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      2. 中學(xué)生讀物管理制度

        時(shí)間:2022-11-24 10:38:53 制度 我要投稿

        中學(xué)生讀物管理制度

          在日常生活和工作中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的中學(xué)生讀物管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中學(xué)生讀物管理制度

        中學(xué)生讀物管理制度1

          xx初中在提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也用心做好課外讀物的管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,確保高品質(zhì)地閱讀。

          一、學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組,建立監(jiān)督檢查機(jī)制

          學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,成立了以校長為組長的讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)課外讀物的遴選、審核工作。

          課外讀物原則上每學(xué)年遴選一次。程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評議意見;學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并報(bào)教育行政主管部門備案。

          二、提高認(rèn)識,規(guī)范課外讀物推薦和征訂工作

          學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性。同時(shí)學(xué)校將嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。與老師們簽訂《xx初中不亂征訂教輔資料教師承諾書》,設(shè)立了違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”底線,凡觸犯者依據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)及規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。

          三、精心挑選適合學(xué)生課外讀物

          我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的相關(guān)要求,制定xx初中課外讀物進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)。

          1.進(jìn)校園課外讀物的范圍是除教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。

          2.明確堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則,要求符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧的推薦標(biāo)準(zhǔn)。

          3.下列十二種情形的讀物不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物:

         。1)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;

         。2)損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;

         。3)泄露國家秘密、危害國家安全的;

         。4)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

          (5)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;

         。6)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;

         。7)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

         。8)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;

         。9)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

         。10)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;

         。11)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

         。12)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。

          4.任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。

          5.存在下列五項(xiàng)情形之一的,責(zé)令限期改正,視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。

          (1)進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的;

         。2)進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的;

         。3)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的;

         。4)接受請托、牟取不正當(dāng)利益的;

         。5)有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。

          四、積極開展豐富多彩讀書活動,確保閱讀有品質(zhì)

          有序開展教師讀書論壇、讀書節(jié)、整本書閱讀、圖書漂流、親子閱讀活動,建設(shè)書香校園。

          學(xué)校制定相關(guān)閱讀計(jì)劃,確定閱讀內(nèi)容,在和教學(xué)結(jié)合的過程中進(jìn)行專業(yè)的整本書閱讀指導(dǎo)并開展多種形式的閱讀活動,如讀書漂流、整本書閱讀、閱讀展演等活動,鼓勵(lì)各班開展親子閱讀,建設(shè)書香家庭。學(xué)校定期進(jìn)行教師讀書論壇、書香少年、書香班級評選活動,以引領(lǐng)學(xué)生的閱讀有廣度、有深度地有效開展。

        中學(xué)生讀物管理制度2

          為貫徹黨中央、國務(wù)院教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》[20xx]2號、《上海市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》、上海市嘉定區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案(試行稿)文件精神,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校,充分發(fā)揮圖書館教輔功能與知識育人功能。特制定以下五個(gè)制度。

          一、課外讀物進(jìn)校園推薦工作報(bào)備制度

          1、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。

          2、各類進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則,課外讀物推薦和選用工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對于違反《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物,一律不予推薦和選用。

          3、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。由學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組組長、圖書館負(fù)責(zé)人、學(xué)生和家長代表組成初選目錄推薦小組,形成初選書目,共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。

          4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對初選書目進(jìn)行評議,對選自各級教育行政部門批準(zhǔn)的課外讀物推薦目錄,重點(diǎn)評議適宜性;對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),提出評議意見。

          5、學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,明確采購渠道,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并報(bào)教育局圖工委審核備案。

          6、學(xué)校應(yīng)向師生和家長主動公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄,教師對學(xué)校推薦的書目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任。

          7、各級各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動都要審核活動方案,按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物;不得接受請托、謀取不正當(dāng)利益;不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。

          8、教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,應(yīng)由教師所在學(xué)科教研組組長認(rèn)可,并按照《管理辦法》審核,報(bào)學(xué)校管理工作組備案。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。

          9、學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級和班級公約等制度進(jìn)行規(guī)范,并開展多種形式的教育和引導(dǎo),探索建立學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園自治管理制度。

          10、建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制,切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書來源可靠,采購流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”,切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          二、課外讀物讀書活動審核制度

          為規(guī)范課外讀物讀書活動,豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,從而充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,現(xiàn)制定課外讀物讀書活動審核制度。

          1、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。

          2、課外讀書活動的薦書原則

          學(xué)校對各級各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動都要審核方案,按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。

          3、開展課外讀書活動的要求

          豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動。學(xué)校每學(xué)年舉辦“讀書節(jié)”活動,提高學(xué)生閱讀興趣,推動書香校園建設(shè)。

          4、課外讀書活動審核流程

          1、教導(dǎo)處有效管理各類讀書活動,對任何形式進(jìn)校園的讀書活動都要審核活動方案,按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。

          2、根據(jù)教師薦書管理制度,活動教師因活動需要,向?qū)W生推薦閱讀的課外讀物書目,應(yīng)通過教研組商議并按照《管理辦法》審核,報(bào)教導(dǎo)處備案。

          3、教師原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由學(xué)生家長事先向班主任及語文教師報(bào)備。等具體審核人審核符合要求,經(jīng)教導(dǎo)處備案之后再帶。

          三、課外讀物教師薦書管理制度

          為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作,根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡稱管理辦法)。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《管理辦法》,掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求,在符合上級要求的情況下,向?qū)W生推進(jìn)課外讀物,要嚴(yán)把12種情形關(guān),嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。結(jié)合本校實(shí)際制定本制度。

          1、學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。

          2、教師薦書原則

          課外讀物推薦,要堅(jiān)持五大原則的課外讀物的推薦工作,需遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,堅(jiān)持以下原則。

          1)方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

          2)全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

          3)適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)要求和閱讀興趣,課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

          4)多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。

          5)適度性。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)控制數(shù)量。

          3、基本標(biāo)準(zhǔn)

          課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。

          1)主題鮮明體現(xiàn)主旋律,引領(lǐng)新風(fēng)尚,傳承紅色基因,弘揚(yáng)民族精神,時(shí)代精神,科學(xué)精神,彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng),開拓國際視野,涵養(yǎng)法治意識。

          2)內(nèi)容積極選材積極向上,反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成就,科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,以及人類文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面的價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面,有良好的社會形象。

          3)可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美,表達(dá)流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。

          4)啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,增長知識見識,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

          4、教師薦書的流程

          1)教師列出所需要的薦書目錄。

          2)教師把所需要的書目報(bào)所在備課組和教研組審核。

          3)備課組長和教研組長根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》進(jìn)行審核并報(bào)教導(dǎo)處備案。

          四、學(xué)生讀物自治管理制度

          為了充分認(rèn)識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求,確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長奠基,學(xué)校制定了學(xué)生讀物自治管理制度。

          學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級和班級公約等制度規(guī)范,并開展多種形式的教育和引導(dǎo)。

          1、建立組織管理機(jī)制

          學(xué)校成立由學(xué)校校長、書記負(fù)責(zé),政教處、各年級的年級組長和班主任、各年級語文備課組長和本班語文教師和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組,負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。

          2、班級工作內(nèi)容

          1)班主任要對《管理辦法》進(jìn)行宣傳,對十二種不良書籍要讓學(xué)生知曉,對學(xué)生書籍進(jìn)行一次大清理。

          2)每班對學(xué)生自治管理讀物要制定相應(yīng)的管理方案。

          3)每周定期對學(xué)生課外書籍進(jìn)行清理,并制定相應(yīng)的班級公約。

          4)班級成立班級學(xué)生讀物管委會。

          3、制定相關(guān)的責(zé)任制度

          1)班級學(xué)生管委會要明確自己的.職責(zé),定期清理學(xué)生所帶書籍。

          2)對不遵守課外讀物管理的同學(xué),班主任要進(jìn)行批評教育,品德等第降一級。

          3)對不聽勸阻的學(xué)生要聯(lián)合家長和學(xué)校進(jìn)行批評教育,品德等第為不合格,并進(jìn)行重點(diǎn)教育直至其改正為止。

          五、受捐贈課外讀物進(jìn)校園備案制度

          1、學(xué)校相關(guān)受捐贈課外讀物部門要明確受捐贈課外讀物的來源,確保合法性。對于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的捐贈讀物,一律不予接收。

          2、學(xué)校相關(guān)受捐贈課外讀物部門確認(rèn)受捐贈課外讀物事宜背景,確保發(fā)揮課外讀物育人功能,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

          3、在相關(guān)受捐贈課外讀物部門初步審核后,學(xué)校組織課外讀物進(jìn)校園管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員對受捐贈課外讀物按照《上海市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》加強(qiáng)審核,確保對捐贈讀物的價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)格把關(guān)。

          4、圖書館負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫《嘉一聯(lián)中受捐贈讀物進(jìn)校園備案表》交教導(dǎo)主任、政教主任、副校長、校長審核通過后,上交教育局圖工委審核備案,審核通過后方可接受捐贈。

          5、總務(wù)處規(guī)范做好進(jìn)校園課外讀物的衛(wèi)生管理工作,對各種渠道捐贈的課外讀物做好必要的消毒工作。

        中學(xué)生讀物管理制度3

          為營造良好的第二課堂氛圍,充分發(fā)揮課外活動在學(xué)生素質(zhì)提高中的重要作用,實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生課外活動的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,加強(qiáng)我院學(xué)生課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的,特制定我院學(xué)生課外活動管理制度。

          1、學(xué)生課外活動的開展原則上安排在非學(xué)習(xí)時(shí)間,活動須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從校、院兩級活動的統(tǒng)一安排。

          2、學(xué)生課外活動須堅(jiān)持精神文明,不得擅自組織內(nèi)容不健康,違校紀(jì)校規(guī)的活動。

          3、學(xué)生課外活動須嚴(yán)格實(shí)行審批制度,以班級為單位開展的活動須經(jīng)班主任同意,以專業(yè)為單位開展的活動須經(jīng)院學(xué)生工作辦公室同意,跨學(xué)院或在校外開展的活動須經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意,社團(tuán)開展的活動須經(jīng)院團(tuán)同意。

          4、學(xué)生課外活動須有切實(shí)可行的活動計(jì)劃和活動方案,并要針對活動過程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況制定安全預(yù)案,活動結(jié)束須及時(shí)總結(jié)。

          5、學(xué)生課外活動的開展須以安全為前提,活動須明確負(fù)責(zé)人及安全責(zé)任,活動范圍原則上應(yīng)在校園內(nèi)開展。室外活動應(yīng)事先經(jīng)得學(xué)校保衛(wèi)部門的同意。

          6、學(xué)生課外活動的開展原則上自籌經(jīng)費(fèi),提倡勤儉節(jié)約,活動過程中注意保護(hù)活動周圍的環(huán)境,活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設(shè)施,器材等。

          7、學(xué)生課外活動須按計(jì)劃認(rèn)真開展,切實(shí)保證活動效果和質(zhì)量,對影響較好,意義較的活動,學(xué)院經(jīng)討論研究給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

        中學(xué)生讀物管理制度4

          為落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件要求。(課外讀物承載著重要育人功能,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。)為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校按照上級相關(guān)要求制定本制度。

          一、進(jìn)校園課外讀物的范圍:

          是指除教材教輔之外的、進(jìn)入校園的供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。

          二、成立課外讀物進(jìn)校園管理小組:

          由潘海瀾副校長任組長,教務(wù)處阮喆主任任副組長,語文學(xué)科組長、圖書館館長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)!斗桨浮返穆鋵(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展,推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

          依照相關(guān)規(guī)定,管理小組成員嚴(yán)格把關(guān),禁止以下類型讀物進(jìn)校:

         。ㄒ唬┓欠▓D書

          1.違反《憲法》《刑法》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)及其司法解釋有關(guān)規(guī)定的侵權(quán),盜版等非法圖書。

          2違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,包括下列內(nèi)容的圖書:

          (1)反對憲法確定的基本原則的;

         。2)危害國家統(tǒng)一,主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

          (3)泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;

          (4)違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨,民視歧視,破壞民族團(tuán)結(jié)、或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;

         。5)宣揚(yáng)邪教、迷信的;

         。6)擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定的;

          (7)宣揚(yáng)淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的;

         。8)侮辱或誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

         。9)危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;

          (10)有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。

          3.違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和英模人物,戲說黨史、國史、軍史的圖書。

          4.存在違反宗教政策的圖書。

          5.非正規(guī)渠道進(jìn)口的境外圖書。

          6.假借和偽稱名人和外國人名義出版的偽書。

          7.有關(guān)部門明令停止流通的圖書

         。ǘ┎贿m宜圖書

          1.不符合社會主義核心價(jià)值觀的;

          2.世界觀、人生觀、價(jià)值觀存在偏差的;

          3.宣揚(yáng)狹隘民族主義和種族主義的;

          4.宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;

          5.科學(xué)概念、原理等出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的;

          6.不適合中學(xué)生心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力的(教師用書除外);

          7.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

          8.格調(diào)低下、思想內(nèi)容不健康的,含有恐怖、殘酷、色情等內(nèi)容的。

          三、完善長效機(jī)制

         。ㄒ唬﹫D書館館配藏書

          按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”原則,新增館配圖書目錄需提交課外讀物管理小組審核,把好圖書館新增圖書入口關(guān);定期開展圖書剔舊更新,確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本,逐步減少教科書同步練習(xí)、習(xí)題集、試卷、考試輔導(dǎo)等圖書資料做為館藏,不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),提高館藏質(zhì)量。

         。ǘ⿲W(xué)生自有課外讀物

          各年級各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的自有課外讀物,如發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物,要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式,使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對家庭藏圖書進(jìn)行排査,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)及時(shí)剔除,禁止學(xué)生閱讀。

         。ㄈ┢渌

          非經(jīng)上級教育主管部門同意,學(xué)校任何個(gè)人和部門不組織任何學(xué)生進(jìn)行課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”考核,凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。

          1.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的;

          2.引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的;

          3.未經(jīng)同意,組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)的平臺、安裝APP,或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

        中學(xué)生讀物管理制度5

          為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,特制定本管理制度。

          一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規(guī)定。

          二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序?yàn)槌踹x、評議、確認(rèn)、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄;各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀,對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的.讀物,重點(diǎn)評議適宜性,對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評議意見;學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。

          三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開,自愿購買為原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)校要對家長自主購買推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導(dǎo)。

          四、學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          五、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。

          六、原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由家長事先向班主任報(bào)備并得到許可。

          七、受捐贈的課外讀物要明確來源,由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān),上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。

          八、針對進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),制定應(yīng)急預(yù)案,定期對校園推薦圖書進(jìn)行清理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)、有效處置,消除不良影響。

          九、落實(shí)學(xué)校圖書館管理人員資格準(zhǔn)入制度,完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書采購人員責(zé)任意識,切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書來源可靠,采購流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”。

          十、對違反規(guī)定的,依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。

        中學(xué)生讀物管理制度6

          中學(xué)生濫用手機(jī)已經(jīng)成為校園管理中一個(gè)不容忽視的問題。其主要危害有:一是學(xué)生長時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上聊天、打游戲、看視頻等活動,影響睡眠,分散精力,浪費(fèi)時(shí)間;二是通過手機(jī)容易沉溺于不健康的網(wǎng)上信息,影響了中學(xué)生的道德成長;三是使用手機(jī)過多和家人及外地同學(xué)聯(lián)系,不利于中學(xué)生自理能力和立精神的形成。為此,我們特制定如下制度。

          1、一(8)學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。

          2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話,生活老師值班電話、校信通或班級共用手機(jī)等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系;家長還可以直接通過班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

          3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者,需家長本人直接向班主任提出申請,班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來決定是否同意。

          4、班主任把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī),視為重違紀(jì),學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

          5、凡帶手機(jī)的同學(xué),其手機(jī)平時(shí)由班主任保管,原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用,平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

          6、凡發(fā)現(xiàn)有違上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生,一要沒收其手機(jī),二要通知其家長并回家省一周以上。對多次違上述規(guī)定的學(xué)生,予以勸其退學(xué)之處分。

        中學(xué)生讀物管理制度7

          為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,更好促進(jìn)學(xué)生身心健康,學(xué)校在廣泛征求意見、參考兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的前提下,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本規(guī)定:

          一、攜帶規(guī)定:

          1、學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園。

          2、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的,須由家長填寫《申請書》,經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處。進(jìn)校后存放到班主任老師處。

          二、使用規(guī)定:

          (一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用,如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。

          1、手機(jī)鈴響,撥打、接聽電話;

          2、用手機(jī)發(fā)、看短信息;

          3、玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。

          (二)用手機(jī)編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容,視違法行為,立即收繳手機(jī),情節(jié)嚴(yán)重的,可移交機(jī)關(guān)處理。

          (三)用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容,立即收繳手機(jī);用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機(jī)外,情節(jié)嚴(yán)重的,可移交機(jī)關(guān)處理。

          (四)在學(xué)校期間,嚴(yán)禁玩手機(jī),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一概沒收。

          (五)不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究相應(yīng)責(zé)任。

          (六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī),如學(xué)生丟失手機(jī),由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé),學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī),當(dāng)場由老師收繳,然后交到政教處集中處理(主動配合上交手機(jī)的,可減輕處理;拒不交手機(jī)的,要嚴(yán)肅處理)。

          三、強(qiáng)調(diào)說明:

          1、若在校期間使用手機(jī),班主任、任課老師、宿舍管理人員等,可扣留其手機(jī)交政教處,手機(jī)問題處理后一個(gè)月,由個(gè)人申請,班主任提出建議,經(jīng)學(xué)校同意后,由學(xué)生家長來校領(lǐng)取,并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格,全校通報(bào)批評。

          2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī),如家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

          3、學(xué)校、班主任有權(quán)對登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī),如有未按要求關(guān)機(jī)的,學(xué);虬嘀魅慰韶(zé)令該生上繳其手機(jī)。

          4、凡是出現(xiàn)以上情況的,參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化細(xì)則》對各班進(jìn)行量化。

        中學(xué)生讀物管理制度8

          學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,從閱讀中獲取精神滋養(yǎng)與智能提升。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園,防止問題讀物進(jìn)入我校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校制定了《課外讀物管理制度》,制度如下:

          1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物,禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

          2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向?qū)W生推薦課外讀物,建立圖書館,設(shè)立班級讀書角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,開展形式多樣的閱讀活動,提高閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

          3.學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置,消除不良影響。

          4.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀物價(jià)值取向,購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容積極向上的正版書籍,對于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。

          5.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,倡導(dǎo)親子閱讀,教育孩子愛護(hù)圖書。

          課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:王勝(校長)

          副組長:陳國強(qiáng)(分管校長)李瑞蘭(語文教研組長)

          組員:各班班主任

        中學(xué)生讀物管理制度9

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。

          一、管理目標(biāo)

         。ㄒ唬┩ㄟ^嚴(yán)格管理,使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。

         。ǘ╅_展校園讀書活動,讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書香校園。

         。ㄈ┲笇(dǎo)親子共讀,建設(shè)書香家庭;營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

          二、管理原則

          1.方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

          2.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

          3.適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

          4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。

          5.適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

          三、管理措施

          (一)規(guī)范課外讀物推薦使用

          學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中,依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成較為健全的遴選、審核和推薦機(jī)制。

          1.遴選。

          學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由黨員教師、教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家,由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。

          2.審核

         。1)清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員,在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上,以及近年來口碑好的課外讀物中,選取相對適宜的圖書進(jìn)行初評,形成讀物推薦清單。

         。2)確認(rèn)審核制。讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄,重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類,責(zé)任人簽字后,讀物方可進(jìn)入學(xué)校。

          3.推薦

          按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn),審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀、評議,提出評議意見,形成學(xué)校推薦讀物目錄。

         。ǘ┓乐箚栴}讀物進(jìn)校園

          1.全面摸底清查

          學(xué)校以學(xué)期為單位,教導(dǎo)處牽頭,分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù),對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,去蕪存菁,汰劣留良,保證讀物的健康與營養(yǎng)。

          2.設(shè)立“圖書觀察員”

          1-2年級采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”,3-6年級每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”,他們負(fù)責(zé)對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理,就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。

          3.發(fā)放告家長書

          配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇,明確課外讀物的質(zhì)量要求,營造健康向上的閱讀氛圍,形成家校最大的教育合力。

          (三)發(fā)揮課外讀物育人功能

          1.讀書月。每學(xué)年開展主題式讀書月活動,通過活動,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。

          2.約書日。建立“一周約書日”,由圖書室統(tǒng)一策劃,利用新建閱覽室,結(jié)合圖書漂流、拓展課程、課后服務(wù)等,全校聯(lián)動,全體參與,基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。

          3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟,每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

          四、工作要求

          (一)成立組織,加強(qiáng)保障

          學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)!吨贫取返穆鋵(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

          組長:

          副組長:

          成員:各學(xué)科教研組長各班主任

          (二)注重宣傳,嚴(yán)格管理

          各級各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,形成工作合力,保證工作效果。

         。ㄈ﹪(yán)格管理,失職問責(zé)。

          全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。

        中學(xué)生讀物管理制度10

          為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范值班工作,完善值班制度,保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行,根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本制度。

          1、值班工作的宗旨:

          值班工作旨在保證學(xué)校上下聯(lián)絡(luò)暢通,下情及時(shí)上達(dá),上情及時(shí)下傳,及時(shí)掌握校內(nèi)外動態(tài),提高辦事效率,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

          2、值班工作的任務(wù):

          實(shí)行24小時(shí)晝夜值班,確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班,負(fù)責(zé)拿文件及受理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)。

          3、值班工作處理問題的原則:

         。1)嚴(yán)肅認(rèn)真,迅速準(zhǔn)確,實(shí)事求是,符合政策。

         。2)屬應(yīng)該辦理的,要及時(shí)辦理,較的事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

         。3)各種自然災(zāi)害、重事故等突發(fā)事件,按照預(yù)案做好各項(xiàng)應(yīng)急處理工作。

          4、值班工作程序:

         。1)做好記錄。對來往的電話、接待的公務(wù)、校內(nèi)情況和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)等,要在《值班記錄》上認(rèn)真記錄。記錄應(yīng)簡明扼要,重點(diǎn)突出,文字通順,字跡清晰。

          (2)督促催辦。對重、緊急事項(xiàng)的辦理情況,承辦部門要及時(shí)匯報(bào)辦理結(jié)果,值班人員也應(yīng)督促催辦,并將了解的情況及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

          5、值班工作人員守則:

          (1)值班人員,采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合,休息日和國定節(jié)假日由學(xué)校安排2人輪流值班,并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。夜晚保證有4人以上值班。

         。2)承辦值班工作事項(xiàng),必須按照工作程序,做到有報(bào)告、有登記、有落實(shí)、有饋,特別是對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),要認(rèn)真及時(shí)地辦理,不折不扣地完成,件件落到實(shí)處。

          (4)遵守值班制度,堅(jiān)守值班崗位,做好交接班,不擅自離崗,如有急事離開值班崗位,應(yīng)由其他值班人員替班,并報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)同意。

         。5)工作要勤勤懇懇,埋頭苦干,任勞任怨,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,遇到突發(fā)事件,要發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

         。6)處理重突發(fā)事件,要映靈敏,做到快速、高效、及時(shí)、準(zhǔn)確。

         。8)要嚴(yán)格遵守保密規(guī)則,不準(zhǔn)向無關(guān)人員泄露值班工作中的機(jī)密事項(xiàng)。

          6、值班工作領(lǐng)導(dǎo):

         。1)為加強(qiáng)對值班工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管值班室工作,并做到值班工作“五落實(shí)”(值班人員、時(shí)間、地點(diǎn)、電話和制度落實(shí))。

          (2)建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。在節(jié)假日,領(lǐng)導(dǎo)值班應(yīng)排出名單和值班地點(diǎn)、聯(lián)系電話、傳呼或手機(jī)號碼。遇有突發(fā)事件,各級領(lǐng)導(dǎo)要在各自職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行應(yīng)急處理,值班領(lǐng)導(dǎo)特別要堅(jiān)守值班崗位,落實(shí)防范措施,組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,保持上下聯(lián)系,及時(shí)掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷,與上級失去聯(lián)絡(luò)時(shí),應(yīng)采取應(yīng)急措施,主動派人及時(shí)向上級請示匯報(bào)。

         。3)要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部,讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件,盡可能助他們解決生活上的實(shí)際困難,調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定,又及時(shí)交流。

        中學(xué)生讀物管理制度11

          一、住校生必須遵守以下規(guī)范:

          1、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章與制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。

          2、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿,未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室。

          3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜,整潔、衛(wèi)生,做到團(tuán)結(jié)、互助、自律。

          4、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度;早上按時(shí)起床,整理內(nèi)務(wù),做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時(shí)休息;晚上按時(shí)作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動外住校生一律不準(zhǔn)出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假,上課時(shí)間必須由班主任簽字,課后必須有指導(dǎo)簽字,同意后方可外出,且要嚴(yán)格在請假時(shí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校,并及時(shí)做好書面消假登記。否則根據(jù)實(shí)際情況,分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。

          5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生,垃圾按規(guī)定的地方傾倒。

          6、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告,造成的后果一律自負(fù)。

          7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍。

          8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

          9、嚴(yán)禁外出打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)或私自下河游泳,若造成嚴(yán)重后果,責(zé)任自負(fù)。

          10、建立寢室值日制度,室長全面負(fù)責(zé)本室管理工作,建立輪流值日制度,保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況,就寢時(shí)室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況,凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時(shí)向值班人員匯報(bào)。

          11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度,輪到值日的寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈,未達(dá)到要求的要扣除衛(wèi)生分,并責(zé)令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

          12、住校生要增強(qiáng)自身安全意識,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告值班人員。住校生要加強(qiáng)自己財(cái)物保管。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍,如特殊情況下(如學(xué)費(fèi)等)帶入時(shí)應(yīng)立即向管理人員報(bào)告并交管理人員保管,管理人應(yīng)作好登記工作,違者后果自負(fù)。

          13、注意安全,學(xué)習(xí)期間,不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況,及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或政教處。

          14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標(biāo)兵”表彰,若有違紀(jì)行為,視其情節(jié)輕重,按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分,并通知家長。

          二、住校生有下列行為之一的,第一次警告,第二次取消其住校資格:

          1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現(xiàn)意外后果自負(fù)。)

          2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。

          3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

          4、住校生未經(jīng)許可,私自外出。

          5、住校生在宿舍里燒煮食物,亂接電源,燒電爐及使用其它電器;熄燈后點(diǎn)蠟燭。

          7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財(cái)物的行為。

          8、住校生不服從學(xué)校管理的。

          除以上制度外,未盡事宜,將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          三、寢室長職責(zé)

          1、督促值日生履行工作職責(zé)。

          2、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度

          3、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況,遵守制度情況。

          4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。

          5、做好本寢室同學(xué)的思想工作,調(diào)解同學(xué)間的矛盾。

          6、經(jīng)常向管理教師匯報(bào)情況,協(xié)助搞好管理工作。

          本制度從即日起開始實(shí)行,未盡事宜,由政教處負(fù)責(zé)解釋。

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