主任在借書清單上簽字,期末由班主任和學科教師組織學生按時集中歸還,出現(xiàn)丟失或損壞嚴重不能再循環(huán)使用的書本,由班主任和授課教師組織學生按價賠償。

         、诟靼喟嘀魅卧诎l(fā)放新書和舊課本時一定就妥善做好學生的思想工作,要讓學生明確,這些課本就是免費教材,每期期末要按時歸還,班主任在發(fā)放時一定要注明那些同學領(lǐng)取的是舊書那些同學領(lǐng)取的是新書,在期末還書時對舊書質(zhì)量要求可適當降低。

          3、循環(huán)教科書管理制度

         、僭谑褂闷陂g循環(huán)使用的教科書由各授課教師負責管理,要教育學生使用循環(huán)教科書時要另備課堂筆記,用書時做到“三不”(不亂寫、不亂畫、不署名)、“四無”(無破損、無缺頁、無污染、無褶皺)。如學生在用書期間人為損壞或污損則通知家長,說明情況,要求家長按原價賠償。學生使用的循環(huán)教科書,由學生自己保管,如丟失或損壞、污損不能再用,按圖書室相關(guān)制度執(zhí)行賠償。

         、诤⑹罴倨陂g循環(huán)使用的教科書由圖書室管理人員負責管理,要對學生循環(huán)用書進行一次全面的消毒、殺菌(用紫外線或紅外線進行消毒),確保教科書的衛(wèi)生安全。

          4、循環(huán)教科書報廢制度

          學期結(jié)束,圖書室要對破損的教科書要進行分類清理,能修補再用的要及時進行修補,不能修補使用的,要及時清理并登記上報教務處,核銷后實施報廢,及時更新,保證教科書在循環(huán)使用過程中達到基本的質(zhì)量標準,不影響學生的再使用。教務處要做好每學期教科書的訂購工作,按照上年學生數(shù)的20%如實上報循環(huán)使用教科書的訂購數(shù)量,用于循環(huán)使用教科書的補充和更新。

          5、循環(huán)教科書責任追究制度

          循環(huán)教科書循環(huán)使用工作實行“校長負責制”,由分管教學副校長分管,教務主任具體負責。學校要將管理職責落實到部門,責任落實到專人,對不按時、按規(guī)定訂購、發(fā)放、使用和回收的,或因循環(huán)教科書流失造成經(jīng)濟損失的,將追究有關(guān)領(lǐng)導和責任人的責任,并承擔相應的經(jīng)濟損失。

          民辦學校教學材料管理制度4

          教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據(jù),選擇使用及編寫高質(zhì)量教材是提高我院教學質(zhì)量和知名度的重要保證和前提,為杜絕、防止低水平教材流入我院,規(guī)范教材選用、編寫程序,明確各環(huán)節(jié)具體要求,特制訂本制度。

          一、教材供應范圍和種類

          1、教材供應對象為學院在讀的

          學生及任課教師。

          2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等,均由教務處教材科負責組織供應。

          3、其他部門或個人不得向?qū)W生推銷教材。

          二、教材選購和預訂辦法

         。ㄒ唬┻x購和預訂教材的原則:

          1、基礎(chǔ)課教材應優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”;其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材,一般不能選用其它教材。

          2、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材,一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主,除特殊情況外,一般不使用其它教材。

          3、上述條件不能滿足,可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

          4、在確實購買不到較適用的教材的情況下,方可考慮自編教材。

          5、選用教材要首先考慮原用教材,以保持教材的穩(wěn)定性,減少庫存,遇特殊原因,不使用原來教材改版的,須提出報告說明理由。

          (二)預訂程序

          1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。

          2、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材,各系部(院)填寫教材訂購申請單后,經(jīng)教務處教材科審核后匯總,辦理預訂。

          3、為做好教材預訂工作,教材科應掌握有關(guān)課程的教材庫存數(shù),以避免多訂、錯訂。

          4、確因計劃變更或其他原因,不能通過預訂而須即時采購者,應及時提出選購教材報告,及時解決。

          5、教材一經(jīng)選定一般不得變動,特殊情況須經(jīng)系部(院)主任同意,報教務處審批后執(zhí)行。

          6、由于人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費,由責任人負責推銷或賠償經(jīng)濟損失。

          7、參編教材認購數(shù)量以使用兩年為限,不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學參考資料。

          三、自編教材管理辦法

          1、凡確實征訂不到或必需補充的教材,方可考自己編印。

          2、首先由系部(院)教研室打報告,確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等,經(jīng)系部(院)主任同意、教材科審核后,提請教務處長批準,方可執(zhí)行。

          3、編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱,且從事該課程一線教學兩年以上。

          4、編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛,一律由編寫責任人負責。

          5、自編教材編寫完成后,教研室組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進行審議評價,認為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平,編寫責任者方能將編寫教材,報學院教材科組織印刷。

          6、交稿時須附有系部(院)主任及教研室的審核意見和印刷標準清樣,須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時間等項目。

          7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者,原始資料一律由編寫人提供,提供的材料文字等必須清楚、準確無誤,便于操作。

          8、印刷好的自編教材在相應的專業(yè)班級使用兩屆(含兩屆)以上后,學生反映效果良好,經(jīng)學院教材建設(shè)指導委員會審核同意后,推薦到有關(guān)出版社出版發(fā)行。

          9、編寫教材、講義(含實驗、實訓指導書)酌情給予一定的資助。

          10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函,教材科將及時把所有信息反饋到有關(guān)系部(院),支持我院教師參加有特色高質(zhì)量的教材編寫工作,獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案,但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。

          四、教材發(fā)放和收費辦法

         。ㄒ唬⿲W生領(lǐng)取教材的規(guī)定

          1、新生報到時,必須預交一定數(shù)額的教材款,畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學時多退少補。

          2、學生以班級為單位,每學期開學前到教材庫領(lǐng)取教材,開學第一學期憑學生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。

          3、領(lǐng)取教材時要當場檢查,點清書種和冊數(shù),發(fā)現(xiàn)不符,當場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁,可在一周內(nèi)調(diào)換。

          4、學生丟書和給別人代買的教材,一律先到院財務交款。

          5、學生發(fā)生休學、退學等情況,不準許退購教材。

         。ǘ┙瘫镜陌l(fā)放與領(lǐng)取

          1、任課教師憑課程表到教材庫領(lǐng)取教本和配套教學參考書,并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。

          2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次,如有破損可以舊換新。

          3、校內(nèi)自編教材,教研室參編成員每人發(fā)給一本(套)。

          4、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材,需用時可向?qū)幨医栌,不另發(fā)給。

          五、教材庫管理制度

          1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。

          2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留,不得將有關(guān)教材私自借出。

          3、教材庫教材應按專業(yè)上架,排放整齊。

          4、領(lǐng)用教材人員應自覺遵守教材庫管理制度,不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。

          5、教材科每學期做好各班級領(lǐng)用教材和教學用品費用的核算記帳工作,學生離校時報學院財務處多退少補。

          6、過時積壓教材,由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因,報教務處審批,提請分管院長簽字同意后可作報廢處理。

          民辦學校教學材料管理制度5

          一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。

          二、保管和存放要規(guī)范化。要有相應規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材,做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應按GB3792.4——85《非書資料著錄規(guī)則》著錄,采用《中圖法(兒童館、中小學館版)》分類和存放。

          三、學校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費帳和固定資產(chǎn)帳,保管室應建立電教專帳(包括經(jīng)費流水帳和實物明細帳),做到帳帳相符,帳卡物相符。學校每年要組織進行一次清產(chǎn)核資。

          四、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學需要,配給教研室(組)、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責任到人,定期檢查。教室電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。

          五、學校攝像機、微電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學,嚴格控制非教學使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)主管電教工作的校長批準。

          六、學校電教人員負責設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進行保養(yǎng),使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài),自己不能排除的故障,應及時送專門維修部門維修。

          七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失,應按其損失金額的80%賠償;對于高檔設(shè)備(如攝像機、微電腦、彩電、收錄機、照相機等)應照價賠償。

          八、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的,要及時辦理報損手續(xù)。價值在20元以下的報損報廢,由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效;20——200元以內(nèi)的,中學由總務主任審批,小學由校長審批;200—500元以內(nèi)的,中學由校長審批,小學由教育辦儀電專干審批,500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報損報廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年,以備上級有關(guān)部門檢查核實。

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