1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 個人職業(yè)規(guī)劃

        時間:2023-12-15 18:10:06 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        個人職業(yè)規(guī)劃范文(經(jīng)典20篇)

          時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,你是否對未來感到迷茫呢?請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,下面是小編精心整理的個人職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        個人職業(yè)規(guī)劃范文(經(jīng)典20篇)

          個人職業(yè)規(guī)劃1

          編導(dǎo)專業(yè)屬于影視傳媒類專業(yè),就業(yè)的選擇當(dāng)然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺、廣播電臺、影視制作公司、報社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等,都是影視類專業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中去多尋找實習(xí)的機會。然后結(jié)合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。

          編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))

          1、前三個月,初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi),你要盡快的接手工作,多開點小灶,利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作,樣自己盡快的跟上同事的步伐,從而融入到團隊工作中。

          2、4~6個月,可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況,你要第一時間調(diào)整自己的情緒,重新找到學(xué)習(xí)的方向,能煥發(fā)你的斗志。

          3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng),讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作,都不能放棄自己的思考,就算作品被上司駁回,就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解,后幾個月是職場新人最容易出成績的時候,你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯,就被上司所肯定,所以這時候千萬不要懈怠。

          編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生長期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))

          1、1~3年,短期來說,編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作,大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候,你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導(dǎo),盡快的掌握工作中所需要的技能,爭取早日擺脫機器的狀態(tài),能獨立思考創(chuàng)作。

          2、4~6年,通過初入職場的磨練,你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作,這時候你所要做的便是通過獨立的工作,盡快的確立自己的`風(fēng)格,擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展,對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。

          3、7~10年,事業(yè)上升期。這時候,你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗,也明確了自己的風(fēng)格,所要做的,便是趁著年富力強的黃金期,為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作,將自己提升到管理的范疇。

          個人職業(yè)規(guī)劃2

          在今天這個人才競爭的時代,個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。接下來我將分幾方面陳述我自己的認(rèn)知、為自己制定一個規(guī)劃。

          自我認(rèn)識:

          剛剛工作沒幾年的我,工作經(jīng)驗缺乏,走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓(xùn),很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力,但還是非常陌生,和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心,很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯誤。再加上雖然在現(xiàn)場施工,但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔(dān)心,初來時的興奮逐漸被壓力所取代。在通過大家的幫助和自己的學(xué)習(xí),逐漸進入工作狀態(tài)后,不安與緊張慢慢得到了平復(fù),自己也有了自信和做好工作的決心。

          職業(yè)分析:

          作為一個普通的管理人員,現(xiàn)階段只是負(fù)責(zé)工程項目資料、圖紙、施工、預(yù)算等檔案的收集、管理,參加分部分項工程的驗收工作,負(fù)責(zé)計劃、施工的管理工作,負(fù)責(zé)工程項目的內(nèi)業(yè)管理工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。初入公司這段時間是學(xué)習(xí)的主要階段,所以剛來公司時,在工地現(xiàn)場陪著同事質(zhì)檢、測量和整理資料,通過他們認(rèn)真詳細(xì)的講解,我也學(xué)習(xí)了涉及工作內(nèi)容的專業(yè)知識。整理資料和質(zhì)檢工作看似一成不變,但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的,而這一點我就做的很不夠。在今后的工作中我應(yīng)多加強專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。除此之外,配合同事工作、認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù)也是我的主要工作之一,雖然工作有些繁瑣,但我仍會以積極的心態(tài)去對待,不折不扣的去完成。

          職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

          從我的專業(yè)與興趣的角度來看,我的目標(biāo)是成為一個工程公司的高層管理人員。中國的建筑行業(yè)還有很大的發(fā)展空間,目前很多的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備很少接觸,只能從外地的大型企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)。這也是企業(yè)缺少高端人才的原因。我清楚的知道以我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)和職業(yè)資格來看,我以后的職業(yè)情況不容樂觀。

          在自我認(rèn)知部分,我就認(rèn)為一級建造師是符合我的價值觀的,同時由于我喜歡發(fā)現(xiàn)問題,改進工藝,研究管理理念,正好適合這份工作。通過職業(yè)認(rèn)知,我發(fā)現(xiàn)各項目高級技術(shù)性人才存在斷層,這正是我的一個機會,當(dāng)然同時也是一個不小的挑戰(zhàn)。我將一級建造師作為目標(biāo)職業(yè)就更加實際可行了。

          第一年我會踏實地做好技術(shù)員,學(xué)習(xí)和熟悉自己的崗位職責(zé),具體包括負(fù)責(zé)工程項目資料、圖紙、施工、預(yù)算等檔案的收集、管理,參加分部分項工程的驗收工作,負(fù)責(zé)計劃、施工的管理工作,負(fù)責(zé)工程項目的內(nèi)業(yè)管理工作,完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)等。

          第二年在熟悉了施工管理的業(yè)務(wù)工作后,努力提高自己的知識和專業(yè)水平,在學(xué)習(xí)上面積極的參加專業(yè)培訓(xùn),并選擇參加專升本的考試,提高自己的學(xué)歷,同時參加二級建造師的職業(yè)資格考試。

          第三年更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。如果未能取得二級建造師的職業(yè)資格,我將繼續(xù)參加二級建造師的考試,爭取早日取得二級建造師職業(yè)資格。

          第四年除了努力提高自己的專業(yè)工作能力外,更要讓自己成為一個管理型人才。對自己的工作方法積極改善,加強協(xié)調(diào)溝通能力,營造和諧進取的企業(yè)文化氛圍。而學(xué)習(xí)方面,在取得本科學(xué)歷的基礎(chǔ)上,參加一級建造師的職業(yè)資格考試。

          第五年努力加強自己的管理能力和專業(yè)能力,且取得建造師職業(yè)資格后,希望自己有能力成為工程公司的中高層管理人員,能單獨的管理一個或多個項目工作。且為成為更高級的職業(yè)資格和管理人員繼續(xù)努力。

          我知道自己在職業(yè)認(rèn)知上還不是很完善。我想我在今后的工作中,有更多的.機會進一步對自己的目標(biāo)職業(yè)進行認(rèn)識。

          行動方案的制定:

          自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,將學(xué)識付諸于實際工作行動中,作到理論與實踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足,積極發(fā)揚自己的長處,擬補自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進自己性格的不足之處,在以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在工作中不斷的為自己充電,不斷提高自己的修養(yǎng),讓自己迅速成長起來。

          結(jié)束語:

          人生是無止境的長河,沒有目的的青春在河的這頭變得如次蒼白無力。唯有有把握的人生才能激流勇進,到達生命的彼岸。為了不讓我的青春在無知中流失,我分析了自我,制定了以上職業(yè)的實施計劃,相信在此次的職業(yè)規(guī)劃之后,通過我自己的努力,定能在我的青春的畫冊里描繪出絢麗的圖畫。那扇能夠看到未來絢麗風(fēng)景的窗戶我定能開啟。

          人無點滴量的積累,難成大氣候!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

          個人職業(yè)規(guī)劃3

          時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,幼兒園各位園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:

          一、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育。

          在踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。

          幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

          二、在工作中,我熱愛了這一行

          工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

          陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……

          孩子在午睡時,我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,兆琪醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……

          一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

          三、在實踐工作中,讓我成長

          工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的.時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

          在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

          四、現(xiàn)在的成績

          經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多。在這里,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。

          在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,不懈的追求!

          個人職業(yè)規(guī)劃4

          職業(yè)目標(biāo):企業(yè)高層管理人員

          經(jīng)濟研究型學(xué)者

          創(chuàng)建屬于自己的公司

          引言

          生活給了我們無限的激情、精力和對未來的無限的向往,給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣。因此,每一個有追求的人的人生注定是不平凡的,是獨具一格的。世界是被創(chuàng)造的,而我們就是創(chuàng)造世界的人。創(chuàng)造需要勇氣,更需要智慧。生活驅(qū)使我追逐希望的腳步、追趕夢的身影。地平線的一端,有我的夢。在那里,有希望指引我前行。盡管期間可能有諸多艱險,但卻毫不退縮。

          黑夜給了我黑色的眼睛,而我用它尋找光明。

          一.認(rèn)識自我

          a.職業(yè)測評

          1.六島環(huán)游測試

          使用目的:職業(yè)興趣分析

          在六島環(huán)游的測試中,我第一個選擇了研究性:i島嶼,第二個選擇了管理型:e島嶼,第三個選擇了藝術(shù)性:a島嶼。

          由測評結(jié)果可見,我的興趣愛好在于求知、追求真理、研究探索未知的領(lǐng)域,擅長理性的思維,同時也追求藝術(shù)的美。

          2.霍蘭德職業(yè)興趣測評

          著名生涯發(fā)展理論家霍蘭德把人的職業(yè)興趣分為六種類型,分別為:現(xiàn)實型(r)、研究型(i)、藝術(shù)型(a)、社會型(s)、企業(yè)型(e)、常規(guī)型(c)。

          他的研究表明:人只有在與自己類型吻合的環(huán)境中才能取得最好的成績、產(chǎn)生最強的成就感與滿意度。

          在六種類型的分?jǐn)?shù)之間做一個對比,我的分?jǐn)?shù)分布情況為:

          現(xiàn)實型(r) 20 研究型(i) 36 藝術(shù)型(a) 14

          社會型(s) 29 企業(yè)型(e) 29 常規(guī)型(c) 20

          霍蘭德六邊形

          由測評結(jié)果繪出上述六邊形可知:我的職業(yè)興趣傾向主要是研究性,其次是企業(yè)型和社會型。

          3.氣質(zhì)測試

          希波克拉底對人的氣質(zhì)分為四類:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。20世紀(jì)30年代,俄國著名的生理學(xué)家巴甫洛夫經(jīng)過50多年對人的高級神經(jīng)后懂得研究,認(rèn)為神經(jīng)類型的一般類型即為氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

          我的各氣質(zhì)得分為:

          可見,我的氣質(zhì)類型為黏液型。

         。ひ盒偷奶刭|(zhì):平靜,善于克制忍讓,生活有規(guī)律,不為無關(guān)事分心,埋頭苦干,有耐心,態(tài)度持重,不卑不亢,不愛空談,嚴(yán)肅認(rèn)真;但不夠靈活,因循守舊。)

          測評小結(jié)

          通過對以上的測評,我是一個沉著冷靜,克制忍讓的人,能夠敏銳的觀察周圍的`環(huán)境,能夠很好的與周圍人進行友好的相處。擁有充足的精力,具有超強的專注性,能夠十分的投入自己所做的任何事情,不容易受到周圍環(huán)境的干擾。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,敏捷的思維能力。有自己獨立的思想,習(xí)慣于理性分析與邏輯推理,不會輕易的接受別人的觀點,習(xí)慣于表達和說服。擁有樂觀積極的心態(tài),對自己的未來充滿信心。

          b.他人評價

          c.自我剖析

          自我剖析將運用swot分析法進行自我剖析,對自己的優(yōu)勢和劣勢進行全面的分析。

          優(yōu)勢因素:專注,有自己獨立的思維邏輯和思想。有毅力和耐心,對所做的事情充滿激情。樂觀,擁有良好豁達的心境。成績優(yōu)秀,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,分析能力突出。知識面廣,喜歡涉獵經(jīng)、文、史、哲等各類圖書。性情溫和內(nèi)斂,使我擁有較良好的人脈。

          劣勢因素:公共場所演講能力差,演說缺乏信心;社會經(jīng)驗匱乏,較少的接觸社會;藝術(shù)表演能力弱,沒有掌握一門才藝;體能較差;對自己失敗的事情會陷入自責(zé)。

          機會因素:所就讀的大學(xué)為211工程大學(xué),擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊,有利于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)作;擁有眾多志同道合的同學(xué),有利于提升自我;國家政策鼓勵、支持優(yōu)秀大學(xué)生的成長和創(chuàng)業(yè)。

          威脅因素:大學(xué)數(shù)量逐年增多,大學(xué)擴招,每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)太多,導(dǎo)致大學(xué)生的含金量降低,就業(yè)困難;既要面對人數(shù)眾多的畢業(yè)生的競爭,還要應(yīng)對既得利益者和權(quán)勢階層的擠壓;人才市場管理混亂,就業(yè)信息不暢。

          努力提升各個方面的能力,直至達到目標(biāo)的要求

          參加社會實踐活動,積累社會經(jīng)驗。

          廣交朋友,擴大交際圈。

          通過各方面籌措資金,解決資金問題

          三.評估與反饋

          對于此職業(yè)生涯規(guī)劃書,我將以月為最小單位,每月進行反思和評估,以確保自己的生活軌跡不偏離此生涯規(guī)劃書,每三個月對自己的成果與收獲進行總結(jié),并將自己的經(jīng)驗體驗總結(jié)下來,形成經(jīng)驗匯報,根據(jù)客觀實際情況對此職業(yè)生涯規(guī)劃書進行修改。對未能完成的目標(biāo),根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境和自身條件,想辦法進行彌補,對于確定無法完成的目標(biāo),及時進行目標(biāo)調(diào)整,提出新的目標(biāo),提出對自己新的要求,是自己的發(fā)展與能力符合時代和社會的需求,以實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。

          盡管如此,當(dāng)今社會風(fēng)云變幻莫測,社會經(jīng)濟發(fā)生巨大的變換,未來高節(jié)奏和高競爭性的社會存在太多的不可預(yù)知的因素。一旦確認(rèn)此職業(yè)生涯規(guī)劃書的最終目標(biāo)與社會發(fā)展需求不一樣時。我的備選方案是繼續(xù)深造,成為一名大學(xué)教師。

          四.結(jié)語

          沒有夢想,生命就如同斷了翅膀的鳥雀,再也無法飛翔。年輕人擁有奮斗的激情,擁有創(chuàng)造世界的無比勇氣。大膽的追求自己的青春夢想,用實際行動為自己的人生繪制完美的軌跡。盡管其中有困難、有挫折,但這又算得了什么呢?正如歌曲《水手》中所言“擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。在逐夢征程中,我將始終銘記六個字:不拋棄,不放棄。

          個人職業(yè)規(guī)劃5

          古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。目標(biāo)的設(shè)計對于一個人的成功極其重要,沒有目標(biāo),工作、生活就失去了方向和動力,這樣人很難獲得成功。作為即將踏入高校教學(xué)崗位的教師來說,制定職業(yè)生涯規(guī)劃,可以發(fā)掘自我潛能,克服在職業(yè)生涯發(fā)展中的盲目性,增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升競爭的能力和成功的機會。

          所謂教師職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個人作為教師從事教師職業(yè)的整個過程。因此,教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,是對有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進行的設(shè)想和規(guī)劃,具體包括:對教師職業(yè)的選擇,對教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對工作單位和崗位的設(shè)計,對成長階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。

          根據(jù)以上教師職業(yè)生涯規(guī)劃的含義,我將結(jié)合實際,談?wù)勛约?0年的教師職業(yè)生涯規(guī)劃。首先,我想談?wù)劄槭裁催x擇教師這一職業(yè)。我選擇當(dāng)教師,是因為我熱愛這一職業(yè)。三年前我是中學(xué)老師,三年后我又選擇了教師。不是巧合,而是一種堅定的信念。我選擇教師,不是把它僅僅作為謀生的手段,而是一種事業(yè)來看待。如果把教書完全看成是掙錢的工具,這些人必不安于教書,既不安于教書,自然是教不好書。一位教育家說過,教育是愛的教育,沒有愛就沒有教育。我非常喜歡這句話。作為一名教師,我是普通的,既沒有凌云壯志,也沒有豪言壯語。在未來的工作中,我將在平凡的崗位上,把我的職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來認(rèn)真看待。

          職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。結(jié)合自身的現(xiàn)實和學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀,我把10年的`教師職業(yè)生涯劃分為三個階段:

          第一階段:1—3年,目標(biāo)是成為一名合格教師。雖然自己曾經(jīng)當(dāng)過教師,但只是中學(xué)教師和兼職大學(xué)教師,現(xiàn)在即將成為專業(yè)的大學(xué)教師,而且是成立不久的獨立學(xué)院的教師,教學(xué)環(huán)境的不同以及教師責(zé)任的不同,意味著必須盡快調(diào)整自己,適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)校為我們新教師提供了較好的外部環(huán)境,進校第一學(xué)期安排我們聽課半年,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師帶著,這一措施有利于我們新教師盡快熟悉教學(xué)與學(xué)校管理。半年后學(xué)校組織相關(guān)教師聽新教師上課,通過后方可上講臺。學(xué)校從學(xué)生利益和新教師成長的角度出發(fā),得到了我們新教師的一致認(rèn)可。第一年,我打算廣泛的聽課,不僅要多聽“師傅”的課,還要聽其他受學(xué)生歡迎的老師們的課,認(rèn)真做聽課筆記,并與這些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師多交流,聽聽他們的教學(xué)心得與建議。及時整理聽課筆記和聽課心得,以便在未來的教學(xué)中作為參考。在自己上講臺后,邀請其他老師聽自己的課,并虛心接受他們的批評建議。在聽課過程中,在關(guān)注教師教學(xué)的同時,要注意觀察他們是如何管理學(xué)生,如何調(diào)動學(xué)生積極性,如何和學(xué)生進行互動。如果獲取上講臺的機會后,要爭取在三尺講臺上“站穩(wěn)腳”,力圖自己滿意、學(xué)生滿意、校領(lǐng)導(dǎo)滿意。

          要成為一名合格的教師,除了加強本專業(yè)的學(xué)習(xí)外,還要了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),了解學(xué)生的現(xiàn)狀。文華學(xué)院是一所剛剛成立不久的獨立學(xué)院,依托華中科技大學(xué),其培養(yǎng)目標(biāo)不是精英人才,而是造就有一技之長的應(yīng)用性人才。正如文華學(xué)院副院長張福潤所強調(diào)的:文華培養(yǎng)的重點是職業(yè)技術(shù)型人才、復(fù)合型(應(yīng)用)人才,也是社會大量需要的人才(能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才)。根據(jù)文華的培養(yǎng)目標(biāo),在教學(xué)中要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。多征詢學(xué)生的意見與建議,建立良好的師生關(guān)系,更好的推進教學(xué)的開展。

          教育是一個教書育人的過程,既要教好書,還要育好人,F(xiàn)在很多大學(xué)老師只注重教書,不太注重育人。作為一名新教師,在教學(xué)崗位上要自覺承擔(dān)起教書育人雙重責(zé)任。學(xué)高為師,德高為范。加強學(xué)生的德育教育,不僅僅是輔導(dǎo)員和政工干部的工作,對其他老師來說,不是硬性的、刻板的、簡單的說教,而是要結(jié)合自身教學(xué)的特點,采取靈活的方式,寓育人于教學(xué)環(huán)境之中。這對新老師來說有一定的難度,但應(yīng)該有這種理念,并向此方向努力。新教師應(yīng)注意以身作則,言傳身教,在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

          我準(zhǔn)備用三年的時間,了解學(xué)校,了解學(xué)生,充實自我,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時反思,虛心請教,成為一名合格的教師。

          第二階段 3—5年,目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀教師。拿破侖曾說,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。成為一名合格的教師是最低的要求,成為一名優(yōu)秀教師是我第二階段努力的目標(biāo)。為達到預(yù)定目標(biāo),我打算從以下幾方面加強自己:首先,進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,成為一名教學(xué)能手和教學(xué)骨干。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識,并把它與課堂教學(xué)相結(jié)合。認(rèn)真鉆研教材教法,加強備課環(huán)節(jié)中備學(xué)生這一部分,切實了解學(xué)生的實際需要。合格教師不一定每節(jié)課都精彩,優(yōu)秀教師階段力爭節(jié)節(jié)課都出彩,成為深受學(xué)生歡迎的年青教師。這期間要使自己所教的課程成為校級、省級、國家級精品課程。其次,撰寫教學(xué)論文與專業(yè)學(xué)術(shù)論文?蒲杏兄谕苿咏虒W(xué)的開展,尤其是教學(xué)論文,其靈感與動機就來自于教學(xué)實踐。這就要求我們在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn),善于思考,善于總結(jié)。我們的教學(xué)論文也許還比較稚嫩,不能達到發(fā)表的水平,但長期的反思與積累有助于我們鍛煉自己的書面表達能力,推動教學(xué)活動。專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作也不能放棄,專業(yè)是我們的立身之本,高校教師不僅僅是個教書匠,還要向?qū)W者、專家的方向邁進。我們要時常關(guān)注本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,了解學(xué)術(shù)前沿與學(xué)術(shù)動向。在教學(xué)之余,有意識的搞一些專業(yè)研究。

          在職業(yè)生涯規(guī)劃的第二階段,我的目標(biāo)是教學(xué)科研一起抓,但有所側(cè)重,以教學(xué)為主,科研方面以教研論文為主,專業(yè)學(xué)術(shù)論文為輔,每年計劃發(fā)表3-4篇教研論文,1-2篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

          第三階段 5—10年,立志成為一名學(xué)者型教師,F(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟時代,知識更新日新月異,要想跟上時代的步伐,必須時時充電。在學(xué)校許可的情況下,我希望有在職讀博的機會,這是提升自己最好的方式。當(dāng)然,讀博也不是唯一提升自己的方式,平時要采取各種方式豐富自己,提高自己,為以后讀博奠定一定的基礎(chǔ)。如果真能在職讀博,一定要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

          在這一時期,要花大力氣搞科研,如果有條件的話,和其他老師合作做一些教學(xué)科研項目,例如編一些適合獨立學(xué)院的教材、教參、課件。另外,加強專業(yè)研究,使學(xué)術(shù)研究進入到一個新境界,能獨立進行學(xué)術(shù)研究。

          以上是我對自己近10年教師職業(yè)生涯的規(guī)劃,具體實施情況如何,還有待于根據(jù)情況的變化而不斷調(diào)整。作為教師,要熱愛自己的職業(yè),不斷地充實自己、提高自己、超越自己、戰(zhàn)勝自己。同時還要處理好各種關(guān)系,在與學(xué)生相處中,本著尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的原則,形成融洽的師生關(guān)系。與同事的相處中,本著真誠的原則,嚴(yán)以律己、寬以待人。良好的人際關(guān)系使人心情愉悅,對身心健康和工作生活都極為重要。另處,還要處理好工作與家庭的關(guān)系,既不要為了工作不顧家庭,也不能一心只撲在家庭瑣事上,要合理安排、二者兼顧,達到相互促進、共同發(fā)展的局面。

          展望未來,我信心百倍,在學(xué)院良好的外部環(huán)境鼓勵下,在學(xué)校教職員工的相互提攜與鞭策下,我的職業(yè)生涯藍圖一定能實現(xiàn)。

          個人職業(yè)規(guī)劃6

          職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。

          人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好地探尋職業(yè)理想,協(xié)助其進行有效地自我評估。

          因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,讓我們認(rèn)識自我、正視專業(yè)、計劃未來,能有效地整合個人資源,確定職業(yè)目標(biāo),有利于提高護士的工作和生活滿意度、工作效率和職業(yè)自豪感,讓我們找準(zhǔn)突破,快速成長,使個體在專業(yè)成長過程中達到自我實現(xiàn)的最高境界,促進護理事業(yè)的長足發(fā)展,對自己的一生也將產(chǎn)生重要的影響。

          職業(yè)錨理論

          錨:鋼鐵制的停船器具,用鐵鏈連在船上,拋到水底,可以使船停穩(wěn)。

          職業(yè)錨:指人們通過實際的工作經(jīng)驗達到自我滿足和補償?shù)囊环N長期的職業(yè)定位。

          護理人員職業(yè)錨的個人開發(fā):

          護理人員的職業(yè)錨是在護理實踐工作經(jīng)驗中獲得,并直接反映護理人員個人職業(yè)發(fā)展的潛在需求和動機。

          護理人員職業(yè)錨的個人開發(fā)主要策略:

          1.確認(rèn)個人能力特點,提高個人對護理專業(yè)的適應(yīng)性;奮斗目標(biāo)專一,在職業(yè)活動的動態(tài)發(fā)展中適應(yīng)護理職業(yè)環(huán)境,拓展知識結(jié)構(gòu),做好本職工作;

          2.借助組織和護理管理部門的職業(yè)發(fā)展計劃表,確定職業(yè)目標(biāo),發(fā)展職業(yè)角色形象;

          3.培養(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術(shù),揚長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,分階段實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

          護士職業(yè)生涯各階段劃分主要以年齡為界,分為早期、中期、后期三個階段。

          早期階段

          指護士從學(xué)校進入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會化,實現(xiàn)從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。這一階段一般發(fā)生在從業(yè)5年~8年,護士年齡為22歲~30歲。

          護士――護師――主管護師

          階段特征:

          正處于青年時期,是精力最旺盛的階段,積極向上、爭強好勝。她們對護理工作最充滿熱忱,家庭的壓力少,學(xué)習(xí)熱情也比較高,對自己的專業(yè)技能提高有著較為強烈的追求。

          1掌握職業(yè)技能,學(xué)會如何工作

          做好本職工作是護士的.基本任務(wù)和重要責(zé)任。要通過從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作才能獲得處理問題的能力。所以,要從小事做起,事事認(rèn)真,不要自恃有學(xué)歷而不屑于做一些基礎(chǔ)性的工作。

          2克服依賴心理

          不要總是希望得到高年資護士的幫助,要學(xué)會主動地開展工作。當(dāng)然,也要避免因工作過于主動而顯得急于求成。

          3正確面對困難

          對于剛開始工作的護士來說,當(dāng)出現(xiàn)差錯時,不要有自卑心理,應(yīng)該主動地承認(rèn)錯誤,而且要認(rèn)真分析出現(xiàn)差錯的原因。是因為粗心,還是因為缺乏經(jīng)驗?要針對原因進行改正。

          4適應(yīng)新的組織環(huán)境(情商)

          學(xué)會與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處,尋找個人在團隊中的位置,建立新的人際關(guān)系。

          階段發(fā)展完成標(biāo)志:

         、僬业揭粋相對合適的科室,能夠獨立或協(xié)作完成各項治療護理任務(wù);

         、谑煜に鶎籴t(yī)療機構(gòu)的運行機制;

         、坶_始在省級刊物發(fā)表論文;

          ④建立起新的社會關(guān)系網(wǎng);

          ⑤達到護師(主管護師)的職業(yè)要求;

         、奕〉酶咭患壍膶W(xué)歷。

          中期階段

          成長期

          此期約在從業(yè)9年~15年,年齡31歲~40歲。如果在職業(yè)生涯早期護士個人能順利的找準(zhǔn)職業(yè)錨,進行自我定位,那么在這個階段就能較順利地發(fā)展。

          拓展期

          從業(yè)16年~25年進入拓展期,年齡41歲~50歲。這是在業(yè)務(wù)成熟、社會關(guān)系網(wǎng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上開始尋找新的突破的時期。

          成長期階段特征:

          護士個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,責(zé)任心增強,已基本適應(yīng)了職業(yè)環(huán)境,焦慮不安、無所適從的情緒有所緩解,抵抗挫折能力也得到了提高,能夠接受比較重要的工作任務(wù),能比較周全的思考、處理問題,已成為工作中的骨干,參與到教學(xué)和管理崗位中。

          應(yīng)對策略:

          作為護士本人應(yīng)重新進行自我定位,合理安排事業(yè)與家庭,抽出時間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),擴展自己的知識面,進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適與休整,給自己回顧、思考、總結(jié)的機會,以維持職業(yè)工作、家庭生活和自我發(fā)展三者之間的均衡。

          階段發(fā)展完成標(biāo)志:

         、倬ū究剖业臉I(yè)務(wù),能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù);

         、趨⒓舆^省級、國家級的學(xué)術(shù)交流,發(fā)表較高水平的論文;

         、蹍⒓舆^相關(guān)書籍的編寫工作;

         、軗碛锌煽康墨@取本專業(yè)信息的渠道;

         、菥邆渲鞴茏o師(副主任護師)的職業(yè)要求,部分人成為護士長、責(zé)任組長、總帶教老師等;

         、奕〉酶咭患壍膶W(xué)歷。

          拓展期階段特征:

          護士可以說都是不同程度的資深護理人員,她們擁有豐富的臨床工作經(jīng)驗,事業(yè)上和生活上都經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,人生體驗豐富,在家庭、事業(yè)中的地位遠(yuǎn)比前兩個階段牢固,但是精力與進取心已遠(yuǎn)不如前了。

          主要問題――職業(yè)疲乏

          在已熟悉工作環(huán)境和組織運轉(zhuǎn)機制時,護士常常會遭遇職業(yè)疲乏。從職業(yè)生涯管理的角度來說,由于長期從事同樣的工作,如果找不到新的興奮點,工作對于他們來說已不再富有挑戰(zhàn)性,他們對工作已不再有進取心,生活重心將發(fā)生轉(zhuǎn)移,從以事業(yè)為重心,轉(zhuǎn)向以家庭、自我為中心。

          應(yīng)對策略:

          保持積極、樂觀進取的心態(tài),重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,尋找新挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感,使自己能更快樂的生活和工作。護理管理者應(yīng)針對此階段護士的職業(yè)特點,合理用人,揚其長避其短,進行工作輪換,提供新的、富有挑戰(zhàn)性的工作,以激發(fā)其工作熱情和積極性。

          階段發(fā)展完成標(biāo)志:

         、俪蔀榕R床護理專家,具備副主任護師或主任護師的職業(yè)水平;

         、诎l(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文;

         、鄢霭鎸W(xué)術(shù)專著;

          ④獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵;

         、莶糠秩藭x升為護理部主任或護理副院長。后期階段

          此階段大約發(fā)生在從業(yè)25年后,年齡在50歲以上。在這一階段,護士個人的工作、生活和心理狀況都將發(fā)生顯著的變化,與以前大不相同。

          階段特征:

          處于職業(yè)生涯后期階段的護士,可以說成功與失敗都已經(jīng)歷過,不再有過多的奢望與追求,安于現(xiàn)狀,照顧家庭已成為她們最大需求。

          主要問題――角色轉(zhuǎn)換

          處在職業(yè)生涯后期的護士,各方面的能力都會出現(xiàn)不可避免地衰退,體力、學(xué)習(xí)能力以及整體的職業(yè)能力都呈現(xiàn)下降的趨勢。處于領(lǐng)導(dǎo)地位的管理者往往會逐漸被年輕人所取代,權(quán)力與責(zé)任也將隨之減弱消失;對于在臨床一線的核心骨干們,她們的中心地位和作用也逐步喪失。

          應(yīng)對策略:

          憑借幾十年的工作經(jīng)驗、技能、智慧以及良好的社會人際關(guān)系,處于此階段的護士應(yīng)為年輕人樹立榜樣,擔(dān)當(dāng)良師益友的角色,繼續(xù)在職業(yè)工作中發(fā)揮自己獨特的作用。

          階段發(fā)展完成標(biāo)志:

         、僮龊猛诵莸乃枷霚(zhǔn)備;

         、谕瓿蓹(quán)力和責(zé)任的交接;

         、壅{(diào)整心態(tài),接受和發(fā)展新的社會、職業(yè)角色。

          個人職業(yè)規(guī)劃7

          一、前言

          在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。

          二、自我評價

          我當(dāng)代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性。

          三、內(nèi)外環(huán)境分析

          當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。

          四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

          所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下:

          1、xx-xx年學(xué)業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)。

          2、xx-xx年

          熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

          主要內(nèi)容:

          (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好。

          (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:交際的'環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參加健身運動。

          3、xx-20xx年在的工作崗位上

          五、評估

          計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

          個人職業(yè)規(guī)劃8

          我喜歡規(guī)劃自己的生活。從月計劃、年度計劃、人生的五年計劃到床頭的作息時間表,到長期的學(xué)生干部工作中寫計劃、寫策劃書…不知不覺,與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽,我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機會。希望借此機會認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識,結(jié)合平時已有的對未來的夢想制作出我的《個人書》,并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書。

          目錄:

          一、自我分析

          二、職業(yè)分析

          三、職業(yè)定位

          四、計劃實施

          五、評估調(diào)整

          (一)自我分析:在完成職業(yè)測評后收獲很大,對自己有了更深的了解……1.測評結(jié)果(1).性格探索報告:智多星型——總有一些新點子

          1)優(yōu)點:喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強,喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強且知識淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

          善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。

          喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計劃趕不上變化”,并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。

          善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。

          2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo),而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

          非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

          通常同時展開多項任務(wù)與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。

          有天生的直覺和預(yù)知能力,會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的'不耐煩。

          (2).職業(yè)興趣探索報告:職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。

          1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,對經(jīng)營性活動很感興趣,樂于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng)造性活動,性格外向、冒險、抱負(fù)心強。

          2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險,希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。

          3)適應(yīng)的工作環(huán)境:有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個人智慧和支配性。

          (3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告:行動型(9.2,非常強烈的偏好)

          1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí),在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒,諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí);能引人注目,如主持會議,主導(dǎo)討論或進行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差:聽講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

          (4)技能報告(最擅長的五項技能):人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達

          (5)職業(yè)價值觀:崇尚獨立,注重關(guān)系

          1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

          2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

          個人職業(yè)規(guī)劃9

          一、前言

          莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目!贝喝デ飦,花開花落,時間總是在我們不經(jīng)意間悄悄地溜走,不留一點兒痕跡,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的光陰已過去大半,我們體驗到了大學(xué)生活的苦與樂,忘不了和同學(xué)們一起瘋玩的喜悅,更忘不了為備考而夜以繼日的掙扎。在今天這個人才競爭的時代,人生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是我們在激烈的競爭中求勝的一把利器。一個切合實際的客觀的規(guī)劃為我們指明了努力的方向,在我們迷茫時,它就像一盞明燈,指引我們繼續(xù)前行,一步步接近成功的彼岸。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,關(guān)注企業(yè)員工的持續(xù)發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種很好的手段;對個人而言,我們的職業(yè)生涯是有限的,只有對自己的人生有一個規(guī)劃,才不至于造成時間和生命的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生,如果我們總是帶著一臉迷茫,那么怎么去在這個擁擠而充滿競爭的社會占有一席之地呢?我們的生命不容許揮霍,有理想有抱負(fù)才是我們21世紀(jì)的青年的追求。在靜靜的沉思之后,讓我們拿起手中的筆,在未來人生的這張白紙上盡情勾勒吧。

          二、自我認(rèn)識

          “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”,即全面、深入、

          客觀的分析和了解自己,有以下幾點:

          1、我的興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的',但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊 ,看看電影;對于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開始懶惰了,導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

          2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目,F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。

          3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進,在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

          4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

          5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

          三、工作就業(yè)情況分析

          我國高職教育正處于探索期。教育部提出來畢業(yè)生就業(yè)難點在高職,重點也是在高職。

          社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價值的最終價值,只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復(fù)興之期,關(guān)于對中國哲學(xué)之合法性的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

          個人就業(yè)質(zhì)素分析:通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。

          四、職業(yè)生涯各階段的規(guī)劃與執(zhí)行方案

          時間:20xx~20xx年

          目標(biāo):使自己盡快融入到中國電信單位的工作中去,一是充分利用中國電信單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,認(rèn)真學(xué)習(xí)與就業(yè)相關(guān)的方針政策以及發(fā)展現(xiàn)狀,能夠在兩年的時間內(nèi),通過對資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教,積累起就業(yè)研究所必需的知識和研究方法。二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三是深入到基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究,對整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認(rèn)識和把握,能夠使用理論對實際問題進行分析。

          時間:20xx~20xx年

          目標(biāo):使自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人。一是安下心來,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探究和研究,通過多種形式的相互補充與促進,真正把整個單位的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),做好除研究以外的其他工作,不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。三是不斷提高自身修養(yǎng),總結(jié)自己的優(yōu)點和長處,反省自己的缺點與不足,使自己成為一個誠實、善良、正直、謙遜、務(wù)實的好人。

          時間:20xx~20xx年

          目標(biāo):使自己成為單位的骨干分子,在業(yè)界有一定的知名度和影響力。一是要繼續(xù)做好自己的本職工作,不放松對自己的工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求,對一些涉及行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。二是在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),以最佳狀態(tài)投入到工作中去,使自己成為單位的骨干分子。三是與親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處,實現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧,為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍,促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展。

          五、結(jié)束語

          水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標(biāo)才會有動力的,但是任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,既然選擇了,就要一直走下去。

          既然我們的目標(biāo)建立了,就讓我們的計劃行動起來吧!

          個人職業(yè)規(guī)劃10

          一、引言

          職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)開展道路的設(shè)想和謀劃,是對職業(yè)前途的瞻望,是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的開展自己,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短,了解自己的短處,才能改良自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。只有制定出符合自己開展的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把命運把握在自己手中,才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

          二、自我分析

          1、自我介紹:我是,級大專的一名學(xué)生,就讀于衛(wèi)校,學(xué)習(xí)護理專業(yè)。

          2、性格分析:性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的`性格屬于中間型,具有現(xiàn)實性,適應(yīng)性,平安性,方案性,縝密性的特征。

          A、我喜歡方案自己的活動并指導(dǎo)別人活動,喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。

          B、我善于與人合作,并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

          3、職業(yè)興趣:職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,對工作的適應(yīng)能力,表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

          A、我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細(xì)心有條理,還喜歡樂于助人,有責(zé)任心、耐心,重視社會義務(wù)和社會道德,并追求社會地位。

          B、家人主要從事醫(yī)療工作,對家中長輩的職業(yè)比擬熟悉,最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

          C、當(dāng)今社會的經(jīng)濟迅速開展,人們對醫(yī)療的需求原來越多,政府實行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

          4、價值觀:價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

          A、我追求成就感,希望得到社會的認(rèn)同,重視別人對我的評價。

          B、我重視我所從事的職業(yè)在社會開展中的作用,希望為社會和他人奉獻一份力量。

          C、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入,重視收入不斷增長。

          D、重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

          E、能滿足根本的需求,平安感,職業(yè)變動可能性小。

          5、行為習(xí)慣:習(xí)慣是一種定型的行為,是長期累積,反復(fù)強化的產(chǎn)物,是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

          A、我喜歡學(xué)習(xí),自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知識。

          B、樂于手腦并用,邊學(xué)習(xí)邊實踐。

          C、習(xí)慣去制定方案,并按方案完成各項工作。

          6、能力:能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

          A、可以理解客觀事物并運用知識,經(jīng)驗等解決問題。

          B、我可以清楚而準(zhǔn)確地表達自己的觀念。

          C、能對事物做出很好的反響。

          三、環(huán)境分析

          1、學(xué)校因素:作為一個中職學(xué)校,有充足的設(shè)備,有優(yōu)秀的教師資源,并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,提供出國時機。

          2、家庭因素:家人的支持,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,使我熱愛這門行業(yè)。

          3、環(huán)境因素:政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,每個醫(yī)院都需要護理人員。

          四、確定開展目標(biāo)

          人因為有目標(biāo)才會不斷的追求,才會擁有美好人生。開展目標(biāo)是建立在符合實際的根底之上的,只有實事求是,才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進。

          1、近期目標(biāo):熱心集體活動,提高交際能力,跟上文化課,精學(xué)重點科目,在二年級拿下英語二級的認(rèn)證,畢業(yè)拿下護士上崗證,考上本科院校繼續(xù)深造。

          2、遠(yuǎn)期目標(biāo):進入醫(yī)院工作,在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),積累經(jīng)驗,爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

          五、規(guī)劃

          1、在校期間:

          A、在老師同學(xué)的監(jiān)視下,爭取考出育嬰師的證明。

          B、堅持學(xué)習(xí)英語,現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,英語變得很重要,掌握英語,才會立足于社會。

          2、踏入社會:

          A、在醫(yī)院中實習(xí),多向長輩請教,積累經(jīng)驗,多練習(xí),多和病人溝通。

          B、處理好人際關(guān)系,形成良好的開展環(huán)境。

          六、制定實施步驟與措施

          第一步:在校努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

          第二步:畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習(xí),熟悉操作技術(shù),考本深造。 第三步:努力鉆研,認(rèn)真為病人效勞,爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。

          七、調(diào)整與評價

          (一)調(diào)整

          由于開展的需要,可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯開展目標(biāo)難以實現(xiàn),必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和開展措施,甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。

          1、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗,依據(jù)就業(yè)市場供需實際,對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調(diào)整。

          2、從事工作一定時間,根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗,根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化,在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。

          (二)評價

          個人:在工作中,自己可以充分開展,并通過努力可以在工作中開展,社會進步中取得成就,工資待遇還算滿意,可以處理好人際關(guān)系。

          家庭:父母理解我的工作需求,并支持我給予我鼓勵。 同學(xué):同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同,符合實際開展。

          八、結(jié)束語

          成功只垂青于有準(zhǔn)備的人,從現(xiàn)在做起,腳踏實地,只要努力,就會擁有成功的職業(yè)生涯。

          個人職業(yè)規(guī)劃11

          古語有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。對于個人的職業(yè)規(guī)劃,我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言,則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣,不堪回首;來者可追,重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn),更加明確的認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案,我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過學(xué)習(xí),收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點,思忖己之未來,制定如下之職業(yè)規(guī)劃。

          一、自我認(rèn)知

          (一)個人自評

          作為一名中國政法大學(xué)研究生院在讀碩士研究生,我的專業(yè)是刑法學(xué),研究方向為:中國刑法。對于自己的性格,優(yōu)、劣勢及未來職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知:

          1、關(guān)于性格。總體較為內(nèi)向;善于思考;沉穩(wěn)、理性;意志力堅定,具有較強的執(zhí)行力;較為獨立。

          2、個人優(yōu)、劣勢:

          (1)優(yōu)勢:

         、僮鍪抡J(rèn)真、仔細(xì),謹(jǐn)慎且有定力;

          ②專業(yè)知識扎實,擅長寫作與思辨性活動;

         、塾休^前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。

          (2)劣勢:性格較為內(nèi)向,不善爭辯。

          3、個人傾向性的職業(yè)特點:穩(wěn)定但是有足夠大的發(fā)展空間,能夠通過長久考察體現(xiàn)出個人價值。比如,法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取

          (二)輔助性測評

          為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我,包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè),我選擇了兩個較為權(quán)威的測試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測試)來輔助自己進行自我認(rèn)知。

          1、MBTI職業(yè)性格測試

          (1)測試結(jié)果。MBTI測試結(jié)果顯示,我的性格類型傾向為“INTJ”型,即“內(nèi)向、直覺、思維和判斷”型。

          (2)關(guān)于INTJ型性格的解讀

          “INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個人自由和能力,同時在他們獨創(chuàng)的思想中,不可動搖的信仰促使他們達到目標(biāo)。 INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。他們對自己和 別人都很苛求,往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾,作為所有性格類型中最獨立的,INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,他們通常持懷疑態(tài)度,十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制地們,只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時,才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家,具有獨特的思想、 偉大的遠(yuǎn)見和夢想。他們天生精于理論,對于復(fù)雜而綜合的概念運轉(zhuǎn)靈活。他們是 優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題,他們是出色的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃,他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅忍不拔,使他們獲得許多成就!

          (3)基于測評結(jié)果,MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)

         、龠m宜從事的行業(yè):

          “您適合的領(lǐng)域有:科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”

          ②適宜從事的職業(yè):

          法律顧問、知識產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。

          2、DISC測評

          (1)簡介:DISC測評是一種“人類行為語言測評”,基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設(shè)計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成,即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩(wěn)健(Steadiness)和服從(Compliance)。

          (2)DISC測評結(jié)果

         、偎壑械奈遥悍䦶男

         、诠ぷ鲏毫ο碌奈遥悍(wěn)健型

         、劬C合情況下的我:服從型

          即在DISC測試中,我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。

          (三)自我認(rèn)知小結(jié)

          結(jié)合自認(rèn)自我評價和相關(guān)職業(yè)測試的結(jié)果(雖然測試結(jié)果存在部分沖突的之處),對于自己的性格和未來職業(yè)興趣趨向,我有了明確的認(rèn)識:

          1、關(guān)于自己的性格:總體而言,我屬于內(nèi)向型性格,穩(wěn)健、理性且思辨能力較強;是完美主義者,對自己要求比較高;不迷信權(quán)威,但是也會服從;具有頑強的意志力和執(zhí)行力。

          2、 關(guān)于未來職業(yè)興趣趨向:從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作,因為只有在長時間的實踐中才能體現(xiàn)自己的價值。

          二、環(huán)境分析

          前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向,我做了大致的分析,此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來,我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。

          (一)家庭環(huán)境分析

          就家庭環(huán)境而言,我認(rèn)為這個不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實,但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦,家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè),但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而,家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。

          (二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析

          1、 學(xué)校環(huán)境分析

          由于本科與研究生均就讀于“中國法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國政法大學(xué),且專業(yè)為法學(xué),所以就學(xué)校出身而言,憑借中國政法大學(xué)的良好社會聲譽,在業(yè)界的權(quán)威性來說,應(yīng)該說我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響,尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。

          2、專業(yè)環(huán)境分析

          我研究生階段的專業(yè)是刑法。由于刑法的公法性,和市場經(jīng)濟發(fā)展對于私法人才的大量需求似乎格格不入,因此,我們的就業(yè)路經(jīng)相對較窄。這里我以中國政法大學(xué)20xx屆、20xx屆刑法學(xué)專業(yè)碩士研究生的就業(yè)流向之?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計加以說明(見表1、表2)[②]:

          以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中,我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例,而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中,法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對領(lǐng)先的位置,相反,企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%。這在一定程度上, 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標(biāo)準(zhǔn)。個人認(rèn)為,中國政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。

          (三)地域環(huán)境分析

          對于絕大部分的碩士研究生而言,自我的`預(yù)期都比較高,這是因為他們有著區(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面,研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),比如被普遍認(rèn)可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向為例:20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,有59人選擇在北京工作,占到了總數(shù)的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,則更是有64人選擇在北京工作,占總數(shù)的61。54%。

          不可否認(rèn),大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施,但是中小城市也有自己的優(yōu)點,比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認(rèn)為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定:如果是想從事公務(wù)員職業(yè),我認(rèn)為與其留在“北上廣”的基層單位,倒不如選擇地方上較高級別的單位,這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè),比如律師等,不得不承認(rèn)核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢?傊,對于我而言,我會根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此,要慎重選擇。

          (四)政策與行業(yè)環(huán)境分析

          1、政策環(huán)境分析

          隨著高校研究生擴招的弊端逐漸顯現(xiàn),越來越多的畢業(yè)生找工作困難,尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù),國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策,比如“三支一扶”、“選調(diào)生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應(yīng)征入伍”等等,在我看來僅僅只是“權(quán)宜之計”,無法解決根本問題,相反只是將越來越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以,單憑政策是無法徹底改變就業(yè)困局的,關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì)、能力與競爭力。

          2、職業(yè)環(huán)境分析

          (1)公檢法等公權(quán)力機關(guān)。公安司法機關(guān)的人員需求量有限,而且之前幾年的人員擴充基本結(jié)束,人員情況趨向飽和,招考條件越來越嚴(yán)格(比如要求學(xué)歷、工作經(jīng)歷等),報考難度較大。但即便如此,其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。

          (2)律師、企業(yè)單位。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成,從事律師等自由職業(yè),尤其是刑事辯護律師的風(fēng)險較大,如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當(dāng)實力,一般不作為首選;另外,同樣是基于這個原因,企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設(shè),對于堅定從事法律職業(yè)的我而言,不做重點考慮。

          (3)其他職業(yè)。比如高校的教學(xué)人員、繼續(xù)深造、書面評論人員等,一般要求較高,不是要求看待事件的角度要求苛刻,就是學(xué)歷要求較高。

          個人認(rèn)為可以作為長遠(yuǎn)的追求目標(biāo),但是近期而言,相較于理論研究,我更傾向于實務(wù)實踐。

          綜上,即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。

          三、職業(yè)定位

          通過第一部分的自我認(rèn)知與第二部分的對可能影響職業(yè)選擇的環(huán)境因素分析,我認(rèn)為我的最理想職業(yè)選擇是組合式的職業(yè)規(guī)劃,即:

          (一)行業(yè)選擇

          1、近期職業(yè)目標(biāo)(即未來15年之內(nèi)):法院審判人員;

          2、遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)(即未來15年以后):學(xué)術(shù)機構(gòu)研究人員

          這樣規(guī)劃的具體理由是:

          第一、“性格使然”。自認(rèn)為比較擅長思辨和理論分析,從事法院審判和學(xué)術(shù)研究會是不錯的選擇;

          第二、符合通常認(rèn)知事物的規(guī)律。先學(xué)習(xí)理論,后實踐,最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實踐相結(jié)合,通過實踐反哺理論。

          第三、法律職業(yè)特點之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求,而法律之較強的實踐性,又決定實踐的重要性。兩者結(jié)合,我認(rèn)為,是最好的選擇。

          (二)地域選擇

          由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面,法院公務(wù)員是自己的首選,結(jié)合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述,我會在地域和法院級別之間,更加看重工作單位的級別以及實務(wù)工作對自己未來研究的價值。我偏向于選擇地方省市的中級法院,尤其是家鄉(xiāng)省份的中級法院。

          四、實現(xiàn)計劃

          (一)短期計劃(在校期間)

          1、研究生入學(xué)第一年期間

          (1)盡可能的修讀本專業(yè)的額定課程,研習(xí)理論,將對本專業(yè)知識的掌握程度進一步鞏固,形成屬于自己的理論體系;

          (2)學(xué)術(shù)研究方面,多思考、多總結(jié)。批判性認(rèn)識已有理論。及時將想法形成論文成果,爭取發(fā)表一篇以上論文成果;

          (3)實習(xí)。利用假期和課余時間到相關(guān)法院實習(xí),提前接觸理想目標(biāo)職業(yè)。

          2、研究生入學(xué)第二年期間

          (1)根據(jù)前一年的表現(xiàn)和自己的能力,決定是否申請?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè),盡早著手撰寫碩士學(xué)位論文,準(zhǔn)備公務(wù)員考試;(時間安排較倉促,不推薦,除非有足夠把握)

          (2)如果決定不提前畢業(yè),也需要構(gòu)思學(xué)位論文的撰寫,最好形成初稿,爭取寫一篇優(yōu)秀學(xué)位論文;

          (3)實踐。在專注研究的基礎(chǔ)上,有選擇的實踐。適度關(guān)注法院考試,物色目標(biāo)地域的法院。

          3、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))

          (1)準(zhǔn)備畢業(yè)事項,爭取順利畢業(yè);

          (2)積極準(zhǔn)備目標(biāo)地域(可以是一個,也可以是多個)的法院公務(wù)員考試。同時也要適當(dāng)注意其他就業(yè)路經(jīng)。

          (二)中期計劃(法院入職后到進入科研機構(gòu)前)

          1、考察期期間,要積極表現(xiàn),取得相關(guān)人員的肯定與信任;盡快適應(yīng)法院的工作氛圍和節(jié)奏,爭取一年的法定期間后能夠順利轉(zhuǎn)正;

          2、入職五年之內(nèi),爭取到刑事審判庭的業(yè)務(wù)骨干人員,最好能夠擔(dān)任相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);

          3、入職五年之后,十年之前,爭取進入法院的研究室,從一線審判到理論研究的轉(zhuǎn)變,為專門的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備;

          4、入職十年之后,爭取再深造的機會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè),到更高層次的院校,取得博士學(xué)位,進一步提高理論素養(yǎng)和為進入科研機構(gòu)進行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。

          注:此為法院工作規(guī)劃,也是跳離法院的“時間安排”。在職期間,要注重不斷學(xué)習(xí),尤其要注重理論前沿的發(fā)展。

          (三)遠(yuǎn)期計劃(進入科研機構(gòu)之后)

          1、未來十五年之后,進入科研機構(gòu),潛心進行學(xué)術(shù)研究,爭取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果,并取得一定成就。如果機會允許,盡量去國外的一些機構(gòu)作研究,比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國的相關(guān)法律研究機構(gòu)等等。

          2、除了科研之外,我還有一個與職業(yè)規(guī)劃無關(guān)的心愿,就是在未來的某個時間,可能是退休之后,在家鄉(xiāng)的山區(qū),在爭取社會資源的前提下,為那里的孩子們建立一所現(xiàn)代化的小學(xué),以彌補當(dāng)?shù)亟逃穆浜鬆顩r,為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。

          五、評估與調(diào)整

          職業(yè)生涯的規(guī)劃是且應(yīng)當(dāng)是一個動態(tài)的不斷調(diào)整的過程。因為計劃是固定的,但是現(xiàn)實具有一系列不確定的因素,所以需要制定一個評估與調(diào)整機制:

          (一)短期的評估與調(diào)整。研究生階段的中后期,重新審視自己的是否適合從事法院審判工作,因為理想與是否適合是兩個不同的概念。如果適合,繼續(xù)按照既定規(guī)劃進行;如果不適合或者公務(wù)員考試不第,選擇其他職業(yè)路經(jīng),比如“律師學(xué)術(shù)科研人員”、“書面評論員學(xué)術(shù)科研人員”等等;

          (二)中期的評估與調(diào)整。不管是法院在職的中期,還是律師、書面評論員之職業(yè)的中期,都必須要進行再次評估。當(dāng)不適宜從事專門學(xué)術(shù)研究的情形出現(xiàn)時,比如家庭因素、經(jīng)濟因素與身體因素等,那么繼續(xù)已有職業(yè);否則,按照既定職業(yè)規(guī)劃而努力;

          (三)遠(yuǎn)期的評估與調(diào)整。這個階段不確定因素會更多,比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財力去實現(xiàn)目標(biāo)計劃等等。

          總之,要根據(jù)當(dāng)時的具體情況來確定調(diào)整的方向。

          無論不確定因素若何,但總的調(diào)整原則是:除非相關(guān)因素不能克服,又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,否則,對于既定的職業(yè)規(guī)劃,不應(yīng)當(dāng)輕易改變。

          六、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語

          以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考,我相信它是適合自己的。然而,理想與現(xiàn)實總是存在差距,但是大致的方面應(yīng)該不會改變。

          沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時,它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是,即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃,卻沒有踐行之,那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說,在職業(yè)生涯的道路上,最幸運的人莫過于認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力,一路披荊斬棘將既定目標(biāo)一一實現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”,“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”,不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛,我都會毅然前行,因為我已經(jīng)是最幸運的人的了,最成功的人離我還會遠(yuǎn)嗎?我堅信,通過自己的拼搏,我會有個成功的職業(yè)人生。

          個人職業(yè)規(guī)劃12

          姓名:郭凱

          學(xué)校:集美大學(xué)

          專業(yè):信息與計算科學(xué)專業(yè)

          前言:無論黑夜多么漫長,也擋不住光明的.到來。

          在大學(xué)里,孤獨,迷茫甚至稍微的放縱都是很正常的。但如果我們一直沉浸其中,那就不對了,我們可以摸索,可以探尋,但一定要越早越好,因為早一分鐘確立目標(biāo),就早一分鐘接近它,也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天。

          一、個人簡介

          姓名:郭凱

          個人職業(yè)規(guī)劃13

          序言

          時間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個坐標(biāo)上移動。因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)該給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,又有足夠的吸引力。

          身為大學(xué)生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力,我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),及時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

          青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

          一 自我探索

          1.職業(yè)興趣:

          自我評估的結(jié)果

          我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

          職業(yè)測評的結(jié)果

          在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下:

          社會型social (s):喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務(wù)和社會道德。

          常規(guī)型conventional (c):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭。

          藝術(shù)型artistic(a):想象力豐富、理想的,直覺的,沖動的,獨創(chuàng)的,但是無秩序的,感情豐富,但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。

          職業(yè)興趣探索小結(jié)

          我的興趣是與人交往,善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣,善于觀察周圍的事物,喜歡有形的東西,適應(yīng)能力強且隨遇而安,有很強的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強,做事力求完美。我執(zhí)著,腳踏實地,善于處理人際關(guān)系,富有同情心,愿意以實際的方式去幫助別人,另一方面能讓別人接受自己的意見。

          2.職業(yè)能力

          自我評估的結(jié)果

          掌握計算機基礎(chǔ)技能,邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌,寫作,在文學(xué)方面比較出色。擁有會計從業(yè)資格證,具備初級會計師的能力與要求,獲得英語四級證書。欠缺的地方:文字功底不太強,寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方,與人交流方面需加強。

          職業(yè)測評的結(jié)果

          在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結(jié)果如下:

          社會型social (s):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)等事物,并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者(教室,教師行政人員),社會工作者(咨詢?nèi)藛T,公關(guān)人員)。

          常規(guī)型conventional (c):喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

          藝術(shù)型artistic:喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達能力和直覺,并將其用于語言,行為,具備相應(yīng)的能力,不善于事務(wù)性工作。如:藝術(shù)方面(導(dǎo)演,建筑師,攝影家,廣告制作人),音樂方面(歌唱家,作曲家,樂隊指揮),文學(xué)方面(小說家,劇作家)。

          360度評估結(jié)果

          自我評價

          優(yōu)點: 做事負(fù)責(zé),仔細(xì)耐心,比較乖,樂于助人,堅持自己的原則,比較有愛心,做事有條理,。

          缺點:有些固執(zhí)己見,有時也會有點懶惰,。意志力不強,動手能力差,說話比較直接。

          家人評價

          優(yōu)點: 大部分時候乖巧聽話,很孝順,不太需要為她操心,自理能力很強。善解人意,做事認(rèn)真。

          缺點:有點內(nèi)向,有點嬌生慣養(yǎng),應(yīng)該多吃點苦,多鍛煉一下自己。

          親密朋友評價

          優(yōu)點: 聰明、有向進心、有目標(biāo) 、乖巧。很貼心,講義氣對朋友很好。

          缺點:缺少社會經(jīng)驗,太單純,有點嬌氣,意志力不強。

          同學(xué)評價

          優(yōu)點: 樂觀開朗,對熟悉的人很貼心,樂于助人,有較強的工作能力 ,有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

          缺點:有時固執(zhí)己見,應(yīng)該多聽取別人的意見,有時候說話也要含蓄點。

          職業(yè)能力探索小結(jié)

          自我感覺自己能力的潛力比較強,具有信息收集和篩選能力,準(zhǔn)確的自我評價能力和接受他人評價的承受力,并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成,對人比較公正寬容,注意細(xì)節(jié),在平時的生活中十分注意人際交往。一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話,我會不斷的去完善自己。

          3.職業(yè)價值觀

          職業(yè)價值觀測評結(jié)果

          結(jié)合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀注重關(guān)系、贊譽賞識和家庭。

          職業(yè)價值觀小結(jié)

          注重關(guān)系、贊譽賞識價值觀取向:

          (1)我期望的`工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并在這樣的職位上同事之間相處融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

          (2)我對職業(yè)的追求,是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力,以給自己創(chuàng)造提升的機會。

          (3)希望自己能夠后的一定的權(quán)威,能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo),能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

          家庭價值觀取向:

          (1)渴望十分平淡而又安定的生活,珍重同家人的團聚,為人踏實,生活態(tài)度保守不敢冒險。

          (2)有較高的穩(wěn)定度和忠誠度,做事勤奮踏實,重視同事之間的感情,但進取心不夠,出事比較保守。

          4.個性特征

          個性特征小結(jié)

          (1)喜歡寧靜致遠(yuǎn),集中思考問題,不受干擾,即使將問題與別人商談,仍滿足于自己解決問題。

          (2)喜歡按計劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié),喜歡運用自己已有的技能,不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問題,只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)解決問題的方法。

          (3)對日常工作有耐心,做事準(zhǔn)確,注重邏輯性,在組織生活中,專心執(zhí)行任務(wù),照章辦事。

          (4)在應(yīng)對人際沖突時,敏感性強,對遲遲未能解決的問題感到焦慮不安,如果事情變得復(fù)雜了,會覺得不耐煩,不喜歡創(chuàng)新。

          二 職業(yè)探索

          1.職業(yè)目標(biāo)一

          銀行專員

          2.職業(yè)目標(biāo)二

          會計人員

          3.職業(yè)目標(biāo)三

          自己創(chuàng)業(yè)

          三 決策與應(yīng)對

          1.首選職業(yè)目標(biāo)

          銀行專員

          swot分析

          (1)我的優(yōu)勢:(strength)銀行專員的工作客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感,而我是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,有較強的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力的人,而且我對銀行轉(zhuǎn)院工作有著濃厚的興趣。

          (2 我的弱勢:(weakness)經(jīng)驗少,同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,競爭和就業(yè)壓力大。比較懶,不太有上進心,應(yīng)該好好鍛煉自己。

          (3) 我的機會:(opportunity)社會經(jīng)濟發(fā)展速度較快,銀行的數(shù)量也在不斷增多,對銀行專員的招聘也較多,可以好好利用這一優(yōu)勢。

          (4)我面臨的挑戰(zhàn):(threat)學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀而且競爭激烈,將來我面臨的競爭對手是全國各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。她們背景比我厚,社會閱歷比我多,實力比我強……很多優(yōu)秀的人才在和我競爭,我必須不斷的完善自己,努力成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

          (2)決策分析

          雖然現(xiàn)在距離目標(biāo)還有一定的距離,但我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識再加上自己對工作的熱情與執(zhí)著,不斷充實自己.堅持發(fā)展,未來還是美好的.前途會是光明的,天道酬勤,總會實現(xiàn)理想,成功。

          2.備選職業(yè)目標(biāo)一

          會計人員

          swot分析

          (1) 我的優(yōu)勢:(strength)在大學(xué)期間,有假期從事相關(guān)方面工作的經(jīng)驗。我是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,有較強的責(zé)任感、有耐心,有較高的學(xué)習(xí)能力。

          (2)我的弱勢:(weakness)社會經(jīng)驗不足,實際操作能力不強,同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事業(yè)單位要求不一定全部符合等。

          (3) 我的機會:(opportunity)大三有一年的實習(xí)機會,社會對會計的需求較多,畢業(yè)前的各種招聘面試,能人得志的社會。

          (4) 我面臨的挑戰(zhàn) :(threat) 國際金融危機導(dǎo)致企事業(yè)單位招收會計人數(shù)的減少;社會競爭激烈,企業(yè)需要高級會計管理人員

          (2)決策分析

          生活總是充滿不斷的變動,不管遇到什么樣的改變,我們都要冷靜思考。根據(jù)實際情況分析自己,不斷調(diào)整自己,這樣才能做出最好的自己。雖然達到目標(biāo)有一定的難度,但我勢在必得,相信自己。

          3.備選職業(yè)目標(biāo)二

          自己創(chuàng)業(yè)

          (1)我的優(yōu)勢:(strength)一方面具有敢想敢做,勇于拼搏,不怕失敗的潛質(zhì);另一方面文化知識水平和智力水平較高,因此很容易接受新事物,對事物具有較強的領(lǐng)悟能力,善于獨立自主的學(xué)習(xí)。

          (2)我的弱勢:(weakness)缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,在創(chuàng)業(yè)過程中實踐經(jīng)驗不足,缺少經(jīng)營管理經(jīng)驗和市場觀念,會急于求成,而面對創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時,容易消沉、放棄。

          (3) 我的機會:(opportunity)為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力,國家對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實行優(yōu)惠政策,這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機遇。為社會做出貢獻,而又實現(xiàn)自我的價值。

          (4) 我面臨的挑戰(zhàn) :(threat) 首先就是父母的反對,因為父母都會希望孩子有一個穩(wěn)定的好工作,而不是一直的在外拼搏。其次,缺乏創(chuàng)業(yè)資金,因為創(chuàng)業(yè)都會需要一定的資金,可對于大學(xué)畢業(yè)不久的我們來說,資金缺乏是一個不小的“瓶頸”。

          (二)決策分析

          創(chuàng)業(yè),雖然是很有難度的一個職業(yè),但也會是在我經(jīng)過思考才得出的結(jié)果。如果一旦選擇了這個目標(biāo),我就一定會盡自己最大的努力去完成它,從而成就出最出色的自己。有難度,才會有挑戰(zhàn),才會更加精彩,我會努力。

          4.行動計劃

          (1)大學(xué)期間的行動計劃

          在接下來的大學(xué)生活中,一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ),另一方面要把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài),重點以英語四級,計算機二級,初級會計師為準(zhǔn),主動參加對專業(yè)課的學(xué)習(xí),多家鍛煉相關(guān)方面的技能,如:記賬,開發(fā)票,打字練習(xí)等。假期中從事會計方面的實習(xí)工作,因為現(xiàn)在的工作單位都講究工作經(jīng)驗,所以可以再空余時間兼職,參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗,體驗掙錢的樂趣,提高自己的責(zé)任感,從受挫中總結(jié)原因,學(xué)會做人。

          (2)職場適應(yīng)計劃

          剛開始工作時必須先適應(yīng)企業(yè)的文化,必須要使自己去了解文化,處事方式,使自己盡快成為其中的一份子。多聽少說,對于不熟悉不明白的東西,應(yīng)該想辦法去驗證,比如向老員工請教等方法。在熟悉了自己的工作之后,要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新的工作理念。

          (3)長期發(fā)展計劃

          通過幾年的實際工作經(jīng)驗,建立廣泛的社交范圍。具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野,也必須建立敏銳的危機處理能力,以應(yīng)付琢磨不定的價格變動或流動性風(fēng)險。在快速掌握市場的波動情況外,要更能理解客戶的財務(wù)狀況、風(fēng)險,在了解了公司的運行操作之后,可以適當(dāng)?shù)南蚬芾韺影l(fā)展,向著更高的職位進軍。

          四 自我監(jiān)控

          1.評估的時間

          在一般情況下,每年年初,我會為自己定制好一年的總目標(biāo),每月月末進行總結(jié)。實際過程中若有變動,按實際情況逐漸變動,修改或重新制定相關(guān)計劃,確保自己的規(guī)劃有效實施。

          2.評估的內(nèi)容

          實施策略評估 :計劃往往趕不上變化快,我必須對自己的職業(yè)進行合理的定位,并不斷加以調(diào)整,致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過實情了解情況,熟悉并快速熟悉周圍的事物,確保自己規(guī)劃的可行性,才能更好的實現(xiàn)自己的理想。

          職業(yè)路徑評估

          (1) 在工作初期,若我沒有找到合適的工作,我會從出納,記賬等基礎(chǔ)職業(yè)做起,慢慢積累經(jīng)驗;

          (2) 當(dāng)工作后,若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作,我會果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展。

          (3) 在工作之后,若我不能很好的適應(yīng)公司的環(huán)境與管理,我會選擇自己創(chuàng)業(yè)。

          職業(yè)目標(biāo)評估

          我個人覺得自己的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的,一方面我的專業(yè)與它有密切相關(guān)性;另一方面,我對這個職業(yè)還是比較感興趣的。我會好好努力?捎媱澏ê霉倘恢匾,但更重要的是要具體實施并取得成效,只說不做到頭來只是一場空。

          結(jié)束語

          古人說:知人者智,自知者明;圣人者有力,自勝者強。職業(yè)規(guī)劃是人生進城的一部分,只有制定了良好的規(guī)劃,才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前,我對自己將來到底有什么打算都只是有一個模糊的框架,通過規(guī)劃,我理清了思路,看清了前方的道路,知道了自己該往哪些方面努力。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,我將以此為新的起點,不斷充實自己,做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。夢想,將從這里開始。我始終堅信:有志者,事竟成!

          個人職業(yè)規(guī)劃14

          一、前言

          現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大專生,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

          二、自我認(rèn)識:

          1、我的興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊,看看電影;對于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開始懶惰了,導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

          2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。

          3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進,在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

          4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

          5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

          三、職業(yè)分析:

          我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。

          四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

          通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識,在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識,并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

          五、行動方案的制定:

          自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,努力參加實踐工作,作到理論與實踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足,積極發(fā)揚自己的長處,擬補自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己所學(xué)的專業(yè)知識,不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會,參與競爭!

          六、評估和回饋:

          自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的.限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

          自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標(biāo)也有了進一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現(xiàn)實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。

          每個人都有自己的人生理想,我們應(yīng)該本著對自己負(fù)責(zé)、對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,為我們的未來制定一個嚴(yán)謹(jǐn)而周密的,及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情,挺起我們的胸膛,向著明天得太陽闊步前進,讓我們的人生更有意義,讓我們的生活更加幸福美滿。

          作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折路上,內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。面對未來,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該怎樣去做,是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學(xué)來說,這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題,我們不能逃避,更不能墮落,我們應(yīng)該理性的面對現(xiàn)實、面對自我、學(xué)會做事、學(xué)會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛,都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生才會更加豐富和精彩。

          夢想是一個百花園,我只是百花園里的一棵小草?墒切〔菀灿幸粋大理想,于是,我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

          個人職業(yè)規(guī)劃15

          看到這個題目,真的不知怎樣下筆。剛上大一的我,上半學(xué)期的大學(xué)生活過的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問,早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落,可還是依然如故。說到底,是我們沒有自己的計劃,也就是規(guī)劃。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過,畢業(yè)后我們要做什么樣的人,我們能不能適應(yīng)這個社會,等等。這些我們都沒思考過,只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力,現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量,我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,先做好規(guī)劃,然后一步一步腳踏實地的去實干,才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。

          自我認(rèn)識

          也許,我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己,但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄,便是一個追求真理的過程。

          我永遠(yuǎn)成不了一個完美的人,但我希望,在大學(xué)的四年里,我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強,而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn),化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

          在以后的四年里,我會更多的參與學(xué)校的活動,在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流,提高自己的技能,增強自己的組織能力,同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時,我也會融入社會,做一些兼職,在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時,拓展自己的社會閱覽,加深對社會的認(rèn)識。人們常常說,社會是一個調(diào)色盤,什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里,不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深入社會,形成自己的思想,對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

          規(guī)劃

          我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是:拿到學(xué)士學(xué)位,通過英語四、六級并盡可能拿高分,通過計算機考核,拿到專業(yè)認(rèn)可證書,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

          具體計劃:

          大一時:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校活動,增加交流技巧;學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。

          大二時:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

          大三時:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

          大四時:工作申請,爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的.積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。

          具體執(zhí)行計劃

          大一:1.盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力,加強與同學(xué)之間的交流,建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數(shù)學(xué),為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語,為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時,通過英語四級的考試,并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

          大二:1. 繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會;2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí),爭取比書本知識大上一號,能更好的駕馭書本知識;3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

          大三:1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際;2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課;3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

          大四:1. 開始積極準(zhǔn)備實習(xí);2. 完成畢業(yè)論文;3. 制作簡歷,學(xué)習(xí)面試技巧,找工作。

          結(jié)束語

          其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異,這些應(yīng)該是每個學(xué)生都要做到的?稍诋厴I(yè)時,人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成,規(guī)劃做好了,接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街,自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀,有沒有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,穩(wěn)扎穩(wěn)打,要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧,為自己人生的成功多加些籌碼,就要認(rèn)真實施,按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,在探索中進取,途中機遇很多,要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué),慎思,明辯,篤行。

          個人職業(yè)規(guī)劃16

          俗話說得好,天生我材必有用,每個人都有攀登上成功頂峰的可能,但勝利卻永遠(yuǎn)只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷,跌倒在所難免,受傷毋庸置疑,難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后,仍能喊出敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志、、為了更好的利用大學(xué)的光陰,清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點,適合什么職業(yè)的發(fā)展,特制定本計劃。首先,下面是自我認(rèn)識部分:

          一、基本情況:

          自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)自己的性格特點:內(nèi)、向并兼,對事物偏于理性認(rèn)識自己的優(yōu)點:

          1、自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法,態(tài)度端正,堅持原則及責(zé)任感強;熱愛生活、積極樂觀,取他人之長補己之短。

          2、本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力,對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實踐與探索。

          自己的缺點:

          1、口才欠佳,交際面小。

          2、信賴隨和,計劃性弱。

          3、做事方式欠靈活。

          自我總結(jié):職業(yè)心理學(xué)的研究表明,一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,本人認(rèn)為,對于自身性格特點進行一下全面深入地了解,很有必要;根據(jù)卡特爾16種人格因素測驗結(jié)果如下:(得分越高越好)樂群性:8分偏于外向穩(wěn)定性:6分情緒較穩(wěn)定影響性:7分好強聰慧性:6分較好活潑性:5分比較輕松,活潑規(guī)范性:3分權(quán)宜靈活,計劃性弱敢為性:9分善于冒險情感性:6分易于幻想懷疑性:3分易于相處想象性:5分現(xiàn)實型世故性:6分精明憂慮性:6分煩惱變革性:5分自由獨立性:6分偏于獨立自律性:7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性:4分偏于心平氣和顯然,任何的測評結(jié)果,帶來的都是一個參考值,但通過對自身的職業(yè)定位,個人風(fēng)格特點有了全面的認(rèn)識,才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。

          二、在校期間規(guī)劃如下:

          現(xiàn)已是大二時期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間,樹立個人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭取通過pro—e和cad高級資格考證,英語能力繼續(xù)加強,以自身所具備的優(yōu)勢,扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。一思想道德方面:樹立正確的.人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向、二科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐、三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力、四技能培訓(xùn)方面:雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試,但仍達不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加proe資格證書的考試并力爭通過、五學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應(yīng)做到專、本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識,為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備、六求職方面:主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動、

          三、職業(yè)定位根據(jù)個人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:

          機械技術(shù)員,建筑景觀類,實驗技師、、,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性,做事能力較靈活,動手能力強,同時有較強的社會責(zé)任感和人道主義傾向、經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強、計劃雖好,但重要的是具體實施并取得成效、然而,往往有計劃趕不上變化的時候,不僅要及時面對,分析問題,更要有解決的辦法、每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù)、

          個人職業(yè)規(guī)劃17

          一、自我評估(認(rèn)識自我)

         。ㄒ唬┳约旱呐d趣愛好

          就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對軍事文學(xué)、電腦以及寫作方面比較感興趣,同時還比較娛樂方面的新聞。我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友。

         。ǘ┱J(rèn)識自己的職業(yè)性格

         。1)性格的態(tài)度特征

          我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強,同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是河南人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。同時自己比較大方,喜歡交朋友。

         。2)性格的意志特征

          我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

          (三)自己的職業(yè)能力

          在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認(rèn)為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:法律文書的應(yīng)用寫作,在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

         。ㄋ模┳晕覞撃

          (1)我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的.,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會交際能力比較強,具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和法律文書寫作能力。

         。2)相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,但我通過自我學(xué)習(xí),對專業(yè)知識有一定的了解,同時,對報關(guān)、報檢的知識進行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語成績較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語較差。

          (3)個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強烈的同情心,自己也沒有不好的個人習(xí)慣。同時,會比較考慮他人感受。

         。4)人生格言知識成就命運,夢想鑄造未來!

         。ㄎ澹┳约旱穆殬I(yè)性象

          我所學(xué)的是警管專業(yè),因為通過前面的自我認(rèn)識,我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的!敖馃o足赤,人無完人”沒有一個人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點,我當(dāng)然也不例外,所以我對自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。在未來的三年中,如果能夠可以嚴(yán)格的要求自己,相信目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨練。一個人,若要成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗斗。未來,要靠自己去打拼!

          我的優(yōu)點:

         。1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強;

          (2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強;

          (3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強;

         。4)特長雖然沒什么特別突出的,但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長,同時在電腦方面我也有一定的能力;

         。5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書,對我們中國的歷史文化有較強的認(rèn)識,對國外的知識有較多的了解,同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;

         。6)在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課,但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過社會實踐了解到一些;

         。7)憂患意識較強,做事情計劃性較強;

          我的缺點:

         。1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,考慮問題不全面?赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把;

         。2)由于性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人;

         。3)我的字寫的.不好,這也是一個缺點;

         。4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強,認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

         。5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

          所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

          二、一年級目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。

          主要內(nèi)容有:

          和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;

          參加學(xué);顒,增加交流技巧;

          學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。

          三、二年級目標(biāo):提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:

          通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;

          主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;

          提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;

          英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

          四、三年級目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:

          撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;

          參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;

          學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;

          了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

          對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。

          然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。

          個人職業(yè)規(guī)劃18

          今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo),才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。

          大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題,大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認(rèn)識,自我了解不夠準(zhǔn)確,職業(yè)能力不足,知識結(jié)構(gòu)相對單一,應(yīng)聘前對公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析,可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

          自我認(rèn)知

          職業(yè)興趣

          我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的`指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

          職業(yè)能力

          通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。

          個人特質(zhì)

          我為人較寬容,能包容別人過失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,會受別人觀點影響,但也在他人觀點中 取其精華 ,不斷自我完善,當(dāng)不開心的時候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會從實際出發(fā),思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

          職業(yè)價值觀

          我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

          愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

          不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的 小城堡 ,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)

          富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

          勝任能力

          我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷,對事情考慮到太細(xì),到起了相反的作用。

          職業(yè)分析

          家庭環(huán)境分析

          家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實通情達理,很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。

          學(xué)校環(huán)境分析

          上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè),聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,上課生動靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗,提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

          社會環(huán)境分析

          我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對會計方面的研究不透徹,社會就業(yè)形勢不明確,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

          職業(yè)環(huán)境分析

          隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

          會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多會計職業(yè)規(guī)劃論文職業(yè)規(guī)劃。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作

          所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。

          個人職業(yè)規(guī)劃19

          一、前言

          在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來五年好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。

          二、自我盤點

          XXX,女,今年24周歲,已婚,獨生子女,是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間上網(wǎng)、聽音樂、獨自思考。喜歡唱歌、鋼琴,心中偶像是周立波,平時與人友好相處,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強,做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致于一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但頭腦還算靈活,對事物分析能力較強。

          三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

          所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心和支持我的老公,他一直再帶領(lǐng)我向前進步,及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的計劃有針對性的改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補身體肥胖帶來的負(fù)面影響。

          四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

          根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向教育管理或財務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下:

          1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

          2、20xx年7月畢業(yè)后,如有機會準(zhǔn)備繼續(xù)考在職研究生,為什么考在職的呢?一是因為能力有限,再一個是因為在職的可以利用業(yè)余時間工作,這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。這一年從家庭上考慮我還準(zhǔn)備要一個寶寶,一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯。如果沒考上研以后還是會再考一考,但之后會暫時去工作。工作前準(zhǔn)備內(nèi)容:

         。1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作,熟悉工作環(huán)境。

         。2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

          (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

          3、20xx-2013年,要么讀研,要么在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,照顧好自己的家庭。

          4、20xx-2015年,如果順利的話研究生快畢業(yè)了,借此機會找一份適合自己的好工作,如果工作平平,就會考慮創(chuàng)新一下,提高工資等各項待遇,為保證家庭生活質(zhì)量。

          五、結(jié)束語

          計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!如果對自己的目標(biāo)不清晰,那么無論你的學(xué)歷有多高,知識面有多廣,那也只能是一個碌碌無為的平庸之人,又或只能一輩子做別人的跟班,做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見,職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者,因此我更需要有著清醒的頭腦。首先,我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認(rèn)識。而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功,也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者交流,也喜歡他們的生存法則,我喜歡他們的狡詐,也喜歡他們的睿智,我見得他們的風(fēng)光,也見過很多時候他們的無奈。我想打造一片屬于自己的'天空,因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,由于選擇了不同的方向,人生卻迥然相異。我要做一個成功者,我要選好我自己的方向,毫無疑義,職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細(xì)致的方向。我也清楚我是一個有能力的人,因為從小到大我都是自己處理自己的事情;我是一個有膽識的人,因為我在社會面前從不怯懦,我在別人面前從不羞于表達自己的思想;我還是一個有著豐富社會經(jīng)歷的人,從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己。但是,我也很清楚自己的弱點:我對待事情的態(tài)度過于隨意,我不喜歡受束縛,我容易急噪,容易發(fā)怒,不喜歡做的事情就不去做。這些,都會是作為一名成功人士的死穴……這些,都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為,所以我要學(xué)習(xí),我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿,事業(yè)成功!

          個人職業(yè)規(guī)劃20

          用五個問題歸零思考:

          1 我是誰?

          2 我想做什么?

          3 我會做什么?

          4 環(huán)境支持或允許我做什么?

          5 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么

          對于第一個問題“我是誰?”回答的要點是:面對自己,真實地寫出每一個想到的答案;寫完了再想想有沒遺漏,認(rèn)為確實沒有了, 按重要性進行排序。

          對于第二個問題“我想干什么?”可將思緒回溯到孩童時代,從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始,然后隨年齡的增長,回憶自己真心向往過想干的事,并一一地記錄下來,寫完后再想想有無遺漏,確實沒有了,就進行認(rèn)真的排序。

          對于第三個問題“我能干什么?”則把確實證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來,認(rèn)為沒有遺漏了,就進行認(rèn)真的排序。

          第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”的回答則要稍做分析:環(huán)境,有本單位、本市、本省、本國和其他國家,自小向大,只要認(rèn)為自己有可能借助的'環(huán)境,都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);在這些環(huán)境中,認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許,搞明白后一一寫下來,再以重要性排列一下。

          職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要?回答因人而異。但規(guī)劃至少會給人帶來以下好處。

          1 減少許多焦慮與情緒波動(高漲與低落)。

          2 生活與工作的效率更高,更易獲得成就。

          3 不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響

          嘗試期(18-28歲) 主動轉(zhuǎn)換或隨波逐流

          積累期(20-30歲)堅持、少轉(zhuǎn)換或隨遇而安

          創(chuàng)業(yè)、攀登期(25-35歲)波折間成績或外強中干

          發(fā)展期(30-50歲 )獲取足量成就或失志頹廢

          成熟期(40-55歲)守成或抱殘守缺

          總結(jié)、顧問期(50-65歲) 傳授或阻止青年創(chuàng)業(yè)

          退休期(60-70歲)樂觀式超脫或心境陰郁

        【個人職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章:

        個人職業(yè)規(guī)劃06-28

        個人的職業(yè)規(guī)劃05-28

        個人職業(yè)規(guī)劃06-29

        職業(yè)規(guī)劃范文個人12-12

        個人銷售職業(yè)規(guī)劃08-26

        實用的個人職業(yè)規(guī)劃09-02

        熱門個人職業(yè)規(guī)劃09-01

        個人職業(yè)規(guī)劃書07-24

        個人職業(yè)規(guī)劃【熱】11-17

        精華個人職業(yè)規(guī)劃12-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>