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      2. 高中學(xué)校教學(xué)的管理制度

        時(shí)間:2022-11-15 09:11:36 制度 我要投稿

        高中學(xué)校教學(xué)的管理制度(精選5篇)

          在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多場合都離不了制度,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。到底應(yīng)如何擬定制度呢?下面是小編為大家整理的高中學(xué)校教學(xué)的管理制度(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        高中學(xué)校教學(xué)的管理制度(精選5篇)

          高中學(xué)校教學(xué)的管理制度1

          一、堅(jiān)持落實(shí)好校長、教師的帶班、值日、值勤制度,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會(huì)等常規(guī)活動(dòng)的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié),安排專人疏導(dǎo),保護(hù)、管理學(xué)生,明確疏散路線,健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。

          二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶,嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。

          三、學(xué)校舉行或參加上級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng),事先周密安排,分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊(duì)、跟班確保學(xué)生安全。

          四、學(xué)校日常的實(shí)踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動(dòng),必須做到先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,進(jìn)行必要的安全預(yù)防,確保學(xué)生不受傷害。

          五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié),配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作,冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火,夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡,強(qiáng)行過河及危險(xiǎn)地段。

          六、在教育教學(xué)活動(dòng)過程中,學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮,按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動(dòng)、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險(xiǎn)的義務(wù)。

          高中學(xué)校教學(xué)的管理制度2

          一、備課管理制度

          1、每學(xué)期初年級(jí)組長召開本年級(jí)例會(huì),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課安排。

          2、任課教師必須認(rèn)真完成活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

         。1)活動(dòng)設(shè)計(jì)中要確立活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)方式,突出幼兒活動(dòng)。

         。2)課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主,注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。

          3、教師備課突出重點(diǎn),遵循針對(duì)性、實(shí)用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。

          4、教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,備教材、備教法,集體研討資源共享。

          5、教研組長每周對(duì)教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo)、檢查,監(jiān)控備課質(zhì)量。

          6、教研組長、園長對(duì)教師備課提出改進(jìn)措施,教師應(yīng)及時(shí)解決存在問題。

          二、課堂教學(xué)管理制度

          1、園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評(píng)價(jià)工作。

          2、教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù),采用靈活多樣的教學(xué)方法,有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動(dòng)。

          3、教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué),在課堂教學(xué)中要遵照?qǐng)@本課程方案實(shí)施教學(xué)。

          4、以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮主動(dòng)性。

          5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,注意觀察幼兒表現(xiàn),根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

          6、教師語言生動(dòng)規(guī)范,富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。

          7、教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。

          8、教師教態(tài)親切,尊重幼兒,發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。

          9、將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行。

          10、教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng),討論研究教學(xué)中存在的問題,交流經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果

          高中學(xué)校教學(xué)的管理制度3

          一、課前準(zhǔn)備

          上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準(zhǔn)備好畫具畫材及其他工具,(畫紙必須貼好在畫板上,畫筆、鉛筆等工具準(zhǔn)備妥當(dāng))。上課后立即停下準(zhǔn)備工作開始畫畫,對(duì)于未準(zhǔn)備好的學(xué)生一次給予警告,二次對(duì)其實(shí)施停課處理(當(dāng)堂課程)

          二、課堂紀(jì)律

          1、上課時(shí)教師按時(shí)到堂,教師手機(jī)應(yīng)置于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)。

          2、教學(xué)期間,學(xué)生應(yīng)遵師重教,嚴(yán)格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),不準(zhǔn)自作主張。不得中途換畫,毀畫,撕畫,違者對(duì)其進(jìn)行停課處理。情節(jié)嚴(yán)重者,由家長領(lǐng)回家反省三天。

          3、零食小吃等不準(zhǔn)帶入教室,課堂上嚴(yán)禁學(xué)生接、打電話及聽MP3等娛樂消遣工具(學(xué)生如有違反規(guī)定者,立即沒收),嚴(yán)禁聊天、串教室、四處游走。

          4、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物。

          5、在班級(jí)上課期間打架斗毆,偷盜錢物者,通知家長,開除學(xué)籍,不退學(xué)費(fèi)并移交保衛(wèi)部門,或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。

          6、上課期間不得擅自離開教室,有事須征得當(dāng)堂教師同意后方可離開,違者作曠課處理。

          7、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室,可在教室自由活動(dòng)。

          8、嚴(yán)禁在校內(nèi)及教學(xué)場所內(nèi)吸煙(發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告并處罰金20元,二次通知家長并作停課二天處理)。

          三、其它事項(xiàng)

          1、學(xué)生有事外出,必須由學(xué)生家長向班主任請(qǐng)假,有班主任簽字,拿到請(qǐng)假條后,門衛(wèi)放行,沒有家長電話擅自離開者視為曠課。

          2、嚴(yán)禁男女生相互竄走宿舍,且男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍走道逗留,若發(fā)現(xiàn),停課一周并告知雙方家長。

          3、上午授課時(shí)間:8:00至11:00,下午授課時(shí)間:2:30至5:30,晚上授課時(shí)間,7:00至10:30,后半小時(shí)學(xué)生畫速寫。

          4、中午12:40至2:00,所有學(xué)生必須午休,有值班老師巡視,晚上11:30所有學(xué)生離開教室回寢室準(zhǔn)備休息,12點(diǎn)熄燈就寢,不準(zhǔn)洗衣服和大聲講話。

          5、一周內(nèi),三次遲到、早退者停課一天,曠課三次者停課一周,并作罰款或罰畫等相應(yīng)處罰,且及時(shí)通報(bào)家長,情節(jié)嚴(yán)重者作留校察看直至開除處罰。累計(jì)曠課達(dá)六次者按自動(dòng)退學(xué)處理。

          6、個(gè)人畫具隨身攜帶,紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿。書籍、畫板、工具箱、調(diào)色盒、筆以及其他貴重物品請(qǐng)妥善保管,放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標(biāo)明姓名和學(xué)號(hào),以防拿錯(cuò)。

          注:以上紀(jì)律須教師積極配合,以便更好做好教學(xué)工作,學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)。

          高中學(xué)校教學(xué)的管理制度4

          課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。

         。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)方面

          教師要組織課堂教學(xué),講好每一節(jié)課?偟囊笫牵

          根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,貫徹少而精的原則,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn),做到概念清楚,條理分明,重點(diǎn)突出,表達(dá)生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,既注重基本知識(shí)的傳授,又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā),上課時(shí)應(yīng)攜帶教案。具體說,課堂講授應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿,能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題,使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

         。2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn),層次分明,合乎邏輯,基本概念和結(jié)論明確,提出問題,闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法,把學(xué)生帶到深入探討問題的境界,給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

         。3)對(duì)問題的闡述簡練準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出。做到主次分明,詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量,又要富于啟發(fā)性,防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該講深講透。

         。4)對(duì)課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如,語言精練、生動(dòng)、準(zhǔn)確,切忌平鋪直敘,枯燥乏味。

          (5)善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生感性知識(shí),易于理解講授內(nèi)容。

          (6)板書簡潔、清晰、規(guī)范。

         。7)不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗(yàn),包括精選教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想,新概念,新成果等。

          (8)重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容,滲透思想教育,既教書又育人。教師對(duì)學(xué)生既要關(guān)心熱愛,又要嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生有高度責(zé)任感,關(guān)心學(xué)生成長,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,主動(dòng)維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

         。9)教師上課應(yīng)著白大衣,注意衣冠整潔,儀表端正,言行文明。第一次課要做自我介紹。

          (10)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,提前到達(dá)上課地點(diǎn)(尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師),確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間。按時(shí)上、下課,上課時(shí)應(yīng)說“上課”,下課時(shí)應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具,無特殊情況不得拖堂,恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間。

          (11)任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者,須提前三天到教務(wù)科填寫申請(qǐng)單,經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字,報(bào)教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。

         。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)方面

          1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室,并依次坐好,不得遲到、早退或曠課,因故遲到或特殊情況需早退時(shí),必須經(jīng)教師同意,方可出入教室。上課時(shí),無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。

          2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意衣著整潔,必須按教室(實(shí)驗(yàn)室)著裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗(yàn)室)。

          3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié),按照教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講,做好筆記,努力提高聽課效率。

          4、上課時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)肅靜,不得談笑或進(jìn)行與本課無關(guān)的活動(dòng),不準(zhǔn)吸煙或吃零食,必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。

          5、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)如有意見時(shí),在不便向教師直接反映的情況下,可實(shí)事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

          6、學(xué)生要輪流值日,負(fù)責(zé)課前擦黑板,幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序,要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧,不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。

          7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生必須按教師的要求,有計(jì)劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。

          高中學(xué)校教學(xué)的管理制度5

         。ㄒ唬┙虒W(xué)計(jì)劃與總結(jié):

          教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗(yàn)教改科研項(xiàng)目、測驗(yàn)考查安排、課外活動(dòng)、各項(xiàng)競賽等方面。教學(xué)計(jì)劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實(shí)用。對(duì)施行所制定的計(jì)劃后,必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出專題性論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

         。ǘ﹤湔n基本要求:

          1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

          2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要求的.教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

          3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能,教師要做到心中有數(shù),理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,不出錯(cuò)漏。

          4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

          5、認(rèn)真寫好教案。教案整潔,條理清楚,切實(shí)能指導(dǎo)上好課,不搞形式主義;不能抄襲人家的教案;每一課的教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì);教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法,無教案不得上課。

          6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動(dòng)記錄。

          7、學(xué)校建立教案檢查制度,由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

          8、要求教師在備課時(shí)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨(dú)立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

         。ㄈ┥险n基本要求:

          1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式,要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。

          2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔大方。

          3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

          4、教學(xué)目的要求明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不要漫無邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。

          5、教師要充分利用每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時(shí)又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人,努力做到“文道統(tǒng)—。

          6、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代化的手段,給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手,舉一反三,能靈活運(yùn)用。

          7、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語言生動(dòng)有趣;板書講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

          8、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì)客,不帶手提電話,不接電話,不抽煙,不坐教。無特殊情況,不得拖堂。

          9、尊重學(xué)生,偏愛差生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生,堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽,任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,查有實(shí)據(jù),除批評(píng)教育外,視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎(jiǎng)金,情節(jié)嚴(yán)重,造成事故,要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),室外上課要采取措施,保證學(xué)生的安全,如因失職,而致使學(xué)生受到傷害者,要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

          10、課后要加強(qiáng)教后的反思,寫好教后小記,檢查教學(xué)上的得失和體會(huì)。

         。ㄋ模┳鳂I(yè)布置與批改要求:

          1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì),加深理解,提高實(shí)效。

          2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本,堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。

          3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級(jí)抓起,級(jí)級(jí)把關(guān),抓出成效。

          4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),做到符號(hào)清楚,字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出,批語要多鼓勵(lì)學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,對(duì)于后進(jìn)生,提倡面批。

          5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合,及時(shí)評(píng)講,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于后進(jìn)生,要熱情幫助,耐心指導(dǎo)。

          6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

          7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。

         。ㄎ澹┹o導(dǎo)學(xué)生要求

          1、提高學(xué)生的.學(xué)業(yè)成績,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭取榮譽(yù),為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ),因此,我們必須做好提差和培尖工作。

          2、必須熱愛后進(jìn)生,正確對(duì)待后進(jìn)生,堅(jiān)決反對(duì)厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法,嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

          3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,及時(shí)幫助他們找出后進(jìn)的原因,幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

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