教研活動制度

教研活動制度（通用19篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的教研活動制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教研活動制度 1

　　一、學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃制定學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃，安排活動。

　　二、每月召開一次教研組長會議，每兩周進(jìn)行一次教研組活動，每周舉行一次備課活動。

　　三、有目的、有計劃地組織觀摩課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。

　　四、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　五、有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的`意見和要求。

　　六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動。青年教師要制定文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高年級教師要制定教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

　　七、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

　　八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

　　九、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研組工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、調(diào)資、晉級、評比的重要依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。

　　教研活動制度 2

　　為了推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)我校教研工作，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)教研工作中的作用，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，本期要更進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和集體教學(xué)研究活動。

　　一、集體備課制度

　　1、開學(xué)初各備課組要制定出本組的集體備課計劃、集體備課時間。

　　2、教師要按規(guī)定按時參加集體備課，每次都要提前確定主備教師，主備教師依據(jù)本組集體備課計劃提前準(zhǔn)備好主備材料。

　　3、集體備課內(nèi)容包括：①進(jìn)行教材分析，包括單元教材知識、單元教材在學(xué)科教材中的地位、作用，單元教材的重點、難點，單元教材與相近學(xué)科知識的聯(lián)系及應(yīng)用。②單元教材處理方法的設(shè)計以及在處理單元教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何突出學(xué)生的主體地位。③研究本單元教材必備的教具、學(xué)具、電教多媒體、實驗器材等的使用方法。

　　4、要求：①集體備課決不是“一人備課，大家坐享其成”。只有每位教師深入鉆研教材，精心備課，有自己的獨到見解，把精品獻(xiàn)給集體，集體備課才能收到良好的效果。②集體備課的方式是每次一人主備、主講，大家補(bǔ)充，深挖教材內(nèi)涵，研究如何能使學(xué)生更好地接受，因此集體備課時，每位教師都要勇于發(fā)言，提出自己的不同見解。③備課組長要安排人員做好集體備課材料的`記錄與整理工作，并且要使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的記錄本，并注意保存，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次，并不定期抽查，期末交教導(dǎo)處存檔。

　　二、教研組集體教研活動制度

　　1、各學(xué)科組（教研組）要根據(jù)學(xué)校教學(xué)及教研工作計劃，首先在每期開學(xué)初制定本學(xué)科的教研活動計劃。其計劃要結(jié)合本學(xué)科的特點和教學(xué)進(jìn)度，有目的、有針對性地進(jìn)行安排，其活動要依據(jù)教改要求、課題研究進(jìn)度，并從教師的成長與發(fā)展，新教材的使用等方面組織教研活動。

　　2、教研活動要做到“七有”：有活動實施計劃、目的，有活動時間，有活動地點，有活動主題，有活動記錄，有活動總結(jié)，有活動考評（組及個人）。

　　3、教研活動要做到“五到位”：即準(zhǔn)備到位、人員到位、包組領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位、活動效果到位、活動考評到位。

　　4、根據(jù)學(xué)科特點和教改要求，每學(xué)期各組舉行1-2次全校性主題教研活動，邀請上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)參加以展示本組教研特色及成果。

　　5、學(xué)校規(guī)定每周四下午三、四節(jié)為各教研組集體教研活動時間，要求各教研組要：①組織學(xué)習(xí)一篇課改專著或案例分析。②研究本周教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題，并形成統(tǒng)一意見。③評議本周的研討課（力求人人發(fā)言，切實指出優(yōu)點和不足及以后的改進(jìn)方法）。

　　6、各教研組長要做好教研活動的記錄及資料整理保存工作，學(xué)校每期檢查兩次并不定期抽查，期末交教導(dǎo)處存檔。

　　教研活動制度 3

　　教學(xué)研究活動是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)，特別是課題研究又為教改注入了新的血液，真正將理論教研上升到實踐應(yīng)用的新高度，它對教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高起著重要的作用。為了保證課題研究活動的正常開展，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，特制定本制度。

　　一、教研活動的原則

　　1、目的性原則。教研活動應(yīng)以解決教學(xué)實際問題，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，不是單純的學(xué)術(shù)研究。

　　2、普遍性原則。教研活動應(yīng)研究教學(xué)中普遍的共同性問題，探討其內(nèi)在規(guī)律性。

　　3、實效性原則。教研活動應(yīng)講求實際效果，不應(yīng)流于形式，真正為提高教育質(zhì)量提供指導(dǎo)作用。

　　二、教研活動的內(nèi)容

　　教研活動應(yīng)以教學(xué)為中心，研究教師在教學(xué)過程中共同關(guān)心的問題。

　　1、所有課題組教師都要積極參加教研活動，并在活動中積極表現(xiàn)，認(rèn)真完成分配的各項任務(wù)。每次教研活動，教師要記好學(xué)習(xí)筆記，教研組長填好活動記錄。

　　2、主要有針對性地研究目前教學(xué)中面臨的問題，包括教學(xué)的各個方面，如教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)重點、難點、復(fù)習(xí)、考試等問題。

　　3、研究教學(xué)計劃、授課計劃的制訂，教材的選定，集體備課的安排與具體操作，練習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料的編寫、使用，作文的批改方法等問題。

　　4、加大實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)研究，重視學(xué)生分析問題、解決問題、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　5、研究多媒體教學(xué)課件的開發(fā)、應(yīng)用。

　　6、每次教研活動，都要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，完善提高教學(xué)質(zhì)量的措施，逐步形成和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系。

　　7、研究課程改革中授課計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、方法、形式、媒體等問題。

　　三、教研活動的重點

　　1、實際開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，如何創(chuàng)建有效作文的.鏈接問題；

　　2、教學(xué)活動與課件開發(fā)整理問題；

　　3、教育教學(xué)質(zhì)量提高與開展課題相協(xié)調(diào)問題；

　　4、教育實踐性教學(xué)與教研時間科學(xué)合理搭配問題；

　　5、教研成果整理與長遠(yuǎn)規(guī)劃問題。

　　四、教研活動的方法

　　教研活動應(yīng)采用多樣靈活的方法，使教師樂于參加，實際受益，在教學(xué)上真正有所提高：

　　1、可以互閱備課記錄，交流備課經(jīng)驗，集體備課活動內(nèi)容、時間、地點不準(zhǔn)輕易改動，組內(nèi)成員必須準(zhǔn)時參加集體備課；

　　2、可以舉辦公開課，研究不同類型課程內(nèi)容備課和講課的方法，每學(xué)期認(rèn)真組織好觀摩課，做到課前說課，課堂聽課，課后評課；

　　3、可以舉行專題座談會，就某個教學(xué)問題，各抒己見，并引導(dǎo)教師理論聯(lián)系實際，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)交流；課題組成員每學(xué)期撰寫好較有價值的教學(xué)論文，爭取發(fā)表或獲獎；

　　4、可以召開學(xué)生座談會，師生共同討論如何提高某些課程的教學(xué)質(zhì)量；

　　5、可以分析學(xué)生作業(yè)或試卷，研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量；

　　6、可以走出去聽課，請進(jìn)來介紹經(jīng)驗，去外校學(xué)習(xí)取經(jīng)；

　　7、可以就某一個與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)、大家普遍關(guān)心的問題，組織教師進(jìn)行專題調(diào)查，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

　　五、教研活動的要求

　　1、教研活動要目的明確，內(nèi)容充實，組織落實，講求實效；

　　2、教研活動要做好記錄，不斷總結(jié)，提高教研活動質(zhì)量；

　　3、教研活動要明確時間、地點、內(nèi)容、參加人員；

　　4、教研活動參加人員要做好考勤，缺席的要做好補(bǔ)課工作；

　　5、教研活動的有關(guān)資料每學(xué)期匯總一次，以便進(jìn)行經(jīng)驗交流。教研組要對教研活動進(jìn)行階段性總結(jié)，并上交書面材料。

　　六、教研活動的組織

　　1、教研活動每月開展。

　　2、教研活動由語文課題組長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處及全體成員協(xié)助，所有教研活動事前都要做好計劃，訂好方案，科學(xué)運作，健康開展，事后還要寫好總結(jié)。

　　3、教研活動應(yīng)從實際出發(fā)，定期與不定期相結(jié)合，以定期為主；每次活動的時間可長可短，以解決問題，以收到實效為標(biāo)準(zhǔn)。

　　教研活動制度 4

　　1.以各教研組為單位，開學(xué)一周內(nèi)，教研組長要訂好教研組工作計劃，各任課教師制訂好教學(xué)工作計劃，并在第一次組內(nèi)活動時進(jìn)行組內(nèi)討論，組長審閱后交教務(wù)處。

　　2.教學(xué)工作計劃內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生情況簡單分析、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、教研教改、教學(xué)進(jìn)度、課時安排及組織競賽輔導(dǎo)等。

　　3.教師和行政領(lǐng)導(dǎo)都要積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，承擔(dān)教改試驗課、公開課的任務(wù)，接受考評。按要求互相聽課，虛心學(xué)習(xí)同行的`好經(jīng)驗，好辦法，去努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　4.隔周以教研組為單位開展一次教研活動，每次活動前要有計劃，活動后要有記錄。

　　5.各教研組要求在一學(xué)期中每人開好一堂公開課，積極組織和推薦組內(nèi)教師參加各級課堂教學(xué)評比活動。

　　6.各教研組要求每年認(rèn)真抓好1到2個研究專題，教研組圍繞專題組成專題研究組。通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論、大綱和教材、專題討論會、教學(xué)觀摩、教學(xué)設(shè)計的實施與評價等活動活躍教研氣氛。

　　7.聽課節(jié)次要求：每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其中三年以下新教師不少于15節(jié)，聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，期末由教務(wù)處檢查聽課記錄。

　　8.同學(xué)科同年級教師要進(jìn)行集體備課研究活動，要求在個人備課基礎(chǔ)上認(rèn)真搞好集體備課，做到教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、目標(biāo)、要求、重點難點、作業(yè)處理、單元檢測等統(tǒng)一按大綱要求。

　　9.注意習(xí)題、試題的收集、整理，逐步建立題庫。

　　教研活動制度 5

　　為了加強(qiáng)全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)管理的常規(guī)活動，提高教研整體水平，學(xué)校必須將教研活動與教師培訓(xùn)結(jié)合起來，組織和開展不同形式的活動，大膽改革，走出一條具有校本特色的教研之路。

　�。ㄒ唬┏闪⒔萄谢顒有〗M

　　設(shè)立以下教研組：語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組

　�。ǘ�）開展方式不同的活動

　　1、開展學(xué)習(xí)式教研活動。通過教學(xué)設(shè)計討論、學(xué)生問題診斷、教師聽課交流等形式把教師參與到教研活動中來。

　　2、開展活動式教研活動。根據(jù)各學(xué)校的特點，開展“常規(guī)教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動。

　　3、開展專題式教研活動。組織教師圍繞在教學(xué)中遇到的一些共同問題開展專題式研究。

　　4、開展課題式教研活動。建立以校本的教學(xué)研究制度，組織教師開展課題實驗研究。

　　（三）開展聽、評課活動

　　1、聽隨堂課，聽新教師的'課，聽教學(xué)經(jīng)驗豐富教師的課。

　　2、聽課后必須認(rèn)真進(jìn)行點評，分析一堂課的得失，為今后上課總結(jié)經(jīng)驗。評課中應(yīng)注意遵循以下原則：

　　（1）實事求是，對課不對人。

　　（2）坦率誠懇，不馬虎了事。

　�。�3）區(qū)別對待，分層評價。

　　3、評課時充分發(fā)揮評課卡的作用。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資培訓(xùn)工作

　　1、組織教師集體備課、寫教學(xué)反思、教后記、教學(xué)隨筆，發(fā)揮骨干教師的作用。

　　2、組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。

　　3、組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課等。

　　4、請專家來校講課。

　�。ㄎ澹┙萄谢顒拥木唧w要求

　　1、根據(jù)學(xué)校工作的安排，開學(xué)初要制定教研活動計劃，定期組織教師參與教研活動。

　　2、每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組各開展的教研活動不少于4次，并做好活動記錄，記錄中要有活動計劃和總結(jié)。

　　3、每位教師聽課每學(xué)期不得少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)次，中層干部不得少于15節(jié)。每次聽課都應(yīng)該尊重講課教師，在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，聽完課（下課后）才能離開教室；聽課過程中不

　　與其他教師交談，不做任何影響教師講課、學(xué)生聽課的事，不準(zhǔn)打接手機(jī)，更不可隨意走動。聽課時要認(rèn)真思考，細(xì)心觀察師生中每一環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況以及教師講課、學(xué)生聽課等方面的優(yōu)缺點。每聽一堂課都必須按聽課筆記欄目填寫好聽課筆記，寫出聽課意見。

　　教研活動制度 6

　　為了維護(hù)區(qū)級學(xué)科教研活動的嚴(yán)肅性，提高學(xué)科教研活動的規(guī)范性，積極營造樂于研究，致力于教研創(chuàng)新的研究氛圍，經(jīng)研究，要求中學(xué)各學(xué)科在進(jìn)行區(qū)級學(xué)科教研活動時，建立教研活動的'請假制度。具體要求如下：

　　1、凡在崗任課教師均需參加學(xué)科教研活動（含兼課的教學(xué)校長及教務(wù)主任），其中教學(xué)校長及教務(wù)主任因?qū)W校行政會及其他公務(wù)除外。

　　2、教師因故不能參加學(xué)科教研活動，需報學(xué)校教務(wù)處，由教務(wù)主任與學(xué)科教研員請假，特殊情況由教學(xué)校長請假，并報教務(wù)處備案。

　　3、學(xué)科教研員嚴(yán)格考勤，活動中早退教師按缺勤處理，遲到三次按缺勤一次處理，病假、公假、事假均由學(xué)校教務(wù)處向?qū)W科教研員請假。

　　4、各學(xué)科教研員每周在區(qū)中學(xué)教研室學(xué)科教研網(wǎng)“教研考勤”欄目中公布出勤情況，學(xué)期結(jié)束經(jīng)匯總后，報區(qū)教師培訓(xùn)處登記，進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定，學(xué)時認(rèn)定結(jié)束后上報市教師培訓(xùn)系統(tǒng)備案，凡未按規(guī)定參加區(qū)學(xué)科教研活動的，區(qū)教師培訓(xùn)處對區(qū)級繼續(xù)教育學(xué)時部分將不予認(rèn)定。

　　教研活動制度 7

　　一、為提高教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，交流教學(xué)方法和教育信息，特開展教研活動。

　　二、教研活動時間每周三（數(shù)學(xué)、英語）、周四（語文、常技）。

　　三、教研活動時間必須得到保證，任何人不得無故缺勤或干擾教研活動的進(jìn)行。

　　四、教研活動的`內(nèi)容應(yīng)廣泛，組織研究教材、重點章節(jié)加強(qiáng)集體備課研究，同時學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、教改經(jīng)驗等，結(jié)合實際教學(xué)中存在的普遍性、關(guān)鍵性問題，突出重點進(jìn)行研究。

　　五、教研活動必須按時開始，不得提前結(jié)束或中途離開，檢查時不在而又事先未請假者，一律視為缺勤。

　　六、未經(jīng)學(xué)校允許，嚴(yán)禁私自改動教研時間，負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真組織并做好記錄。

　　七、應(yīng)切實開展教學(xué)研究，不得在教研時間聊天、批作業(yè)或輔導(dǎo)學(xué)生、吃零食。

　　八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真做好記錄（每次不少于300字），全校性集中檢查業(yè)務(wù)筆記為每學(xué)期1~2次。

　　九、教研活動記錄和業(yè)務(wù)筆記，學(xué)校根據(jù)工作需要隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決

　　教研活動制度 8

　　教研室是學(xué)院組織教學(xué)的基層單位，是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)組織，教研室工作質(zhì)量的高低將直接影響著教學(xué)工作質(zhì)量。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，特制定本制度。

　　一、積極參加學(xué)院和系（部、中心）組織的教學(xué)活動。

　　二、每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)院和系（部、中心）相關(guān)要求，結(jié)合本教研室教學(xué)活動的實際情況，制定本學(xué)期教研室集體教研活動計劃。檢查教學(xué)任務(wù)的落實情況，教師的備課授課情況。

　　三、每周定期召開一次教研室集體教研活動例會。會議內(nèi)容、形式和方式不限，但須做到有主題、有討論、有記錄、有結(jié)果。會議由教研室主任主持，全體教師參加。教研室集體教研活動要執(zhí)行考勤制度。

　　四、必須堅持集體備課制度、預(yù)講課制度、同行聽課制度。由多位教師授同一門課程的，該課程要統(tǒng)一教學(xué)重點和教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一考試安排。

　　五、注重專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革及教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　　六、注重教學(xué)材料的收集、整理、歸檔工作。做好教研活動記錄。

　　七、注重教師的`教德、教風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)水平、教學(xué)技能的培養(yǎng)。

　　八、每學(xué)期末，教研室要對本學(xué)期的教研活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定和發(fā)揚成績，對不足之處，提出整改意見。做好同行間的教學(xué)考評工作。

　　教研活動制度 9

　　為了落實“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，引進(jìn)競爭機(jī)，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育教研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，特制定教研活動管理、考核、評比制度。

　　具體做法如下：

　　基礎(chǔ)分30分，達(dá)不到如下標(biāo)準(zhǔn)的按各項具體要求，扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　1、每月的第一周集體備課時間，特定為“單元備課時間”。共同探討本單元的重點、難點、疑點。并寫出難點的突破方案，準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法（由組長寫在會議記錄本上）。無故不到會者扣1分。

　　2、每月的第二、三周， 以教研組統(tǒng)一組織，為集體備課時間，解決臨時出現(xiàn)的教學(xué)問題，以教研組統(tǒng)一組織，教研室進(jìn)行檢查，無故不在者扣1分。組長做好備課記錄。

　　3、每月的最后一周，由教研室組織集體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容為教育、教學(xué)理論、教學(xué)熱點、難點、疑點，觀看錄像等。要求每人有學(xué)習(xí)筆記，缺一次扣1分；無故不參加者扣1分；學(xué)期末每人交一篇教育教學(xué)論文，無者扣2分。

　　4、開展“教研活動月”活動，每學(xué)期一次教學(xué)公開課。要求：全體教師參加聽、評課，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到總做課節(jié)數(shù)的60%，達(dá)不到的'扣2分，積極參與做課的教師加2分。

　　5、每學(xué)期教一份教學(xué)案例。無案例者扣2分。

　　最后，每人的實際得分納入學(xué)校的考核制度。

　　教研活動制度 10

　　1、教師心系教研，作教研的主人，積極為教研工作的工展獻(xiàn)策出力。

　　2、遵守各項管理制度，認(rèn)真履行各自的.職責(zé)，大膽工作、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新。

　　3、及時擬寫教學(xué)計劃，教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（論文），不拖延，不滯后。

　　4、每周星期一放學(xué)后為教研活動時間，今后不再另行通知，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)禁隨意請假或缺曠。

　　5、認(rèn)真完成好常規(guī)工作，做到強(qiáng)化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導(dǎo)。備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改的理念。

　　6、嚴(yán)把說課、聽課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規(guī)律，探究新教法，及時總結(jié)工作規(guī)律并推廣。

　�、俑鹘處焺�(wù)必按指定的時間，完成聽課、說課、評課任務(wù)。

　　②聽課時認(rèn)真做好記錄，嚴(yán)禁抄襲記錄應(yīng)付常規(guī)檢查。

　�、壅f課、評課前須人人充分準(zhǔn)備材料，凡沒有材料者視為一次任務(wù)未完成。

　　④聽課、說課、評課不得流于形式，應(yīng)將業(yè)務(wù)理論知識與實際有機(jī)結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　�、萋犝n者應(yīng)深入課堂，當(dāng)好“學(xué)生”，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力創(chuàng)新。

　�、拊u課時須就課論課，做到客觀、公正、合理、忌拉幫結(jié)派，兩極化發(fā)展。

　　7、開展學(xué)科課外實踐活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生運用知識的能力。

　　8、每周星期五放學(xué)前，各教師務(wù)必將教案作業(yè)放在指定的位置，否則視為未按時完成。

　　9、教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切忌唯我獨尊。

　　10、任何教師應(yīng)具有大局意識，維護(hù)集體利益，服從安排，不得推卸責(zé)任，故意刁難。

　　11、期末時，應(yīng)將各類活動資料，教具等及時上交。

　　12、按時認(rèn)真值日，確保辦公室干凈整潔；最后一個離開辦公室者，務(wù)必關(guān)好門窗，確保財產(chǎn)安全。

　　教研活動制度 11

　　1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)科實際和該組教師結(jié)構(gòu)擬定操作性較強(qiáng)的教研計劃和部署教育教學(xué)研討工作。

　　2、及時擬寫、審定各科教學(xué)計劃，不拖延、不滯后，確保教學(xué)工作有條不紊地開展。

　　3、定時或不定時督導(dǎo)和評估本組教師的教學(xué)工作和教研組的日�；顒樱瑱z查要不講人情、如實記載、及時上報、絕不能補(bǔ)查和隱瞞教師教學(xué)情況。

　　4、嚴(yán)格教研考勤制度，嚴(yán)禁隨意請假或缺礦。

　　5、組織形式多樣的'學(xué)科知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流和總結(jié)。

　　6、廣泛征求各教研組人員的意見或建設(shè)，集中全體教師的智慧，群策群力，扎實開展豐富多彩的教研活動。

　　7、加強(qiáng)常規(guī)工作督導(dǎo)，做到強(qiáng)化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導(dǎo)、嚴(yán)格考核、合理評估。

　　8、遵守各項管理制度，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新、建立良好的教研氛圍。

　　9、確立并認(rèn)真舉行專題教研活動，確保有計劃、有目的、有側(cè)重、有特色、有成效。

　　10、備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改理念，切實發(fā)揮備課功能。

　　11、授課者應(yīng)虛心請教，廣泛聽取各教師提出的意見或建議，認(rèn)真剖析成敗,總結(jié)得失。

　　12、嚴(yán)把說課、聽課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規(guī)律，探究新教法，及時部結(jié)經(jīng)驗并推廣。

　�。�1）、各教研組，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校指導(dǎo)意見確定聽課、說課、評課任務(wù)，并將其列入教研議事日程。

　　（2）、開展聽課、說課、評課活動應(yīng)提前一周通知，確保課堂教學(xué)與研討“兩不誤、雙促進(jìn)”。

　�。�3）、聽課時候認(rèn)真做好記錄，嚴(yán)禁抄襲記錄應(yīng)付常規(guī)檢查，凡發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付行為，將嚴(yán)肅查處。

　�。�4）、說課、評課前須人人充分準(zhǔn)備材料。凡沒有材料者視為一次任務(wù)未完成并列入當(dāng)月量化。

　　（5）、聽課、說課、評課不得流于形式，應(yīng)將業(yè)務(wù)理論知識觀實際有機(jī)結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　（6）、聽課者應(yīng)深入課堂，當(dāng)好“學(xué)生”，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力創(chuàng)新。

　　（7）、評課時須就課論課，做到客觀、公正、合理，忌拉幫結(jié)派，兩極化發(fā)展。

　　13、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)幫扶小組，發(fā)揮傳幫帶的職能，整體提高教師們的教育教學(xué)水平。

　　14、開展學(xué)科課外實踐活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生基本技能。

　　15、任何教師應(yīng)具大局意識，維護(hù)集體利益，服從安排，不得推卸責(zé)任、故意刁難。

　　16、期末時，應(yīng)將各類活動資料及時收存歸檔，并做好教研工作總結(jié)。

　　教研活動制度 12

　　為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)“科研興教、科研興校”的意識，使教研工作規(guī)范化，特制定如下制度：

　　1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教務(wù)主任任副組長，教研組長為小組成員，實行責(zé)任到人。

　　2、各學(xué)區(qū)按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師任組長，每兩周開展一次教研活動。

　　3、教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周聽、評課不少于2節(jié)，組織教師培訓(xùn)、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。

　　4、承擔(dān)課題的實驗教師每月進(jìn)行一次交流研討活動，所形成的教科研成果如公開課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個人業(yè)務(wù)檔案。

　　5、抓好校本培訓(xùn)，教師要養(yǎng)成及時反思的.習(xí)慣，每周寫一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。

　　6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導(dǎo)調(diào)研，召開研討會。

　　7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供條件，添置購買教學(xué)圖書、音像光盤、儀器等教學(xué)資料及設(shè)備。

　　教研活動制度 13

　　為促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實施過程中教師的所面對的`各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織，小學(xué)校本教研活動制度。特制定我校教研活動制度：

　　學(xué)校健全教研機(jī)構(gòu)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，成立學(xué)科組委會，下設(shè)教研小組22個。

　　(一)學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)工作計劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計劃,周密安排活動。

　　(二)教研組活動以研究課為主。每周三語、數(shù)學(xué)科舉行一次集體備課活動，管理制度《小學(xué)校本教研活動制度》。每周二科任學(xué)科進(jìn)行主題教研活動。沒有特別情況，嚴(yán)格按組內(nèi)計劃進(jìn)行教研活動。組長嚴(yán)格登記考勤

　　(三)每學(xué)期由教導(dǎo)處有目的、有計劃地組織觀摩課(研討課),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)規(guī)范階梯教師晉級標(biāo)準(zhǔn)，建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老結(jié)對,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　(五)改革評價體系,研究考試內(nèi)容、方法、功能,探索減負(fù)增效的有效途徑。

　　(六)定期召開家長、學(xué)生座談會,了解減負(fù)措施,聽取家長、學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　　(七)組織教師積極參加省市區(qū)課題研究工作、各類論文征文、評獎活動鼓勵教師向報刊或出版社投稿；每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會。推廣先進(jìn)經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者,營造良好的教科研氛圍。

　　(八)學(xué)校教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)全校的教科研日常工作。

　　(九)各教研小組組長,詳實記載每次教研科研活動情況,及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告工作,以便校領(lǐng)導(dǎo)作全校調(diào)控。

　　教研活動制度 14

　　1、在教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科教師由相關(guān)教研員組織本學(xué)科教師按計劃進(jìn)行教研活動。

　　2、每學(xué)期初，教研員根據(jù)教導(dǎo)室統(tǒng)一部署和本學(xué)科實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不無故缺席，因故不能參加活動，應(yīng)向教研員事先請假。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭論、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。

　　4、教研活動應(yīng)遵循“確定專題，學(xué)習(xí)理論，獨立實踐，集體評講，總結(jié)提高”的原則，教研員要按教研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動的原則，不斷提高教研活動質(zhì)量。

　　5、教研活動的重點應(yīng)放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上，同時，教研員要有計劃、有意識地把德育、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等因素滲透在每次教研活動中。

　　6、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結(jié)、有記錄。把教學(xué)研究與教學(xué)實踐有效地結(jié)合起來，以研促教，以教帶研，對研究的課題要持之以恒，不斷總結(jié)，不斷提高。

　　7、專題實驗的研究要目標(biāo)明確，計劃性強(qiáng)，專人負(fù)責(zé)，定期研究，及時總結(jié)，及時推廣。

　　8、每學(xué)期至少組織一次觀摩課或一次研究課，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)。

　　9、教研員要有計劃地在本鎮(zhèn)內(nèi)開展相互聽課、相互評課的'活動，通過聽課和以教育理論為依據(jù)的嚴(yán)格評課，促使教師不斷改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　10、教師積極參與各級組織的教研活動，吸收外地教學(xué)改革經(jīng)驗，到外地聽課學(xué)習(xí)后必須上一節(jié)觀摩課，或搞一次專題演講。

　　11、學(xué)期結(jié)束時，教師要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教研室，教研員還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

　　12、對教研先進(jìn)個人，學(xué)校在評先、晉級等各方面予以優(yōu)先，對拒不參加教研活動，拒絕承擔(dān)教研任務(wù)的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。

　　教研活動制度 15

　　一、按照教學(xué)犬綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實施。

　　二、在學(xué)校教導(dǎo)上的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的.教學(xué)水平。

　　三、學(xué)期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說—講—評—研”教學(xué)研究活動開展專題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況，做到周前備好兩用課。

　　五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動情況。

　　六、定期更換黑板報，做好導(dǎo)向工作。

　　七、保證每周四的教研活動時間，每次活動，認(rèn)真做好記錄。

　　八、各教研組設(shè)教研組組長一人。

　　九、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。

　　十、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)，共同提高，

　　教研活動制度 16

　　一、每學(xué)期初，教務(wù)處、教研組根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃制訂學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動安排。

　　二、每月由教務(wù)處召開一次教研組組長會議，每兩周進(jìn)行一次教研組活動，每周進(jìn)行一次備課組活動。

　　三、有目的、有計劃地組織示范課、專題研究課、觀摩課、青年教師匯報課、說課、教學(xué)基本功比賽等活動，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)方法改革。

　　四、建立學(xué)校師徒隊伍。組織新老結(jié)對子，以老帶新，以新促老。幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，縮短從一名合格的畢業(yè)生成長為一名合格的教師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀教師直至骨干教師的進(jìn)程，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　五、有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查了解、分析教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　　六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的`進(jìn)修活動，教師要制訂教科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。

　　七、提倡教師寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)年召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

　　八、鼓勵并全力支持教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評課、競賽等活動。

　　九、教研組（備課組）要詳實記載每次教研（集體備課）活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

　　十、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。

　　教研活動制度 17

　　一、按天山區(qū)下發(fā)文件的要求，把推廣普通話作為教育教學(xué)內(nèi)容，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，平時推廣普通話的管理，定期進(jìn)行自檢。

　　二、校長提出普及普通話的要求，保證推普工作經(jīng)費，提供必要設(shè)備，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭說普通話，發(fā)揮表率作用。

　　三、學(xué)校將用普通話教學(xué)列為合格教師的必要條件，列為評選優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的必備條件，定期對教師進(jìn)行考核，成績記入業(yè)務(wù)檔案。新錄用的教師，必須達(dá)到國家規(guī)定的普通話水平等級，持證上崗。

　　四、將在校內(nèi)說普通話列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話達(dá)標(biāo)作為評選文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

　　五、普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言，教學(xué)中不使用方言，教師學(xué)生樹立使用普通話的意識，形成自覺使用普通話的習(xí)慣。

　　六、利用黑板報、宣傳欄大力宣傳推普的意義和要求，校園里、走廊上、教室里均掛貼“請講普通話”等永久性標(biāo)語。在校內(nèi)設(shè)立1—2處永久性宣傳標(biāo)語牌。文字學(xué)校將用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理檢查評價的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真落實檢查。名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、公文、�？�、講義、試卷、其他自辦印刷物、指示牌等用字要規(guī)范，加注的漢語拼音要正確、規(guī)范。教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符和要求。學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。

　　一、建立一支熟悉漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、有較高書寫水平的教師隊伍，通過語文教學(xué)提高學(xué)生的用字規(guī)范意識及能力。

　　二、加強(qiáng)寫字課教學(xué)，加大用字規(guī)范化力度，字型、筆順規(guī)范，糾正不規(guī)范用字。

　　三、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)，將用字規(guī)范化列入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中。

　　四、把用字規(guī)范化與素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力緊密結(jié)合起來，將用字規(guī)范化作為量化檢查的`一項重要內(nèi)容，每月自檢，每年重點檢查一次。

　　實驗小學(xué)日常行為規(guī)范一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　二、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。

　　三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。

　　五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。

　　六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

　　七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

　　八、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。

　　九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。十、按時作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假。放學(xué)后按時回家。

　　十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

　　十二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時做作業(yè)，書寫規(guī)范工整，卷面潔凈，獨立完成，考試不作弊。

　　十三、積極參加有益的文化體育活動，認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

　　十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。

　　十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。

　　十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

　　十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結(jié)束時鼓掌致謝。

　　十八、愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木和莊稼，保護(hù)有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

　　十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

　　二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。

　　教研活動制度 18

　　為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動、教研組學(xué)習(xí)、參加上級組織的有關(guān)活動及組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。

　　1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的.教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實施。

　　2、在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。

　　3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說講評研教學(xué)研究活動開展專題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。

　　5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。

　　6、定期組織教研組學(xué)習(xí)活動。各教研組每周組織一次集體備課。

　　7、保證每周的教研活動時間，每次活動，認(rèn)真做好記錄。

　　8、各教研組設(shè)教研組組長一人。

　　9、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。

　　10、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)，共同提高。

　　教研活動制度 19

　�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動安排。計劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷。

　　（二）每月召開一次教研組長會議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動。

　�。ㄈ�）有目的.，有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┯杏媱澋亓私庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　�。ㄎ澹�學(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

　�。�六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

　�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

　�。ò耍�學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。

【教研活動制度】相關(guān)文章：

教研活動制度03-10

學(xué)校教研活動制度08-02

教研活動管理制度03-22

教研的制度01-15

幼兒園的教研活動制度（精選9篇）05-24

民辦幼兒園教研活動制度（精選7篇）05-27

校本教研制度05-08

關(guān)于教研制度07-11

小學(xué)教研制度01-25