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專科生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),我們又將會(huì)有新的際遇,該好好規(guī)劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢?以下是小編幫大家整理的專科生的職業(yè)規(guī)劃書(shū),歡迎閱讀與收藏。
專科生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)1
歲月流光,轉(zhuǎn)瞬即逝,暑假結(jié)束的我,也將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里,應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí),新的規(guī)劃。如今社會(huì),研究生已經(jīng)多不勝數(shù),作為本科生,更要提早為自己的將來(lái)做打算。
所以,做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),我認(rèn)為是很有必要的。
有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不單單是對(duì)以后的規(guī)劃,更是對(duì)現(xiàn)在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo),才能有更好的進(jìn)步。常言道:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
在對(duì)自己有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)之后,更好的針對(duì)自己的不足,更好的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一、自我認(rèn)知:
在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事比較認(rèn)真仔細(xì)。適應(yīng)性較強(qiáng),與人溝通能力較強(qiáng),思維敏捷,表達(dá)流暢。在校期間人際關(guān)系較好,愛(ài)好音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、舞蹈,現(xiàn)為學(xué)校樂(lè)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
在校期間在學(xué)生會(huì),音樂(lè)協(xié)會(huì)以及班級(jí)都有任職。
有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)組織能力。
通過(guò)自我測(cè)評(píng),達(dá)到應(yīng)有能力,能夠從事藥學(xué)專業(yè)的工作。
二、職業(yè)生涯條件分析:
1、專業(yè)分析
本人所學(xué)專業(yè)為藥學(xué),藥學(xué)專業(yè)對(duì)藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及,基本類似于全科專業(yè),就業(yè)方向相對(duì)較廣。
藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的'能力、參與臨床合理用藥的能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、就業(yè)前景分析
就目前我就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯(cuò)。總體來(lái)看,藥科類畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。
據(jù)調(diào)查,藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500—元,研究生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾3鞘小⑹?huì)城市就業(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題,很難招到滿意的人才。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。
專科生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)2
上海高職高專志愿填報(bào)時(shí)間為7月30日—8月1日。在之前批次錄取中未被錄取的考生和未參加5月份志愿填報(bào)的考生,以及單報(bào)專科的考生,均可參加7月份的志愿填報(bào)。
上海的高職高專志愿填報(bào),由于報(bào)考的院校是高職高專,加之志愿填報(bào)的方式和填報(bào)的院校志愿數(shù)量與第一階段填報(bào)有所不同,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)以下四方面的問(wèn)題,值得引起注意。
首先,與全國(guó)其他省市一樣,在填報(bào)第二階段志愿時(shí),上海也有一些考生選擇放棄填報(bào)。放棄填報(bào)志愿是每個(gè)考生的自由,但是,在選擇放棄時(shí),必須謹(jǐn)慎決策。
通常放棄填報(bào)志愿的考生,無(wú)非有兩種選擇,一是復(fù)讀,二是出國(guó)留學(xué)[微博]。在選擇復(fù)讀時(shí),必須結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況和個(gè)人的潛力進(jìn)行理性分析,一些考生的潛力并不大,加之選擇復(fù)讀承受的壓力很大,反而導(dǎo)致復(fù)讀之后效果并不好。而此時(shí)選擇出國(guó)留學(xué),多半比較倉(cāng)促,并沒(méi)有做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。有一些考生和家長(zhǎng)選擇出國(guó)留學(xué)預(yù)科,或一些“2+2”、“3+1”的項(xiàng)目,這相對(duì)出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō),更為謹(jǐn)慎一些,但也必須做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,要分析所選擇項(xiàng)目的辦學(xué)資質(zhì)和教育質(zhì)量。
其次,一些考生和家長(zhǎng)在選擇院校時(shí)比較隨意。從近年來(lái)的情況看,報(bào)考第二階段志愿時(shí),整個(gè)社會(huì)的關(guān)注度下降,考生和家長(zhǎng)獲得的信息也相對(duì)較少,一些考生和家長(zhǎng)也認(rèn)為高職高專整體社會(huì)地位不高,因此隨意選擇。這顯然對(duì)未來(lái)的求學(xué)和職業(yè)發(fā)展是很不利的。
填報(bào)高職高專志愿,和一本志愿、二本志愿一樣,都應(yīng)該認(rèn)真分析學(xué)校的辦學(xué)定位、特點(diǎn)和辦學(xué)條件,選擇適合自己的學(xué)校、專業(yè)。我國(guó)今年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬(wàn),截止到大學(xué)畢業(yè)生離校,還有約四成的學(xué)生沒(méi)有找到工作。在這種情況下,考生和家長(zhǎng)選擇高職院校,就更應(yīng)該全面考察一所學(xué)校的`辦學(xué)特色和專業(yè)就業(yè)情況。
從辦學(xué)定位上分析,高職高專主要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才,所以辦學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向。因此,考生在選擇高職院校時(shí),應(yīng)關(guān)注學(xué)校的特色專業(yè),同時(shí)做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有將未來(lái)的職業(yè)理想與高職院校的辦學(xué)特色結(jié)合起來(lái),才能選擇到合適自己的學(xué)校和專業(yè)。
再次,不考慮自身的專業(yè)興趣,完全按分?jǐn)?shù)定位學(xué)校。與一本、二本院校考前填志愿不同,高職高專是考后知分知線填志愿。這便于考生定位自己的院校志愿目標(biāo)。畢竟,相對(duì)于考前預(yù)估自己的高考[微博]分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿來(lái)說(shuō),知道分?jǐn)?shù)并結(jié)合高校往年的錄取情況,能進(jìn)行更準(zhǔn)確的定位。
但是,這也可能帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題,即考生完全按照分?jǐn)?shù)選擇學(xué)校,而不考慮自己的興趣。這需要引起考生和家長(zhǎng)的高度重視,填報(bào)高職院校、專業(yè)時(shí),必須結(jié)合個(gè)體的興趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,選擇適合自己的院校、專業(yè)。
另外,由于高職高專可填8個(gè)平行志愿院校,這會(huì)讓一些考生、家長(zhǎng)在組合志愿時(shí)也很隨意:一方面,會(huì)認(rèn)為8個(gè)志愿填報(bào)沒(méi)有了風(fēng)險(xiǎn);另一方面,會(huì)在考慮前4、5個(gè)院校志愿后,隨意填報(bào)后3、4個(gè)志愿。
事實(shí)上,依照平行志愿的填報(bào)規(guī)則,即便可填8個(gè)平行志愿院校,照樣有風(fēng)險(xiǎn),具體包括三方面:一是志愿定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn);二是“投檔而被退檔”的風(fēng)險(xiǎn);三是志愿之間沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。填好高職志愿,同樣要規(guī)避這三方面風(fēng)險(xiǎn),要定位好A志愿,在搭配志愿時(shí)必須保持合理的梯度,同時(shí),在選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑時(shí),要盡量選擇服從。
總之,在高職高專志愿填報(bào)過(guò)程中,考生和家長(zhǎng)也必須認(rèn)真負(fù)責(zé),要全面了解高職高專院校的辦學(xué)情況,注意高職高專志愿填報(bào)的一些具體技巧,科學(xué)、合理地組合自己的平行志愿,從而進(jìn)入適合自己的院校。
專科生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)3
我的職場(chǎng)道路上,為了以后的在旅途能夠順利發(fā)展下去,我先給自己作一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì),提前進(jìn)行自我評(píng)估,給自己的職業(yè)道路和方向初步定位和規(guī)范。當(dāng)我知道自己想要有怎樣一種生活時(shí),就得把握住變化的方向,使之轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì),進(jìn)而充分地施展自己的聰明才智,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
其實(shí),我從小就喜歡擺弄各種電器,記得以前家里有部老式錄音機(jī),爸媽最喜歡每天沒(méi)事得時(shí)候就拿來(lái)聽(tīng)音樂(lè)或話劇之類的,而我對(duì)這些并不感興趣,對(duì)我來(lái)說(shuō),錄音機(jī)最大的吸引力在于它事如何會(huì)發(fā)音的,為什么放進(jìn)磁帶就能放出聲音來(lái),錄音機(jī)上那些各種各樣得按鈕都有些什么功能。于是趁爸媽不在家得時(shí)候擺弄錄音機(jī)是我最大的快樂(lè),把它們拆了,看看里面是些什么東西,盡管那些元件當(dāng)時(shí)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
我了解自己的職業(yè)擅長(zhǎng)所在,也明白職業(yè)發(fā)展方向是職業(yè)生涯中的重中之重,就自己適合的'學(xué)業(yè)而言,高中畢業(yè)后我順理成章地進(jìn)了高職院校,接觸自動(dòng)化技術(shù)這門(mén)專業(yè)。在此過(guò)程中,和各類電器設(shè)備掛了勾。從小接受教育的我,直到進(jìn)入了職院學(xué)校,也曾經(jīng)歷千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的緊張階段,而今,我在新的環(huán)境下學(xué)習(xí),那么新的開(kāi)始得靠自身去努力了,我想我會(huì)結(jié)合所學(xué)專業(yè)整合出自己的職業(yè)定位點(diǎn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)理論知識(shí)和能力。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,作為即將面臨就業(yè)危機(jī)的我們,我們應(yīng)當(dāng)在校時(shí)間好好準(zhǔn)備,并對(duì)自身因素進(jìn)行客觀、科學(xué)的分析,以此體現(xiàn)人生價(jià)值。而我目前的就業(yè)意向主要偏向于地鐵方面,因?yàn)榈罔F公司工作穩(wěn)定,福利好,這比較符合我的性格呵工作要求。
為了職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn),精心走好每一步。
對(duì)大學(xué)生而言,外部環(huán)境主要是市場(chǎng)與用人單位等因素,尤其是近年來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科技日新月異,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,用人單位的要求越來(lái)越高,這些因素對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),我們要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等。而當(dāng)前我們大學(xué)生所面臨得就業(yè)環(huán)境為全球得金融危機(jī),這對(duì)正面臨就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
那么面對(duì)這嚴(yán)峻得就業(yè)形勢(shì),作為即將跨出校園得我們?cè)撛趺醋霾拍茉诰蜆I(yè)平臺(tái)上謀得一席之地呢?首先,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;并且對(duì)這些年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,準(zhǔn)備是否已充分;然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
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