小學(xué)生閱讀的管理制度(精選10篇)
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到制度,制度一經(jīng)制定頒布,就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編整理的小學(xué)生閱讀的管理制度(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生閱讀的管理制度1
一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。
二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。
三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取1冊(cè),閱畢放回原處,不得亂插亂放。
四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過3天。
五、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講文明禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。
六、讀者閱畢離開閱覽室時(shí),將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。
七、讀者要愛護(hù)書刊,不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。
八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情,提供咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。
九、閱覽室開放時(shí)間為每周一至五上午12:00—14:00
小學(xué)生閱讀的管理制度2
1、閱覽室對(duì)本校師生開放,學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書、刊、報(bào)、雜志閱后請(qǐng)放回原處,不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應(yīng)愛護(hù)書報(bào),雜志,不準(zhǔn)污損、折疊,嚴(yán)禁私自剪裁書頁,違者照價(jià)賠償。
4、保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)高聲喧嘩,不要隨地吐痰,室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5、建立登記本,閱覽人員要逐項(xiàng)登記。
6、管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次,確保閱覽室衛(wèi)生干凈、整潔。
圖書借閱制度
1、圖書室的圖書、報(bào)刊只限本校師生查閱、借閱,借閱的圖書閱后應(yīng)及時(shí)歸還。
2、圖書實(shí)行憑證借閱制度,教學(xué)用書借期最多為一學(xué)期,其它圖書借期為一月,一次最多可借閱兩本。
3、如需繼續(xù)閱讀,應(yīng)在期滿后及時(shí)辦理續(xù)借手續(xù)。
4、愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在書上涂抹、圈點(diǎn),更不準(zhǔn)撕頁、損毀,對(duì)損壞圖書按情況照價(jià)賠償。
5、圖書或書證丟失,應(yīng)及時(shí)向管理員聲明、補(bǔ)賠或補(bǔ)辦。
6、轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)學(xué)生在離校前,應(yīng)及時(shí)歸還所借圖書,辦理退證手續(xù)。
7、經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔,不大聲喧嘩,不隨意亂翻。
圖書管理員崗位職責(zé)
1、圖書室管理員要樹立全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)的觀念,熱愛本職工作,積極為師生提供科學(xué)的、準(zhǔn)確的、健康的參考資料和課外讀物。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握規(guī)范的.圖書工作驗(yàn)收、分類、整理、借閱等基本程序和各項(xiàng)要求。新到的書刊要及時(shí)編目,按分類順序上架。
4、結(jié)合師生閱讀要求,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集圖書資料信息,做好每年圖書的訂購工作。
5、認(rèn)真做好圖書的整理、分類和造冊(cè)登記工作,做到書帳相符。
6、圖書室要定期打掃,清除積塵,保持清潔衛(wèi)生。同時(shí)做到“五防”(防火、防盜、防潮、訪霉、防蟲蛀)。
7、充分發(fā)揮圖書資料的作用,堅(jiān)持面向師生開放,做好借閱和開放記錄。
8、遵守職業(yè)道德,接待師生做到熱情、周到、耐心、細(xì)致。
小學(xué)生閱讀的管理制度3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標(biāo)
(一)通過嚴(yán)格管理,使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
。ǘ╅_展校園讀書活動(dòng),讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書香校園。
。ㄈ┲笇(dǎo)親子共讀,建設(shè)書香家庭;營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、管理原則
1.方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。
5.適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、管理措施
。ㄒ唬┮(guī)范課外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中,依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成較為健全的遴選、審核和推薦機(jī)制。
1.遴選。
學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由黨員教師、教研組長(zhǎng)、骨干教師、圖書館管理員、家長(zhǎng)代表等組成的讀物審讀專家,由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2.審核
。1)清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員,在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上,以及近年來口碑好的課外讀物中,選取相對(duì)適宜的圖書進(jìn)行初評(píng),形成讀物推薦清單。
。2)確認(rèn)審核制。讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄,重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類,責(zé)任人簽字后,讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3.推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn),審讀專家?guī)斐蓡T對(duì)每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀、評(píng)議,提出評(píng)議意見,形成學(xué)校推薦讀物目錄。
(二)防止問題讀物進(jìn)校園
1.全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位,教導(dǎo)處牽頭,分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對(duì)館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù),對(duì)課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,去蕪存菁,汰劣留良,保證讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)。
2.設(shè)立“圖書觀察員”
1-2年級(jí)采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”,3-6年級(jí)每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”,他們負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)出借、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理,就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。
3.發(fā)放告家長(zhǎng)書
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇,明確課外讀物的.質(zhì)量要求,營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍,形成家校最大的教育合力。
。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1.讀書月。每學(xué)年開展主題式讀書月活動(dòng),通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
2.約書日。建立“一周約書日”,由圖書室統(tǒng)一策劃,利用新建閱覽室,結(jié)合圖書漂流、拓展課程、課后服務(wù)等,全校聯(lián)動(dòng),全體參與,基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟,每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、工作要求
。ㄒ唬┏闪⒔M織,加強(qiáng)保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《制度》的落實(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)各班主任
。ǘ┳⒅匦麄,嚴(yán)格管理
各級(jí)各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,形成工作合力,保證工作效果。
。ㄈ﹪(yán)格管理,失職問責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
小學(xué)生閱讀的管理制度4
為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,特制定本管理制度。
一、 進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規(guī)定。
二、 原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序?yàn)槌踹x、評(píng)議、確認(rèn)、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄;各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀,對(duì)選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評(píng)議適宜性,對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評(píng)議意見;學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果,公示并上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
三、 進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開,自愿購買為原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)自主購買推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導(dǎo)。
四、 學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、 任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
六、 原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。
七、 受捐贈(zèng)的課外讀物要明確來源,由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān),上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
八、 針對(duì)進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),制定應(yīng)急預(yù)案,定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)、有效處置,消除不良影響。
九、 落實(shí)學(xué)校圖書館管理人員資格準(zhǔn)入制度,完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績(jī)效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書采購人員責(zé)任意識(shí),切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書來源可靠,采購流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”。
十、 對(duì)違反規(guī)定的,依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。
小學(xué)生閱讀的管理制度5
一、閱覽室面向全校學(xué)生開放,實(shí)行開架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外,其它書籍、書包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進(jìn)入閱覽室閱覽,每人每次限拿一冊(cè),閱后更換,并按期刊架排號(hào)放回原處,不許亂丟亂放。
四、讀者應(yīng)愛護(hù)期刊,不得在書頁上圈閱、涂寫、撕頁,違者除嚴(yán)肅批評(píng)教育外,并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報(bào)紙期刊,僅供室內(nèi)閱覽,概不外借(如有好的內(nèi)容需要掃描、復(fù)印,必須征得管理老師同意后,辦理外借手續(xù)),不準(zhǔn)私自帶出室外,對(duì)私自帶走或有意損壞者給予紀(jì)律處分并予以罰款。
六、讀者進(jìn)入閱覽室必須保持安靜、整潔,嚴(yán)禁大聲喧嘩;嚴(yán)禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰;不許在閱覽桌上亂涂亂畫;離座位時(shí)自覺將凳子放入桌下,出入時(shí)腳步輕盈。
七、讀者要養(yǎng)成良好的抄摘資料的習(xí)慣。
八、讀者應(yīng)服從老師的管理,不準(zhǔn)有任何妨礙他人學(xué)習(xí)的行為。
九、請(qǐng)愛護(hù)室內(nèi)的一切設(shè)備,違者按有關(guān)規(guī)定處理。
開放時(shí)間:每周一至周五上午:9:00-----13:00
下午(夏季):14:30-----18:10(秋季):14:00-----17:40
小學(xué)生閱讀的管理制度6
一、凡到閱覽室進(jìn)行閱覽學(xué)習(xí)者,需憑本人借閱證掃描登到進(jìn)入。
二、請(qǐng)將隨身攜帶的背包及與閱覽無關(guān)的物品放入存包柜,圖書館借閱的圖書不得帶入閱覽室。
三、期刊一律不外借,只供室內(nèi)閱覽。閱覽報(bào)刊只限一冊(cè)(份),閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復(fù)印,必須辦理登記手續(xù),復(fù)印完畢立即歸還。
四、愛惜報(bào)刊,保持報(bào)刊整潔。
五、離開座位時(shí)將椅子擺放整齊,并請(qǐng)將閱覽的報(bào)刊按架標(biāo)放到準(zhǔn)確位置,自覺維護(hù)整齊,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)架、亂架的期刊,請(qǐng)協(xié)助整理歸架。
六、自覺維護(hù)溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內(nèi)應(yīng)自覺保持安靜、整潔,勿在室內(nèi)聊天、打手機(jī)、亂扔廢棄物、吃東西。
七、帶筆記本電腦進(jìn)入閱覽室只限本人學(xué)習(xí),不得玩游戲、看電影等娛樂活動(dòng)。請(qǐng)勿將電腦包和插線板帶入閱覽室。
八、進(jìn)入閱覽室請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng),不得擅自在閱覽室給手機(jī)充電。
九、自覺維護(hù)閱覽秩序,在閉館前讀者應(yīng)將報(bào)、刊、椅子歸位。
小學(xué)生閱讀的管理制度7
一、圖書室
1.圖書室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。
2.管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記。
3.學(xué)生借閱時(shí)應(yīng)服從圖書管理人員的管理。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁刻畫。
5.愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書,違者照價(jià)賠償。
6.歸還圖書要放回原處。
7.每人每次限借圖書一本,限期一周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價(jià)賠償。
8.圖書開放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書。
二、閱覽室
1.按規(guī)定時(shí)間進(jìn)閱覽室。
2.應(yīng)自覺遵守紀(jì)律,聽從工作人員和閱覽室學(xué)生管理人員的指揮,不準(zhǔn)將書刊報(bào)紙帶出閱覽室,不準(zhǔn)在閱覽室內(nèi)大聲吵鬧。
3.愛護(hù)書刊雜志,若有損壞照價(jià)賠償。
三、借閱規(guī)定
1.圖書室對(duì)學(xué)生分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行借書,學(xué)生須憑本人借書卡按指定時(shí)間到圖書室辦理借書手續(xù)。
2.借書時(shí)須按秩序排隊(duì),并保持室內(nèi)安靜。
3.每位學(xué)生每次可借閱圖書一冊(cè),一周之內(nèi)歸還,否則停借一次,暑假期間按指定時(shí)間可借書兩次。
4.要愛護(hù)圖書,圖書不得轉(zhuǎn)借或借給校外人員,若發(fā)現(xiàn)損壞圖書視情節(jié)輕重,給予停借或賠償。
5.遺失任何書籍一律按現(xiàn)價(jià)賠償。若無現(xiàn)價(jià)則按同等頁數(shù),同類書的最低價(jià)賠償。成套書只要遺失其中一冊(cè),須按成套遺失處理,若故意損壞書籍則加重處罰。
四、借閱權(quán)限
1.教師每人每次可外借圖書10冊(cè),借期6個(gè)月,可續(xù)借2次,每次限續(xù)借90天。
2.學(xué)生閱覽室的圖書雜志都只能在閱覽室閱讀,不得借出。
小學(xué)生閱讀的管理制度8
1、圖書室由學(xué)校安排專職教師和學(xué)生管理員負(fù)責(zé)管理。服從安排,按時(shí)借閱圖書。
2、遵守圖書室規(guī)章制度,愛護(hù)圖書室設(shè)備,按照規(guī)定借閱圖書,每人每次限借圖書一本,限期兩周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價(jià)賠償。
3、保持圖書室安靜,不得在室內(nèi)大聲喧嘩。
4、未經(jīng)學(xué)校同意,外人不得隨便進(jìn)入圖書室。
5、保持整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,不得穿背心、拖鞋進(jìn)入圖書室,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
6、實(shí)行借閱登記制度,未登記圖書不得借閱。
7、參閱完畢,要放回原處,要愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上作記號(hào)或撕爛或剪報(bào),違者按價(jià)賠償。
8、管理員要按時(shí)開關(guān)圖書室,并打掃好衛(wèi)生,作好登記整理清點(diǎn)圖書工作。
小學(xué)生閱讀的管理制度9
一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報(bào)刊雜志的安靜場(chǎng)所。
二、閱覽室的資料限于本校教職工閱覽,謝絕非本校教職工入內(nèi)。
三、閱覽室開放時(shí)間:周一至周五的中午11:30至14:30和下午16:30至19:30,節(jié)假日不開放。
四、閱覽者必須愛護(hù)室內(nèi)資料和設(shè)施,如果人為損壞,照價(jià)賠償。室內(nèi)所有報(bào)刊資料概不外借,更不得拿走,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將予處罰。
五、閱覽室應(yīng)保持安謐文雅的氛圍,閱覽者要講究文明禮貌,禁止大聲喧嘩,保持室內(nèi)安靜。
六、為創(chuàng)造良好整潔的閱讀環(huán)境,閱覽者應(yīng)文明閱覽,不得亂翻、亂取、亂放報(bào)刊雜志,閱讀后配合管理員自覺放回原處。
七、注意公共衛(wèi)生,禁止吸煙,不隨地吐痰,不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物,處處體現(xiàn)讀書人高雅文明的素質(zhì)。
八、管理員要按時(shí)開放閱覽室,為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),閱覽者要遵守開放時(shí)間,不得隨意要求提前或延長(zhǎng)開放時(shí)間。共同創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
小學(xué)生閱讀的管理制度10
一、負(fù)責(zé)學(xué)生的借書工作,及時(shí)辦理借閱手續(xù),方便學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)造良好的課外閱讀條件。
二、按規(guī)定每天定時(shí)開放閱覽室,充分發(fā)揮書刊作用。
三、定期做好新書的簡(jiǎn)介工作,并能組織學(xué)生的讀書交流活動(dòng)。
四、定期更換雜志,豐富閱覽材料,盡量滿足學(xué)生廣泛獵取知識(shí)的要求。
五、管理好各類書刊,使書刊排列科學(xué)化、規(guī)范化,充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。
六、搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生,維持良好的秩序,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
七、及時(shí)維修破損圖書,做好報(bào)刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。
八、管理員要以身作則,成為學(xué)生的表率,做到管理育人。
九、做好年段、班級(jí)學(xué)生的報(bào)刊征訂、分發(fā)工作。
十、協(xié)助圖書室管理人員的工作,齊心協(xié)力管好圖書閱覽室工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
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