中職職業(yè)規(guī)劃（通用15篇）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家整理的中職職業(yè)規(guī)劃，希望對大家有所幫助。
中職職業(yè)規(guī)劃 1
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
二、自我認(rèn)知
我是一個當(dāng)代中專生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡旅游，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真。當(dāng)然本人自己仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比如，學(xué)習(xí)缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經(jīng)歷少等。
三、解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：
(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力。
(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
(3)參加一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向電子和計算機(jī)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃：
1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自己發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)術(shù)、知識結(jié)構(gòu)：提升自己操作層次，從專業(yè)技能熟練。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機(jī)等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的'環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
中職職業(yè)規(guī)劃 2
十八年前的冬天，一個可愛的女嬰呱呱墜地，在呵護(hù)中，無憂無慮的度過了童年。當(dāng)生命的時鐘敲響十八下時，我，蛻去了稚嫩、無知，展開飛向社會的雙翅。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職業(yè)生涯就似一道永無止境的階梯。如今的我在底層，而光環(huán)，卻在頂峰。該怎樣一步步邁進(jìn)呢？
這就是我
我是一個跟著外公外婆長大的女孩，父母常年在外地工作。也正是這樣，培養(yǎng)出了我孝順長輩的良好品質(zhì)。由于沒有父母的引導(dǎo)與“包辦”，無論什么事，我都會“打破沙鍋問到底”以及“小強(qiáng)”一般的打不死精神！我貌不驚人，卻有著開朗的個性，總能給人留下深刻的印象。善于溝通、寫得一手好字、愛笑、偶爾也拽拽文……一頓自夸之后，也正確看待自己的缺點：于是不夠冷靜，冷不丁的也會有一些小自卑……
我的價值觀
三年校園生活之后，即將跨上工作崗位。90后的`我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚個性。而我，有自己的價值觀。錢，物質(zhì)在我看來并不是第一位的。我更重視的是在最初的崗位上汲取經(jīng)驗，有所進(jìn)步，就沒有枉費。不在乎是否工作起點太低，工資太少，我要的，是充實自己的生活，充實自己的人生！例如：有一份工作可以讓我每天忙碌，遠(yuǎn)離碌碌無為、消磨時間。在工作中尋找快樂，在事件中得到提升，在崗位上成熟思想。
結(jié)合自身，放棄大學(xué)夢
現(xiàn)在，我是一名護(hù)理中職學(xué)生，即將面臨的選擇是升入大學(xué)還是步入工作崗位。結(jié)合自身的實際情況，我選擇了后者。
首先，年齡，已是成年人了，若完成職中學(xué)業(yè)之后，再升入大學(xué)，畢業(yè)就快而立之年，對于我那時才開始發(fā)展事業(yè)，不太符合自身需求。其次，父母常年在外奔波，家里老人也年事已高，我不能再加重父母的負(fù)擔(dān)，反之，要早為家里出一份力。不抱怨自己的出身，不怨天尤人，因為我堅信沒有上天的不公平只有自身的不努力。放棄大學(xué)夢我一樣行。再者，我是一個敢闖敢拼的熱血青年，在校學(xué)好技術(shù)，跨入社會踏實工作，不怕跌倒，爬起來就是好樣的。最后，工作中我也不會放棄學(xué)習(xí)，跟其他升大學(xué)的同學(xué)一樣，不斷提升自己，在適應(yīng)社會的同時成為社會的選擇。
中職三年計劃
即已決定三年后就業(yè)，那么這三年怎么有效的利用起來便對三年后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。已經(jīng)快過了一學(xué)期了，職中生活的適應(yīng)還不錯，但對護(hù)理專業(yè)的了解還不夠深刻，功課也剛?cè)腴T。我深知，按這種進(jìn)度下去是肯定完成不了計劃的。都說有目標(biāo)才有動力。下面便是我對職中三年學(xué)習(xí)的規(guī)劃：
高一：打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。深入了解護(hù)理行業(yè)，對未來所要從事的行業(yè)培養(yǎng)濃厚的興趣。及時發(fā)現(xiàn)、排除入門時期的一丁點抵觸與逃避心理。剛接觸這個專業(yè)，基礎(chǔ)非常重要，若一開始便懶懶散散，也就沒有下文了。我要從身邊出發(fā)，向高二的學(xué)姐們汲取好的，有效的學(xué)習(xí)方法，從中琢磨出一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。
高二：提升綜合素質(zhì)。在優(yōu)化專業(yè)技術(shù)的同時，培養(yǎng)與人交流溝通的能力。積極參加學(xué)校各項活動、社會實踐等，為高三的實習(xí)工作做鋪墊。
高三：實踐升華。進(jìn)入崗位實習(xí)，適應(yīng)從校園到醫(yī)院環(huán)境的過度，多向身邊護(hù)士及老師請教。調(diào)節(jié)心理，提高素質(zhì)，學(xué)會服從、堅持、包容。做到不抱怨，不氣餒。實際接觸護(hù)理行業(yè)，肯定有很多意想不到的困難出現(xiàn)，比如病人的亂發(fā)脾氣等。一定要調(diào)整好心態(tài)，正確面對，爭取在8個月里，以最完美的弧度給實習(xí)畫上句號。
瞭望職業(yè)路
一步一個階梯，離開校園，不再有學(xué)校，老師的引導(dǎo)和呵護(hù)。今后的路該怎樣走呢？在校三年所學(xué)的東西該怎樣為自己的事業(yè)生涯打拼？
搜集并分析當(dāng)時的就業(yè)形勢，盡最大的努力在榮昌縣城各醫(yī)院找工作。如若不能達(dá)到這樣目標(biāo)，便先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)入手。不在乎工資高低，先穩(wěn)定下來。適應(yīng)工作節(jié)奏與行業(yè)特點。同時，不放松對縣各醫(yī)院招聘的搜集。
在這一年里爭取達(dá)到在縣城上班的的目標(biāo)。并以最快的適應(yīng)速度融入社會。都說在家靠父母出門靠朋友，工作中我要建立屬于自己的交友圈，改善人際關(guān)系，為以后職業(yè)生涯的需求打好基礎(chǔ)做好全面準(zhǔn)備。
參加自考，充實自己。并計劃在二十四歲的這一年完成人生的另一件大事，結(jié)婚。建立一個溫馨的家庭，對穩(wěn)固事業(yè)起著輔助作用。并與另一半在工作上相互扶持、接濟(jì)，一起奮斗，爭取達(dá)到第一個事業(yè)的高峰期。
計劃在上班的同時開一家嬰幼兒用品的網(wǎng)店，作為副業(yè)。然而由于工作的繁忙和經(jīng)商經(jīng)驗的不足，我會有效的利用家人和朋友的力量，在她們的幫助下，輔助我將網(wǎng)店逐漸轉(zhuǎn)向?qū)嶓w店，雙管齊下。
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，職業(yè)生涯的里程，我已備好行囊，蓄勢待發(fā)！
中職職業(yè)規(guī)劃 3
轉(zhuǎn)眼間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了很多，能夠比較現(xiàn)實地思考問題。盡管現(xiàn)在我還有許多想法，但我意識到了夢想。作為當(dāng)今中專生的我們，應(yīng)當(dāng)讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進(jìn)入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)知識、學(xué)好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。
一、引言
這個競爭激烈的社會，作為新時代的中專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、認(rèn)識自我
1、我叫xxx，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較扎實的基礎(chǔ)，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經(jīng)驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它cad制圖，pore軟件也有一定的基礎(chǔ)知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領(lǐng)異標(biāo)新。
三、職業(yè)道德素質(zhì)
1、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學(xué)習(xí)來不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標(biāo)的勇氣。
3、我應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)：
多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當(dāng)做我的榜樣，還要認(rèn)真聽取別人的意見。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
擁有實習(xí)工廠、各類實習(xí)實驗室共28個，計算機(jī)800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及各種文娛體育設(shè)施。圖書館藏書10萬余冊，計算機(jī)管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展德育內(nèi)涵，提高學(xué)生專業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)。活動貫徹整個學(xué)年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內(nèi)容豐富，各類學(xué)生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力，展示職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動中獲得成功的體驗，享受學(xué)習(xí)和成長的快樂。
中職職業(yè)規(guī)劃 篇近年來，關(guān)于國內(nèi)海歸的.生存現(xiàn)狀問題引起了大眾的關(guān)注。關(guān)注的焦點必然是海歸們回國后的就業(yè)情況，海歸回國后變成“海待”成為了學(xué)生和家長們的“心病”，出國學(xué)習(xí)后的回報能否跟付出成正比就是大家關(guān)心所在。
有很多海歸學(xué)生造成“海待”的現(xiàn)象，主要是不懂得平衡自己的出國目的與回國后的期望，他們誤認(rèn)為，留學(xué)之后找到一份“金領(lǐng)”工作就是最好的歸宿，卻沒有長遠(yuǎn)看出留學(xué)的價值所在。留學(xué)專家認(rèn)為，個人與家庭應(yīng)理性的把出國留學(xué)和就業(yè)當(dāng)作是長期的投資，不可焦急盲目的短期的利益。如果僅僅從留學(xué)成本和入職后薪水的數(shù)字進(jìn)行比較后來決定留學(xué)，那么留學(xué)歸來“海待”問題終要面對。
職業(yè)規(guī)劃讓留學(xué)更成功，出國留學(xué)的最大優(yōu)勢就是語言，留學(xué)回國的同學(xué)第一個想到的就是跟日語有關(guān)的行業(yè)。此外，某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很強(qiáng)的作用，尤其是具備專門技術(shù)和知識的人，它的存在價值愈加明顯。所以說赴日留學(xué)一定要學(xué)好語言和專業(yè)課，多參加社會實踐活動。
出國前的職業(yè)規(guī)劃的重要性，更體現(xiàn)在帶有明確的擇業(yè)目的去留學(xué)。留學(xué)的專家提示學(xué)生，要根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選擇學(xué)校。從以往各個日本學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率來看，不同學(xué)校，不同專業(yè)的就業(yè)率差別很大。那么大家要根據(jù)自己的愛好去選擇學(xué)科、確定未來的職業(yè)規(guī)劃，這種帶有明確性的選擇學(xué)校與專業(yè)都是為你日后的道路打下基礎(chǔ)的。
還有一些學(xué)生在出國之前已經(jīng)為自己的職業(yè)規(guī)劃做好打算。比如，畢業(yè)之后選擇留日工作的學(xué)生，那么首先一定要了解日本人工作的精神與理念。雖然現(xiàn)在日本已經(jīng)打破終身雇傭制，但是本質(zhì)還是沒有變的。換一句話說就是日本仍存在一種理念：進(jìn)入了一個公司工作后，那就是一輩子的工作。因此，同學(xué)們在選擇公司的時候要十分謹(jǐn)慎。在日本求職的過程中，面試的禮儀也極為重要。日本人講究見面寒暄時一種基本的禮貌，例如第一次到陌生的地方面試，不論見到誰都要很認(rèn)真打招呼。這種自身的素質(zhì)和能力同樣對留學(xué)很重要。
出國留學(xué)只是選擇成功的一個開始，出國留學(xué)與就業(yè)就像是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃則是重中之重。留學(xué)專家提示，提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國外求學(xué)目的，更能快速的從學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，有了預(yù)先的準(zhǔn)備才能適應(yīng)突發(fā)的狀況。
中職職業(yè)規(guī)劃 4
轉(zhuǎn)瞬間，三年的中專生活快要完畢了，不得不成認(rèn)初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了許多，能夠比擬現(xiàn)實地思索問題。盡管現(xiàn)在我還有很多想法，但我意識到了幻想。作為當(dāng)今中專生的我們，應(yīng)當(dāng)讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時間了。中專是我們進(jìn)入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭劇烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)學(xué)問、學(xué)好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自己。
一、引言
這個競爭劇烈的社會，作為新時代的中專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、熟悉自我
1、我叫xxx，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，盼望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平常業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣抱負(fù)，不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且把握這方面的學(xué)問。
4、我在模具這方面有比擬扎實的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實踐，累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它cad制圖，pore軟件也有肯定的'根底學(xué)問，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我準(zhǔn)備在這方面做好各方面的運用學(xué)問，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領(lǐng)異標(biāo)新。
三、職業(yè)道德素養(yǎng)
1、我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會去哄騙和利用別人，不過還要通過學(xué)習(xí)來不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會堅持究竟，無論做什么事情都要頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，只有信任自己的力氣，才會有堅持不懈的追求目標(biāo)的士氣。
3、我應(yīng)當(dāng)怎樣去培育自己的職業(yè)素養(yǎng)：
多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當(dāng)做我的典范，還要仔細(xì)聽取別人的意見。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實習(xí)工廠、各類實習(xí)試驗室共28個，計算機(jī)800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及各種文娛體育設(shè)施。圖書館藏書10萬余冊，計算機(jī)治理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動素養(yǎng)教育，拓展德育內(nèi)涵，提高學(xué)生專業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)。活動貫徹整個學(xué)年，活動主題：“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，技能左右人生”�；顒觾�(nèi)容豐富，各類學(xué)生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、安康活潑的校園活動氣氛，為廣闊師生搭建開掘自身潛力、展現(xiàn)藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐力量，展現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動中獲得勝利的體驗，享受學(xué)習(xí)和成長的歡樂。
中職職業(yè)規(guī)劃 5
前言
隨著社會的進(jìn)步，護(hù)士隊伍也從以中專為主轉(zhuǎn)向中專、大專、本科等多層次發(fā)展，但中專護(hù)理教育在當(dāng)前仍然占較大比例。
個人分析
1、能力：做事有較強(qiáng)的主動性，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人，滿足他人的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人，希望每個人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭權(quán)奪勢。
2、興趣和愛好：比較喜歡聽聽音樂、看看書、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球……
3、內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強(qiáng)自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等。
4、價值觀：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。
5、身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強(qiáng)。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉。
對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識
搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護(hù)理�！边@就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)(預(yù)測、預(yù)查、預(yù)防)，四抓(抓個別)抓重點工作、抓特定時間、抓有關(guān)科室)。
人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲。因此這就對護(hù)士提出了更高的要求。簡單的說，護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會和病人溝通。護(hù)理的對象是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦。
職業(yè)機(jī)會評估：
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。
3、護(hù)士的工作環(huán)境：
當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等，護(hù)士的`地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。
行業(yè)分析：
就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點綿力。但計劃趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來越多的投身于這個職業(yè)。目前�？谱o(hù)士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。
短期目標(biāo)：
1、積極準(zhǔn)備等級英語考試，爭取通過。
2、這個學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、每次計算機(jī)理論課認(rèn)真聽講，上級課抓緊練習(xí)，為秋季的計算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備。
4、平時多練練鋼筆字。
長期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的交際能力。
2、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。
3、在實習(xí)的同時，積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試。
4、工作后3-4年，完成自己的終身大事。
5、工作后3-5間，爭取主管護(hù)師資格證。
6、工作后第六年，生個孩子。
7、工作后十年內(nèi)，競選護(hù)士長的崗位。
總結(jié)：
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。
未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
中職職業(yè)規(guī)劃 6
我們都是來自各不相同的人，從內(nèi)心到外在，都擁有各種不同的經(jīng)歷。一個個與眾不同的故事。我們可以從另一個人那里得到自己身上所沒有的東西。我們有屬于自己的個性、力量。我們擁有踏出第一步所需要的勇氣。在此，開始描繪了職業(yè)人生的藍(lán)圖。
那年夏天，一個無知的小女孩跨入了xx的大門，有緣碰到了商務(wù)英語，它成為我四年生活中一部分。轉(zhuǎn)眼間。我已站在校門檻，再次面對迷茫�！皼]有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能達(dá)到成功彼岸”。我開始意識到：一個成功的職業(yè)規(guī)劃既是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的開端！
自我分析：
我是一名中專生，性格開朗、活潑、善良，敢于挑戰(zhàn)困難、追求個性、敢于創(chuàng)新，課余時間喜歡聽音樂、練習(xí)書法、閱讀書籍，尤其是與專業(yè)有關(guān)的雜志、跟同學(xué)用英語交流，目前，我的英語口語能力良好、商務(wù)方面的知識有待提高，動手能力較強(qiáng)、做事認(rèn)真。
從小，父母注重我的文化素質(zhì)教養(yǎng)，特別是在文學(xué)方面，因此，我偏向于文科，后來接觸了英語，對它就產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然地，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理都不是我的強(qiáng)項，我學(xué)得好吃力，但我還是堅持要繼續(xù)我的求學(xué)之路，去實現(xiàn)自己小時候的夢想。小學(xué)到初中，一直在班里擔(dān)任班干部、盡忠盡職，成為老師的得力助手，具有一定的組織能力，有團(tuán)隊精神，在職校期間，擔(dān)任“書法協(xié)會”負(fù)責(zé)人，積極參加第二課堂活動，取得優(yōu)異成績。
尚需改進(jìn)之處：缺乏恒心與信心，有時制定的計劃沒有進(jìn)行到底，不善于表達(dá)自己，有時很固執(zhí)于去做某件事，我相信一個人存在缺點是不怕的，只要正確意識到并及時改正，還是有進(jìn)步的空間，使自己得到完善。
個人環(huán)境：
1、專業(yè)：就讀商務(wù)英語，主修課程有：國際貿(mào)易、外貿(mào)單證、外貿(mào)函電、劍劍橋英語。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的進(jìn)出口貿(mào)易不斷增長，人民生產(chǎn)水平也得到改善，社會的需求量隨著也增長，外貿(mào)行業(yè)的競爭力也相當(dāng)大，所以，要學(xué)好專業(yè)知識，滿足社會的需求，擁有真是才能，更穩(wěn)地立足于社會。
2、學(xué)校：職校的核心工作是培養(yǎng)人才、技能，對人才要素和需求是隨著社會的變化而變化的。我很慶幸來到了廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這所“百年老�！笔菑V東省最早設(shè)立的中職學(xué)校之一，學(xué)校擁有一批實力雄厚的教師隊伍、先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施、環(huán)境優(yōu)美、給財校的學(xué)子們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有，學(xué)校給我們提供了多次社會實踐機(jī)會——廣交會，是一個展示自身才能的平臺，讓我們先去適應(yīng)社會生活、積累更多社會經(jīng)驗。社團(tuán)，它也是學(xué)校一大主體，同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還能從分發(fā)揮自己的特長、提高自身的綜合素質(zhì)，還有機(jī)會與外界的人交流、換取經(jīng)驗。本人擔(dān)任“書法協(xié)會”的負(fù)責(zé)人，從中學(xué)到的不僅如何傳授知識，還有溝通技巧、管理等方面，希望本社團(tuán)在今后的日子里能走得更成功。
3、家庭：一直以來，我要感謝我的家人，自小，我是寄住在姑媽家，是她教會我熱愛生活、有友好待人、做個誠實的孩子；還有我的爸媽，是我背后的支持者，他們在童裝行業(yè)里拼搏了十幾年！表姐也成了我學(xué)習(xí)上的支持，她中專畢業(yè)后，靠自己的能力，不斷學(xué)習(xí)、讀夜校、自學(xué)英語、學(xué)做外貿(mào)……
我生活在這種對人生很執(zhí)著的環(huán)境中，也被深深地感染上，向往著重走他們的道路。這種精神不斷促進(jìn)我前進(jìn)，也成為我學(xué)習(xí)的好榜樣。確定目標(biāo)：
有了奮斗的目標(biāo)，就有了努力的方向，因為我們知道，要達(dá)到這些目標(biāo)，會經(jīng)過一番磨練。因此，我們制定計劃，就是一種無形的壓力，它會轉(zhuǎn)化為努力拼搏的動力。我相信：只要堅持不懈，就能達(dá)到成功的彼岸。
短期：再次在“心秀未來”演講大賽中取得優(yōu)異成績認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識、閱讀課外書、拿到“外貿(mào)跟單員證書”。
中期：畢業(yè)后，從事外貿(mào)工作，繼續(xù)深造大專，考取CET-6，自學(xué)多一門外語，開始自主創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗。
遠(yuǎn)期：通過人際關(guān)系，積累足夠經(jīng)驗后，建立一間外貿(mào)公司。
人生是自己走出來的，要活出自己和實現(xiàn)自己人生目標(biāo)，就必須采取行動，
制作行動措施：
20xx-20xx：在校期間，我要充分利用學(xué)校的環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活能力、交際能力和人脈關(guān)系，提高個人的綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)，合理利用好時間、勞逸結(jié)合，多學(xué)習(xí)演講技巧。圖書館是一個巨大的大“資源庫”，每天要抽出點時間去閱讀與專業(yè)有關(guān)的書籍，從里面能學(xué)到更多知識，能豐富校園生活，還要為考“外貿(mào)跟單員證”做準(zhǔn)備，認(rèn)真去完成每一份工作，爭取順利通過。課余時間，多與同學(xué)用英語交流，提高口語能力，多關(guān)注國際新聞，留意身邊的事物、多鍛煉自己的文筆。在暑假期間，我希望能到公司里面實習(xí)，學(xué)到更多經(jīng)驗。在畢業(yè)之際，為自己制作一份完美的簡歷。順利地完成我的學(xué)業(yè)，在六月份，拿到沉甸甸的.畢業(yè)證書。我的中專生活就此畫上了圓滿的句號。
20xx-20xx：剛走出社會，了解社會的發(fā)展趨勢，盡快適應(yīng)社會生活，從事外貿(mào)工作，積極表現(xiàn)自己的才能，進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)的書，建立好人際關(guān)系、多參加社交活動、虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，為創(chuàng)業(yè)之路做好鋪墊。
20xx-20xx：把精力放在創(chuàng)業(yè)上。成立一間外貿(mào)公司，首先，做多種品牌的產(chǎn)品，等積累到足夠經(jīng)驗后，創(chuàng)造出一個屬于自己品牌，大相國內(nèi)外市場，不斷創(chuàng)新……
以上是本人為自己設(shè)計的人生職業(yè)規(guī)劃書，仿佛閱歷了無數(shù)年的經(jīng)驗，但當(dāng)我回過神來，依然坐在課室的某一角落聽老師講課！原來，生活是如此多嬌！它教會我們：有夢就要大膽去追求，去實現(xiàn)屬于自己的愿望！在成長的路上，我們堅持不懈、依然前進(jìn)……
職業(yè)規(guī)劃反饋修正：
每個人都渴望有朝一日能成功，但并非都能如愿，只能了解身的能力，有堅定的奮斗目標(biāo)，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，跟隨社會的步伐，才能有可能實現(xiàn)成功的愿望，這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計。若要獲得成功，必需拿出勇氣，付出努力去拼搏、奮斗，達(dá)到自己所想要的結(jié)果，未來，掌握在自己的手中，放飛夢想，是我們一生的追求！相信你的藍(lán)圖會設(shè)計地更豐富多彩！
中職職業(yè)規(guī)劃 7
一、自我評價
我是一個辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。
我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學(xué)交往，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學(xué)前教育專業(yè)的我，有著一顆對學(xué)前教育的喜愛，總之，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。喜歡和比自己強(qiáng)的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的.事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
二、目標(biāo)確立
雖然我對自己的將來還不確定，但是我感覺每個階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提升，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會感覺失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：
1．短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我感覺現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2．中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。
3．長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4．人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
中職職業(yè)規(guī)劃 8
一、 自我認(rèn)知
為了科學(xué)并全面地了解我自己，我在智聯(lián)測評系統(tǒng)上分別進(jìn)行了職業(yè)傾向測驗、行為類型測驗和心理成熟度測驗。
1.1 職業(yè)傾向測驗
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強(qiáng)的求知欲，且獨立性強(qiáng)，平時愛好專研；抽象思維能力較強(qiáng)，喜歡進(jìn)行邏輯分析和推理，且通�？紤]問題較為理性，凡事欲求精確。相對而言，更喜歡較為獨立的工作環(huán)境，且更愿意需要認(rèn)真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學(xué)研究性質(zhì)以及具有科學(xué)研究價值的職業(yè)， 如氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)者、 藥劑師、 動物學(xué)者、 化學(xué)家、 科學(xué)報刊編輯、 地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、 數(shù)學(xué)家、 實驗員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測驗
性格特征：
大多數(shù)時間里，生活是按部就班、有條不紊的；會用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務(wù)，但偶爾也會有時間緊迫感和易怒情緒。
工作特點
盡管也會偶爾感到來自工作的壓力和疲勞，但是大多數(shù)時間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權(quán)衡得失并處理問題。并不爭強(qiáng)好勝，分秒必爭，但也不會過多的浪費時間，對成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調(diào)的行為準(zhǔn)則，沒有強(qiáng)烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時，也能較好的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，盡管也會偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測驗
特點
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應(yīng)社會，建立起較良好的人際關(guān)系。大多時候，都能較為妥善地處理個人所遇到的各種問題，雖然偶爾會犯一些小錯誤，但這些小錯誤并不會對你造成整體的影響。周圍人的總體評價是比較成熟、穩(wěn)重的在團(tuán)體中，大多數(shù)時候能夠擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者的角色。經(jīng)歷要比同齡人豐富，所以在很多問題和困難面前，有足夠的'經(jīng)驗去應(yīng)對。
1.4 自我認(rèn)知小結(jié)
我從來都不是一個特別外向的孩子，從來都是被動地交際，因此我向往比較實際一些的工作，。我習(xí)慣于想而不是說，但并不代表我只想不做，對于自己成熟的想法，我通常樂于去嘗試。綜上，個人覺得自己更適合做研究設(shè)計的工作。結(jié)合專業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農(nóng)村家庭，父母工作繁忙，這就從小養(yǎng)成了我獨立堅強(qiáng)的性格。
②學(xué)校環(huán)境分析：南京理工中專是一所211中專，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
③社會環(huán)境分析:當(dāng)前社會競爭激烈，中專本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競爭中會有真正優(yōu)秀的人才才會脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術(shù)方面的人才市場有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動化產(chǎn)品不斷普及，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現(xiàn)代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ＳＷＯＴ分析
●我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我獨立處理工作的能力較強(qiáng)，責(zé)任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時間里我會保持這些優(yōu)勢，擴(kuò)大這些優(yōu)勢。
●我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：專業(yè)知識比較差，交際能力不是特別強(qiáng)。但我會不斷彌補(bǔ)我專業(yè)知識上的短板，同時我也會嘗試主動與人交流。
●我的機(jī)會(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動化本就是一門就業(yè)前景不錯的專業(yè)，我會努力抓住機(jī)遇，找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專業(yè)好但競爭也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數(shù)，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時努力讓自己的長處顯示出來。
●優(yōu)勢-機(jī)遇：SO現(xiàn)在電氣自動化前景良好。
●優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST復(fù)雜的專業(yè)知識和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢-機(jī)遇：WO自己在競爭者中并不突出。
●劣勢-挑戰(zhàn)：WT人才多，競爭激烈，對我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標(biāo)
① 近期職業(yè)目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)知識
�、� 中期職業(yè)目標(biāo)：提升專業(yè)技能
�、� 長期職業(yè)目標(biāo)：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過中專的學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)知識，學(xué)好專業(yè)技能，再結(jié)合實踐提升自己的專業(yè)能力，從而占到一份滿意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計劃制定與實施
4.1 各階段目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過中專的學(xué)習(xí)，憑借自身的專業(yè)知識，取得一份滿意的工作，在之后5-8年時間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時間里成立自己的公司。
短期計劃：努力學(xué)好各項專業(yè)知識和專業(yè)技能
近期目標(biāo)：找到合適的工作
中職職業(yè)規(guī)劃 9
一、職業(yè)中專院校引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
學(xué)生在職業(yè)中專院校學(xué)習(xí)期間，所接受的教育是較為全面的，然而在激烈的社會競爭環(huán)境下，學(xué)生只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃才能有效地適應(yīng)社會的發(fā)展。以下就是筆者對職業(yè)中專院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義的思考。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃對于提升職業(yè)中專院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量有重要作用
在如今的社會，大部分大學(xué)生均面臨著較大的就業(yè)壓力，而職業(yè)中專院校畢業(yè)的學(xué)生更是對此。職業(yè)中專院校教學(xué)過程中過分注重學(xué)生的技能培訓(xùn)，只是讓學(xué)生知道要做什么，需要怎么做，卻沒有引導(dǎo)學(xué)生思考為什么這樣做。故而職業(yè)生涯規(guī)劃的開展能很好地讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析與規(guī)劃，從而進(jìn)行自我提高的活動，這對于提升人才質(zhì)量有著重要的促進(jìn)作用。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力有著重要作用
大部分職業(yè)中專院校畢業(yè)的學(xué)生都不知道自己能做什么、要做什么，對未來感到迷茫。因此，開展職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以讓學(xué)生有效地掌握專業(yè)知識，同時能夠讓學(xué)生從自己的性格、興趣、特長、能力、思想水平等方面認(rèn)識自己，從而樹立適合自己的目標(biāo)，從根本上激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)生全面發(fā)展有著重要作用
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的目的就是培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)識自我的能力，使學(xué)生依據(jù)時代的發(fā)展、社會的需求樹立科學(xué)合理的職業(yè)目標(biāo)。故而，只有讓學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能促使學(xué)生在今后的`發(fā)展中不斷地強(qiáng)化自身的競爭力，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。
二、強(qiáng)化職業(yè)中專學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
1.深入新生素質(zhì)教育課程，展開職業(yè)生涯啟蒙教育
對于剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生而言，職業(yè)中專院�？梢越⒇灤┬律慕逃w系，促使學(xué)生在學(xué)期伊始就能對職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的認(rèn)識。對此，筆者認(rèn)為在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中，可加入全面的專業(yè)介紹、名師講座等方式，讓學(xué)生對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有一定的了解。
2.以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃實踐平臺
職業(yè)中專院校對于學(xué)生的教育、理論、實踐相輔相成。尤其是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動中，除了要進(jìn)行理論教育之外，還需要投入更多的精力構(gòu)建學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的實踐平臺。這主要取決于學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃實踐活動中可以有效地對自己的專業(yè)、所從事的行業(yè)進(jìn)行了解，同時可以找到自己的興趣，更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。對此，教師可以利用科技競賽、科研項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等實踐活動對學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃教育。
3.以高層次、國際化視野為導(dǎo)向，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
近些年來，職業(yè)中專院校一般均是結(jié)合學(xué)科背景與行業(yè)現(xiàn)狀為教學(xué)方向，通過高層次、國際化人才為主要導(dǎo)向，促使學(xué)生得到更好的職業(yè)生涯規(guī)劃，繼而有效地提升就業(yè)質(zhì)量。
4.健全就業(yè)指導(dǎo)體系，促使學(xué)生良好就業(yè)
對于即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校需要建立專門的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過指導(dǎo)學(xué)生制作簡歷，培訓(xùn)面試技巧、職業(yè)道德等方面有效提升學(xué)生的就業(yè)水平。尤其是在教師方面，應(yīng)特別注意配備專門的就業(yè)指導(dǎo)教師，以便及時反饋學(xué)生的就業(yè)信息，從而更好地幫助學(xué)生就業(yè)。
通過以上對職業(yè)中專院校開展職業(yè)規(guī)劃教學(xué)的一些見解，希望在一定程度上幫助、指導(dǎo)學(xué)生充分了解自我，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，從而提升就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生在校不但需要奠定扎實的知識與專業(yè)能力基礎(chǔ)，還需要對未來有明確的規(guī)劃。
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選擇一個合適的職業(yè)，是一個人走向成功最短的一條路。如果說職業(yè)是通向成功的第一路線，那么，在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)取和努力，就是這條線上的每個點。由這些點構(gòu)成的每一條線段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標(biāo)的路程。
我叫xx，今年xx歲。自認(rèn)為我樂觀開朗、熱愛生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過人無完人，我也有一些缺點，比如：比較沖動和情緒化。這些缺點在以后的生活中我一定會努力克服，并且完全改正的。
興趣愛好
喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規(guī)規(guī)矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開。還有一個愛好，怎么說呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調(diào)皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。
生活環(huán)境
我是在農(nóng)村長大的，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做游戲，小時候我就很羨慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕松卻又責(zé)任重大的職業(yè)
現(xiàn)在的我和理想中的我
現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個很好的機(jī)會。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬于自己的幼兒園，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的.幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來。但是，現(xiàn)在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經(jīng)營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信，憑著我對職業(yè)的熱愛，通過我繼續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
階段規(guī)劃
在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19~20歲），幼兒園實習(xí)（20~21歲），幼兒園教師（21~25歲），開辦自己的幼兒園（25~30歲），向更完整化，榜樣化發(fā)展（30~35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長（25~35歲）
具體措施
1、在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19~20歲）
我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、幼兒園實習(xí)（20歲）
經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀察，我對幼教這個工作有了一定的了解。這時我會挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去實習(xí)，鞏固自己學(xué)到的知識，并認(rèn)真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、幼兒園教師（22歲）
通過兩年的實習(xí)經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個全新的認(rèn)識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法。這時，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。
4、開班自己的幼兒園（25歲）
由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗，也掌握了一定的人際關(guān)系，樹立了一定的認(rèn)可后，我想我應(yīng)該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了。
5、向更完整化，榜樣化發(fā)展(30歲)
由于幼兒園的責(zé)任重大，開辦自己的幼兒園后，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉(xiāng)長溝通，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的管理和環(huán)境特點，找出自身的缺點和不足及時改正，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量。
6、成為優(yōu)秀幼教和校長（35歲）
經(jīng)過多年的實習(xí)經(jīng)驗和上崗積累，我會很快成熟起來。這時的我，獎?wù)嬲脑谖覠釔鄣挠讕熓聵I(yè)中創(chuàng)造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。
有理想就要奮斗；有奮斗就會有挫折；有挫折就會有汗水；有汗水才能澆灌成功！
我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上；多高的理想都不算遙遠(yuǎn)！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實，一步一個腳印的走向成功！
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【前言】
人生就像一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖刺，那么你就會永遠(yuǎn)落后于人；如果你不堅持跑下去，而半途而廢，那么領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠(yuǎn)都不會是你。
【自我認(rèn)知】
回首間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)初中是在茫茫然中過去的，上中專以后，自己成長了很多，也變得成熟了，也能發(fā)現(xiàn)到自己的缺點和不足。但心中總是有一個念頭，我喜歡什么？我能做什么？我適合干什么？曾經(jīng)不只一次問過自己這些問題。但一直得不出結(jié)論，常感到彷徨，困惑，迷惘。感覺自己就像一只無頭的蒼蠅，沒有目的，沒有方向的飛來飛去。
現(xiàn)如今接觸到職業(yè)教育，我才明白什么是適合我的。盡管現(xiàn)在還有很多想法，但總算知道下一步該怎么做，做什么，并為下一步的目標(biāo)去努力。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書——因為知識改變命運，細(xì)節(jié)決定成敗。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的，就不怕路途遙遠(yuǎn)；只要目標(biāo)是對的，就不怕風(fēng)雨兼程的艱辛。雖然夢想遙不可及，但只要努力就一定會觸手可及。
【目標(biāo)職業(yè)要求分析】
每個人都有自己的夢想，今天你不為自己的夢想去努力，明天則會為他人的夢想去打工。當(dāng)然，我也不例外，考入xx農(nóng)林科技大學(xué)是我最大的夢想。因為xx農(nóng)林科技大學(xué)是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高�！，F(xiàn)在，我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)電，機(jī)電與我們的生活息息相關(guān)，在我們的生活中占有重大的領(lǐng)域，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用非常廣泛。畢業(yè)后主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位多。本專業(yè)主要培養(yǎng)機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)型人才。主要掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。
【自我反思】
因此，我開始反思自己過去的點點滴滴，后悔之感油然而生。“懶惰，貪玩，倦怠�！彼鼈�?nèi)缫蝗贺澩娴暮⒆影殡S在我的身邊，成為我浪費時間的代名詞。這樣的我是多么無用，多么的懦弱，曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你今天站在哪里不重要，但是下一步將邁向何方才是關(guān)鍵的一步�！笨吹胶笪一腥恍盐�，倘若現(xiàn)在我不加以改正，“懶惰，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無為。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強(qiáng)而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿懷信心，永不放棄。
【職業(yè)目標(biāo)的實施】
有了目標(biāo)才有了前進(jìn)的動力，所以我制訂了如下計劃：
短期計劃：
�、倜刻靾猿至c起床，鍛煉身體。
�、趫猿置刻毂痴b1-2個的英語。
③堅持每天看機(jī)電專業(yè)類的書籍。
�、茏龅皆谛Ｆ陂g課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。
�、葑龅讲粣u下問，和同學(xué)討論所學(xué)習(xí)的知識，共同進(jìn)步。
�、藓侠戆才艜r間，爭取考入理想的學(xué)校。
長期計劃：
①提高學(xué)歷層次，從職高生走向本科生。
�、谑炀殭C(jī)電方面的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
③做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
④在工作崗位上，踏踏實實的'貢獻(xiàn)自己的力量。
�、菹茸鲆幻夹g(shù)員，然后通過自己的努力做一名技師。
【結(jié)束語】
三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種態(tài)度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫出一份計劃，那么，我相信是金子總會發(fā)光的，自己的未來，自己選擇，自己來規(guī)劃。
不同的行動造就不同的人生目標(biāo)；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實際行動，并取得成效。這一點時刻都不能忘記。如果有了目標(biāo)，但只是說而不去做，到頭來都只是一場空，未來是未知的，它千變?nèi)f化。我們計劃好的目標(biāo)、可能會受到各種社會上或自然的因素而影響我們，這一點我已經(jīng)充分做好了準(zhǔn)備。不管什么因素，有一點我會記住：就是保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應(yīng)答案，爭取做到最好。
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前言：
現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個人評估
1、自我評估
要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、自身發(fā)展條件
家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人；媽媽從不嘮叨。
3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的`難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
4、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施
1、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）
確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。
制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制。
2、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）
確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長目標(biāo)：（20xx—20xx年）
確定目標(biāo)：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標(biāo)：（20xx年之后—）
長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長
確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1.成果目標(biāo)；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長
能力目標(biāo)：精通各項護(hù)理技能的操作，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：2000-5000元/月
2.學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師
能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月
3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月
四、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結(jié)束語：
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
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雖然技校生剛畢業(yè)生都處理十八歲左右的青春季，但對于未來的工作都有了目標(biāo)與計劃。在未來的多年年以內(nèi)，給自己制定職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)等，以下是一位技校生職業(yè)規(guī)劃的資料，可供參考。
雖然剛剛十七八歲，但也經(jīng)歷過成功和失敗。這些成功和失敗已成為過去，一切都要從今天開始。生涯是人一生的經(jīng)歷，要下決心做生涯的贏家，信心十足地向往美好的未來，努力取得一個成功的生涯。就需要用一生去精心規(guī)劃。
自我分析
中考失利的我很幸運地來到泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校，在這里不但可以掌握專業(yè)技能，也能完成我的夢想。來學(xué)校的第一天我就下決心，在校的這幾年一定要努力學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
泉州華僑職校給了我很大的幫助，設(shè)了許多課程，讓我也學(xué)到了許多關(guān)于所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識。練習(xí)所選專業(yè)會用的一些工具和素材，學(xué)校的教室條件也很不錯，可以讓我全身心投入學(xué)習(xí)，不會因某些條件而影響到上課，實踐課程也很多，讓我們不僅學(xué)到知識，也得到體驗。好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我
我的性格比較內(nèi)向，我的口才表達(dá)能力不好。因此我努力在最短時間內(nèi)，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，培養(yǎng)良好的職業(yè)性格。我的功課文科方面的成績并不優(yōu)秀，所以有關(guān)口才方面的職業(yè)我想都不會想，我喜歡同工具、器具和數(shù)字打交道，可適合的職業(yè)有很多，最后我選擇了會計。起初對所學(xué)專業(yè)朦朦朧朧的，但后來經(jīng)過老師在課堂上的講解與教導(dǎo)后，漸漸地產(chǎn)生了興趣，并有信心學(xué)好所學(xué)專業(yè)。
環(huán)境分析
泉州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很好，上市企業(yè)就有二三十家，比起西方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件，我們的.就業(yè)問題比較容易些。但就業(yè)條件也相對要提高，所以我們要勤奮的學(xué)習(xí)，多學(xué)一點離就業(yè)條件的要求就少一點，符合自己的工作就多一點，離自己的目標(biāo)就更近一點。
確定目標(biāo)
確定目標(biāo)是追求成功的驅(qū)動力，俗話說：“志不立，天下無可成之事�！陛x煌燦爛的明天，是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。用我獨特的努力完成我的職業(yè)道路，成為一位出色的會計師。
“三百六十行，行行出狀元�！背晒]有偶然，更沒有僥幸，需要以自立、自強(qiáng)、自信的心態(tài)對待未來，需要明白“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”抓住現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)未來，掌握自己的生命時鐘。
規(guī)劃發(fā)展步驟
16-20歲：在職校期間，學(xué)好專業(yè)知識，理論與實踐，并取得會計叢業(yè)資格證書。
21-25歲：走進(jìn)社會為新的開始努力奮斗，積累經(jīng)驗，同時參加成人高考，進(jìn)入高職校院繼續(xù)深造自己，并取得助理會計師資格證。
26-35歲：工作相對穩(wěn)定后，一步一個腳印的攀登，然后考取中級會計師。最終成為出色的會計師。
實施措施
16-20歲：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)校首先要打下專業(yè)技能的基礎(chǔ)，練就一手過硬的絕活，然后還要學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)的一些相關(guān)知識。尤其是記賬時應(yīng)該注意的一些事項，否則一旦出現(xiàn)一點小小的錯誤，都會對自己造成巨大的損失。也要學(xué)習(xí)著認(rèn)真做事的精神，爭取考取會計叢業(yè)資格證書、計算機(jī)一級證書，電算化等，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
能力目標(biāo)：積極參加各項活動來鍛煉自己，從一點一滴的小事做起，才會積累到足夠的經(jīng)驗。不好高騖遠(yuǎn)，一步一個腳印地走，成功也許就在不遠(yuǎn)的拐角等著自己。同時對專業(yè)形成一定的見解，能夠善于表達(dá)自己的觀點。
21-25歲：
工作與學(xué)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入高職校院深造自己，更進(jìn)一步加強(qiáng)對文化知識與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并考取助理會計師資格證書。
能力目標(biāo)：工作后我將從一個普通的會計人員入手，從小事做起，積累經(jīng)驗，還要嘗試兼職，社會實踐活動，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
26-35歲：
工作與學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過會計考試，報考中級會計師，高級會計師等更高一層的學(xué)歷
能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己各方面的能力，踏踏實實做好每一件事，并對專業(yè)知識要更加了解，工作相對穩(wěn)定后，處好人際關(guān)系，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，能夠在工作中有所發(fā)揮。
是金子總會發(fā)光，是沙子總會有價值。通過對自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃，使我明確了人生目標(biāo)，一切都要靠自己的勤奮加努力，才能挽回成功的結(jié)果。目標(biāo)和行動永遠(yuǎn)是兄弟，它們會讓我擁有信心與夢想，在平凡的生活中展現(xiàn)不平凡的奮斗足跡。同學(xué)們，讓我們攜手，肩并肩，以飽滿的精神面貌去面對不平凡的明天，創(chuàng)造美好的未來。
求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃
在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。
當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會生病�！崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂。
職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機(jī)會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。
不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
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一、引言
近年來，學(xué)校非常重視開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)活動等方面，均發(fā)揮著重要作用。但是，這方面教育在我國尚處于起步階段，還存在不少亟待解決的問題�；趯β殬I(yè)院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃問題的思考，筆者對其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃情況問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生確實存在職業(yè)規(guī)劃問題。
二、調(diào)查與分析
1.調(diào)查對象
這次調(diào)查共向本校一年級及二年級護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)等專業(yè)在校生隨機(jī)發(fā)放問卷1200份，回收1200份，有效問卷1192份，有效回收率99.33%。
2.調(diào)查方法
調(diào)查以團(tuán)體施測的形式進(jìn)行，除了基本情況外，本次調(diào)查問卷還著重考察了以下幾方面內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃的構(gòu)成維度、職業(yè)規(guī)劃的個人背景因素、職業(yè)規(guī)劃的個人心理因素和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)校因素。
3.調(diào)查結(jié)果分析
�。�1）學(xué)生基本情況。調(diào)查樣本基本情況：按一年級、二年級、男、女、農(nóng)村戶口、城鎮(zhèn)戶口、18歲以下、18歲以上、未婚、已婚類別，人數(shù)依次為：606、586、172、1020、1041、151、1041、151、1168、24，所占比例依次為：50.84%、49.16%、14.43%、85.57%、87.33%、12.67%、87.33%、12.67%、97.99%、2.01%.
（2）學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識度情況。
第一，學(xué)生對自我認(rèn)知不足。超過50%的學(xué)生比較了解自我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、優(yōu)缺點，但不了解甚至不知道的也占到了10%。
第二，職業(yè)價值取向過于單薄。有48.24%的學(xué)生傾向于金錢、社會地位、職稱等外在物質(zhì)，同時有48.83%的學(xué)生選擇工作時的快樂。而對于內(nèi)心自我的提升，本性自由的追求，僅有2.94%的學(xué)生做出選擇。
第三，參與專業(yè)選擇力度不夠。高達(dá)76%的學(xué)生不是由自己選擇專業(yè)，而是由父母幫助選擇、學(xué)校老師推薦或是朋友推薦，缺乏自我主體性。
第四，對專業(yè)了解有待加深。58.64%的學(xué)生對所選專業(yè)不甚了解，或是一點也不了解。
�。�3）學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃情況。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)不清晰。僅有不到20%的學(xué)生有著十分清晰的長期目標(biāo)，另外35%的學(xué)生有比較清晰的短期目標(biāo)，還有40%的學(xué)生沒有明確的目標(biāo)，其中7%的學(xué)生從來都沒有想過未來的目標(biāo)。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃配套措施不得力。僅有12%的學(xué)生認(rèn)為自己有切實可行的學(xué)習(xí)計劃，66.44%的學(xué)生沒有詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，更有21.56%的學(xué)生從沒有學(xué)習(xí)計劃，更不用說長期的職業(yè)生涯規(guī)劃了。
�。�4）學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的熱情度。在問到是否喜歡就讀的專業(yè)時，近40%的學(xué)生表示“十分喜歡”，認(rèn)為“不喜歡”和“無所謂”的學(xué)生超過了60%。在被調(diào)查的學(xué)生中，合計有42.28%的學(xué)生非常清楚或比較清楚地知道職業(yè)對從業(yè)人員的要求，52.27%的學(xué)生知道一些要求，還有5.45%的學(xué)生一點都不知道有哪些要求。
�。�5）學(xué)生家庭對職業(yè)規(guī)劃的影響。僅有39.18%的學(xué)生父母經(jīng)常幫助孩子詳細(xì)規(guī)劃未來的職業(yè)，與此同時，高達(dá)92.2%的學(xué)生家長學(xué)歷是高中或中專及以下。
三、思考與對策
1.原因分析
根據(jù)對調(diào)查數(shù)據(jù)分析，筆者認(rèn)為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的成因主要包括以下四個方面：
第一，部分學(xué)生文化基礎(chǔ)知識貧乏。對文化知識的掌握也是職院學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。近年來由于生源減少，許多學(xué)校錄取了大量未參加初中畢業(yè)考試的學(xué)生，這些學(xué)生對文化課普遍缺乏興趣，有的學(xué)生寫的作文錯字連篇，還有的甚至寫不完整26個英文字母。在教師訪談中，筆者從任課教師和班主任那里了解到，有的學(xué)生不會寫請假條，不會寫申請書，他們的文化素質(zhì)之低，由此可見一斑。
第二，部分學(xué)生心理素質(zhì)差。有的學(xué)生在做出職業(yè)生涯規(guī)劃時，表現(xiàn)出自大或妄自菲薄，意志薄弱、抗逆力差，不能正確地對自身的興趣、性格、能力、價值觀等進(jìn)行評價，從而無法實現(xiàn)對自己的合理期待，容易出現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)與自身實際脫節(jié)的現(xiàn)象。與此同時，在將職業(yè)生涯規(guī)劃付諸實施的過程中，部分職院學(xué)生心理承受能力較差，缺乏競爭意識、意志薄弱，遇到困難容易消沉、退縮。
第三，部分學(xué)生專業(yè)理論學(xué)習(xí)困難。諸如生理生化、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)等專業(yè)課的任教教師即使把教學(xué)內(nèi)容難度一降再降，盡量減小學(xué)生在學(xué)業(yè)上的阻力，秉承“理論聯(lián)系實際”“所學(xué)知識點在學(xué)生未來工作崗位上是‘必需的’”“理論夠用就行”的原則，仍有部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)枯燥晦澀，感到學(xué)習(xí)十分困難艱辛，對學(xué)習(xí)抱著得過且過的態(tài)度。雖然部分學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但是單一、低效的學(xué)習(xí)方法，也常常使他們感到力不從心。
第四，部分學(xué)生個人能力不高。訪談中，筆者發(fā)現(xiàn)有的`學(xué)生學(xué)習(xí)成績落后，由此引發(fā)對學(xué)習(xí)的習(xí)得性無助，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)：基礎(chǔ)知識不牢，無法展開實踐技能的學(xué)習(xí)，對操作一知半解又阻礙了對課本知識的學(xué)習(xí)。這種不良循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力不高。有的學(xué)生存在僥幸心理，認(rèn)為實習(xí)時只要認(rèn)真刻苦跟隨帶教老師學(xué)習(xí)臨床實踐操作，一樣可以成為優(yōu)秀的護(hù)士。但根據(jù)筆者多年來對衛(wèi)校畢業(yè)生的跟蹤訪談，發(fā)現(xiàn)存在這種心理的學(xué)生，確實可以做到護(hù)理技能操作嫻熟，但由于缺乏理論功底，職業(yè)生涯常常不能走得長遠(yuǎn)。
2.對策
結(jié)合調(diào)查現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，對于職院學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育可以分以下四個模塊展開。
�。�1）模塊一：促發(fā)學(xué)生生涯覺醒。
第一，了解職業(yè)規(guī)劃概念，明確職業(yè)生涯目標(biāo)。職院學(xué)生正在進(jìn)行職業(yè)生涯探索，他們通過學(xué)習(xí)、休閑娛樂和各種生活體驗，不斷進(jìn)行自我反省、角色扮演及職業(yè)探索，其生涯發(fā)展任務(wù)是透過探索過程，逐漸理清其職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，以完成具體的職業(yè)生涯計劃和措施。
第二，引發(fā)職業(yè)生涯自主意識，增強(qiáng)人生責(zé)任感。在學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育內(nèi)容中，應(yīng)該重視激發(fā)學(xué)生的生涯自主意識和生涯覺察。這么做，一方面，可以幫助學(xué)生按不同時間階段統(tǒng)籌整合學(xué)校人、職業(yè)人、公民等角色，積極主動促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。學(xué)生具備了生涯自主意識，才會面對現(xiàn)實生活，不再停頓在對未來不切實際的幻想和中考失利的痛苦中。另一方面，會全面提升學(xué)生的精神品位，改善學(xué)生的生活態(tài)度。
第三，了解職業(yè)生涯規(guī)劃模式。首先需要客觀分析自身條件與環(huán)境條件，其次要根據(jù)個人條件確定職業(yè)生涯規(guī)劃長遠(yuǎn)目標(biāo)，進(jìn)而制定實施措施，并在從事職業(yè)中持續(xù)評價、反思和修正規(guī)劃，這是思考和行動有機(jī)結(jié)合的過程。教師要在教學(xué)中講清楚每個步驟的內(nèi)涵和作用，讓學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有充分認(rèn)識，熟練掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容，從而奠定后面學(xué)習(xí)和設(shè)計的良好基礎(chǔ)。
�。�2）模塊二：引導(dǎo)學(xué)生自我探索。
第一，認(rèn)識自我，樹立正確的價值觀。職院學(xué)生大多性格活潑，善于人際溝通，動手能力強(qiáng)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識自我，揚長避短。教師應(yīng)立足社會現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的職業(yè)生涯價值觀，在日常生活中須加強(qiáng)情感和意志品質(zhì)的鍛煉，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)工作責(zé)任感等職業(yè)道德。
第二，確定長遠(yuǎn)目標(biāo)，制訂學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。教師要指導(dǎo)學(xué)生尋找個人的價值取向和理想生活追求，并引導(dǎo)學(xué)生對心中理想的職業(yè)生活進(jìn)行思索和描述，主要包括職業(yè)性質(zhì)、工作場所、工作同伴、工作時間、工作內(nèi)容、薪資狀況、社會地位、晉升前景、轉(zhuǎn)崗職位等。接著要結(jié)合之前的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力類型和職業(yè)價值觀的探索活動結(jié)果，理清個人的職業(yè)生涯發(fā)展方向，確定長遠(yuǎn)目標(biāo)。為了實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，還需要設(shè)立近期目標(biāo)，搭建職業(yè)生涯發(fā)展階梯，一步一個腳印，夯實職業(yè)生涯發(fā)展道路的基礎(chǔ)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選擇“取得期末考試好成績”“參加按摩師培訓(xùn)班、育嬰師培訓(xùn)班”等作為近期目標(biāo)，充實學(xué)生的在校學(xué)習(xí)，教師還應(yīng)抓住時機(jī)進(jìn)一步提醒學(xué)生根據(jù)近期目標(biāo)擬訂學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，并迅速付諸行動，不斷加強(qiáng)個人知識的學(xué)習(xí)和技能的發(fā)展，堅決改正浪費時間、游手好閑等各種不良習(xí)氣。
�。�3）模塊三：鼓勵學(xué)生外界探索。
第一，搜集出路信息，探索畢業(yè)方向。
盡早就業(yè)是絕大多數(shù)職院學(xué)生就讀的目的，教師應(yīng)該根據(jù)實際情況，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合確定的長遠(yuǎn)目標(biāo)，多渠道了解和收集職業(yè)生涯角色的相關(guān)資料。職業(yè)資料，主要從印刷品、視頻音頻媒體、親友意見、互聯(lián)網(wǎng)搜索、成功人士訪談、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，以及實地參觀、專業(yè)實習(xí)、假期打工等渠道獲得。教師還要鼓勵職院學(xué)生把對就業(yè)信息的認(rèn)識和自我探索關(guān)聯(lián)起來進(jìn)行思考，從而對個人的長遠(yuǎn)目標(biāo)進(jìn)行修正。進(jìn)行了多層面的求職探索，學(xué)生就會對職業(yè)有比較科學(xué)和清晰的認(rèn)識。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件和自身學(xué)習(xí)成績允許，學(xué)生也可以選擇畢業(yè)后繼續(xù)求學(xué)，當(dāng)然，還要考慮到報考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)、社會的需求等客觀因素。還可以指導(dǎo)學(xué)生了解本校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況，訪問他們的診所或醫(yī)院，請他們聊聊創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的歡樂。
第二，搜集成長資源，提高綜合素質(zhì)。學(xué)�？梢哉归_多元化的實體活動，比如組織學(xué)生策劃書法、舞蹈、演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生組織、創(chuàng)新能力，豐富校園生活；開展實驗室操練、護(hù)理技能操作評比、護(hù)理技能競賽、醫(yī)院實習(xí)等教學(xué)實踐活動；組織義診在內(nèi)的便民服務(wù)活動和社會實踐活動，鼓勵學(xué)生寒暑期到相關(guān)單位見習(xí)、打工實踐。
�。�4）模塊四：引導(dǎo)學(xué)生決策規(guī)劃。
并不是每個職院學(xué)生都能夠做出理性的決策，此次調(diào)查顯示，許多職院學(xué)生缺乏明智的生涯決策，他們中的很多人考慮到未來職業(yè)時表現(xiàn)出夢幻色彩、抱有不切實際的幻想，一味憧憬高收入、高職稱，卻很少想如何實現(xiàn)，導(dǎo)致實際上生涯規(guī)劃變得高不可攀、處于被架空的狀態(tài)。學(xué)生確定長遠(yuǎn)目標(biāo)后，教師還要指導(dǎo)他們務(wù)必制訂相應(yīng)計劃措施，使規(guī)劃變成現(xiàn)實，跟學(xué)生一起設(shè)想可能實現(xiàn)目標(biāo)的路線。最后輔導(dǎo)學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自我分析、外界分析、長遠(yuǎn)目標(biāo)、階段目標(biāo)、計劃措施、評估與調(diào)整、自我評估等列入職業(yè)規(guī)劃書。俗話說，計劃趕不上變化。所以，職院學(xué)生在執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，還要與時俱進(jìn)、結(jié)合時事，對內(nèi)、外部環(huán)境進(jìn)行客觀評估，及時對制訂好的職業(yè)生涯規(guī)劃做出科學(xué)調(diào)整和適度修改，不能為規(guī)劃所限制，要堅持穩(wěn)定性和靈活性的平衡統(tǒng)一。
四、結(jié)束語
職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)活動等方面，均發(fā)揮重要作用。以對河南省許昌衛(wèi)生學(xué)校在校生的問卷調(diào)查為依據(jù)，分析職校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，為職業(yè)院校實施切實有效的職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供具體的措施和建議。
中職職業(yè)規(guī)劃 15
每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。
社會在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我們又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！
自我認(rèn)知
根據(jù)自身的了解自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
環(huán)境評估
家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
學(xué)校：說實話，我所就讀的.是一所普通�？圃盒＃珜W(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。
社會：社會上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我生活在太原這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應(yīng)該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該時刻提高自身綜合能力，加強(qiáng)技術(shù)能力，具備良好的社會適應(yīng)能力。
職業(yè)環(huán)境：對于會計這個行業(yè)，我認(rèn)為社會對它的需求量愈來愈大。在我看來，會計這個行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會計這個行業(yè)，是我經(jīng)過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。
職業(yè)興趣：人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現(xiàn)實當(dāng)中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標(biāo)——會計師。
供需見面會：每年六月學(xué)校都有提供。增強(qiáng)自身能力，才能在這殘酷的社會中占據(jù)一席之地，實現(xiàn)自己的理想。
職業(yè)目標(biāo)與路線
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級會計師、財務(wù)總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納—邊工作邊學(xué)習(xí)外企的會計師或財務(wù)管理人員
3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師
措施的制定
第一階段成長階段
要充分把握在校短暫的2年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從第一年開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�，積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。
第二階段探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。
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